奥鹏秋福师《幼儿园组织与管理》在线作业二2答案Word文档下载推荐.docx

奥鹏秋福师《幼儿园组织与管理》在线作业二2答案Word文档下载推荐.docx

《奥鹏秋福师《幼儿园组织与管理》在线作业二2答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《奥鹏秋福师《幼儿园组织与管理》在线作业二2答案Word文档下载推荐.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

4、决定幼儿园工作质量高低的主要因素是（）。

A人

B资金

C环境

D设备

5、领导者善于采取各种措施，激励各类人员的工作积极性，努力做好工作。

这体现了管理工作的（）。

A效益原理

B人本原理

C整体优化原则

D合理组合原理

B

6、通过评价，可以使教育目标转化为教育质量标准与幼儿园各方面工作的具体要求，从而有利于实施和逐步落实，促进保教质量的不断提高，保证教育目标的实现，是评价（）作用的体现。

A反馈

B导向

C激励

D改革

7、园长要善于利用自己的最佳时间去处理（）。

A最简单的工作

B最难、最重要的工作

C最繁锁的工作

D最感兴趣的工作

8、置身于工作之外，为了对该工作作出客观研究以及探讨改善方法而进行必要评价，称为（）。

A形成性评价

B总结性评价

C外在评价

D诊断性评价

9、幼儿园常规管理包括（）。

A饮食常规睡眠常规

B生活常规学习常规

C卫生常规游戏常规

D生活常规教育常规

D

10、在下列幼儿园卫生保健管理的任务中，错误的选择是（）。

A保证幼儿的生命与健康，促进其生长发育

B培养幼儿保持和增进健康的初步能力

C教师给予幼儿全方位的照顾，保护幼儿的健康

D培养幼儿健康生活和安全生活必要的习惯和态度

11、公共关系强调沟通的双向性和管理的透明度，组织的公众应该并有权被告之。

同时，组织要积极关注，及时地把握环境变化，了解公众对教育的需求，作出相应的反应，这是公共关系中的（）原则。

A互惠互利

B信誉至上

C公开开放

D全园参与

12、管理的核心是（）。

A尊重员工

B人

C物质奖励

D提拔重用

13、园长的素质是指园领导自身所具有的（）。

A品德素质

B基本条件和内在特征

C才能素质

D领导素质

14、管理的组织职能是指通过（），确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。

A建立组织机构

B作出决策

C协商对话

D民主集中制

15、幼儿园教研活动的执行层是（）。

A园长层

B教研组层

C年级组层

D教师层

16、幼儿园保教工作的程序化意味着工作顺序的（）。

A可操作性

B标准化

C轻重缓急

D连续性

17、幼儿园全部工作的中心是（）

A保教工作

B卫生保健工作

C教学工作

D班级工作

18、下列不利于幼儿精神健康的有（）。

A教师为幼儿创设的较大的自由和空间

B教师对幼儿有偏爱

C幼儿之间较和谐友爱

D活动室宽敞，清洁，通风良好

19、园长在进行信息加工时，应注意信息的（）。

A可靠性

B广泛性

C价值性

D创造性

20、规定园所计划中各项工作的开始和完成的进度与时间，以便对过程进行有效的控制，对园内各种资源进行总体平衡，是幼儿园计划中的（）内容。

A做什么

B为什么做

C怎样做

D何时做

21、幼儿园保健指导的对象是（）。

A教师和幼儿

B教师

C幼儿

D园长

22、在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据为幼儿园各项工作满足家长和社区需求的程度，通过及时的信息反馈，进行幼儿园的社会监督，自我完善，提高服务质量，增强园所自身的生存能力和市场竞争力，是以（　）为评价主体和以（　）为评价客体。

