小乌龟的理想的答案Word文档下载推荐.docx

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我（）地把它救了下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。

小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。

我多么想玩一会儿呀！

我想起了蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

1在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。

2写出和下面词意思相近的词

美丽——（）赶紧——

（）

3短文共有（）句话，写了

（）和

（）的事。

4小蜻蜓是什么样子的？

用“～～～～”画出来相关句子，这里描写了蜻蜓的（）、（）和（）。

5我看到了这么美丽的蜻蜓有什么想法，用“———”画出来。

6因为蜻蜓是（），所以我把它放了。

第三单元

祖国

小燕子说：

祖国有温暖的泥窝;

小白鹅说：

祖国有可爱的小河;

小山羊说：

祖国有青青的草坡;

小蜜蜂说：

祖国有甜甜的花朵;

小朋友说：

祖国到处有欢乐。

1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么?

用“﹏﹏”画下来

2、小朋友说祖国有什么?

用“”画下来

3、填一填

【篇二：

2014年上期期末16年级参考答案_2】

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一年级语文答案

1.方向听话唱歌家乡想念

3.略

4.略

5.早有立上头童黄牛声林水秀花香

生活真正目字旁眼睛

6.宽宽的街道金黄的稻子快乐的时光亲爱的祖国

胖瘦闲忙暗明旧新

欢快地流淌自由地成长认真地写字渐渐地升高

7.略

8.略

9.写话要求：

意思完整、语句连贯、书写正确

二年级语文下册期末试卷答案

一、拼音。

17分）

１、（６分）

a（a）p（p）m（m）f（f）y（y）h（h）

_a、f、h、m、p、y__________________________________________________

２、（5分）

（笋芽）（凤凰）（附近）（环绕）（继续）

３、（６分）

钉盛斗

其他词正确即可

二、字词（20分）

恩（恩人）该（应该）做（做工）

思（思念）刻（刻苦）作（作业）

２、（４分）

稠（稀）喜欢（讨厌）

胜（败）保护（伤害）

３、（６分）（按例子的结构写对即可）

炎（多）（昌）森（晶）（品）

开开心心（来来往往）（快快乐乐）

奶牛（牛奶）（蜜蜂）（蜂蜜）

４、（2分）

同（心）协（力）舍（本）逐（末）

三、句子加工厂。

（２４分）

１、（４分）略

２、（２分）略

３、（2分）

①这件事你没做错？

②这件事你没做错。

４、（３分）她热情地问我想要点什么。

5、（8分）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

赠人玫瑰，手有余香。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

6、整理乱句。

（５分）

3、5、1、4、2

四、口语交际（３分）

你们不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。

（围绕这个中心即可）

五、开心阅读。

（１３分）

1、（4分）略

2、（2分）小乌龟、小虫、蝴蝶等

3、（4分）对荷叶姐姐说一些感谢的话和赞美荷叶姐姐乐于助人都行。

荷叶姐姐说一些谦虚的话即可。

4、（３分）我喜欢荷叶姐姐，因为她宁愿自己辛苦，也要帮助别人。

（切住荷花姐姐助人为乐这个中心即可。

）

六、我是小作家。

（20分）

事情叙述完整，得12分，经过具体生动，语句有趣，标点正确，得20分。

其他情况酌情得分。

三年级语文试卷参考答案及评分标准

一、饲养、赛跑、喜出望外、缘故、犹豫、荒无人烟（每个字0.5分,共8分）

三、（每空1分,共6分）

1.诚心诚意、人山人海、若隐若现、如火如荼等；

2.异口同声、头重脚轻、大惊小怪、里应外合等；

3.历历在目、息息相关、面面俱到、蒸蒸日上等；

四、1．神色2.神情3.爱护4.保护（每小题1分,共4分）

五、（每小题2分,共8分）

1.可爱的燕子飞过绿油油的田野。

2．鲜花绽开了笑脸。

3．略。

4．这点小事，不要让妈妈担心。

六、2．3．1．4．5（每句1分，共5分。

七、（每空1分，共15分）

1．外衣衬衫

