高二下学期期末考试语文试题B 含答案Word下载.docx
- 文档编号:16499248
- 上传时间:2022-11-24
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:39.68KB
高二下学期期末考试语文试题B 含答案Word下载.docx
《高二下学期期末考试语文试题B 含答案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二下学期期末考试语文试题B 含答案Word下载.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(4分)
4为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人?
结合材料,谈谈你的看法。
(5分)
(二)阅读下面的文言文,完成第5---8题。
(16分)
李白,字太白,山东人。
母梦长庚星而诞,因以命之。
十岁通五经,自梦笔头生花,后天才赡逸。
喜纵横,击剑为任侠。
轻财好施。
更客任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中,日沉饮,号“竹溪六逸”。
天宝初,自蜀至长安,道未振,以所业投贺知章,读至《蜀道难》,叹曰:
“子谪仙人也。
”乃解金龟换酒,终日相乐,遂荐于玄宗。
召见金銮殿,论时事,因奏颂一篇,帝喜,赐食,亲为调羹,诏供奉翰林。
尝大醉上前,草诏,使高力士脱靴,力士耻之,摘其《清平调》中飞燕事,以激怒贵妃,帝每欲与官,妃辄沮之。
白益傲放,与贺知章、李适之、汝阳王进、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为饮酒八仙人。
恳求还山,赐黄金,诏放归。
白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴,经县治,宰不知,怒引至庭下曰:
“汝何人,敢无礼?
”白供状不书姓名,曰“曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴。
天子门前,尚容走马;
华阴县里,不得骑驴。
”宰惊愧,拜谢曰:
“不知翰林至此。
”白长笑而去。
尝乘舟与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍,坐傍若无人。
禄山反,明皇在蜀,永王璘节度东南,白时卧庐山,辟为僚佐。
璘起兵反,白逃还彭泽。
璘败,累系浔阳狱。
初,白游并州,见郭子仪,奇之,曾救其死罪;
至是,郭子仪请官以赎,诏长流夜郎。
白晚节好黄老,度牛渚矶,乘酒捉月,沉水中。
初,悦谢家青山,今墓在焉。
有文集二十卷行世。
或云:
白,凉武昭王暠九世孙也。
(选自《唐才子传校笺》)
5.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是( )(4分)
A.因奏颂一篇 奏:
进献。
B.尝大醉上前上:
走上。
C.怒引至庭下引:
带。
D.妃则沮之沮:
通“阻”,阻止。
6.以下六句话,分别编为四组,全都直接说明李白“傲放”的一项是( )(4分)
①恳求还山,赐黄金,诏放归 ②曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚 ③璘起兵反,白逃还彭泽 ④尝大醉上前,草诏,使高力士脱靴 ⑤见郭子仪,奇之,曾救其死罪⑥著宫锦袍,坐傍若无人
A.②③⑤ B.①②④ C.②④⑥ D.①⑤⑥
7.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是( )(4分)
A.由于李白是李母梦见太白星而生下来的,因而用“白”作他的名,用“太白”作他的字。
李白从小便天赋过人,十岁就通五经、贯六艺,诗笔生花,为人称道。
B.贺知章欣赏李白的诗才,感叹他是遭贬的仙人,并与其诗酒为乐;
后来靠贺知章在唐玄宗面前的推荐,李白得以步入仕途,担任翰林供奉。
C.在朝堂上,“令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴”;
在华阴县,使县宰惊愧,叩拜致歉;
在渡船上,与御史崔宗之共处,着锦袍而坐,旁若无人。
这都说明李白的确是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。
D.李白曾有恩于郭子仪,当他受永王璘事牵连入狱时,郭子仪“请官以赎”,皇帝改判为流放夜郎。
李白晚年喜好黄、老学说,不幸的是醉酒捉月,沉水而死。
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)天宝初,自蜀至长安,道未振,以所业投贺知章,读至《蜀道难》,叹曰:
”(2分)
(2)至是,郭子仪请官以赎,诏长流夜郎。
(2分)
(三)阅读下面这首词,完成第9---10题。
(8分)
夜游宫记梦寄师伯浑陆游
雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。
铁骑无声望似水。
想关河:
雁门西,青海际。
睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。
自许封侯在万里。
有谁知,鬓虽残,心未死!
9.词人描绘了一幅怎样的梦中图景?
请简要分析。
10.在词的下片中,词人主要采用了什么表现手法?
