最新部编版三年级语文下册一单元阶段检测及答案三篇Word文件下载.docx
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fǎngfú
chēngbà
má
odù
nhuá
nrà
o
二、比一比,再组词。
(10分)
径(______)赠(______)曲(______)票(______)
经(______)曾(______)由(______)要(______)
三、读一读,连一连。
轻快的树林轻轻柔柔的声音
热闹的音乐会波澜壮阔的呢喃细语
幽深的山中小曲充满力量的海洋大合唱
四、想一想,选词填空。
A陆续B继续C连续
(1)上课了,同学们(______)从外面走进教室。
(2)爸爸已经(______)加班一周了。
(3)只要我(______)努力,一定可以取得优异的成绩。
A竟然B果然C仍然
(1)白求恩(_____)争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
(2)那个猎人准是发疯了,(_______)对狗开枪!
(3)第二天,列宁来到白桦树下,(______)又看到了那只灰雀。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
1.泥土紧紧地包裹着种子。
_______________________________________________(改写成“被”字句)
2.雨一来,花儿们便放假了。
(仿写句子)
清风一吹,________________________________________________________
3.妹妹很小。
妹妹很懂事。
(用恰当的关联词将两句合并成一句。
)
________________________________________________________________
4.秋天漫山遍野到处都是金黄金黄的。
(修改病句)
_________________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;
挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。
山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。
这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊,北大荒的秋天真美呀!
1.在括号里填上合适的量词。
一(______)落叶 一(______)流云 一(______)绸子
一(______)小鱼一(______)波纹一(______)火
2.将可以搭配的词语连一连。
扬起宝物 挺拔的草甸子
捧出锦缎茫茫的高粱
抖动豆荚透明的锦缎
摇动脸庞五彩斑斓的蓝绸子
3.和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是( )
A.绛紫B.暗红C.梨黄D.浅绿
4.“燃烧”在字典里有两种解释:
①物质剧烈氧化而发光、发热;
②形容某种感情、欲望高涨。
短文中的“燃烧”应选择第(______)种解释。
5.“小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
”这个句子运用的修辞手法是( )
A.拟人B.比喻、拟人
C.比喻D.拟人、夸张
6.根据自己的理解填空。
第四自然段的总起句是_______________________。
围绕总起句,作者具体写了原野上的________、________和___________。
7.人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒______________的美丽景象。
七、习作。
你一定游览过很多风景优美的地方吧!
请从中选取一处,用生动的语言描绘出它的美丽。
要求:
抓住景物的特征,全面、细致、有顺序地叙述,把自己的感受也写进去,让习作更有感染力。
300字左右。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一
甚至演奏剧场服从
仿佛称霸矛盾环绕
二
小径赠送歌曲邮票经过曾经由于要求
三
四
ACBCAB
五
种子被泥土紧紧地包裹着。
杨柳便满心舒畅。
妹妹虽然很小,但是很懂事。
秋天漫山遍野都是金黄金黄的。
六
1.片缕条群道团
2.
3.C
4.②
5.B
6.原野热闹非凡大豆高粱榛树叶子
7.遍地金黄
fú
zhuānɡcāixiǎnɡhá
nlěnɡzhè
nyǔ
shuānɡyè
lí
kāishè
nɡxià
bà
ojūn
递________
遐________
妙________
悟________
梯________
假________
秒________
语________
较________
舔________
竟________
项________
咬________
添________
竞________
顶________
扬起口笛古老的东风
吹着大手粗壮的铜钟
拍着墙角洁白的枝干
罚站双臂湿润的粉墙
欣然悠然
1.窗外,碧空如洗,几朵白云(_______)地飘过。
2.他(_______)应允了我的请求。
浓郁清香
3.一进校门,一股(_______)扑面而来。
4.这种酒,香气(_______),历史悠久。
小叶和小美听得入了神,羡慕地说:
“哦,这真是太好了。
”(用带点词造句)
______________________________
2.那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?
