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选择话题作文篇2
摘要:
孟子说过这样一句话:
“鱼,亦我所欲也;
熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也;
生,亦我所欲也;
义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
”在数学上,当遇到一个除不尽的数时,我们要去取舍;
有时为了事情的必要,也要去取舍;
在选择题前,也要为了最恰当的答案进行取舍;
同样现实生活中,也是这样。
孟子说过这样一句话:
人们常常苦恼——是舍人情取公道,还是舍公道取人情?
!
人情不可少,公道不可无啊!
在人际交往中,往往会因为一些事情找人情、拉关系帮自己办事,由于亲情关系,难以拒绝,只能做违背良心的事,否则别人说你假正经。
那么你将出卖了你的良知。
相反,有些人并不会因私事找人情拉关系,也不会因私事帮别人办事,只知道做为一个有一定权势的人要我国家出力,要遵守国家的规章制度;
但是,他会我了自己的良知失去“人情”,让亲友们“刮目相看”。
人情——通过亲友关系,做一些违背良心事的工具。
公道——为正义而坚持自己的诺言去做一些对得起良心的事的一颗火红的心。
唉!
公道啊,人情啊,你曾让多少人染白了双鬓让多少人违背了自己的良心,让多少人迈入死亡的陷阱……
若不是你们,也许他们不会染白双鬓,不会违背自己的良心,更不会走向绝境。
但,正是因为你们,人们才发现一大批的所谓的“好人”和一大批对国家有用的人才。
人世间就是这样,为了必要性必须选择,因此,不同道路是行人,他们的目的地也不会一样。
选择话题作文篇3
那次,我对妈妈说“不
枯黄的叶子铺满了一地,光秃秃的枝干在风中摇摆,这时的风和我此时的心一样冷。
我拉了拉衣领,把冻僵了的脑袋缩了缩,继续徘徊在这条小路上。
我不想回家,因为我怕见到妈妈,怕见到她那犀利的目光,那目光仿佛一把利剑要剖开我的心,但我又觉得那目光是黯淡的,锋利中又夹杂着些许的忧郁。
不知从什么时候起,我和妈妈之间悄悄地滋生了一层隔膜。
虽然彼此都想捅破它,但谁也没能成功。
不久前的那一幕又浮现在我眼前。
那天放学,我兴冲冲地推开家门:
“妈,我回来了!
…‘手上什么书?
让我看看。
”妈妈说着,拿过我手上的那本诗集。
糟了,糟了!
我怎么忘记把那本诗集放进书包里了?
“这是什么诗呀?
怎么都是‘爱’呀‘爱’的!
你这学期都在学什么?
难怪老师反映你成绩下降,滑坡滑得那么厉害。
我看你以后还看不看这些。
”妈妈说着就准备撕那本诗集。
我怎么会让她撕?
我一把把书抢过来,“不能撕,这是借来的……”没等我说完,“啪”的一声,妈妈在我的脸上重重地扇了一巴掌,很疼!
我的眼泪在眼眶里打转转,我强忍住不让眼泪滴下来。
妈妈似乎很激动,在客厅里来回走动,一边走一边训斥我:
“你平时要参考书什么的,我哪次不答应?
我整天奔波,都是为了谁?
你现在看这书,你对得起啦?
你太令我失望了!
”我再也忍无可忍,憋了一肚子的活脱口而出:
“你只知道成绩!
成绩!
分数!
你考虑过我的感受吗?
我不想像一只被关在笼子里的小鸟一样可怜。
难道我不想好好学习吗?
难道我不想取得好的分数吗?
有好多次,白天我不敢哭,晚上我就在被子里偷偷地抹眼泪。
我觉得很委屈,可是我忍气吞声了。
现在,我忍无可忍,你太过分了。
我看诗集,也是为了增长知识。
我也一直在努力学习,我从来没有懈怠过。
你什么都是对的,你的话就是圣旨,我什么都要照办,我受不了了,我要离开这个讨厌的家!
”一股脑儿说完这些话,我冲出家门。
我不知道我怎么会有那么大的勇气和妈妈顶撞,我只知道我异常愤怒。
很长很长时间以来,这些话一直憋在我心里,就因为怕妈妈生气,而今天,再不说出来,我要疯了!
如果世界上最残忍的行为是在亲人的心口上划下伤痕,那么我和妈妈都做了最残忍的事。
我继续在小路上走着,不知道什么时候才愿意跨进家门。
不经意间抬起头,前面小路尽头有个身影在来回晃动,那身影怎么那么熟悉,难道是妈妈在等我吗?