2．夜里星光明

3.光明温暖黑暗寒冷风、雪、雨、露草、木、鸟、兽

4．家家乞巧望秋月万紫千红总是春

5．花盆里长不出苍松

6．“少壮不努力，老大徒伤悲”或“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”等

7．略。

八、（第1小题2分，其余各题每空1分。

1．我家的小院

2．ca

3．迎春花月季花，茉莉花海棠，菊花，腊梅花

4.密密层层一串串挂满

5.茂密（或旺盛、繁盛），诱人（或动人）

6．时间比喻拟人

九、作文。

（共30分）

分四等给分，一等27—30分，二等24—26分，三等18—23，四等18分以下。

四年级语文参考答案

一、障碍捣毁辩论糟蹋善款固执

二、

半途而废气急败坏挽弓搭箭鱼贯而出

聚腋成裘多姿多彩迷惑不解迫不及待

三、略。

四、手不释卷鹏程万里胸有成竹画龙点睛

坚定不移自强不息持之以恒知难而进

五、bcad

六、按要求写句子（2+2+4+2+2+2=2=16分）

没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

2、3、4、5略。

6.芝麻开花——节节高。

7.删除“不正确的”。

七、

1.奇秀险静清绿

2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

3.雷达飞机青蛙的眼睛电子蛙眼

4.救救孩子们，要和平不要战争。

5.谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

6.略。

八、略。

九、

2.冠军，第一名断绝了希望，毫无希望不同一般，与众不同。

3.秦沫沫和两个阿姨全班同学和老师

4.符合文意即可。

如：

主要讲了秦沫沫原名秦玲玲，两岁那年发烧住进了唐山市儿童医院，遇上了大地震，妈妈被压死了，两个阿姨为了救她，把自己仅有的一点唾沫给了秦玲玲，因此她改名为秦沫沫。

5.c

6.符合文意即可。

在生命垂危的时刻，一心想着怎么救活身边的小孩，两位阿姨，你们是世界上最伟大的人。

五年级语文参考答案与评分标准

一、积累与运用。

1．每词1分，每空0.5分。

羞愧允诺监督侮辱噩耗脊梁噩允允梁

2．每一个0.5分。

3．每空0.5分。

彬彬尽瘁欲茹情谊瞪呆炭肆

自主写成语：

略。

4．每小题1分。

⑴为什么⑵怎么样⑶顽皮，淘气⑷怪不得⑸闭上眼睛，蹲下身子。

5．每小题2分。

⑴a⑵b⑶c⑷b

6．每句1分。

⑴路曼曼其修远兮。

⑵不脱蓑衣卧月明。

⑶尊贵甜美

⑷花团锦簇姹紫嫣红

7．第一小题1分，其余每空0.5分。

⑴未闻/孔雀/是夫子/家禽

⑵天行健，君子以自强不息。

⑶不积跬步，无以至千里。

坚持不懈，锲而不舍，持之以恒，水滴石穿，绳锯木断⑷烽火传信，跑步送信，漂流瓶送信等。

⑸略

⑹《西游记》吴承恩后两空：

略

二、阅读理解。

（一）每空1分

⑴《小学生阅读文库》

⑵质量好价钱便宜物美价廉

⑶让读书走进人生，让人生飘逸书香（或相关意思）。

（二）1、每词1分。

喜出望外：

遇到出乎意料的喜事而感到特别高兴。

语意相近即可。

天文数字：

（叔叔住院的费用）数额巨大。

2、每空0.5分。

握着询问不由分说隐居

3、每个标点0.5分。

：

“！

，！

”

4、“孩子，这就是上帝。

快拿回去给你叔叔吃吧，他马上就会好起来的”。

与文意相通即可。

5、男孩流着泪告诉老头：

“我叫邦迪，父母很早就去世了，我是被叔叔帕特鲁抚养大的。

”

6、每空1分。

⑴叔叔的病很严重，治不好了（无药可救了）。

⑵是一种非常奇妙的、叔叔吃了伤就会好的东西。

⑶人们的爱心。

⑷幸福挽救

7、略。

8、孝顺、懂事善良、乐于助人

三、习作。

六年级语文检测卷答案

一、基础运用

2.d

3.d

4.a凝视b后退c妄想d苏轼

5.d

6.格式意思相符即可。

7每空一分，错字不得分

司马迁或重于泰山或轻于鸿毛

一片冰心在玉壶

观千剑而后识器

居里夫人在所有的世界著名人物中，玛丽.居里是唯一没有被盛名宠坏的人。

守信是一项财宝，不应该随意虚掷

一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭，可就是打不败他。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间

8.略，想法有可操作性即可。

9.《孟子.告子》孟子思想家、教育家

10.使\弈秋\诲二人弈

11.是因为他的智力不如前一个人吗？

答：

不是这样的。

12.教；

引，拉

13.做事或学习要专心致志，不能三心二意。

（言之成理即可）

14.虽然?

