教师素养试题Word文档下载推荐.docx
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能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。
与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。
有表达的自信心。
积极参加讨论,对感兴趣的话题发表的意见。
3、口语交际教学中,你是从哪几方面指导学生互动的?
五题
1、第一学段对综合性学习的要求是什么?
对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论;
结合学习语文,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得;
热心参加校园、社区活动;
结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
2、第一学段是综合性学习的起步阶段,要在哪些方面下功夫?
要在培养学生对事物的好奇心、兴趣、观察以及参加活动上下功夫,为以后的综合性学习打下良好的基础。
3、你布置过几次综合性学习活动?
介绍一下综合性学习的经验。
六题
1、语文课程的基本理念是什么?
全面提高学生的语文素养。
正确把握语文教育的特点。
积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
努力建设开放而有活力的语文课程。
2、理解词语的好方法有哪些?
⑴如果是独立的词语,比如就是一个词,最好的办法是用分解法,把词先拆开,再把意思合起来理解。
⑵如果是一个句子中的词语,应该遵循“词不离句”的原则来解释,按照上下文字找出其正确解释。
⑶查字典。
⑷用这个词造两个句子理解。
⑸找他的反义词,知道反义词的意思就能知道他的大概意思。
3、各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读,教学中如何落实?
七题
1、语文教师最根本的教学任务是什么?
面向全体学生,致力于学生语文素养的形成与发展。
2、语文素养包括哪些内容?
语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。
3、你是怎样培养的?
八题
1、课程目标的三个维度指什么?
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。
三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高。
各个年段相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标。
2、教学怎样做到既培养学生底气又培养灵气?
九题
1、习作培养学生哪四种能力?
观察、思考、表现、评价的能力
2、习作评价应突出哪些重点?
应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价。
重视对写作材料准备过程的评价。
重视对作文修改的评价。
采用多种评价方式。
对学生作文评价结果的呈现方式,根据实际需要,可以是书面的,可以是口头的;
可以用等第表示,也可以用评语表示;
还可以综合采用多种形式评价。
3、前两个学段的习作重点是什么?
怎样落实的?
1~4年级从写话、习作入手,重在培养学生的写作兴趣和自信心。
减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。
提倡学生自主拟题,少写命题作文。
要求学生说真话、实话、心里话,不说假话,空话、套话。
鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想。
十题
1、新课程理念的核心是什么?
以人为本,关注每一个学生的全面发展
3、你是怎样开展合作学习的?
十一题
1、各学段语文学习目标是从哪几方面提出的?
阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”(小学1~2年级为“写话”,3~6年级为“习作”、“口语交际”四个方面提出要求。
课程标准还提出了“综合性学习”的要求,以加强语文课程与其他课程、与生活的联系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。
2、自主、合作、探究三种学习方式的含义?
自主学习:
在教师精妙的引导下,学生能有所思、有质疑地参与教学过程,自己想学、能学、会学。
合作学习:
是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。
探究学习:
在教学中,创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神和创新能力的发展
3、举例说明如何做到自主学习?
十二题
1、语文素养包括哪些内容?
培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
2、语文素养与创新能力的关系?
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。
同时要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。
语文素养是基础,具备一定的语文素养才能有所创新,创新又能促进语文素养的提高,二者相互促进,相辅相成。
3、教学中怎样你是怎样落实的?
十三题
1、口语交际教学中应注意的问题?
口语交际是听与说双方的互动过程。
教学活动主要应在具体的交际情境中进行。
重视口语交际的文明态度和语言修养。
努力选择贴近生活的话题、采用灵活的形式组织教学,不必过多传授口语交际知识。
鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。
2、口语交际情境中,从哪几方面指导学生互动?
倾听、表达和应对的能力等方面
3、新课程评价的指导思想是什么?
你怎样做的?
十四题
1、阅读教学存在的问题有哪些?
忽略文章结构;
重感悟轻语言;
重语言轻联系;
效率低欠账多…
2、三个学段课外阅读总量分别是多少?
第一学段背诵优秀诗文50篇(段)。
课外阅读总量不少于5万字。
第二学段背诵优秀诗文50篇(段)。
课外阅读总量不少于40万字。
第三学段背诵优秀诗文60篇(段)。
课外阅读总量不少于100万字。
3、你怎样落实课外阅读的?
十五题
1、综合性学习强调什么精神?
综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
2、综合性学习的评价着眼点在哪几方面?