A幼儿园幼儿园内部工作状况

B教育系统上级主管部门幼儿园

C家长和社区幼儿园工作

D幼儿园教师幼儿

23、幼儿园管理系统内外的信息、思想、概念的双向传递和交流，是幼儿园公共关系的媒介，也就是公共关系系统中的（）。

A人际交往

B传播

C沟通

D反馈

24、选用人员应遵循的原则之一是（）。

25、园长的领导艺术是指（）。

A运用权力的艺术

B协调人际关系的艺术

C领导方式与方法

D领导者素质和领导水平的综合体现

26、管理职能即管理工作的三个基本要素,包括：

计划、组织和（）。

A协调

B控制

C决策

D目标

27、园领导的能力素质应包括（）。

A智慧

B技能

C组织与指导能力

D基本能力和领导能力

28、选用人员力求以最少的投入获得最佳的绩效，体现的是（）。

A因事用人原则

B用人之长原则

C用人唯贤，严格要求原则

D用人唯精，重视效益的原则

29、在幼儿园人员使用中，根据员工的实际情况与特点搭配组建班组，新老搭配体现的是（）。

A知人善任，各得其所

B优势互补，合理结构

C充分利用，委以责任

D实事求是，有的放矢

30、全面的环境管理是指（）。

A绿化美化幼儿园环境

B提供各种物质材料

C保持清洁的生活环境

D创造和维护良好的生活和教育环境

31、最早提出管理职能概念的是（），他认为，“管理就是计划、组织、指挥、协调和控制”，管理活动的五项基本要素也就是管理的五种职能，共同构成一个完整的管理过程。

A.赫茨伯格

B法约尔

C梅奥

D马斯洛

32、管理的组织职能是指通过（），确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。

33、决策由领导者做出，下级无权参与，而且必须无条件执行和服从领导者决定，这属于哪种领导方式的特征（）。

A专制型

B民主参与型

C放任型

D权变型

34、管理活动中包括了组织、指挥、协调、控制、激励等一系列活动的环节是（）环节。

A计划

B实行

C检查

D总结

35、管理是（）的职能，同人们的日常生活密切相关，决定和影响着人们生活的各个方面。

A政府

B社会组织

C国家

D生产

36、保教结合的原则是幼儿园的（）。

A教育工作的原则

B管理工作的原则

C教学工作的原则

D教育工作和管理工作的原则

37、对幼儿园组织育人的活动应达到的要求和标准的预想就是（），决定着所办幼儿园的规格和水平。

A管理目标

B教育目标

C目标管理

D预期结果

38、幼教组织机构，如幼儿园等教育性和公益性社会组织，是为达到一定的育人目标而共同活动的（）。

A行政组织

B权力机构

C群众组织

D人群集合体

二、多选题（共8题，16分

1、幼儿园规章制度的层次：

（）

A国家立法机关制定的教育法规

B《中华人民共和国教育法》《教师法》《未成年人保护法》

C教育行政的相关法规

D《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》

ABCD

2、社区幼儿教育的意义（）

A充分利用社会资源，为更多幼儿提供受教育机会

B从封闭走向开放，实现教育影响的一致性

C增强地方自主性，形成特色

D扩大幼儿教育的社会职能

3、教育行政的作用分为：

A权利方面的限制作用

B非权利方面的促进作用

C激励作用

D管理作用

AB

4、幼儿园组织设计的原则：

A任务目标原则

B分工协作原则

C责任权力一致原则

D合理结构原则

5、幼儿园组织机构设置的依据:

A组织设计的原则

B国家和有关部门的政策规定

C机构与职能高度统一

D幼儿园自身实际

ABD

6、学前教育经费包括（）。

A学前教育事业费

B学前教育基建费

C学前教育保健费

D学前教育教学费

7、幼儿园规章制度建立的意义：

A国家和有关部门的政策规定

B有利于保证正常的教养工作秩序

C有利于规范人们的行为，协调相互关系，提高管理成效

D具有行为指向作用，有助于增强责任意识，建设良好园风

BCD

8、幼儿园公共关系三要素：

A幼儿

B公众

C传播方式

D传播方法

ABC

三、判断题（共4题，8分

1、从微观角度看，学前教育经费管理包括筹措资金、分配资金、协调平衡和审计监督等。

A错误

B正确

2、幼儿教师的主要职责是管理幼儿生活，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度等。

3、确立幼儿园管理原则的依据是教育规律、管理规律、幼儿园管理实践中的矛盾关系

4、梅奥在美国西方电气公司芝加哥霍桑工厂进行了长达十余年的实验，这是一系列有关人的行为的实验，试图探索工作条件对生产效率的影响，寻求提高生产率的途径，这就是著名的霍桑实验。