同学作文之同学冲突矛盾话题英语作文Word格式.docx
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tobeginwith,weneedtobehonestwithothersandshouh{alwayssaywhatwemean.lieswillsurelymakepeoplestayfarawayfromusinthelongrun.afterall,honestyisthebestpolicy.second,wehavetobehumbleenough.ifweareproudinpublic,wecanhardlywinothersrespect,nottomentionfriendshipfinally,wemustnotbeselfish.weshouldlearnhowtoshow
concernforothers.
atruefriendissweet,between,shouldclose,havemutualaffinity.buttomaintainanddevelopfriendship,friendsandfriends,thekeyisasfollows:
1,trustisabridgeoffriendshipbetweenfriendstotrusteachother,asthesayinggoes:
peopleinheart,5inhalfjinsof.peoplewhobelieve,thefollowing.canyouwithsincerity,tookouthissincerity,otherswillalsowiththesameattitudetowardyou.youaskotherstotrustyou,willadheretoasincerity,tomeet,loyalty,honestyandfranknesssubsistence.thisisnotonlyaperson,buttofriends.
2andmagnanimousclusterfriends:
irrenistmenschlich?
onlythebroad-minded,delicatefeatures,canmakemorefriends.yourfriendmayhaveshortcomings,mayalsomakesomemistakes.youshouldlearntotoleratemunificentmagnanimous,thefaultsofothers,andtohelpeachothertocounsel,enthusiastictruth.evenbetweengoodfriendsandsometimesdifficulttohavesomedifferencesandconflicts,and,ifnotmisunderstanding,shouldbemoreprinciples,addition,laugh.generosityisabletofriendsinthecriticism,andcanrealizeoutspokencriticismoffriends,isatrue
friend.
3,thetribulationoffriendship:
friendissincerefriendship,like-minded,notbywords,orheavygift.disgusting,materials,usingtheexchange,eventhepeopleofthe
treacherous,isthatweshouldcarefullytuqi.truefriendship,shouldwithstandthetestoftime,alsocanwithstandthetestenvironment.atacriticalmoment,affliction,asimplegreeting,apracticalsupporttoexpressfeelingsbetweenfriends.
4miles,hair,sendisn:
bosomfriends,isspiritualinteractionandcommunication,
oftenashijianpaper,asmallsouvenir,canmakefriendstoappreciateyour
eloquently.visible,friends,andnotinthegiftexchangesbetweentheweightofthegift,butliesinchoosinggoodgifts.thus,evenasmallgiftisnothighvalue,will
makefriendsheart,deepenthefriendshipbetween.
5andsplitintoenemy:
notparents,friendsorattitudes.theirwillhappen.nomatterwhatthereasonforyourfriendsanddontbreak,malicious,personalities,andshouldbegood.peoplesay:
gentlemanhandedoverthepast,notesheng.ifyoudecidetobreakoffwithafriend,alsocanchooseavarietyofmeasures,suchas:
the
conversationcandid-cantellhim,whycantyoubeafriend,hecanunderstandyou.textmessaging-ifyoutearopenfaceface,cansendamessagethatties.youdonthavetotakefrom-directaction,butgraduallyalienatedeachother,ifapersonisawisemanwithlong,alsocanunderstand.
真正的朋友之间,应该是贴心、知心、心的。
但要维护和发展朋友之谊,就要注意与朋友交往的礼仪,其要点如下:
1、懂得信任是友谊的桥梁:
朋友间要相互信任,俗话说:
“人心换人心,五两换半斤”。
“信人者,人恒信之”。
你能以诚待人,掏出自己的真心来,别人也会以同样的态度对待你。
你要求别人信任你,就要恪守一个“诚”字,以诚相见,诚信相待,以诚立身,开诚布公。
这不仅是做人的本分,更是交友所必须。
2、大度朋:
,孰能无过?
