人教版五年级英语下册期末复习资料全套docWord文档下载推荐.docx
- 文档编号:16495086
- 上传时间:2022-11-24
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:29.05KB
人教版五年级英语下册期末复习资料全套docWord文档下载推荐.docx
《人教版五年级英语下册期末复习资料全套docWord文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五年级英语下册期末复习资料全套docWord文档下载推荐.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
letter['
leta(r)]信
live[liv]居住
island['
ailand]岛
always[o:
lweiz]总是;
一直
cave[keiv]山洞
goswimming去游泳
win[win]获胜
getup起床playthepipa弹琵琶
eatlunch吃午饭goswimming去游泳
gotobed上床睡觉gorunning去跑步
washmyface洗脸dohomework做作业
washmyclothes洗我的衣服dokungfu练武术
watchTV看电视playfootball踢足球
playping-pong打乒乓球playbasketball打篮球
三、频度副词:
always总是,一直(100%)usually通常(80%)
often经常(60%)sometimes有时(30%)
四、疑问词:
when什么时候why为什么
五、语法考点:
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
When引导的特殊疑问句,就作息时间进行回答:
问:
Whendoyou+动词短语原形+其他?
(你/你们什么时候做某事?
)
答:
l/we(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间(我/我们通常在几点做某事。
例:
Whendoyoueatdinner?
(你什么时候吃晚餐?
1eatdinnerat7:
00p.m。
(我晚上7点吃晚餐。
注意:
当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时,助动词do要变成does,句型结构是:
whendoes+主语(第三人称单数)+动词短语原形+其他?
Whendoeshegotothebed?
(他什么时候上床睡觉?
Hegoestobedat9:
2、询问别人周末做什么的句型及回答。
What引导的特殊疑问句,就活动内容进行回答:
Whatdoyoudoontheweekend?
(你周末做什么?
I(+频度副词)+动词(短语)+其他。
Iusuallyreadbooks.(我通常看书。
当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时,助动词do要变成does,
句型结构是:
whatdoes+主语(第三人称单数)+do+ontheweekend?
Whatdoesshedoontheweekend?
(她周末做什么?
附:
介词后跟表示时间的词语时,表示在某年、某月、某个季节,某个时候(在上午,在下
午,在晚上)用in;
表示在某一天,在星期几用on,在具体时间用at
六、熟读句子:
1、Whendoyoueatdinner?
你什么时候吃晚餐?
00intheevening.我晚上七点吃晚餐。
2、Whendoyougetup?
你什么时候起床?
1oftengetupat7o'
clock.我通常在七点起床。
3、Whatdoyoudoontheweekend?
你在周末做什么?
1oftenwatchTVandplayping-pong.我经常看电视和打乒乓球。
SometimesIcleanmyroom.有时我打扫我的房间。
1usuallywashmyclothes.我经常洗我的衣服。
Unit2Myfavouriteseason
—、单词:
spring[spng]春天which[witj]哪一个summer['
SAmg(r)]夏天best[best]最
autumn['
o:
t0m]秋天snow[snoo]雪
winter['
wmt9(r)]冬天goodjob做得好
season['
si:
zn]季节because[bi'
knz]因为
picnic['
pikmk]里予餐vacationg'
keiJYi]假期
goonapicnic去野餐all全;
完全
Pick[pik]摘pink[pigk]粉色;
粉色的
pickapples摘苹果ovely[IavIi]可爱的;
美丽的
snowman['
sngomaen]雪人leaf[li:
f]叶子(复数leaves)
makeasnowman堆雪人fall[fo:
l]落下
goswimming去游泳paint[pemt]用颜料绘画
二、其他形容天气的形容词:
rainy多雨的windy多风的sunny晴朗的cold寒冷的warm暖和的
cool凉爽的hot炎热的cloudy多云的snowy下雪的foggy有雾的
三、由go构成的活动短语
goswimming去游泳goshopping去购物goboating去戈。
船
goskating去滑冰gohiking去远足gofishing去钓鱼
四、语法考点:
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
What'
stheweatherlike+时间+地点?