(4分)
(四)名句默写:
(每空0.5分,共5分)
1、,惟有幽人自来去。
孟浩然《夜归鹿门歌》
2、,洞庭波兮木叶下。
屈原《湘夫人》
3、心非木石岂无感?
。
鲍照《行路难》(其四)
4、,两朝开济老臣心。
杜甫《蜀相》
5、女娲炼石补天处,。
,。
李贺《李凭箜篌引》
6、长桥卧波,未云何龙?
,?
杜牧《阿房宫赋》
7、后人哀之而不鉴之,。
杜牧《阿房宫赋》
二、基础(每题3分,共5题,共15分):
1.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()(3分)
①劳动合同是劳动者与用人单位之间劳动关系,明确双方权力和义务的协议。
②这几项职工福利待遇规定,是全厂职工代表大会的,任何人无权随意改动。
③单纯追求升学率,了学生的负担,影响了学生的身心健康。
A.确立审订加大B.确立审定加重
C.建立审定加大D.建立审订加重
2.下列句子中,加点成语使用不恰当的一句是()(3分)
A.时下,田园风光游、农家乐等乡村旅游很流行,满足了人们走近自然、返璞归真的愿望。
B.由于太平洋暖流的影响,去年春天来得早,春节刚过,北海公园就涣然冰释,让喜欢滑冰的人大失所望。
C.本届影展表现出参赛者对民俗摄影的深刻理解,参赛作品的题材从日常生活习俗、人物服饰到节庆活动应有尽有,真是蔚为大观。
D.这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责,但是批评者认为,作者的创作动机是无可厚非的。
3.依次填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()(3分)
说到我对你文章的意见,你须答应不期望我说什么。
别说你的文章不比许多人的差。
这样比下去,。
她说得对:
尺度总该超于作品,。
①艺术将永无止境②艺术将永无进境
③不然,就没有衡量的必要了④这样,就有衡量的必要了
A.①③B.②④C.①④D.②③
4.下列各句中,语意明确、没有语病的一组是()(3分)
A.我省将制定和实施循环经济推进计划,重点建设300个循环经济试点企业,推动资源节约型、环境友好型社会建设。
B.一个社会有没有一个庞大的中产阶层,是这个社会稳定和持续发展的根本保证,这已经为发达国家的经验所证实。
C.经典的魅力在于经典作品以经典的方式触及、表达和思考了人类生存的基本问题,不仅指向现实,也指向未来。
D.恒丰箱包有限公司是全市箱包行业中历史悠久的一家外贸企业,产品档次之高,品种之全,是一个拥有出口权的厂家。
5、下列各句中加点的词,解释不正确的一项是()(3分)
A、亲朋无一字(字:
文字)凭轩涕泗流(涕泗:
眼泪和鼻涕,这里指眼泪)
B、还乡须断魂(断魂:
形容非常悲伤)熊咆龙吟殷岩泉(殷:
震动)
C、脚著谢公屐(著:
穿)应照离人妆镜台(离人:
离家在外的人)
D、举杯断绝歌路难(断绝:
停止)时不可兮骤得(骤:
轻易,一下子)
三、作文(40分)
清代李密庵在他的《半半歌》中说:
“看破浮生过半,半字受用无边……饮酒半酣正好,花开半时偏妍,半帆张扇免翻颠,马放半鞭稳使”。
无独有偶,德国哲学家尼采亦作诗谈“处世之道”:
“别在平野上停留,也别去爬得太高。
打从半高处观看,世界显得最美好。
”这是一种追求“半”的人生哲学。
但是,生活中追求“全”的也大有人在。
对于“半”与“全”,你有怎样的追求?