只有心胸开阔,气度恢宏的人,才能多交朋友。
你的朋友可能有这样那样的缺点,也可能会犯某些错误。
你要学会宽宏大度,能容忍别人的过失,同时要直言相劝,热情帮助对方。
即使是好朋友之间,有时也难有一些矛盾、分歧和误会,只要不是原则问题,就应该求大同,存小异,一笑置之。
大度还表现在能够听取朋友的批评意见,能认识到敢于直言批评的朋友,才是真正的朋友。
3、患难中见真情:
朋友的友谊靠的是,志趣相投,而不是靠蜜语或重礼来往。
肉麻的吹捧,物资的交换,互相利用,甚至是尔虞我诈的小人之交,是我们应该严加吐弃的。
真正的友谊,应该经得起时间的考验,也经得起外界环境的考验。
在关键的时刻,患难之际,一句简单的问候,一个切实的支持都能表达出朋友之间的真情实意。
4、,:
知心朋友之间,看重的是精神上的交往和络,往往一纸诗笺,一个小小纪念品,都能使朋友领略到你的情深意切。
可见,朋友之间交往,赠与并不在礼品的轻重,而在于选择好送礼的时机。
这样,即使是一件价值不高的小小礼物,都会使朋友之间心心相印,加深情谊。
5、绝交不仇人:
朋友反目,甚至断绝来往,这种情况也常有发生。
不论是什么原因使你和朋友绝交,都不要恶意相向,进行人身攻击,而应当好聚好散。
过去人说:
君子交绝,不出恶声。
如果你决定和某个朋友分手断交,也有多
种办法可以选择,例如:
谈话——可以坦诚告诉他,为什么你们不能做朋友了,求他谅解你。
发短信——你若当面撕不开脸皮,可发以短信说明断交的原因。
疏远——你也可不采取直接的行动,只是渐渐地疏远对方,如果对方是个聪明人,用不了多久,也就会明白的。
我们每个人的生活和学习中,交往和协作是必不可少的,我们既要学会与社会、与身边的人交往,还要学会协作。
在社会生活中,每个人都想做最具竞争力的人,但他们是否知道,竞争与协作是相辅相成的,最具竞争力的人往往也是最善于协作的人。
现代社会提倡在协作基础上的竞争。
据我了解,当今一些选拔高科技人才的考试中,除了考基础理论、专业知识、动手实验能力之外,还有几项指标,专门测评应试者与他人的协作能力和协作精神。
这就是说,若想成为以后的高科技人才之一,善于协作是非常重要的素质之一。
协作不是协作者之间的简单的组合,而是需要互相配合,互相支持的。
不要说在人类的生活当中需要协作,就连在动物的世界里,也是需要互相协作的:
大家都知道生活在非洲河流中的鳄鱼,生性凶猛残暴,经常伤害人、畜,令人畏惧。
可谁又能想到,它和乖巧的千鸟居然是一对好朋友,从不加以伤害。
每当鳄鱼饱餐之后,千鸟总要来替它整理一番,鳄鱼顺从的张开大嘴,让千鸟认真的替它打扫口腔卫生。
鳄鱼有时会因为忘记了千鸟而闭上了嘴,千鸟用坚硬的羽毛,轻轻刺一下鳄鱼,它便立即张开嘴,让小鸟继续工作。
感觉灵敏的千鸟,只要周围有动静,就一哄而散,叽喳乱叫。
鳄鱼就会做好防备或逃跑。
除了鳄鱼和千鸟,还有和睦相处的犀
牛和犀牛鸟、相依为命的白蚁和披发虫等动物,都是在互相协作中生存下去的。
从以上几点来说,互相协作对人,对动物,对世界上有生命的任何一种东西都是非常重要的。
于人协作固然是非常重要的,但协作是建立在交往之上的,因此我
们更要学会于人交往,这样才能更好的于人协作。
我们,在交往中获得知识,在交往中建立友谊,在交往中成长。
我们一来到人世,开始了于父母、亲人的交往,我们正是在他们的搂抱、亲吻、逗玩中长大的。
我们也正是在老师的教育下,学会唱歌、跳舞、做游戏和各种知识的。
如果我们生下来不于人交往,就不能成为一个正常的人了。
“狼孩”的悲剧就证明了这一点。
也许大家听过,20年代的时候,有人在印度一座山里的狼窝中,发现了一个男孩。
由于长期与狼为伴,他没有一点人的习性,做什么事都像狼。
人们做了很大的努力,他才学会了一些人类的习性。
这就是说,我们无论是在婴儿时,还是在长大后,不管做什么事,都永远离不开人际交往。
每个人都想找一个知心的好友,试问:
如果他不去和社会接触,和身边的人交往,又怎么能找到一个知心的朋友呢?