(•…天气怎么样?
lfs+表示天气的形容词
stheweatherlikeinwinterinbeijing?
(北京冬天的天气怎么样)
It'
scoldandwindy(有风而且寒冷。
2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
which引导的特殊疑问句,计论最喜欢的季节:
whichseasondoyoulikebest?
(你最喜欢的季节是哪一个?
Ilike+季节+best或直接说季节名称。
同义句还有:
syourfavouriteseason?
(你最喜欢哪个季节?
1likewinterbest.(我最喜欢冬天。
3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
why引导的特殊疑问句,计论喜欢某个季节的原因:
Whydoyoulike+季节名称?
或直接用"
Why"
来提问。
becauseIcan+行为活动(可以从天气、相关的活动等方面来说)。
Whydoyoulikespring?
(你为什么喜欢春天?
BecauseIcanfiykites.(因为我能放风筝。
Whydoyoulikesummer?
(你为什么喜欢夏天?
BecauseIcangoswimmingeveryday.(因为我每天都能去游泳。
Whydoyoulikeautumn?
(你为什么喜欢秋天?
Becausetheweatheriscool.(因为天气凉爽。
Whydoyoulikewinter?
(你为什么喜欢冬天?
BecauseIcanmakeasnowman.(因为我能堆雪人。
BecauseIcansleepalongtime.(因为我可以睡很长时间的觉。
Uint3Myschoolcalendar
Januaryl'
diaenjuori]——月trip[trip]旅行
Februaryl'
februori]二月year[ji9(r)]年
March[ma:
tJ]三月plant[pla:
nt]种植
April['
eipral]四月national]'
naejml]国家的
May[mei]五月NationalDay国庆日
June[d3U:
n]六月American^menkan]美国的
Julytdsu'
lai]七月Thanksgiving[,9aegks'
givig]感恩节
August['
ggst]八月Christmas['
krismas]圣诞节
September[sep'
temb9(r)]九月theGreatWall长城
October[Dk'
tauba(r)]十月holiday]holodei]假日;
节日
November[ngo'
vembg(r)]H^一月game[geim]游戏
Decernber[di'
sembg(r)]+二月roll[raul]滚动
few[fju:
]不多;
很少lookfor寻找
afew一些thing[9ig]事情
meet[mi:
t]集会;
开会bunny['
bAni](用作儿语)兔子
Easter['
i:
sta(r)]复活节by在……之前
二、常用节假日名称:
NewYear'
sDay元旦TreePlantingDay植树节Easter复活节
AprilFool'
sDay愚人节MayDay劳动节Mother'
sDay母亲节
Thechildren'
sDay儿童节Father'
sDay父亲节Teacher'
sDay教师节
NationalDay国庆节Mid-AutumnDay中秋节ThanksgivingDay感恩节
Christmas圣诞节Summervacation暑假wintervacation寒假
三、活动名称:
sportsmeet运动会Easterparty复活节聚会schooltrip学校旅行
Chinesetest语文测试singingcontest歌咏比赛birthdayparty生日聚会
四、介词in、on>
at的用法:
1、in的用法。
in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。
如:
inthemorning,inApril,inwinter,in2015.
2、on的用法。
on的后面+具体的某一天。
如:
onMonday,onApril3rd,onFridaymorning.
3、at的用法。
at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。
atsixo'
clock,at12:
30,atnoon。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
Whenis+活动或节日名称?
sin+月份。
whenisChristmas?
(圣诞节在什么时候?
It'
sinDecember.(在十二月。
2、询问别人将要做什么的句型及回答。
Whatwillyoudo+其他?
Iwill,,,•=rn,,,
whatwillyoudoforyourmumonMother'
sDay?
(母亲节你将为你妈妈做什么?
