工商管理专业教学实验室建设计划.doc
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工商管理专业教学实验室建设计划.doc
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工商管理专业教学实验室建设计划
工商管理专业的培养目标是培养具备管理、经济、法律及工商企业管理能力与知识的人才。
所涉及的科目多,内容较为庞杂。
为了使该专业学习者将课堂所教授的较为抽象的理论知识真正得以掌握,实习实践就显得尤为重要。
为了贯彻落实南昌商学院培养实践型人才的战略目标,参考全国各大专院校的实践经验,结合南昌商学院实际情况,特成立工商管理专业教学实验室。
一、教学实验室的建设目标
通过教学实验,提高工商管理专业学生对工商管理专业的基本认识,抓住工商企业在实际运行中所涉及的关键问题,把学生在课堂学习过程中产生的疑难问题带到工商企业中进行认知比较,找到认识问题的途径,学习解决问题的方法,最终把学生培养成为能解决问题的实用型人才。
二、教学实验室的参与人员
在校的全体工商管理专业大三学生都必须参加教学实验室的活动,并通过实验室的考核,获取相应的学分。
工商管理专业教师是实验室的组织者和指导者。
组织、指导学生进行实验,并对学生的实验参与状况进行评价,给予相应的学分。
三、教学实验室操作模式
大致可以分为2大模块:
1、在校实验模块
1)题库建立:
在教师的指导下开展实验活动。
各实验小组的工作内容是有条理的梳理出工商企业的管理模式,结合理论知识提出相关问题。
发出征求意见函,向每位工商管理专业学生征集类似问题,并将问题在相关网站予以发表,形成题库;
2)在教师的指导下对相关知识进行实践模拟;
2、暑期寒假校外实践模块
1)利用寒暑假或根据教学安排的时间,由学生自行前往各工商企业实习实践。
针对题库中所涉及的问题进行实际调研,并进行一定程度的相应操作,形成实习实践报告。
2)学生返校后由指导教师组织实验室答辩,即针对每位参与实验室活动的同学进行答辩考核。
形成批次,每年开展实习实践活动。
总结经验,不断完善。
通过两大模块的有效结合,教师可将每年实验情况汇总,形成报告,进行比对和课题研究。
四、建立教学实验室效果评价体系
教学实验室的目的是通过有指导性的实习实践活动,使学生把在课堂上学到的理论知识真正运用到实践当中,指导实践。
鼓励广大同学参与实习实践,评价体系至关重要。
要把参加实验室活动纳入教学体系,以给予学分为考核方式。
未合格者则可通过再次参与实习实践补修学分。
根据我院实际情况,结合对学生学习能力的要求,拟以以下四个方面的内容对学生实习实践的效果进行评价:
修满学分的方式考核学生是否通过该实践课程。
针对学生实习实践的内容以留存各种单据为主要凭证对学生的实践效果进行评价。
评价内容大致有:
(以100分为满分)
1、实习报告25%
2、实验室活动表现:
45%
3、实践答辩(沟通能力、专业知识表达):
20%
4、创新能力10%
五、实验室地点
实验室暂时在管理学教研室开展活动,以后随着该实验室的逐步完善希望学院能够给予专门的实训空间。
六、在校实训活动具体安排
1、课时:
20课时
2、实验项目:
实训项目
课时
实训目的
实训步骤
实训成果
工业企业生产模拟
工厂开设模拟
4
帮助学生了解工业企业开设说要具备的条件
1对开设工厂进行描述
2、进行相关工商登记
1、企业概况介绍
2、相关登记表单
工厂参观
0
帮助学生了解实际企业的运作
到相关企业参观学习
参观图片
工厂生产流程模拟
0
帮助学生更好了解工厂生产流程以及流程中产生的单据制作
1对工厂各岗位定岗定员,编写岗位职责说明书
2、根据市场实际状况进行生产资料的采购、入库、生产
3、教师设定市场当中发生突发状况,各实验小组根据突发状况安排生产
1、岗位职责说明书
2、各生产流程单据
3、财务分析报告
商业企业营销模拟
0
帮助学生了解市场营销中的市场运作
1、工商登记
2、以零售企业为例进行市场策划
1、工商登记表单
2、零售企业运作模拟表单
3、店址开发相关资料
企业组织架构设计
4
帮助学生理解企业架构
1、组织结构图
2、岗位职责说明
相关表单及文件
企业面试模拟
