校务公开工作总结15篇Word文档格式.docx
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如学校的工作计划及学校的发展规划、奋斗目标、办学特色以及学校内部管理体制等。
这些关系到学校发展或与教职工密切相关的重要内容都要经过教代会审议通过并及时公开。
比如我校的考核方案中老师们对考核计分、课时津贴、各类得奖的奖励、代课费、班主任补贴等提出了不同的意见,并充分地说明理由。
学校领导在广泛地听取意见后,作了重新修改并在教代会上进行审议,最后获得了代表们的一致通过。
2、公开学校的财务收支情况。
学校在认真执行财务政策,合理使用经费的同时,每年列出财务收支清单,并在教代会上作财务工作报告。
办学收费严格按上级要求执行,不多收一分钱,并做到及时公开张贴告知家长。
3、公开招生、转学、借读情况。
学校开展招生工作,首先在我们的服务区内张贴招生政策,对招生计划、服务区的划分、借读生、择校生的认定以及特殊情况的规定等都予以公示。
从而使家长对子女的入学的政策做到心中有数。
4、公开学校基建维修等项目的招标情况。
我校近期购买的教师、学生电脑等大宗物品都经过招标,统一进行采购,并将清单予以公示。
并且校长对学校建造维修的进程,经费的使用情况在全体教师会议上予以公布,让老师们对学校的扩展工程也能了如指掌。
5、教师的职称评定及评优情况公示。
教师的职称评定是老师们非常敏感的问题,为此学校专门成立职评小组,然后公示职评的条件,再对符合条件的老师进行审议,通过民主评议以及各项指标打分最后落实职评人员,并进行述职、公示,接受全体老师的监督。
对于各级各类评优、评先的对象、条件、名额、上报人选都及时公开。
年度考核程序规范,全体教师参与评议,并公开结果。
6、公开学生代管费收支情况。
我校制订了严格的收费制度,每学期严格按照收费项目进行收费。
并在学期初向家长公开收费标标准和投诉电话,接受社会和家长的监督,严格杜绝乱收费。
对于特殊情况的学生经核实有一定困难,学校作适当的补助,其名单和金额都予以公示。
在期末向每位家长公布代管费清单时同时递交余款,并请家长回执。
做到收支分明,家长满意。
四、校务公开调动了干部和教职工的积极性
校务公开并不仅仅在于形式,而在于他的内涵。
通过形式,我们要达到的是凝聚人心。
1、校务公开缩短了教职工之间、领导与老师之间的距离。
大家都以学校荣为自己荣,一切为了学校的发展而努力工作。
2、校务公开提高了学校办学的透明度。
广大教职工对学校的事不但知其然,而且知其所以然,把学校当成自己的家。
3、校务公开增强了干群关系的亲和力。
进一步提高了学校领导贯彻“全心全意依靠教职工办学”方针的思想认识,畅通和密切了党群关系、干群关系。
校务公开增强了教职工的凝聚力。
大家把学校的发展与个人的命运联系在一起,逐渐形成了“胶乳相融,荣辱与共”的团结奋斗、无私奉献的工作氛围,现在学校的每位老师都感到有压力,但这种压力并不完全来自于外部,而是出于每个人的工作责任心和主人翁的意识。
校务公开工作总结2
实施校务公开制度是自觉接受广大教职工民主监督,树立学校新形象的一项重要内容,是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的重要举措。
几年来,我校以师德师风建设和保持共产党员先进性教育活动为契机,不断探索完善校务公开的制度、途径、方式,校务公开取得了明显成效,有机地促进了学校教育教学质量的提高,为学校的可持续发展夯实基础。
一、总体工作情况
两年来,我校在加强内部管理和自身建设的同时,狠抓校务公开制度的实践和探索,初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。
到目前为止,我校的公开工作已全面铺开,公开内容涉及九大项,即:
学校发展规划;
重大工作安排;
民主评议干部;
教师的职称评审、绩效考评、评优评奖;
工程招投标;
大宗购物;
收费标准;
财务收支情况;
招生工作等;
公开载体有三个方面:
教代会、行政会议、公开栏等,基本形成了“四个结合”的工作格局,即:
对内和对外公开相结合,部分公开与全面公开相结合,过程公开与结果公开相结合,校务公开与解释说明相结合的工作格局。
校务公开工作的开展,强化了广大教职工和群众的民主意识,并积极主动地参与学校的各项工作中来。
校务公开在促进民主政治建设,加强党风廉政建设,从源头上预防和治理腐败,提高办学效益和管理效率,树立学校和教师的良好形象,为阳曲教育的良性发展作出了一定的贡献。