人都有个性,有的人认为,只有个性相同的人才能成为好朋友,但他们错了,个性不同的人,照样可以成为朋友,这里面的关键,是在如何相处。
只要我们在交往的过程中,理解和尊敬他人,友好的相处,我们就会有很多的朋友。
在日常生活中,人与人之间也许会发生一些误会。
如果我们不及时消除误会,就会伤害到双方的友谊,有时还会使朋友断交。
我们不仅要消除误会,还要防止误会产生:
在交往的过程中,要谨慎的发表意见,对别人的评论、批评,要有根据,不要乱猜测,更不要随便说别人的坏话。
当听到别人说自己朋友的坏话时,要弄清楚后再做判断。
作为21世纪的中学生,我们更要学会与人交往,与人协作。
这将有利于我们立足在未来的社会中,更好的生存和发展。
【篇二:
正确处理同学间的冲突】
正确处理同学间的冲突
一、导入
1、谁来说一下:
怎样才能建立起良好的人际关系呢?
2、可是王强与陈峰两个同学之间发生了冲突,事情是这样的:
王强最心爱的钢笔丢了,那是爸爸从香港给他带回来的礼物。
王强急得到处找,刚好看到陈峰在使用同样的钢笔。
于是,他指责陈峰说:
“是不是你偷了我的钢笔?
”陈峰用的是自己刚买的新钢笔,他感到很委屈,于是两个人大吵起来。
3、分析案例
(1)你认为王强错在哪里?
(2)你认为陈峰是对还是错?
为什么?
(3)在生活中、学习中,你与同学可能发生过冲突,是怎么发生的?
能勇敢的描述出来吗?
这节课我们就来学习《正确处理同学间的冲突》
二、分析冲突发生的原因
1、你们认为同学间发生矛盾冲突的原因都有哪些呢?
小组内小声的讨论,并且把讨论的原因记录下来。
要求:
(1)讲究讨论的纪律与效率,一位同学陈述完毕另一位同学再陈述;
注意力要集中,不能脱离中心话题。
(2)记录时简明扼要。
(3)时间大约为五分钟。
2、小组讨论,教师巡视,了解小组讨论的情况。
3、讨论交流。
三、讨论如何避免同学之间产生矛盾冲突呢?
1、我们已经了解了矛盾产生的原因,那么,我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢?
先看一个案例。
你怎样评价大勇和毅夫?
2、你认为我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢?
3、小组讨论,教师巡视,了解小组讨论的情况。
4、讨论交流。
四、谈收获:
学了这节课后,如果你与同学、他人发生冲突时你想怎么做?
五、布置作业:
1、与家长讨论:
当你看到同学发生冲突时,你应该怎样做是正确的?