()这么冷的天,在外面站着,她会被冻坏的,她的关节炎这几天正发作呢。
我走过去,不知道为什么,我只知道我应该这么做。
“孩子,回家吧,外面冷,今天……”妈妈看到我就说,说着忍不住轻声抽泣起来。
我没有说什么,拉着妈妈的手走同了家。
我喜爱的那本诗集放在茶几上,我打开诗集,看到了下面一行诗句:
请原谅我
背叛了你的模式和准则
如果你属于历史
时代需要我
我不能走在你的前面生活
你也无法阻拦钟声在黎明回响
选择话题作文篇4
不同的角度,体现出不同的人生,选择合适的角度,展示出你最美的人生。
选择合适的角度,发挥出你应有的才华,让你的人生更出色!
早晨太阳冉冉升起,你站在晨曦中观赏日出时,最喜欢站在哪里?
山顶,海边,树下还是屋顶?
无论你喜欢站在哪里,日出都是相同的。
假若你站在了你喜欢的地方,你会发现有太多的独特的美妙,只可意会不可言表!
因为你选择了一个合适的角度。
对于不同的事物,你所选择的角度不同,那么你所领会到的就不同,站在合适的角度,你会读懂更多。
站在合适的角度进行观赏,你会看到更美丽的风景。
当你登山赏景时,寻得一个合适你的角度,你会觉得其实这样的风景更美妙;
当你推开窗户赏景时,寻得一个适合你的角度,你会觉得,其实这样的风景更惬意;
当你在草原止步赏景时,觅得一个适合你的`角度,你会觉得,其实这样的风景更独特。
选择合适的角度,即便是一棵小草,也会展示出不一样的风采。
它生长在沙漠中,依然翠绿,那么小草站在这个角度给我们展示了生命的坚强。
选择合适的角度体会,你能发现更多的不同,你会发现原来干瘪的枣树也如此的挺拔伟岸,你会发现原来凋谢的花瓣也如此有情有义,你会发现原来瑟瑟秋风也如此的令人娱乐,你还会发现……
不仅仅赏景有如此体会,生活亦是如此。
乡村女教师李灵,为留守儿童创造了一片知识的天地,给予留守儿童爱的温馨,她选择合适的角度,诠释了生命的无限价值,心灵放歌。
摄影师翟墨,他独自一人,用一艘船,带着中国的国旗,完成环球航行,向全世界宣告了中国人的力量。
他选择了合适的角度,展示了他强烈的爱国之心。
歌手张佳欢,她在出生不久,便诊断最多活不过18岁。
从她第一次一展歌喉开始,便恋上歌唱,不管有多苦有多痛,只为站在舞台。
她活过了18岁,因为他选择了坚强面对,创造了生命的奇迹。
站在合适的角度,想想那些闲暇时的美好。
梦想,并不是遥不可及,只需我们坚持着,跨过那些沟沟坎坎,最终会如愿以偿。
站在合适的角度,想想那些失败时的一蹶不振,并不是战胜不了,只需我们拼搏着,走过那些荆荆棘棘,最终会硕果累累。
让我们把所有的目光集于梦想的彼岸,选择合适的角度,让我们的才华伴着我们踏上梦想之路。
让我们乘着青春,怀揣梦想,扬起风帆,驶向成功的彼岸。
选择话题作文篇5
我每次遇到困难时都选择了信念。
有一次,上课时王老师出了几道题让我们回家将它解掉。
放学了,我马上跑回家放下书包,拿出题目仔仔细细地做了起来,做到最后一道题目的时候,我想了很长时间都做不来,题目是:
一个长30厘米,宽16厘米的长方形,可以剪成多少个6厘米,宽4厘米的长方形。
时间一分一秒的过去了,我放弃了这道题,开始做语文作业了。
做完后,我想我不能放弃,一定要把这道题解决掉,于是就拿出题目,又开始解了。
一分钟、两分钟、三分钟……11分钟……
时间飞快的流逝着,我冥思苦想也想不出来,最后,我拿来纸在纸上画了起来,过了一会儿,我终于解出来了,答案是20个,真是功夫不负有心人啊。
在信念的坚持下我正在一步一步地向上爬。
选择话题作文篇6
徘徊在生与死间,踌躇于明与暗间,有人选择生,也有人选择死,有人选择明,也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉,却选择永恒。
选择永恒。
流星的永恒源于用生命划亮的光华,飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热,人生的永恒呢?