二、主要做法
(一)组织健全,明确体制
我校党政领导班子历来十分重视校务公开工作,坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓,不断加大领导力度。
1、组织健全。
我们建立了校务公开工作领导小组和监督小组,由校长和党支部书记任组长。
领导小组成员由学校有关职能部门负责人组成,全面负责校务公开工作的具体实施;
校务公开监督小组成员由学校党、政、工、团、教师、社区监督员、家长代表组成,全面负责校务公开工作的监督。
形成了主要领导负责,层层抓落实的领导体制,为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。
2、明确体制。
学校坚持党支部统一领导校务公开工作,校长负责,工会协调、监督,广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制建设。
学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来,以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措,工会则从公开的主要载体入手,着力建设好教代会制度,通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。
(二)健全制度,注重载体
1、加强制度建设
全面推行校务公开需要完善的制度作保障。
几年来,我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设,先后制订完善了下列有关制度:
(1)完善校务公开程序,规范了校务公开的操作要求。
经常性地对即将公开的内容在公开领导小组内讨论通过,并报经监督小组认可然后进行公示。
在内容上公开的有九大类,如政策法规、规章制度、财务收支等,做到公开决策过程、执行情况、办事结果,在途径和方式上主要有通过直接参与、设立的校务公开专栏和收费公示专栏、意见箱、举报电话、并通过会议通报、召开教代会、学校等形式进行公开。
在时间上坚持定时公开与随时公开相结合。
定时公开主要是每周学校重大工作安排情况于上一周的周五在公开栏里公示,每年学校财务收支情况在年末教工会议上通报。
随时公开主要是指对重大决策、重大问题、临时性工作以及其他需要随时公开的事务根据需要灵活公开。
(2)坚持和完善了教职工代表大会制度,重大决策必由行政会提出并经教代会讨论通过
(3)财务审批制度。
学校规定5000元以上的购买必须行政会研究通过,必须有经办人和验收人的签名和校长审批,方可报帐。
2、拓宽公开载体
校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。
几年来,我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时,不断地丰富其他有利于公开的载体形式,拓宽校务公开的渠道。
(1)我校教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。
在每次教代会上,校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支、职称评聘等向教职工报告。
近几年来,我校教代会讨论通过了学校发展规划、规章制度、奖励方案等问题。
____年8月,我们召开了教代会,会上通过了《____小学教职工考勤制度》、《____小学教职工福利奖惩制度》、《教师考核条例》。
不断完善的教代会制度正在校务公开中发挥着主渠道的作用。
(2)自实行校务公开以来,我校的校务公开专栏都在发挥作用,公开的内容涉及年度考核评优、财务收支、职称评定、干部任职、招生情况、学校收费等方方面面,这样广大教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况,增加行政活动的透明度,从而也容易取得教职工的理解与支持。
(三)强化监督,加强制约
强化监督,加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。
为确保公开工作的真实性和有效性,我们建立健全了监督机制,加强对校务公开进行监督。
增强监督力度。
采取激励措施积极引导广大教职参政议政,鼓励教职工积极行使监督权。