I'
llgivehersomeflowers.(我将送给她一些花。
3、表达“我们将要••・”的句型。
We'
ll•••=Wewill后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子,表示将来某个时间要发生的动作或事情。
llhaveaschooltrip.(我们将有一次学校旅行。
llhaveasingingcontest.(我们将有一次歌咏比赛。
lltakeadancingclass.(我们将要上一节舞蹈课。
六、熟读句子:
1、Whenistheparty?
聚会什么时候举行?
sinApril.在4月。
2、Whenisthetripthisyear?
今年的(秋)游在什么时候?
sinOctober.We'
llgototheGreatWall.在10月。
我们将去长城。
Unit4WhenisEaster?
一、单词:
first[f3:
st](1st)第一的fool[fu:
l]蠢人;
傻瓜
secondfsekand](2nd)第二的special['
spej1]特别的;
特殊的
third[93:
d](3rd)第三的kitten['
kitn]小猫
fourth[fa:
9](4th)第四的diary['
daisri]日记
fifth[fife](5th)第五的still[stil]仍然;
依旧;
还是
twelfth[twelf9](12th)第十二的noise[noiz]声音;
响声(尤指)噪音
twentieth['
twenti99](20th)第二十的fur[fs:
(r)](某些动物的)浓密的软毛
twenty-first(21st)第二^一的opent'
aopan]开着的
twenty-third(23rd)第二十三的walk[wo:
k]行走
thirtieth]。
3:
也。
](30th)第三十的
二、用序数词表示具体的日期
在英语中,“几月几日”可以先说“月”,再说“日”,其中“日”要用序数词,书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。
但读日期时,the必须读出来。
如果要表示某年某月某日,通常按照“月、日、年”的顺序。
例如:
March3rd读法是:
Marchthethird翻译是:
3月3日。
June1st,2014读法是:
Junethefirst,
June1,2014翻译是:
2014年6月1日。
基数词变序数词的口诀记忆:
基变序有规律,结尾加上th;
一二三特殊记,结尾各是t,d,d;
八减t九去e,f来把ve替;
y改为ie,结尾仍有th;
若是遇到几十几,只变个位就可以。
三、语法考点:
1、询问别人具体日期的句型及回答。
Whenis+节日/活动?
(•••是哪天?
son+月份+序数词》•(••月…日)
WhenisChildren'
(儿童节是哪天?
sonJune1st.(6月1日)
2、询问生日的句型及回答
Whenis+某人的+birthday?
(•••生日是哪天?
son+具体的日期。
Whenisyourgrandma'
sbirthday?
(你奶奶的生日是哪天?
HerbirthdayisonJune16th.(她的生日是6月16日。
WhenisMissWhite'
(怀特小姐的生日是哪天?
sonJuly1th.(7月1日。
四、熟读句子:
1、WhenisAprilFool'
sDay?
愚人节是哪天?
sonApril1st.它在4月1日。
2、Whenisyourbirthday?
你的生日是哪天?
MybirthdayisonApril4th.我的生日是4月4日。
Unit5Whosedogisit?