但（可）

15.如约而至；

若有所思

16.“？

，。

”，“。

17.班杰明用自己的行动告诉了青年人一分钟可以做许多事情。

18.把握住了生命里的每一分钟，不也就把握住了理想的人生吗？

19.班杰明看到青年人懂得了珍惜时间的重要，很欣慰。

20.略

21.神态、语言描写

【篇三：

三年级上册语文期中测试答案】

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班级：

姓名：

一、看拼音,写词语。

（8分）

（）（）（）（）

二、给加点的字选择正确的读音。

（4分）

奔向美好的明天。

三、比一比,再组词。

四、把下列词语补充完整。

（）飞色舞改（）换（）张（）结（）情同（）（）归（）似箭（）无完肤

狼（）狗肺唇亡（）寒

五、选词填空。

观看观察

1.我认真（）蜗牛的爬行动作。

2.同学们正在认真地（）演出。

必须需要

3.我们（）从小树立环保意识。

4.树木生长（）阳光、水分和养料。

六、照样子,写词语。

（6分）

1.灰蒙蒙（abb式）

2.明明白白（aabb式）

3.半信半疑（abac式）

4.画龙点睛（与生肖有关）

七、文本再现。

（10分）

1.风儿不,浪儿不了。

她着明月,她

着星星。

2.两岸猿声啼不住,。

这句诗选自

《》,作者是朝的。

3.草丛中开满了各种各样的野花。

的山丹丹花,

的牵牛花,的铃铛花,散发着阵阵清香。

4.它们一个个天上,轻轻地明月,

过天河,着夕阳西去。

5.《鹬蚌相争》是故事,我们还学过另外一则是

《》。

6.马哈多的两个好伙伴是和,课文结尾写

马哈多激动得流泪的原因

是。

八、按要求写句子。

1.走马灯吸引住了茅以升。

改为“把”字句:

改为“被”字句:

2.把句子补充完整。

因为小明,所以他今天没来上学。

3.我们登上了庐山。

我们看到了千姿百态的云雾。

（合成一句

话）

4.用“有的?

有的?

还有的?

”造句。

5.这座桥不但坚固,而且美观。

（用关联词语造句）

九、课内阅读。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾,像是戴

在山顶上的白色绒帽;

那些缠绕在半山的云雾,又像是系在

山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;

云

雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕……

1.用“”画出本段的中心句。

2.作者把不同的云雾比

作、、、。

十、课外阅读。

（14分）x

小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。

一只说:

“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去

这无比沉重的甲壳。

“不,我要做一只大象!

把这腹甲和披甲统统封

闭起来,建立一个只有我说了算的王国。

又一只说:

“我要变成一条美丽的小金鱼,彻底与我们乌

龟家族的丑陋决裂!

这几位互议短长,滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成为

兔子、大象和小金鱼了似的。

只有最小的那只乌龟坐在一边

一声不响。

大家问他:

“小弟,你的理想是什么?

你准备变成

什么呢?

谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:

“我希望自己能

够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!

1.连一连。

（5分）xkb

庞大的敏捷的沉重的美丽的丑陋的

乌龟小金鱼甲壳兔子象

2.小乌龟在谈前三只乌龟的理想分别是变成、、,最后一只乌龟的理想是。

（5分）

3.那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼?

（4分）十一、笔下生辉。

（30分）

你喜欢的小动物是什么样的?

它喜欢吃什么?

玩儿什么?

你对它的哪些方面感兴趣,或者你和小动物之间发生过哪些有趣的事?

请以日记的形式写下来。

不少于400字。

期中检测卷

一、奔腾骄傲灿烂继续兄弟蜡烛笼罩

增添

三、烂漫慢慢幻想幼小光芒茫茫

朴素扑打xkb1.com

四、眉头面口舌手足心体心齿

五、1.观察2.观看3.必须4.需要

六、1.白茫茫红艳艳黑糊糊

2.干干净净地地道道整整齐齐

3.无影无踪无声无息不伦

不类

4.守株待兔兔死狐悲狐假虎威

七、1.闹笑抱背

2.轻舟已过万重山早发白帝城唐李白

3.鲜红粉红宝石蓝

4.飞挨渡跟

5.寓言狐假虎威

6.猎狗乌鸦他看到两个动物之间充满爱

八、1.走马灯把茅以升吸引住了。

茅以升被走马灯吸引住了。

2.生病了

3.我们登上了庐山,看到了千姿百态的云雾。

4.下课了,同学们有的跳绳,有的跳远,还有的踢毽子。

5.小明不但学习好,而且爱帮助人。

九、1.庐山的云雾千姿百态。

2.白色绒帽玉带大海天幕

十、1.庞大的象敏捷的兔子沉重的甲壳美丽的小金鱼丑陋的乌龟

2.理想兔子大象金鱼成为真正的乌龟

3.它们认为自己不如兔子敏捷,不如大象威严,不如金鱼美丽,都是虚荣心在作怪。

十一、略