初中毕业班语文竞赛试题文档格式.docx
- 文档编号:16519352
- 上传时间:2022-11-24
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:24.86KB
初中毕业班语文竞赛试题文档格式.docx
《初中毕业班语文竞赛试题文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中毕业班语文竞赛试题文档格式.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A.噪燥躁B.躁噪燥
C.燥噪躁D.躁燥躁
4.词语中加点字解释完全正确的是()
A相时而动(互相)幻景(不真实的)
B安然无恙(病) 肆虐(残暴)
C碌碌无为(平庸的样子)效尤(怨恨)
D百废待举(提出) 和谐(配合得适当)
5.下面句中加线的词语,使用不当的一个是
随着现代科学技术的发展,大量繁重的体力劳动将逐步被机器所代替,直接从事生产的劳动者,体力劳动会迅速减少。
A.发展B.繁重C.代替D.迅速
6.为了使上下文语意连贯,下面这段话的空缺处应填入的语句是
用九个指头与一个指头来形容我们工作中成绩是主要的,缺点和错误是次要的,当然是可以的。
但是,_______,更不等于那一个指头已经不存在。
A.这不等于肯定九个指头,以便否定一个指头
B.这决不等于只谈九个指头,不必谈一个指头
C.这不等于九个指头全是优点,一个指头全是缺点
D.这并不是说九个指头是好的,一个指头是差的
7.下面的句子,没有语病的一个是
A.中学时代打下的坚实的基础知识,给他进一步自学创造了良好的条件。
B.中学时代打下的坚实基础,使他进一步自学创造了良好的条件。
C.中学时期打下的坚实基础,对他进一步自学创造了良好的条件。
D.中学时期打下的坚实基础,为他进一步自学创造了良好的条件
8.辨别修辞方法正确的是
①顶部的中心挂着红宝石般的五星灯。
②鲁迅吝啬吗?
当然不是。
③浮光跃金,静影沉壁。
④富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
A.比喻设问排比对偶B.比喻设问对偶排比
C.夸张反问排比对偶D.夸张反问对偶排比
9.选出与“沧海月明珠有泪”形成对偶的一项(2分)
A、望帝春心托杜鹃 B、蓝田日暖玉生烟
C、竹坞无尘水槛清 D、秋阳不散霜飞晚
10.文学知识说法有误的是
A.《捕蛇者说》选自《柳河东集》。
B.《回忆我的母亲》是一篇优美的抒情散文。
C.《岳阳楼记》是北宋政治家范仲淹所作。
D.柳宗元参与政治改革失败后被贬永州,为了抨击中唐王朝赋税繁重的罪恶,
写了《捕蛇者说》。
二、课内阅读(25分)
(一).默写填空(5分)
夕阳西下,。
,西北望,射天狼。
只恐双溪蚱蜢舟,。
,惟见长江天际流。
但愿人长久,。
附加课外背诵(2+1分)
请写出古人写“愁”的两个诗句,每句一分,多写一句加1分。
,。
(二)文言文阅读.(10分)
君将哀而生之乎?
则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。
向吾不为斯役,则久已病矣。
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。
曩与吾祖居者,今其室十无一焉;
与吾父居者,今其室十无二三焉;
与吾居十二年者,今其室十无四五焉。
非死则徙尔。
而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。
谨食之,时而献焉。
退而甘食其土之有,以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉;
其余,则熙熙而乐。
岂若吾乡邻之旦旦有是哉!
今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?
1.解释下列句中加线的词语。
(3分)
未若()复吾赋不幸之甚也
谨食之,时()而献焉
退而甘食其土之有,以尽吾齿()
2.与“以尽吾齿”中的“以”意义用法相同的一项是()(2分)
A.以君之力,曾不能损魁父之丘
B.为坛而盟,祭以尉首
C.诚宜开张圣听,以光先帝遗德
D.策之不以其道,食之不能尽其材
3.下面是对文中“熙熙而乐”的“乐”字的几种理解,联系全文,选出符合文意、准确体现作者写作意图的项(多项选择)。
( ) (3分)
A.蒋氏所说的“乐”是相对于“乡邻之旦旦有是”而言的,是一种不幸之中的自我庆幸。
B.蒋氏以比受赋敛之苦的乡邻“后死”为乐,其实根本无乐可言,这是以乐写悲。
C.蒋氏不愿“更役复赋”,是因为捕蛇虽苦,但苦中有乐,乐在其中。
D.蒋氏除一年两次涉死外,其余时间可以逍遥自在,苦尽甘来,也可算一大乐事。
E.“乐”用得巧妙,因免遭官吏索租骚扰,可后死于不捕蛇的乡亲而“乐”,突出了“赋敛之毒有甚是蛇者”的主旨。
4.将“向吾不为斯役,则久已病矣”一句译为现代汉语。
(2分)
(三)白话文阅读(10分)
雨村大惊,方想起往事。
原来这门子本是葫芦庙里一个小沙弥,因被火之后,无处安身,想这件生意倒还轻省,耐不得寺院凄凉,遂趁年纪轻,蓄了发,充当门子。
雨村哪里想得是他?