源于一次次选择。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:
楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;
魏武帝扬鞭东指壮心不已;
陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒。
纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择;
纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择;
纵然一身清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬耕陇亩,这是高雅的选择。
在一番番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古__。
而今天呢?
有多少人在温柔富贵乡中神经疲软筋骨麻木。
有多少人愿选择清贫,选择质朴,选择刚健?
物欲横流流尽了血汗,歌舞升平平息了壮志,阿谀逢迎迎合了庸人,追名逐利害苦了百姓。
千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱?
五千年传统美德源远流长还有谁传?
选择永恒,不是要我们抖落千年文明,摔碎道德瓷罐;
选择永恒,不是让我们漠视生命,麻木不仁。
选择永恒,需要“威武不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈铁马去”的慷慨志向;
选择永恒,需要“吾将上下而求索”的探寻,需要“要留清白在人间”的高洁。
用心灵选择,给人一片绿荫;
用意志选择,撑出一道晴空。
对生命的膜拜,信心的追求,需要我们选择永恒。
滚滚洪水中,勇士选择自身的离去却给了别人生命;
浩瀚沙漠里,战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。
面对歹徒毫不畏惧,面对苦难迎难而上,生命的选择赋予人活力、追求与成功,灵魂的选择产生永恒。
“天行健,君子以自强不息;
地势坤,君子以厚德载物。
”
追求生命图腾,激昂生命斗志,让掉进泥潭的人振奋,让处于危难的人平安,纵然一无所得,纵然粉骨碎身,也要将文明与道德的火炬传承,也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章。
虽九死而犹未悔!
选择话题作文篇7
上课了,王老师对我们说:
“如果世界上要发生一场前所未有的大灾难,你们准备带走哪五样生命中最珍贵的东西?
”我想:
我要带的东西太多了,怎么才能选出五个呢?
我郑重地在纸上写下了家人、食物、书、钱和水。
想想只能带走这五样,我感到非常遗憾。
当有些同学还在犹豫不决时,王老师说:
“情况有变,现在只能带走四样了。
”我心想:
不能没有家人,水、食物是生命之源,书可以学习,钱以后可以再挣。
没办法,一定得划,我只好把笔尖放在“钱”的上方,想到:
如果没有钱,以后我可怎么买学习用品呀。
我的心都快碎了,我咬紧牙关,狠狠心,下笔划去了钱。
看着剩下的四样,我心里在想,但愿情况不要再危机了,可是,这时,王老师冷酷的声音又响起了:
“情况十分糟糕,现在只能带走两样,必须再划掉两样。
”听到这话,我都快哭了,心想:
不能失去家人,食物和水是生命之源,书可以学习知识。
可又不能不划,我只好把目标锁定在食物和书上了,这时,听到老师催促我们了,我只能艰难划去了食物和书,真是太可惜了。
现在只剩下家人和水了,我的心情非常糟糕,心想:
千万不要再危机了。
但是,这时,耳边又传来了王老师那催促的声音:
“现在危机万分,只能带走一样最珍贵的,再划掉一个。
”话音未落,教室鸦雀无声,同学们有的看样子都快哭了,有的正在犹豫,有的难过极了……我陷入了沉思,一个是水,一个是家人,到底该选哪个呢?
回想起父母对我一点一滴的爱……我实在是太难过了,然而人离开了水,是无法生存的,怎么办呢?
最后经过艰难的选择,我还是划掉了水,留下了家人。
虽然这只是个游戏,不是真的,但还是深深地触动了我的心灵,让我懂得了亲情的重要。
选择话题作文篇8
人生就像一道道选择题,在友情和事实中,你选哪一个?
在自己和朋友中,你选择哪一个?
如果让我说,我就有亲身经历。
胡欣颖,是我4年级的好伙伴,咱们在同一个小区,同一个学校和班级,还和我上了同一个书法班。
一天,我们同时出现在门口,没想到,我们竟然会吵架!