请联系实际,谈谈你的感悟。
立意自定,问题自选,字数不少于800字。
xx--xx第二学期高二语文期末试题B答题卡
班级:
姓名:
成绩:
一、阅读:
(45分,选择每题4分)
(一)(4分)1、
2、(3分)答:
3、(4分)答:
4、(5分)答:
(二)5、6、7、
8、(2分)
(1)
(2分)
(2)
(三)9、(4)答:
10、(4)答:
(四)名句默写(每空0.5,10空,共5分):
1、2、
3、4、
5、
6、
7、
二、基础(每题3分,共5题,15分)
1、2、3、4、5、
高二语文期末参考答案B
一、阅读(45分。
选择每题4分)
1、CD(4)
2、答案:
①采取“人弃我取,避实就虚”的方针,使民生公司的航运业务从嘉陵江扩展到长江;
②化零为整,逐步控制长江上游航运;
③在长江沿线、中国沿海港口及海外都建立分支机构,使民生公司成为中国当时最大的民营航运企业。
(3)
3答案:
①精心设计北碚的乡村现代化蓝图;
②把北碚建成生产发展、文教事业发达、环境优美的重庆市郊重要城镇;
③以北碚的实验作为“小至乡村,大至国家的经营参考”。
(4)
4答案:
①关心国家前途、民族命运的爱国者:
提出“服务社会、便利人群、开发产业、富强国家”的强国宏愿,动员民生公司员工英勇抗战。
②脚踏实地、勇于实践的实干家:
创办民生实业公司,致力于北碚乡村建设。
③具有现代意识的改革家:
认为建设现代化国家的基本要求是建立良好秩序,注重基础建设,提高人民文化生活水平。
④目标高远、不懈追求的理想主义者:
把实现个人理想与改造社会有机结合起来。
(5)
5.B6.C7.A
8、
(1)天宝初年,李白从蜀中来到京城长安,当时他的才能尚未施展,就把自己所作的诗歌献给贺知章看,贺知章读到《蜀道难》一诗时,感叹地对李白说:
“你是被贬谪到人间的仙人啊。
”
(2)到这时,郭子仪向朝廷请求解除自己的官爵来赎免李白的死罪,(于是)(皇上)下旨把李白改判为流放夜郎。
古诗鉴赏(每题4分,共8分)
9、答案:
词人抓住雪、笳、铁骑等特定的北方事物,放在秋声乱起和铁骑如水奔泻的动态中,描绘出一幅莽苍雄阔、有声有色的关塞风光图。
10、答案:
主要运用了反衬手法。
以梦醒后一灯荧荧、斜月在窗、漏声滴断、周围一片死寂的环境,反衬出词人人老而心未老,报国雄心的火焰仍在熊熊燃烧。
名句默写:
(每空0.5分。
)
1、岩扉松径长寂寥2、袅袅兮秋风
3、吞声踯躅不敢言4、三顾频烦天下计
5、石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。
6、复道行空,不霁何虹?
7、亦使后人而复哀后人也
二、基础(15分)
1B2B3D
4A(B项“两面对一面”,前后照应不周。
应分别在“社会”后、“持续”前加上“能不能”之类的词。
C项语序不当。
应为“触及、思考和表达”。
D项搭配不当。
主语“产品”)和宾语“厂家”不搭配。
5、A(字:
书信)
2019-2020年高二下学期期末考试语文试题含答案
一、本大题共7小题,共9分。
阅读下面材料,完成1-7题。
材料一
77年前发生在时为中国首都南京的一场人间惨剧,至今犹如楔子般嵌在中国人心中,泣血不止。
自1937年12月13日起,长达6周的时间里,在这座被战火蹂躏成残垣断壁的六朝古都中,30多万中国军民惨遭日本军队杀害。
77年后的12月13日,中国将迎来首个南京大屠杀死难者国家公祭日。
这是今年全国人大常委会用立法形式确定的三个国家级纪念日之一,另两个分别是9月3日的中国人民抗日战争胜利纪念日、9月30日的中国烈士纪念日。
与后两者不同,南京大屠杀死难者国家公祭日纪念的是放下武器的罹难被俘军人、手无寸铁的惨死无辜平民。
他们的境遇更能让人直视文明与野蛮的较量、国家贫弱与家园沦落的联系、集体无意识顺从的悲哀、战争的残酷以及和平的可贵。
时至今日,国际社会仍无法彻底阻止战争行为,但通过举国公祭大屠杀死难者这一国家仪式,将真相昭示天下,旨在唤醒人类内心良知,防止类似悲剧再次上演。
人类文明的守护需要全世界共同而不懈地努力,但毁坏却只要一念善恶的转变、一面制度性防备之墙的倒塌。
不幸的是,当今世界上仍有个别国家在向着战争的危险边缘滑去。