在“____小学第三届七次教代会”上,代表们就学校考勤制度向学校提出了许多意见和建议,学校领导没有回避,而是积极主动地针对教代会提出的存在问题,对照自己的情况,进行认真的总结、反思,并作一一答复,虚心接受群众的批评,提出改进措施,恳请群众监督。
领导虚心务实的态度,赢得了群众的好评,也提高了群众参政议政的积极性,使民主监督具有了坚实的群众基础。
完善监督机制。
在充分发挥党组织、职工大会、教代会民主监督作用的基础上,我们建立了校务公开监督小组,对校务公开进行全方位监督,保证公开的真实性和有效性,并且主动接受局会计结算中心的业务监督和指导,我们设立校务公开意见箱,收集对公开内容以及学校、教职工工作的意见,并在公开栏里公开答复;
对涉及社会、家庭的问题如学校收费等对外公开,自觉接受社会监督。
(四)突出重点,注重实效
如何保证校务公开是真公开,出实效,防止“一哄而上,一哄而散”,这是广大教师普遍关心的问题,也是校务公开的根本。
为使校务公开真正达到预期的目的,除了一般性事务随时通过行政会、教师会议进行通报外,对那些关系重大的问题进行重点公开。
一是重大决策,二是财务收支,特别是重大经济活动(如大宗购买)的开支情况,三是学校基建项目招标、投标和实施情况,四是考核评优、职称评定、晋资等情况,五是教师调动、提拔任用情况。
在具体操作上我们坚持做到:
决策过程公开化。
这主要不是采取公示专栏的形式来进行,而是通过让广大群众参与决策,从而增加决策的透明度,使决策过程公开化。
学校每一项重大决策的制订,首先由校务会提出初步方案后,然后在全体教职工中抛出来,让群众议论,由教职工代表负责收集各种意见和建议,最后召开教代会讨论通过。
通过教代会代表与广大教职工的接触交流,既使教职工了解决策的过程,又能集思广益,使决策真正体现了群众的意志,保证了决策的科学性,也为决策的顺利执行打下了坚实的群众基础。
公开内容细致化。
实行校务公开,我们不单单是公布结果,而是将一些重要的具体细节一起公开。
如考核评优的有关文件要求、原则,在原则面前人人平等;
财务公开做到月月清,项项明;
职称评定,公开申报材料,公示评定结果,让群众监督;
收费方面:
公开收费的政策、文件依据,收费项目、数额等。
通过具体细致的公开,使群众看得清清楚楚,想得明明白白。
公开时间及时化。
每当做出一项决策、解决一个重大问题等都及时地公开,让群众早知道
三、校务公开成效显著
1、校务公开密切了干群关系。
实行校务公开,为我校的发展注入了新的活力,促进了学校的发展。
校务公开后,学校中的大小事情,件件桩桩都公开了,群众心里明白,领导心里坦然,给群众一个明白,还干部一个清白,猜疑与误解减少了,理解与支持加强了,极大地改善了干群关系。
领导干部廉洁自律,提高了依法办事,民主管校的自觉性,增进了班子团结,得到了广大教职工的信任,群众的满意率得到不断的提高,这样全校上下形成了巨大的凝聚力,有力地促进了学校的可持续性发展。
2、校务公开促进了教育教学质量提高。
实行校务公开,有力地推动了学校民主管校的发展,全校形成了一种宽松、和谐、奋进的氛围,广大教职工心情愉快地投入到教学工作中去,学校教育教学质量稳定提高,06年6月我校成功举办了“学民俗知荣辱见行动”区级现场会。
3、校务公开促进了学校两个文明建设。
实行校务公开,有力地促进了学校两个文明建设,连续六次被评为区“文明单位”、“少先队五星级大队”、市“少先队雏鹰大队”等称号。
四、努力的方向
在我校校务公开工作中仍然还存在着一些不足和问题,主要是公开机制有的过于随意。
公开的渠道、载体有待拓宽,特别是上公开机制有待进一步提高。
根据存在的问题,我校将进一步健全和完善公开机制,建立健全科学、合理,可操作的公开机制,将公开项目和内容、途径和办法、范围和时间、责任人等项目以一一对应的方式加以规定,以使校务公开更加规范化、制度化。
要进一步加强公开载体的建设,自觉、主动地接受党组织、教代会与群众的监督。
我们将积极探索实行校务公开的好形式,努力践行民主管校的工作思路,促进学校民主建设,依法治校、依法治教,办人民满意的教育,为阳曲的教育作出应有的贡献。
校务公开工作总结3
学校办学如何实现可持续发展,如何保障学校发展有持续不竭的强大内驱力;
怎样才能充分发掘师生发展的潜能,形成团结一心谋发展的强大凝聚力,我们认为,解决好这些问题的钥匙就藏在校务公开中。
校务公开不仅是学校依法治校,廉洁办学的保障线,更是促进学校及师生和谐发展的凝合剂,全面推行校务公开,对充分发挥群众的监督作用,加强学校党风廉政建设和学校行风建设,推进领导干部队伍建设,密切党群、干群关系,维护学校的稳定具有重要的意义和作用。
