山西省太原届中考生物第复习专项十一图表曲线分析及实验探究训练418Word格式文档下载.docx
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下列实验中,所用试剂不能很好地达到使用目的的是( )
实验名称
所用试剂
使用目的
A
观察酵母菌临时装片
碘液
染色
B
绿叶在光下制造淀粉
清水
溶解叶绿素
C
制作人口腔上皮细胞临时装片
生理盐水
保持细胞形态
D
比较不同果蔬中维生素C的含量
高锰酸钾溶液
与维生素C反应
4.对下列实验的描述不正确的是( )
A.口腔上皮细胞
取材部位是口腔内侧壁
B.测种子发芽率可采用抽样检测的方法
C.叶横切徒手切片须用一块刀片缓慢切割
D.燃烧的蜡烛放入萌发的种子瓶中立刻熄灭
5.某校生物兴趣小组的同学为了“探究温度对家蚕卵孵化率的影响”,进行了相关实验,实验结果如下表。
下列有关这个实验的表述中,错误的是( )
组别
蚕卵数(个)
1000
800
培养温度(℃)
16
20
30
培养湿度(%)
75
孵化出幼蚕
所需时间(天)
10
9
8
孵化率(%)
90
98
68
A.这个实验的变量是温度的不同
B.这个实验存在的问题是蚕卵数不一样
C.从实验结果来看,最适宜蚕卵孵化的温度是30℃
D.在一定范围内,温度越高孵化出幼蚕的速度越快
6.〈2014,德州〉如图111是由3个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆,符合这种类别关系的是( )
图111
A.Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因
B.Ⅰ叶肉细胞、Ⅱ叶绿体、Ⅲ线粒体
C.Ⅰ种子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物
D.Ⅰ内分泌腺、Ⅱ垂体、Ⅲ肝脏
7.〈2016,绵阳〉图112为心脏舒张示意图,图中回心血液含氧丰富的是( )
图112
A.①和②B.②和③
C.②和④D.③和④
8.〈2015,潍坊〉图113表示发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响。
以下分析正确的是( )
图113
A.分析此图能大致判断发面的最适温度
B.45℃时发面效果会明显好于30℃
C.60℃的环境中酵母菌不能存活
D.发面过程中不可能产生酒精
9.〈2016,江西〉如图114表示某池塘中四种绿藻(W、X、Y和)同)
图114
A.图中最适应弱光环境的是Y
B.四种绿藻中X主要分布于最上层
C.池塘出现水华后又恢复正常,说明该生态系统具有一定的自动调节能力
D.池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统
二、
非选择题(
12题28分,其余每空3分,共64分)
10.生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实验
:
试管
加入物质
37℃水浴恒温
滴加碘液检验
①
淀粉糊2毫升+唾液2毫升
10分钟
2滴,摇匀
②
淀粉糊2毫升+清水2毫升
③
淀粉糊2毫升+?
?
(1)用试管①和试管②进行对照,实验组是________,该生物兴趣小组要探究的问题是________________________________________________?
(2)37℃水浴恒温模拟的是____________________。
(3)实验结果:
试管①________,试管②________,据此可以得出的结论是________________________。
(4)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管③,该试管中加入的物质应为淀粉糊2毫升+__________。
11.〈2016,长沙〉鲜花茎秆下切口若被细菌感染,则会大大缩短其保鲜的时间。
而研究表明。
柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。
能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜时间呢?
某生物兴趣小组成员设计的实验方案如下表:
玫瑰花
培养液
添加剂
其他条件
5支
1000毫升
10毫升清水
相同且适宜
(1)表格中①处应填写的内容是___________________________________________________________________。
(2)为避免偶然因素对实验的影响,除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外,还应在相同的条件下进行:
________________________________。
为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起,实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应____________________________。
(3)两组相比,若____________组玫瑰花保鲜的时间更长,则说明柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。
(4)除题目中提到的因素外,你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间?
请写一种。
_______________________________________
_________________________________。
12.〈2015,福州〉某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了以下实验:
①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。
②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不进行处理。
③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后如图115所示:
图115
请分析回答:
(1)实验中设置乙房间的目的是作为_
_______,以探究PM2.5浓度的变化是否与________有关。
(2)“0小时”时,甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异,检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致。
那么,此时该如何检测才能使实验数据更加准确?
________________________________________________________________________。
(3)实验结果表明,甲房间的PM2.5浓度在逐渐________,且速度比乙房间________,由此可得出结论:
(4)研究
人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康。
从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对你有什么启示?
参考答案及点拨
一、1.D 2.A 3.B
4.C 点拨:
叶横切徒手切片须用手捏紧并排的两片刀片,迅速切割。
5.C 点拨:
蚕卵孵化率最高时的温度为最适宜温度,所以应为20℃。
6.B 点拨:
线粒体和叶绿体都是存在于叶肉细胞中的细胞器,所以线粒体和叶绿体是并列关系。
7.C
8.A 点拨:
由图像可知45°
C时发面的效果同30°
C时效果差不多;
在60°
C的环境中仍有部分酵母菌存活;
发面过程中产生一些酒
精,由于量少挥发掉了。
9.C
二、10.
(1)①号试管;
唾液对淀粉有消化作用吗
(2)人体口腔温度 (3)不变蓝;
变蓝;
唾液能消化淀粉 (4)胃液2毫升
点拨:
(1)本实验的变量是唾液,②号试管加入的是清水为空白对照,故①号试管为实验组。
(2)本实验需要模拟人体口腔温度。
(3)滴加碘液后①号试管中的淀粉被消化故不变蓝,而②号试管由于没有唾液,淀粉未被消化,遇碘变蓝,据此可得出结论:
唾液能消化淀粉。
(4)若为探究胃液对淀粉是否具有消化作用,则应加入2毫升胃液与②
号试管形成对照。
11.
(1)10毫升(或相同量)的柚子皮提取液
(2)重复实验(或多次实验);
相同 (3)B (4)温度、无机盐等合理的因素。
12.
(1)对照;
负氧离子
(2)随机多点检测,求平均值
(3)降低;
快;
负氧离子能改善空气质量
(4)保护森林,
多植树。
(答案合理即可)
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