日本,这个南京大屠杀的责任国、第二次世界大战的发起国之一,不仅未能深刻反省战争罪责,反而逆历史潮流而动,在国内纵容右翼势力,在国际上美化战争恶行,甚至搅动地区不安定因素、制造紧张局势。
无论是出于对自身安全的考量,还是基于维护世界和平的大国责任,中国都不会坐视“恶之花”在东洋的滋长,世界也不该短视于一时之利益交换而一味绥靖。
对于日本右翼祭奠靖国神社战犯、否认“慰安妇”、修改“和平宪法”的种种行为,埋骨于南京城下的30多万冤魂不答应,被卷入战争的亚洲各国不答应,珍视和平、存有良知的世界人民亦不会答应。
历史犹如一面镜子,让当今中国人照见当年战争初期国家的积贫积弱,意识到国家只有富强统一才能抵御外侮强敌,民众只有爱国血性方能团结保家。
近代以来,在苦难和屈辱中逐渐站立起来的中国,正在奋力实现中华民族伟大复兴,而国家强盛统一繁荣、民族团结、人民富足爱国是应有之义。
崛起的中国继承了热爱和平的传统基因,其以公祭战争死难者的方式将流血的伤疤展示于世,不仅是对保家卫国决心的庄严宣誓,也是对珍视和平的诚心呼唤。
南京每一段弹痕累累的城垣、每一寸埋骨葬魂的土地、每一条曾流血浮尸的江河,都在诉说这座古城的苦难过往。
与波兰的奥斯维辛集中营、日本的广岛原子弹爆炸遗址一样,南京大屠杀理应成为世界共同的记忆,对这场历史悲剧的祭奠应成为封存未来人道主义灾难的仪式。
(取材于xx新华网)
1.根据“材料一”,下列设立南京大屠杀死难者国家公祭日的目的中,表述不准确的一项是(1分)
A.唤醒日本国内良知B.防止类似悲剧重演
C.宣誓保家卫国决心D.呼唤珍视和平环境
2.下列为“材料一”所拟定的标题,最恰当的一项是(1分)
A.中国迎来首个南京大屠杀死难者国家公祭日
B.为了历史悲剧不再重演的公祭
C.南京大屠杀公祭:
告慰亡灵,鞭挞侵略
D.南京大屠杀公祭:
以史为鉴,开创未来
3.下列“材料一”中出现的词语,对其解说不正确的一项是(1分)
A.楔子:
“楔”的读音为xiē。
B.罹难:
“罹”的意思是“遭遇”。
C.昭示:
“昭”的读音为zhà
o。
D.绥靖:
“绥”的意思是“安抚”。
材料二
英国广播公司网站6月11日发表了题为《德国和日本不一样的战争反思》的报道,BBC记者史蒂夫·
埃文斯在报道中通过对比德国德累斯顿和日本长崎这两座城市的博物馆的不同描绘与诠释,思索德国和日本战争反思之不同。
德累斯顿:
反思起因,让参观者自己思考
1945年2月,美丽的德累斯顿两天遭受英美空军地毯式轰炸,至少2万人丧生,如果说真有哪个地方代表着德国的受害人身份,德累斯顿当仁不让。
但是,德累斯顿的博物馆内,没有受害人的感觉。
解说将德累斯顿遭受轰炸描绘为笼罩着欧洲许多城市的恐怖阴霾的一部分,包括那些被纳粹德国空军炸毁的城市,比如鹿特丹、考文垂、斯大林格勒、华沙。
今年,德累斯顿博物馆推出一项大轰炸特别展览。
展览的导语说:
“德累斯顿只是二战期间被摧毁的数以千计的城镇之一。
二战自1939年9月1日德国入侵波兰开始,1945年5月8日德国在欧洲投降结束。
导语还说,德累斯顿大轰炸挽救了部分生命:
如果德累斯顿继续不受挑战的存在下去,那些可能被杀害的人,“包括犹太人、政治犯、劳工”。
当年,轰炸死难者的尸体在德累斯顿老市场广场火化。
今天这里只有一块小小的牌匾,上面的铭文直译是“来自德国、走向世界的战争恐怖回到了我们这座城市”。
粗略地意译可能应为“德国发动了战争,我们恶有恶报”。
德累斯顿辩论过这句话。
有人提出不应包括问责,他们说德国也是受害者。
但是,这些反对声音被否决,德国的罪责明确写入了市中心的牌匾上。
行动和后果是联在一起的。
长崎:
强调受害,讳言战争爆发原因
这和长崎形成对比。
1945年8月9日,瞬间,长崎被夷为平地。
长崎的博物馆内,清晰地描绘出原子弹爆炸的恐怖。
展品包括教堂雕塑的碎片、烧化的念珠、瓶子,爆炸后几乎无房不塌、无人幸存的照片。
但是,并没有因果关系,或者仅仅暗示了因果关系。
在这家博物馆内,日本是战争的受害者:
没有坦率讲明战争是怎样爆发的。
博物馆的评述使用的是被动语态:
“日本持续15年陷入战争”,首先是1931年9月满洲事件到和中国开战,然后是太平洋战争,直到1945年8月。
评述语还说,对华战争的持久引起日本实施“控制经济”和“政府主导”;
与此同时,其“南部扩张”政策将日本带入与美国、英国、法国和荷兰的冲突,引发太平洋战争之困境。