多年来,我校积极拓展校务公开的渠道,完善校务公开的管理机制,不断扩展校务公开的内涵,不断创新校务公开的形式,最大程度地实现校务在阳光下运行。
下面就我校实行校务公开的一些做法汇报如下:
一、总体情况
我校校务公开工作始于20__年12月。
20__年3月我校第三届教代会第一次会议通过了《校务公开实施方案》,标志着我校校务公开工作步入制度化、规范化轨道。
经过多年的实践和探索,20__年9月,学校在广泛征求教职工意见和建议的基础上,对原来的《校务公开实施方案》进行了补充完善,建立《校务公开岗位责任制度》和《校务公开责任追究制度》,初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系,使我校的校务公开工作得以全面铺开。
公开内容逐步扩大,现已涉及到学校发展的方方面面,如学校发展规划、干部评议、职称评审、评优评模、工资晋升、师资招聘、工程建设、大宗购买、收费标准、财务收支、接待费用、招生工作等项目。
校务公开工作的开展,强化了广大师生员工的民主意识,并积极主动地参与学校的各项工作中来。
(一)建立健全校务公开工作机制
1、建立领导机制
(1)建立领导机制。
我校领导班子历来十分重视校务公开工作,为了使校务公开工作落到实处,学校成立了校务公开工作领导小组,组长由校长担任。
领导小组下设办公室,负责校务公开具体工作的实施。
此外,还设立了由党支部、工会、共青团成员和教职工代表代表参与的校务公开监督小组---阳光小组,对学校的校务公开进行监督。
形成了主要领导负责,层层抓落实的领导机制,为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。
(2)明确工作职责。
学校坚持校长负责,工会协调、监督,校务公开领导小组办公室会同有关处室付诸实施,广大教职工群众积极参与的校务公开工作机制。
校务公开工作领导小组办公室主要负责校务公开工作,及时收集教职工对校务公开结果的意见和要求,提出解决措施和办法,并负责材料的分类、整理归档。
2、健全公开机制
全面推行校务公开,需要有完善的制度作保障。
几年来,我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设,先后制订和完善了下列有关制度:
(1)加强和完善校务公开程序机制。
由校务公开领导小组确定公开的内容和形式,然后交校务公开监督小组进行审核后予以公开并及时组织教职工参校政、监校事,广泛听取教职工意见,并将情况反馈给校务公开领导小组,对群众合理的意见建议,校务公开领导小组责成工作小组制定措施,予以整改。
通过教代会公开的内容,依照教代会有关规定执行。
(2)校务公开的内容及时间机制。
学校的办学目标、发展规划、年度工作计划、工作总结等,决定后定期向全体教职工或社会公开。
重要活动、领导分工和责任目标,随时向全体教职工公开。
教职工年度考核、师德考核结果公开,绩效分配、聘任、奖惩、职称评定、晋级、评优评模等的文件、办法、程序、结果及上报情况等,随时向全体教职工公开。
教职工的奖金、福利、津贴及其它涉及教职工切身利益的事项,随时向教职工公开。
学校每年度的预算、结算向教代会公开,学校收费项目、标准、依据、程序、时间和代办代管的项目、结果,随时向社会公开。
学校教师的招聘条件、招生的计划、条件、程序等有关政策,及时向社会公开。
贫困学生学费减免、捐款助学情况向全体师生公开。
学校接待费使用、大宗购买的教学设备购买、招投标情况向教职工公开。
3、健全议事机制。
教代会是学校民主管理的基本形式,也是全心全意依靠教职工办好学校的基本制度。
我们在办学过程中,始终重视教代会组织的自身建设,不断改善工会文体活动设施,不断健全和完善教代会制度,使之发挥应有的作用,实现学校管理的民主化。
我校教代会组织健全、机构落实,按照教代会工作规程,认真履行民主管理、民主监督的职责,坚持每学年定期召开一次教职工代表大会。
会前印发《教职工提案》发放到每位教职工手中,仅以20__年2月召开的教职工代表大会为例,共印发提案83份,回收65份,对代表们提出的焦点、热点问题都给予解决和答复。
学校教代会对学校的重大决策、对校长负责制、教师聘任制、事关教职工切身利益的重大事项等认真审议讨论。
在每学年教职工代表大会上,代表们认真审议《校长工作报告》,校长工作报告的主要内容包括一年工作总结,提出新学年工作的指导思想、目标、任务和要求,提出加强管理,提高办学效益的措施。