(改为陈述句)
3.头发在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。
(仿写比喻句)
手术台就是阵地
敌机不断地在上空吼叫。
炮弹不断地在周围爆炸。
师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:
“师长决定让您和一部分伤员离开这里。
”白求恩沉思了一会儿,说:
“我同意撤走部分伤员。
至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。
”部长恳求说:
“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!
”白求恩说:
“谢谢师长的关心。
可是,手术台是医生的阵地。
战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?
部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。
”白求恩低下头,继续给伤员做手术。
1.用“______”画出小庙周围情况的句子。
2.你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的?
____________________________________
3.你觉得白求恩是一个怎样的人。
( )
A.医术高超B.对工作认真负责C.关心病人
写作要求:
在这个学期中,你对哪个人最熟悉,你对哪件事印象最深刻,你对哪次活动兴奋不已,你对哪处景物特别喜欢,选择自己最感兴趣的一个内容,把它写下来。
字迹工整。
题目自拟。
服装猜想寒冷阵雨
霜叶离开剩下暴君
传递;
遐想;
美妙;
感悟;
楼梯;
假如;
分秒;
语言;
比较;
舔嘴;
毕竟;
项目;
咬住;
增添;
竞选;
屋顶
1.悠然2.欣然3.清香4.浓郁
他很羡慕我有一个好师傅。
那么长的头发,洗起来很麻烦。
雪像一片片鹅毛,纷纷扬扬飘落下来。
1.敌机不断地在上空吼叫。
2.白求恩把动手术抢救伤员看成和打仗一样重要,他要像战士坚守阵地一样坚守手术台
3.B
nǎodɑiyǐngzishì
xià
n
huātá
nguāfēngyà
ocá
i
莲________
镜________
绸________
付________
连________
境________
惆________
附________
异________
涌________
幅________
渐________
导________
通________
福________
惭________
红红的鼓励深深地平息
热烈的眼圈渐渐地鞠躬
极大的掌声早早地来到
一本正经 引人注目 假装 合拢
1、合到一起;
闭合。
(_____________)
2、形容很规矩,很庄重。
(_____________)
3、吸引人们注意。
形容人或事物不一般,对人有吸引力。
4、故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
难道你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________________________
2.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。
(用加点词语说一句话)
3.雨一来,他们便放假了。
清风一吹,他们____________。
蝴蝶一来,他们______________。
大青树下的小学
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文,那声音真好(hà
ohǎo)听!
这时候窗外十分(安静宁静平静),树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好奇(hà
ohǎo)地听着。
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.文中描写了民族小学的学生()的情景。
(填序号2分)
A.安静和热闹B.上课和下课C.窗外和树下
2.用“√”画出括号内正确的读音和词语。
3.在文中找出下列词语的近义词。
吸引(_________)喧闹(_________)奇怪(________)
4.文中加点词语“朋友”包括(______)、(______)、(______)这三种动物
5.下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是()。
A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B.作者这样写更能突出“我们”民族小学很美。
C.作者把鸟儿和蝴蝶当成人来写,十分生动,突出同学们读的认真、动听。
题目:
________吸引了我
提示:
是什么吸引了你呢?
某种植物、动物,还是美丽的景色?
先把题目补充完整,再具体描写,写出事物或景色吸引你的原因。
条理清楚,语句通顺,情感真实,能够体现“吸引”二字,300字以上。
脑袋影子视线花坛刮风药材
莲花;
镜子;
绸缎;
付出;
连续;
境界;
惆怅;
附加;
差异;
涌出;
一幅;
渐渐;
导向;
通过;
祝福;
惭愧
1、合拢2、一本正经3、引人注目4、假装
你知道他们为什么那样急急忙忙。
我能够自己上学校了。
便起舞了。
便开心了。
1.B
2.hǎo√安静√hà
o√
3.招引热闹好奇
4.鸟儿蝴蝶猴子
5.C
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