评述接着说,“其他亚洲国家的人也被拖入冲突,以不同方式成为受害者”。
从长崎博物馆得出的印象是,日本对抗地区殖民对象,这样的战争中总会出坏事。
没有提珍珠港、裕仁天皇和他的战将。
(取材于xx参考消息网)
4.根据“材料二”,日本对二战反思的不足,最根本的原因是(1分)
A.缺乏战争负罪意识B.缺乏战争历史意识
C.缺乏战争灾难意识D.缺乏战争原因意识
5.下列“材料一”“材料二”中出现的句子,加点的成语使用不正确的一项是(1分)
A.历史犹如一面镜子,让当今中国人照见当年战争初期国家的积贫积弱。
B.如果说真有哪个地方代表着德国的受害人身份,德累斯顿当仁不让。
C.粗略地意译可能应为“德国发动了战争,我们恶有恶报”。
D.1945年8月9日,瞬间,长崎被夷为平地。
材料三
就二战后国际关系发展变化特色来讲,xx无疑是一个意义非凡的“历史年”——国际社会迎来了世界反法西斯战争胜利70周年的纪念日。
在这样一个重要的时点上,无论是反法西斯阵线的战胜国家,还是当年对外挑起战火自取灭亡的侵略国家,都需要面对过去对历史做一个明确的政治交代。
正是在这样的背景下,中国政府决定举行纪念抗战胜利70周年系列活动,以此来铭记历史教训、缅怀已故先烈、向往和坚守和平、开创人类社会更加美好的明天。
这既是中国人民的历史责任,更是时代赋予我们的神圣使命。
因为,昔日在作为世界反法西斯战争重要组成部分的东方战场上,中国军民曾浴血奋战,为赢得二战胜利做出了巨大的历史性贡献。
今天的中国更要捍卫反法西斯战争胜利成果,坚守战后国际秩序,发展维护世界和平的重要力量,由此彰显中国人民捍卫和平的决心和能力。
当然,铭记历史、镜鉴未来的目的在于联合世界上一切爱好和平的力量防止历史悲剧重演,中国将邀请所有有关国家的领导人和国际组织负责人参与本次纪念活动。
在此意义上,举行纪念抗战胜利70周年活动并非针对某一特定国家,或者说不是针对今天的日本和日本人民。
中国政府和人民一贯主张区分侵略战争罪魁与日本普通老百姓的战争责任,更不会把历史仇恨延续到今天的日本国民身上。
只要日本朝野能够认真反省历史并对今天的国家发展道路做出正确选择,两国人民就有可能捐弃前嫌,共同去创造东亚乃至世界光明的未来。
(取材于xx央视网)
6.中国举行抗战胜利70周年纪念活动,意义巨大。
以下不属于其中意义的一项是(1分)
A.铭记历史,缅怀先烈B.捍卫二战成果,捍卫和平
C.开创人类美好未来D.推动中日两国人民捐弃前嫌
7.根据以上三则材料,为了不让历史悲剧重演,我们应该做些什么?
二、本大题共6小题,共10分。
(一)阅读下面的文言文,完成8—12题。
(共7分)
后之为人君者不然。
以为天下利害之权皆出于我,我以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人,亦无不可。
使天下之人不敢自私,不敢自利,以我之大私为天下之大公。
始而惭焉,久而安焉,视天下为莫大之产业,传之子孙,受享无穷。
汉高帝所谓“某业所就,孰与仲多”者,其逐利之情,不觉溢之于辞矣。
此无他。
古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。
今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。
是以其未得之也,屠毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然,曰:
“我固为子孙创业也。
”其既得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,曰:
“此我产业之花息也。
”然则为天下之大害者,君而已矣!
向使无君,人各得自私也,人各得自利也。
呜呼!
岂设君之道固如是乎?
古者天下之人爱戴其君,比之如父,拟之如天,诚不为过也。
今也天下之人怨恶其君,视之如寇雠,名之为独夫,固其所也。
而小儒规规焉以君臣之义无所逃于天地之间,至桀、纣之暴,犹谓汤武不当诛之,而妄传伯夷、叔齐无稽之事,使兆人万姓崩溃之血肉,曾不异夫腐
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高二下学期期末考试语文试题B 含答案 高二下 学期 期末考试 语文试题 答案