评价的着眼点主要在:
——在活动中的合作态度和参与程度。
——能否在活动中主动地发现问题和探索问题。
——能否积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。
——能否根据占有的课内外材料,形成自己的假设或观点。
——语文知识和能力综合运用的表现。
——学习成果的展示与交流。
在评价时,要充分注意学生在解决问题的过程中所采用的思路和方法,及时发现差异。
对不同于常规的思路和方法,尤其要给予足够的重视和积极的评价。
全国七彩杯语文教师素养比赛考题(毛立业整理)
1、判断题(请判断下面的句子是否正确)
李检察长廉洁公正,见利思义,在群众中享有很高的威望。
(正确)
2、选择题
最喜欢画花鸟虫鱼、要“为百虫写照,为百鸟传神”,荣获“人民艺术家”称号的一代艺术大师是(B)。
(A)张大千(B)齐白石
(C)徐悲鸿(D)黄宾虹
3、填空题
描写传统节日的七言绝句《元日》,前两句是“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,后两句诗是“解析:
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符
4、填空题
请按笔顺规范说出正确的笔画:
“孝”字的第五笔是(),第六笔是()。
解析:
第五笔是(横钩),第六笔是(竖钩)
5、选择题。
请把下列词语中字形正确的一个选出来。
(A)(A)宣纸(B)寒喧(C)渲泄
6、选择题。
杜威所主张的教育思想被称作是(C)教育思想。
(A)存在主义(B)要素主义(C)实用主义(D)永恒主义
7、判断题
“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
”这是《语文课程标准(实验稿)》在第三学段提出的要求。
()解析:
错误
8、选择题
《为什么孩子要上学》一书是诺贝尔文学奖得主()的一部自传体散文集。
(A)叶圣陶(B)大江健三郎(C)高尔基(D)泰戈尔
解析:
本题应选B
9、“唐宋八大家”中有六人出于宋代,另外出于唐代的两位古文作家是()(A)韩愈和刘禹锡(B)白居易和柳宗元(C)韩愈和柳宗元(D)刘禹锡和白居易解析:
本题应选C
10、连线题
请将以下发明的它们的发明者连线:
蒸汽机富兰克林
火车诺贝尔
炸药瓦特
避雷针斯蒂芬森
蒸汽机和瓦特,火车和斯蒂芬森,炸药和诺贝尔,避雷针和富兰克林
11、选择题
请把下列词语中书写正确的一个选出来。
()(A)弦律(B)装帧(C)蜇伏解析:
本题选B
12、简述题。
某老师在教学《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课时,板书:
“七点。
七点一刻。
七点半。
”问:
“同学们,你们觉得这段话有意思吗?
怎么一个时间就是一句话,连用三个时间写成了三句话?
”一生说:
“这样可以表现出作者焦急的心情。
“作者可能不停的看时间,盼着父亲早点回来。
”老师说:
“是啊,作者连用三个表现时间的句子表达自己焦急的心情。
同学们,你们也能用上这样的句式自定时间,写一段话吗?
试试看。
”
请你对这样教学的看法。
13、选择题
《语文课程标准(实验稿)》指出:
“阅读教学时之间对话的过程。
”请你从下面选出正确的答案。
(C)
(A)教师与学生(B)学生与学生(C)学生、教师、文本(D)教师与学生、学生与学生
14、选择题
德国教育家赫尔巴特是(B)的代表
(A)儿童中心论(B)教师中心论(C)劳动教育中心论(D)活动中心论
15、填空题
“哉”字的最后两笔是()和()。
“哉”字的最后两笔是(撇)和(点)
16、选择题
下列关于中国第一大河长江的描述不正确的是(A)
(A)长江流经西藏、江西、山西、河南、山东等省市区。
(B)长江在上海市注入东海。
(C)有乌江、湘江、黄浦江等支流。
(D)在江苏省镇江市同京杭大运河相交。
17、简述题
学生课外阅读遇到了三个问题:
(1)课业负担重,没有时间读课外书;
(2)缺少经典名著读本和学生喜欢的读物;
(3)电视、网络游戏的冲击。
请你结合自己的教学实际,提出解决这些问题的有效举措。
18、选择题。
(A)(A)谈笑风生(B)甘拜下风(C)一筹莫展
19、选择题
下列哪一个故事不是出自《伊索寓言》?
(A)
(A)狐假虎威(B)狼和小羊(C)狐狸和葡萄(C)农夫与蛇
20、连线题。
作者与其作品连线:
刘鹗《醒世恒言》
冯梦龙《阅微草堂笔记》
纪晓岚《老残游记》
刘鹗---《老残游记》纪晓岚--《阅微草堂笔记》冯梦龙---《醒世恒言》
21、选择题
17世纪,(B)对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础。
(A)北欧的尼德兰(B)捷克的夸美纽斯(B)法国的斯图谟(C)德国的福禄培尔
22、判断题
请判断下面的说法是否正确:
所有的多音字、多音词的读音在《普通话异读词审音表》中都能查到。
(错误)
23、选择题
路漫漫其秀远兮,吾将上下而求索”出自屈原的(D)。
(A)《天问》(B)《招魂》(C)《九歌》(D)《离骚》
24、填空题
体现着国家最根本、最重要的制度和最基本的国策,在整个法律体系中处于最高的地位,具有最高效力,是其他法律的立法依据——这一法律史。
宪法
(E)选择题
“大名鼎鼎”“鼎力相助”“鼎盛时期”中的“鼎”字的笔画数是(B)(A)11画(B)12画(C)13画
25、选择题
请把各组中正确的一个词语挑选出来。
(A)1民信片2名信片3明信片(3)(B)1舶来品2拨来品3泊来品
(1)
(C)1挖墙角2挖墙搅3挖墙脚(3)
26、判断题
皮皮鲁、鲁西西、舒克和贝塔都是儿童文学作家郑渊洁作品中的形象。
(正确)
27、选择题
“鸿雁传书”的故事和下列哪个人物有关?