《校长工作报告》经教代会代表们的审议、修订、表决,形成决议,以此加强教职工的主人翁意识,集思广益,统一认识,动员全校师生齐心协力推进学校改革与发展。
适时审议学校重大工作事项,使校务公开工作提升到新的水平,而且对于依法治校,民主监督起了重要作用。
4、健全财务监督机制
搞好对学校财务工作的民主监督是民主管理的一项重要内容。
增加学校财务工作的透明度有利于促使学校领导廉洁从政,密切干群关系。
因此,我校财务管理,收费项目、收费标准严格按照有关文件规定公开亮牌收费工作,接受群众监督。
学校财务收入及开支情况每年定期向教职工代表大会公布,接收代表们的咨询。
对学校重大项目开支,例如学校为提升办学档次,推进的信息化数字化校园建设,为改善办学条件所添置的教学设施(如添置电脑、办公桌椅等),所进行的修缮再建工程(校园绿化工程、其他维修等),全部接受教职工监督。
教师如对财务收支情况有疑问,允许教师质询、查帐甚至举报。
(二)拓宽校务公开载体,增强校务公开的透明度。
几年来,我校在积极发挥教代会主要载体作用的同时,不断地丰富其他有利于公开的载体形式,拓宽校务公开的渠道。
1、教代会是校务公开的主要载体。
在教代会历次换届大会和每次教代会年会上,校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支向教代会报告,提请教代会代表讨论和审议。
近年来,我校教代会讨论通过了学校中长期发展规划、三年发展目标、学校年度工作计划、重要规章制度、奖励方案、大宗校产购买、重大校产处理等问题。
2、公开栏是校务公开的主要渠道。
公开的内容涉及年度考核评优、财务收支、职称评定、重要规章制度、奖励方案、大宗校产购买、重大校产处理等方方面面,这样广大教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况,增加行政活动的透明度,从而也容易取得教职工的理解与支持。
。
3、不断创设校务公开新途径。
通过发工作行事周历、召开各类座谈会、情况通报会、学校广播、如教代会、行政例会、家长会、教职工大会、师生大会、党员会等,公开载体有广播、多媒体视频、文件、会议、行事历、通知、校报、校讯简报、校、校园qq群等多种渠道,学校辟有专门的校务公开公告栏,并建有举报箱,由校务公开办公室专门负责,在校上,开设了通知公告、校园快讯、滚动新闻、科室管理、校长信箱、咨询电话、联系我们等栏目,基本形成了对内和对外公开相结合,部分公开与全面公开相衔接,过程公开与结果公开相协调,校务公开与解释说明相统一的工作格局。
(三)突出公开重点,注重工作实效。
1、干部管理公开
干部管理公开是一项面向全体教师公开的内容之一,每年学校主要领导要作述职报告,并由区教育局政工科组织民主评议。
中层干部在教代会上也进行民主评议,让广大教师对学生领导干部所尽的职责进行评议。
中层干部的选拔、任用过程先由民主提名、校委会讨论,教职工测评,上级主管部门测评,批复后才予以公示。
2、热点问题公开
热点问题公开的对象有的是教师,有的是学生,有的是家长。
每年的评先、评优评职、职务晋升、年终考核及进修培训人选均予以公开,结果定期张榜公布,接受群众监督。
教师招聘及课程安排、岗位调动、绩效工资分配等做到定期公示。
3、财务公开
学校大宗物资采用政府采购方式进行并以批文和报表形式向家长、教师予以公示,其他的各类财务收支,如收费标准、学校会议费、业务招待费、收支情况在监督小组人员审阅之后公示。
做到每一笔账目都有来龙去脉,每一件物品都能追根溯源。
4、招生政策公开
每学年,学校把上级有关部门的招生政策、学校班级数及师资配备及时通过校园及公示栏公开出来。
学校严格执行市阳光分班政策,七年级分班由市教育局统一电脑分配,统一公示。
小学一年级招生条件及分班都严格执行阳光政策,每学年招生之前张贴招生通告,招生工作结束后,公示新生录取名单及插班生名单,接受家长和社会的监督。
三、公开效果
(一)促进了学校党风廉政建设
校务公开以来,学校领导班子团结协作,廉洁奉公,工作协调,工作效率明显提高,没有出现违法乱纪的行为,本校党群、干群之间关系和谐、积极向上,教职工的工作积极性高,近几年的稳步发展充分证实了这一点。
教代会民主评议中,中层干部赞成票超过80%;
学校从没有收到有
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