2
帮助企业了解人力资源管理的基本内容
1、了解企业招聘过程的准备;
2、作为应聘者的面试准备
招聘实训图片及企业招聘申报表单等
总结
2
帮助学生全面了解本专业并结合实训中的内容做重点点评以及进行答疑
1、以各实验小组为单位,各小组对本组工作做优缺点点评及总结,以及提出疑问
2、教师根据小组总结及提问做最后总结以及答疑
学生的实训总结
七、课时及学生组织计划
本实验室以工商管理专业大三即09级学生中的全体作为实训对象。
本次实训对象工商管理专业全体学生,并对其进行分组,有效促进内部竞争。
以下是每次课程的安排计划表:
实训次数
实训内容
实训成果
备注
第一次实训2课时
介绍本实训室,布置下次实训内容,要求学生做好准备。
1、公司创办相关登记手续;
2、内部管理制度的制定;
3、人力资源管理模块:
面试招聘模块的相关流程。
第二次2课时
模拟工厂、企业创办需要准备的表单及报备部门
实践、调研等前期准备工作
第三次2课时
填写相关表单并讨论
执行环节
第四次4课时
创办好公司后的组织结构的设计等内部管理制度的制订。
将实践内容付诸文字环节,是该工商管理专业实训内容的重要环节。
第五次2课时
学生对实践中遇到的问题提问,教师根据学生工作中遇到的问题进行点评。
对文字材料整理后向小组成员进行分享以及向教师提问环节,是撰写好的组织管理制度的基础。
第六次2课时
招聘环节的实训
通过模拟面试来展示招聘流程
第七次2课时
对实训整体总结
总课时:
16
七、校外实训活动具体安排
由学生在寒暑假自行联系实践单位,并形成实习报告。
第四届管理系工商专业实验室小组成员名单:
工商管理091班分组名单,共分为3个小组,每组10-13个人,共36人。
学号
姓名
学号
姓名
学号
姓名
09105116
林芳
09105101
彭云晴
09105134
陈清华
09105119
罗璇
09105102
黄惠玲
09105136
方其远
09105120
刘告平
09105104
谢文
09105137
弓弢
09105121
刘云山
09105105
蔡梦莹
09105139
韩偲
09105122
刘兆超
09105106
蔡圆圆
09105140
熊彬
09105123
刘子琳
09105108
潘国香
09105141
熊欣
09105124
龙小静
09105109
孙东阳
09105142
徐安强
09105125
蒯江
09105110
洪子文
09105143
戴满茜
09105126
李桂俊
09105111
胡欣玫
09105144
梅彪
09105127
黄百林
09105112
黄末娇
09105145
李乐斌
09105128
温俏进
09105113
黄佩
09105131
尤佳
09105114
江雪琴
09105132
白东
09105115
孔敏鑫
第一组
第二组
第三组
工商092班分组,共分为2小组,每组16人,共32人。
学号
姓名
学号
姓名
09105201
陈淑灵
09105224
毛诗贵
09105203
陈燕萍
09105226
杨银军
09105206
赖诗蒙
09105227
傅文标
09105208
马玫瑰
09105228
艾雄京
09105209
毛媚
09105229
陈进
09105210
徐梦思
09105230
廖俊杰
09105211
许琳
09105232
林健
09105212
万梦娜
09105233
刘蛟
09105213
吴亚萍
09105234
罗勇兵
09105214
杨雨嘉
09105235
陈裕龙
09105216
詹丽锦
09105236
陈云
09105217
郑军洪
09105237
崔海福
09105218
郑鹏
09105239
郭琼
09105220
余帅伟
09105240
胡方平
09105221
肖世泰
09105241
胡世松
09105222
杨虎
09105242
黄赟
第一组
第二组
说明:
工商09级两个班参加人数共68人,其他未参加的人在上一届已经参与过本实训,因此本学期本次实训不再参加。
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- 工商管理 专业 教学 实验室 建设 计划