上课了,我们坐在一起听课,欣颖家很有钱,又只有她一个宝贝千金,所以她的书包里总是塞满了零食,水果。
也许是肚子饿了,欣颖偷偷的从书包里掏出一袋“好多鱼”,趁老师转过头,在黑板上写字的时候,她拿出了一条小鱼吃了起来。
可是很不巧,被我发现了。
我戳戳她的胳膊,刚想说出口,没想到,她拿出一条鱼,塞到我手里。
好吧,在给你最后一次机会。
我用眼神告诉他。
谢谢啦,她也冲我笑了一个。
唉,她可能太饿了,竟又吃了起来。
我瞪她一眼,缓缓举起了右手。
“龙艺倩,说”老师点了我的名字。
“那个,胡欣颖在课上吃零食!
”“哦?
胡欣颖,到后面罚站!
”下课了,我走到她面前,她白了我一眼,“还是朋友呢!
”她生气的说。
“报歉,规矩就是规矩,不管你饿不饿,都不能在课上吃,也要等到下课吧!
”朋友,这就是我的选择。
选择话题作文篇9
鹰选择了搏击长空,便放弃了广袤大地;
鱼选择了畅游海洋,便放弃了浩瀚天空;
山选择了伟岸,便放弃了海的博大。
选择,亦是一种放弃。
选择放弃,亦是一种气魄。
屈原——选择尊严,放弃生命。
是什么让他衣衫褴褛面对汨罗江长叹?
是什么让他鼓起勇气纵身一跃?
是对祖国的警醒,对君主的无奈,对自己尊严的表达。
他选择了纵深一跃,唤醒了人们的爱国心、护国情。
他的选择是惊天地、泣鬼神。
他让我知道,选择放弃亦是一种气节。
荆轲——选择维护国家,放弃了一切。
吟着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的壮国之歌,他踏上了刺秦王的血路。
他知道,一旦失败,自己就会没命,但他仍毅然前往,为的是对太子丹的一句承诺,为的是对得起自己的良心,为的是维护国家的安危。
他放弃了一切选择了血洒咸陽殿,让人们永远的记住了他的精神。
他让我知道,选择放弃亦是一种勇气。
陶渊明——选择了“不为五斗米折腰”放弃了荣华富贵。
一生畅游于山水之间,一生畅游于自一由之间,一生畅游于自己的世界。
他不畏于权贵,不屈于朝廷,不屑于五斗米,他选择了“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意,放弃了官场的追逐名利。
他选择了高尚,放弃了财富。
他让我知道,选择放弃亦是一种智慧。
从历史的长河走来,放眼望去,有多少名仁志士,选择了自我的志向,放弃了名利。
鲁迅选择了用__对付敌人,放弃了治病救人;
司马迁选择了著成《史记》,放弃了宫刑耻辱;
李时珍选择了谱成伟大的医书,放弃了安逸的生活。
他们都对人生做出了选择,也做出了放弃。
生命还在继续,选择仍未停止。
如果你选择了刻苦努力,就放弃了娱乐休息;
如果你选择了成为人上人,就放弃了安逸,若吃苦中苦,方为人上人;
生命很宝贵,选择放弃亦是一种气魄。
选择话题作文篇10
她不是一个完美的女孩,仰望天上的繁星,她渴望心灵的自由,梦中,心中,都只有文学,伴她走向远方的路。
小时侯,她常坐在妈妈的自行车后面,去上舞蹈课,她知道每天短短的三个小时,都使她走进了另一个不属于她的世界中,但每每看到妈妈不辞辛苦地送她去上课,她也不忍再说放弃,她也曾努力过,可是都无济于事,这段日子她渴望得到被别人认同,但是她不善长的舞蹈没有给她带来多少快乐,她仍旧渴望找一份心灵的净土,沉醉于文学的曼妙境界中。
她也曾被“红藕相残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。
”所感染,被“执手相看泪眼,竟无语凝噎。
”所触动,她也曾想用词人的心境品读生活,用他们的心情品味他们的诗词,她也曾想到大自然中体味千百年前的美景给诗人的触动,可是练习舞蹈却成为她每天反复的事情。
她的梦想是那样简单,在自己喜欢的道路上无悔地走下去,可是梦在这一刻是那样遥不可即,她也只有无奈地在不属于她的世界中生活,她静静地伫立着,想了许久,所有的片段在她的脑海中回放,最终她还是毅然选择了文学,选择了自己该走的道路,在自己的天空中飞翔。
她的抉择使我十分敬佩,每个人的人生有着不同的色彩,我们要用属于自己的色彩渲染自己的生活,坚持走自己的路,给有限的人生带来快乐,这也是我们共同的心声,请在我们的世界中,留下一片草地,任我们自由奔跑。
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