mine[main]我的
yours|j9:
z]你(们)的
his[hiz]他的
hers[h3:
z]她的
theirs[deaz]他们的;
她们的;
它们的
oursfaoaz]我们的
climbing['
klaimig](climb的-ing形式)(正在)攀登;
攀爬eating['
tig](eat的-ing形式)(正在)吃
playingt'
pleng](play的-ing形式)(正在)玩耍jumping['
d3Ampig](jump的-ing形式)(正在)跳drinking[drigkig](drink的-ing形式)(正在)喝(水)sleeping['
sli:
pig](sleep的-ing形式)(正在)睡觉each[i:
tf]每一;
各个
other['
Ada(r)]其他的
eachother相互
excited[ik'
saitid]兴奋的;
激动的
like[laik]像......那样
二、短语:
climbtree爬树playfootball踢足球
lookat看abeautifulpainting一幅美丽的画
inthekitchen在厨房playwitheachother——起玩耍
drinkwater喝水listentomusic听音乐
readbooks读书
三、名词性物主代词和形容词性物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词,即表示事物主人的代词。
它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
第一人称
第二人称
第三人称
形容词性物主代词
my
我的
our
我们的
your
你的,你们的
his/her/its
他的/她的/它的
their
她们的,他们的,它
们的
名词性物主代词
mine
ours
yours
his/hers/its
theirs
1、形容词性物主代词相当于一个形容词,不能单独使用,后面需要跟名词,常用来修
饰、限定后面的名词。
Thisismybook(这是我的书)、Thatishisbag(那是他的书包)
2、名词性物主代词需独立使用,后面不能跟名词,它相当于“形容词性物主代词+名
词"
。
smine.(它是我的)
四、动词ing形式的变化规则
变化规则
例词
一般动词直接在词尾加-ing
read—reading(读)talk—talking(交谈)
sing—singing(f昌歌)study—studying(学习)
以不发音的e结尾的动词,先去e再加-ing
write—writing(写)skate—skating(丫骨冰)ride
—riding(骑)drive—driving(驾驶)
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写这个辅音字母后,再加-ing
sit—sitting(坐)cut—cutting(切,割)run
—running(跑)stop—stopping(停)get—
getting(得到)
少数几个以ie结尾的动词,变ie为y,再加-ing
lie—lying(躺,撒谎)die—dying(死)tie—tying
(系,捆绑)
口诀记忆:
动词-ing很好记,一般情况直接加。
词尾若有哑音e,去e再加-ing。
"
一辅重闭"
作尾巴,双写后加-ing。
还有一点要注意,ie变y再加-ing。
五、语法考点:
1、询问物品的归属。
Whose(+物品)+arethere/those?
(这些/那些是谁的?
Thereare+名词性物主代词。
(它们是•••的。
)或:
Thereare+形容词性物主代词+物品。
(它们是…的…)。
Whosepensarethese?
(这些钢笔是谁的?
Theyaremine.(它们是我的)。
2、如要询问单个物品的归属的句型结构是:
Whose(+物品)+isit/this/that?
(它/这/那是谁的?
lt'
s+名词性物主代词。
(它是•••的。
s+形容词性物主代词+物品。
(它
是....的…)。
Whosedogisit?
(它是谁的狗?
shers.(它是她的。
3、确认多个物品的归属。
Arethese+名词性物主代词?
(这些是•••的吗?
Yes,theyare/No,theyaren'
t(是的,它们是/不,它们不是)。
Aretheseallyours?
(这些书都是你的吗?
No,theyaren'
t.(不,它们不是)
4、描述正在做某事的句型。
句型结构:
主语+be动词+动词ing形式+其他。
提示
示例
主语是第一人称单数1时,be动词用am.
1amwatchingTV.(我正在看电视)
主语是第二人称单数you时,be动词用are
Youarereadingabook.(你正在读书)
主语是第三人称单数he/she/it单个人时,be动词用is
Heisplayingfootball.(他正在踢足球)
主语是各人称复数we/you/they多个人时,be动词用
are
Theyarehavinglunch(他们正在吃晚饭)
5、问答正在做什么的句型。
What+be动词+主语+doing?
(•••正在做什么?
(•••正在•••)
Whatishedoing?
(他正在做什么?
Heissleeping.(他正在睡觉。
Whatareyoudoing?
(你正在做什么?
1amlearningEnglish.(我正在学习英语。
6、确认是否正在做某事的句型。
Be动词+主语+动词-ing形式+其他?
Areyoulisteningtomusic?
(你正在听音乐吗?
Yes,Iam(是的)
Ishesinging?
(他正在唱歌吗?
Yes,heis.(是的)
Arethechildrenplayinggames?
(孩子们正在做游戏吗?
Yes,theyare.(是的)
Theyellowpictureismine.那幅黄颜色的画是我的。
Aretheseallours?
这些都是我们的画吗?
Whoseisit?
这是谁的?
sZh
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版五 年级 英语 下册 期末 复习资料 全套 doc
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)