2、查找、阅读《将相和》与《孔融让梨》的故事,并写出体会。
【篇三:
写作范例:
“生活中的矛盾”】
写作范例:
“生活中的矛盾”
【作文题】
阅读下面文字,按要求作文。
我们的生活充满了矛盾,它无时无刻不与我们为伍。
我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱已;
另一方面又怕跟陌生人交流。
我们一边感叹人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手却帮助途中抛了锚的人。
我们的解释是:
怕自己被坏人骗了;
怕自己在路边与麻烦或麻烦人惹上了关系。
我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。
请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,体裁不限,写一篇不少于800字的文章。
【审题重点】
1、首先明确话题作文的审题重点不是材料和提示语,而是话题。
材料也许只是“话题”寓意的载体、样式的示例、命题人情感的倾向,提示语也许只是命题人对考生思维的引导;
而“话题”才是命题人真正的落脚点,是写作的真正“目标”。
所以,话题作文无论是否附带材料,“话题”本身才是审题的第一要点。
2、本题的话题“生活中的矛盾”的关键词是“矛盾”,必须理解“矛盾”的含义。
“矛盾”是指因认识不同或言行冲突造成的隔阂、嫌隙;
或是指相互依赖而又互相排斥的事物或思维中的两个对立面。
所以凡是不涉及上述两点的事例都不能看做矛盾。
2、本话题审题的重心不在于“矛盾是什么”、“生活中有哪些矛盾”或“生活中为什么会有矛盾”、“矛盾是怎样产生的”,其重心应在于“怎么办”,即“面对生活中的矛盾,我们该怎么去(以什么心态、方法、智慧)应对、化解、解决”——这是作文的重心。
【审题思路】
1、阅读并理解材料意义。
附带材料或提示语的话题,其材料或提示语往往隐含着命题者的思想情感倾向和思维方向引导,理解材料意义一则可以较好地规范我们审题立意的方向和范围,二则可以正确引导我们审题立意、构思选材的路径。
这则材料告诉了我们几个意思:
一是“生活时时处处充满矛盾”;
二是概述性地列举了生活中的一种矛盾,即“对人有爱心”与“怕被骗、怕惹麻烦”的矛盾;
三是材料最后一句话,“我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉”,很显然,命题者对于我们遭遇矛盾时所采取的“怕”的态度是不赞成的——稍微往前延伸一下:
面对生活中的矛盾,我们该采取什么样的态度?
2、深入话题,将话题具体化。
话题“生活中的矛盾”必须思考两个方面的内容,一个是“生活中有哪些矛盾?
”诸如得与失的矛盾、利与义的矛盾、个人与集体的矛盾、自由与纪律的矛盾、竞争与共赢的矛盾、开发利用与环境保护的矛盾?
?
;
父子母女之间的矛盾、同学朋友之间的矛盾、邻里之间的矛盾、国家民族之间的矛盾?
。
二是既然生活中有这些矛盾,那“我们该如何对待、解决这些矛盾?
”宽容、
坦诚、信任、互助、爱心、智慧?
冷静、理智、谦逊、退让、反思?
换个角度思考矛盾、站在矛盾的另一方、为他人着想?
都是我们面对矛盾应有的心态和处理矛盾的方式。
3、找准突破口,明确立论点。
议论文审题三个突破口,就是问一问“是什么”、“为什么”、“怎么办”。
本话题如果仅仅从“是什么”来突破的话,估计写出来的作文会很肤浅,只会是表面地列举生活中的种种“矛盾”来办展览,作文会缺乏深度(当然,如何能从“矛盾”折射的深刻人文思想观念的角度来写,那肯定不可同日而语,但“难,难,难!
”);
如果从“为什么”的角度来突破,写“生活中为什么有矛盾”,分析“矛盾”产生的根源,阐释生活中“矛盾”存在的必然性,那恐怕会变成政治小论文,文章会大而空,平泛无味。
因此,这道题比较理想的突破口应该是“怎么办”,即我们如何对待生活中的矛盾、在矛盾面前我们如何选择、如何化解生活中的矛盾,那才会比较深刻而又有现实意义。
【审题结论示例】
(摘自学生作文)
1、生活中充满了矛盾,但面对矛盾,我们一要辨明方向,二要知晓利害,三要分清是非。
(姚家欣)
2、面对生活中的种种矛盾,我们要以自信的心态去勇敢面对,要以持恒的意志去努力破解,要以宽容的度量去点滴消融。
(陈婉坤)
3、直面生活中的矛盾,需要用勇气坚定自己前行的方向;
直面生活中的矛盾,需要用坚强守卫自己不灭的梦想;
直面生活中的矛盾,需要用毅力铸造自己人生的成功。
(李海珊)
4、面对生活中的种种矛盾,请不要畏惧退缩,搪塞推脱,而应抱之以乐观与自信;
面对生活中的种种矛盾,请不要狂暴急躁,感情用事,而应抱之以理智与坦然;
面对生活中的种种矛盾,请不要唯我是尊,偏执自私,而应抱之以感恩与博爱。
(吴结华)
5、面对高官厚禄与为民请命的矛盾,我选择“为民请命”;
面对屈从厄运与艰难抗争的矛盾,我选择“艰难抗争”;
面对个人生死与国家大义的矛盾,我选择“国家大义
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