便忙携手道:
“原来还是故人。
”因赏他坐了说话。
这门子不敢坐,雨村笑道:
“你也算贫贱之交了;
此系私室,但坐不妨。
”门子才斜签着坐下。
雨村道:
“方才何故不令发签?
”门子道:
“老爷荣任到此,难道就没抄一张本省的‘护官符’来不成?
”雨村忙问:
“何为‘护官符’?
“如今凡作地方官的都有一个私单,上面写的是本省最有权势极富贵的大乡绅名姓,各省皆然;
倘若不知,一时触犯了这样的人家,不但官爵,只怕连性命也难保呢!
——所以叫做‘护官符’。
方才所说的这薛家,老爷如何惹得他!
他这件官司并无难断之处,从前的官府,都因碍着情分脸面,所以如此。
”一面说,一面从顺袋中取出一张抄的“护官符”来,递与雨村,看时,上面皆是本地大族名宦之家的俗谚口碑,云:
贾不假,白玉为堂金作马。
阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。
东海缺少白玉床,龙王请来金陵王。
丰年好大“雪”,珍珠如土金如铁。
1、“雨村大惊,方想起往事”句中的“往事”指的是什么?
2、“雨村大惊……斜签着坐下”一段描写有什么作用?
3、门子“一面说,一面从顺袋中取出一张抄的‘护官符’来,递与雨村”的动作,表明门子具有怎样的性格特征?
4、“护官符”对推动情节发展、塑人物性格表现主题思想的作用是:
_____________。
5、文学常识填空(2分)
①《红楼梦》是我国_____长篇小说中现实主义的高峰。
内容以___________四大家族为背景,以__________和_________的爱情悲剧为主线,着重描写贾家_______二府由盛到衰的过程。
三、课外现代文阅读(25分)
(一)爬山虎的自白(12分)
①我叫爬山虎,在植物分类中属葡萄科。
我的卷须顶端长有吸盘,使我成为爬山爬墙的好手。
②我占地少,生长快,覆盖面积大。
我国不少城市绿化覆盖率较小,房屋毗连,空地较少,大量开辟庭院的可能性较小。
例如上海市区人均公共绿地面积目前只有0.96平方米,绿地覆盖率只有11.7%。
而我只需利用围墙一角,便能生根发芽,攀墙生长,一根茎粗2厘米的藤条,种植2年,墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米,三四年后,我能把整幢房屋的墙面爬满。
③我在环境保护中发挥着多方面的作用。
我的叶片较大、呈广卵形。
宽10至20厘米。
炎夏,从根部吸收的水分经叶片蒸腾,可带走空气中的热量,降低环境温度。
我的茎叶密集,覆盖在房屋墙面上,可以遮挡强烈的阳光,又可以使空气在叶片与墙面之间流动,因而降低室内温度。
我的卷须式吸盘能吸收墙上的水分,有助于潮湿房屋的干燥;
而干燥季节,有我遮蔽墙面,又可以保持房屋的湿度。
我的绿叶能制氧,是空气中氧气的一个重要来源。
我的枝叶攀缘在围墙,房屋的墙面上,可以吸收环境中的噪音,还能吸附飞扬的尘土。
④[ ]我在一般土壤中都能生长。
我喜阳,又较耐阴,耐干旱,种植后一般不需管理,只是在夏委久旱不雨、土壤过干时,浇些水就可以了。
我既可地栽,又宜盆植、播种、压条、扦插都能繁殖生长,但最简单的是扦插。
早春时剪取藤枝一段,直接插入土中,5月中旬就能生长发芽,倚墙攀缘。
不久,我便能送给您一片绿荫。
1.爬山虎善于爬山爬墙的原因是___________________________________。
2.简要写出爬山虎能降低室内温度的两个原因:
(1)___________________________________________
(2)__________________________________________
3.第②段运用的说明方法是:
。
4.根据第③段的内容填空:
爬山虎在环境保护中的作用有:
(1)降低温度;
(2)______;
(3)_______;
(4)_____噪音;
(5)_____尘土。
5.第④段[ ]内应填入的最恰当的一句话是:
()
A我耐干旱。
B我的繁殖方法多种多样。
C我生性随和,适应性强。
D我能给您送上一片绿荫。
6.第②段“便可达30至50平方米”中的“至”能不能改为“或”?
为什么?
