《水》教学设计7第二课时Word格式.docx
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师:
同学们,课文第一小节中,作者就告诉我们,水,成了村子里最珍贵的东西。
1.出示:
水,成了村子里最珍贵的东西。
水,在我们眼中是再平常不过的东西,何以会是村子里最珍贵的东西?
——因为我生在一个缺水的地方。
那我的家乡到底是怎样一番缺水的情景?
哪些地方能够看出我的家乡缺水呢?
请你仔细读一读第一小节。
(板书:
缺水)
2.自由读第一自然段,找一找相关的句子,谈谈自己的理解。
⑴“十分里以外”村里人要吃水,要到十公里以外去挑,而后返回,来回奔波二十公里,目的就是要挑回一担水,多辛苦啊!
⑵“排上一个小时”为了一担水,要等待一个小时,甚至还要更多时间,可见水弥足珍贵。
⑶“一处很小的泉眼”只有一处泉眼,而且很小,看来这里确实是一个水源稀水的地方,所以水特别珍贵。
齐读第一小节
3.师小结:
因为我的家乡缺水,而村民的生活又时时刻刻离不开水。
所以(出示句子)“水,成了村子里最珍贵的东西。
”难怪村里人说得最多的话是“请我喝酒不如请我喝水。
”看来,在这里,在这个严重缺水的地方,水比酒更珍贵,更受村民青睐。
其实,课文中还有地方可以看出我的家乡是一个缺水的地方,请你赶快读一读下面的内容,仔细找一找,并且用“”划下来。
全班交流:
(1)“下雨天是村子里每个人都期盼的日子。
那时候,家家户户都建有水窖,用来在下雨天储水,以备今后很长一段时间使用。
”
什么叫储水?
为什么要储水?
(这里需要储水,是因为这是一个缺水的地方。
储水是为了今后很长一段时间的使用。
)
下雨天都要忙着储水,可见这真是一个缺水的地方,水,成了村子里最珍贵的东西。
(2)“特别是在夏天,在骄阳下忙了一天之后,男女老少都有一种将要被风干的感觉。
什么是“风干”?
(身体里的水分全部被风吹干了)
课文中还有一个表示这样意思的词,那是——晒干。
出示句子:
“我们四兄弟,像四根将要被晒干的狗尾巴草一样,从小到大,排在了母亲的跟前。
”及狗尾巴草充满生机与晒干的图片。
水在哪里?
(水窖里)因为缺水,不能随随便便地使用。
人都因为缺水而快要干了,难怪,水,成了村子里最珍贵的东西。
(3)“然后,母亲一手从水窖中打起一勺水,从我们的头顶缓缓地倾注下来,一手拿着一把麦秆扇往我们身上扇风。
(一勺子水,可见母亲非常的珍惜水,不肯浪费一点水。
那里水非常的缺少,四个孩子洗澡都只用一勺子水。
而且下面说,这“水,它不多不少,在抚摸……的水。
”洗澡的时候居然不舍得浪费掉一点水,可见,水,成了村子里最珍贵的东西。
三、洗澡乐——水之珍贵
1.过渡:
假如你就生活在这样一个缺水的村子里,你会有怎样的感受?
(苦)但是从课文中来看,你说作者有没有在表达他缺水的苦呢?
(没有)而是更多的在写他的乐,他得到水之后的乐。
那哪些地方写出了有水时的乐呢?
请你快速地读一读课文,在描写有水乐的地方作上记号,并写上自己的感受。
2.全班交流:
(1)“先是像我们这样的孩子,……女人们则穿着长衣长裤”。
①孩子、大人,男人、女人,也就是说,所有的人都来洗澡了,都沉浸在有水的欢乐中。
高兴;
②奔跑跳跃,大呼小叫,尽情地享受。
这些词都说明快乐。
你下雨天是这样的吗?
不是。
下雨天我们好多同学都非常的讨厌,路变得泥泞了,不好走,所以能不出来尽量不出来;
在学校没带伞了,爷爷奶奶还要急着送伞过来,为你挡雨。
但是,这村子里的人可不一样,下雨了,他们奔跑着,呼喊着。
你觉得他们会呼喊什么呢?
③张大嘴巴喝水:
你下雨天会喝雨水吗?
不会。
就连自来水也不喝的,怎么还会喝天上落下来的,夹杂着很多杂质的雨水呢?
但村子里的孩子可不一样,他们张大嘴巴,去吃来自天空的水。
因为什么?
因为高兴,为有水而高兴。
从这一部分中,我们能感受到下雨天带给村子里所有人的是那么多的快乐。
因为,水,成了村子里最珍贵的东西。
让我们一起来读一读这段文字,体会水带给人们的那份惬意。
(2)“母亲一手从水窖中……大叫了起来。
水的清凉,加上那缕缕轻风,又一次让我们大叫了起来,那是何等的快乐啊。
所以前面就说:
“挂在她腰带上的那把钥匙,则象征着权威、幸福和痛快。
因为,用这钥匙打开水窖,它将带给我们的是——幸福、痛快。
看着我们叫着,母亲笑了,她笑着说:
“你们真的饿坏了。
”母亲之所以会这样说,完全是因为她看到了给我们冲凉的那一幕:
出示:
“从头顶倾注而下的水……加快。
说说你的感受
用一次词语形容我们洗澡的感觉,你会用哪个?
(爽、痛快、舒服……)
是啊,那就带着这份“爽”,这份“痛快”,这份“舒服”来读一读这段话。
为什么会这么的快乐?
(好久没有水洗澡了,身体像风干了一样,一点水分都没有,所以非常的需要水,需要水来滋养。
这就像饿了的人,非常渴望得到食物一样。
所以母亲说我们是“饿坏了”。
齐读最后一节
3、小结:
同学们,雨天洗澡,人们奔跑跳跃,大呼小叫;
母亲用一勺水来给我们洗澡,我们啊啊大叫,这一切都说明,有水时,我们,也就是说全村子的人都是那么的快乐。
由此,也说明了水,成了村子里最珍贵的东西。
四、延伸巩固——体会珍惜
同学们,我们来看,在雨天或者用一勺水来洗澡,村子里的人会感受到那么多的快乐,那么我们呢?
我们有这样的感受吗?
(没有)为什么?
因为我们还没有体验过缺水的苦,因为在我们的生活中,我们无时无刻不拥有着水。
因为我们拥有,所以我们无法体验它的珍贵。
但是,同学们,拥有并不是最终的快乐,只有当你拥有了它并懂得珍惜,你才能享受真正的快乐。
2、所以,学了课文,我们从文字中能够感受到水的珍贵,要好好的珍惜水,珍惜我们所拥有的水资源。
但是我想,仅仅是让我们珍惜水吗?
其实,除了水,我们生活中还拥有了很多很多——有我们看得见的,如茁壮的小树、明亮的教室;
也有需要通过我们心灵去感受的,如与朋友的友情,与长辈的亲情,你感觉到它的珍贵了吗?
又该怎样用心去珍惜它呢?
这,还是留给大家去进一步思考吧!
缺水苦
水
洗澡乐
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