(二)创造力与天赋(13分)
创造力几乎与天赋也无关。
由于天才史观的长期影响,所以人们总以为科学家、发明家的“天赋好”、“特别聪明”、其实这是一种错觉。
像牛顿、爱迪生、爱因斯坦等大科学家发明大王,在儿童时代的表现并不比同龄人聪明,有时还显得很“笨”,甚至被老师认为是“没有出息的人”。
人与人之间在天资上虽然存在着一定的差异,但对创造者来说,并不是决定性因素。
赫赫有名的牛顿,在小时候就并不显得是个天才,他家养着两只猫,一只大猫、一只小猫,为了便于猫的夜间活动,需要在墙脚边开个洞。
按理说只要开一个洞就可以了,但牛顿却开了两个洞:
为大猫开大洞,为小猫开小洞。
显然,小洞是不必开的;
在这里牛顿显得并不聪明。
科学泰斗爱因斯坦在年轻时也并不比常人聪明,学习成绩较差,初中毕业后连一所中等技术学校也末能考上,因而不得不进入一所瑞士的补习学样学习,但后来却成了一个大科学家。
爱因斯坦因创立划时代的“相对论”而享誉全球,在一般人看来,爱因斯坦一定是个“天才”,脑袋一定特别发达、与众不同。
为了揭示爱因斯坦脑袋的奥秘,美国普林斯顿医疗中心首席病理学家冯姆斯·
哈维博士,在爱因斯坦逝世后,征得他家属的同意,对爱因斯坦的大脑进行了长达20年的解剖、研究,结论是;
他的大脑既不比常人大,也不比别人重,至于组织上的变化,也末超过正常范围,脑细胞的数量和结构,也与同龄人没有什么两样。
只是他脑细胞上的轴突出比常人高一些,颜色也显得深一些,这种现象表明他生前脑细胞的运动及其频率相当高,也就是说,是一个勤于思考的人。
由此可以看出:
爱因斯坦所以能在科学上作出巨大的创造性贡献,不是靠天赋,而是靠勤奋,即勤于思考、勤于学习、勤于工作。
爱因斯坦和爱迪生生前都否认自己是“天才”,而是个“普通人”。
当“发明大王”爱迪生享誉世界,许多人都恭维他是“天才”时,爱迪生的回答是:
。
1、选文的中心论点是什么?
2、解释下列词语在文中的意思(2分)
泰斗:
。
恭维:
3、本文运用了哪些论据?
请概括写出来。
(3分)
4、作者在论述过程中运用解剖爱因斯坦大脑的例子,引用了爱因斯坦和爱迪生的话,在文中有什么作用?
5、上文最后空白处缺一句话,最恰当的一句是( )(2分)
A、我的成功百分之九十九是靠汗水(即勤奋),百分之一是靠天赋。
B、我的成功百分之九十九是靠汗水(即勤奋),而只有百分之一是靠天赋。
6、请写出我国赞颂勤奋的一句诗词名句(2分)
四、作文(50分)
初中生富于幻想,易动感情。
在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多“渴望”。
如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子,一个小足球等等。
请以《我渴望_______》为题,写一篇文章。
要求:
①先将题目补充完整。
通过完整的一件事或几件事具体写出渴望的原因。
②灵活运用表达方式。
详略结合。
③不少于600字。
语文试卷答案
一、语言运用(20分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
C
D
每题2分。
断肠人在天涯
会挽雕弓如满月
载不动许多愁
孤帆远影碧空尽
千里共婵娟
每空1分。
有错别字不得分。
1(3分)未若(不如、不像)时(到规定的时间)齿(年龄、岁月)(每词占1分)
2(2分)C
3(3分)ABE
4(2分)我要是过去不干这件差使,那早就困苦不堪了。
1.雨村未做官时,寄居在葫芦庙,卖文为生,曾与门子相识这件事。
2.这一系列的描写,表现了贾雨村此时急于拉拢门子的心理及奸诈的性格特征。
3.表现门子精通世故、处事圆滑、趋炎附势的性格特征。
4.揭露四大家族官官相护,盘根错节的封建关系,一致成为错判“葫芦案”的根据。
5.明清(古代)贾史王薛贾宝玉林黛玉王家
每题2分。
1.卷须顶端长有吸盘(答"
有吸盘。
也可"
2.
(1)茎叶遮挡阳光(或"
遮挡强烈的阳光"
)
(2)使空气在叶片与墙面之间流动
3.举例子列数字
4.调节湿度制取氧气吸收吸附
5.C
6.不能。
因为用"
至"
表示从30到50平方米之间的任何一个数;
改成"
或"
,只表示"
30平方米"
与"
50平方米"
二者中的一个数,这与实际情况不符。
1.创造力几乎与天赋无关。
2分。
2.泰斗:
最杰出的科学家。
1分。
称颂、赞扬。
3.①牛顿、爱因斯坦的事实论据。
②爱迪生的理论论据。
4.分别从脑科学和科学家的切身体验的角度论证论点。
5.B.2分。
6、不拟答案。
每项1分。
参照作文目标全程训练评分表得分。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 毕业班 语文 竞赛 试题