(D)
(A)史学家司马迁(B)汉武帝刘彻(C)常胜将军霍去病(D)不辱使命的苏武
28、选择题“三农“问题,一直是党和政府高度重视、关心的问题,是一切工作的重中之重。
“三农”指(B)
(A)农民、农村、农产品(B)农村、农业、农民(C)农民工、农村、农田(D)农民、农民工、农业
29、简述题
有位老师买了一本特级教师的课堂教学实录。
他兴趣勃勃地按照“实录”上了同一篇课文,结果发现效果并没有预期的那么好。
课后,该老师感慨道:
没想到套用特级教师的教案效果也不佳。
这位老师的问题出在哪儿?
结合这个案例谈谈你对如何借鉴别人教案的看法。
30、选择题
秦代著名书法家,有“小篆入神”“大篆入妙”之誉,他对简化文字及后世文字学发展有重大贡献,相传“泰山刻石”就是他的作品。
(D)(A)张芝(B)欧阳询(C)吕不韦(D)李斯
31、选择题
《语文课程标准(实验稿)》规定第三学段(小学5-6年级)的课外阅读量不少于(B)万字
(A)150(B)100(C)70(D)200
32、填空题
“巨”字的第三笔是(),第四笔是()。
第三笔是(横),第四笔是(竖折)
(F)简述题
这是一篇四年级小学生的习作(节选),文题是《春天》。
“春天细菌繁殖旺盛,夏季蚊虫都在这时孳生;
春天易流行感冒;
春天雨水淅淅沥沥下个不停,很烦人,像个爱哭的小姑娘总也止不住;
春天冷热不均,忽冷忽热。
。
老师面对全班同学作了这样的讲评:
“有的同学不停地在作文中写春天不好,是不听老师讲解、胡思乱想跑题的结果。
古往今来,文人都夸春天好,说春天不好的是动错了脑筋。
”这样的讲评合适吗?
请对此作意简析。
33、判断题
请判断下面的说法正确与否:
汉语拼音pi’ǎo(皮袄)中的(’)叫隔音符号,如果没有它,就变成了piǎo(漂)了。
34、选择题
今年是新中国成立____周年;
中国共产党建党周年;
中国人民解放军建军周年。
(A)609080(B)608981(C)608882(D)608683
35、判断题
识字与写字的要求同步,1-2年级要多认多写。
36、选择题
请选出下列的成语主人公搭配正确的一项:
(B)
(A)望梅止渴——刘邦(B)乐不思蜀——刘禅(C)指鹿为马——赵构(D)韦编三绝——老子
37、简述题
叶圣陶说:
“什么是教育?
简单一句话,就是要养成习惯。
”培养学生良好的阅读习惯是语文教学的基本目标,对学生的健康成长、持续发展终身有益。
请简述一下你是怎样培养学生良好阅读习惯的。
38、选择题
请把下列词语中正确的一个选出来。
(A)(A)扑朔迷离(B)色厉内韧(C)安份守己
39、选择题
有一个小女孩,她称呼野象为“哥哥”,她和鸵鸟共舞,甚至豹子、变色龙、狒狒都成为她最好的朋友。
这个叫蒂皮的女孩写了一本书,这本书是(C)。
(A)《动物农庄》(B)《西顿野生动物集》(C)《我的野生动物朋友》(D)《野性的呼唤》
40、选择题
《语文课程标准(实验版)》中要求小学1-6年级学生背诵古今优秀诗文(A)篇(段)。
(A)160(B)60(C)70(D)240
41、连线题
下列各乐器分别是哪个民族的流行乐器?
冬不拉蒙古族
马头琴维吾尔族
手鼓哈萨克族
冬不拉——哈萨克族,马头琴——蒙古族手鼓————维吾尔族
(G)简述题
某老师教《董存瑞舍身炸碉堡》有这样一个教学片断——
师:
课文最后一段写了董存瑞舍身炸掉了敌人的暗堡,扫清了我军前进道路上的障碍,消灭了敌人,使隆化城获得了解放。
我们能用哪四个字概括这一段的大意呢?
(前面三段教学都非常顺利,学生的答案正是老师的心中所想:
道路封锁、请战获准、暗堡炸毁)
生1:
我们胜利。
太笼统了。
生2:
消灭敌人。
和“我们胜利”是一样的。
生3:
解放隆化。
靠近标准答案了,再改一改,
(学生沉吟一会儿)隆化解放。
说得好!
(老师随手在黑板上板书:
隆化解放)
请你对这位老师的教学谈谈看法。
42、选择题
下列诗句出自苏轼作品的是(A)
a)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
b)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
c)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
d)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
43、选择题
“”是我国戏剧表演艺术最高奖,始创于1983年,每年一评,由中国戏剧家协会主办。
(A)百花奖(B)金鸡奖(C)梅花奖(D)金鹰奖
44、选择题
异型词指的是普通话书面语中并存并用的同音(声、韵、调完全相同)、同义(理性意义、色彩意义和语法意义完全相同)而书写形式不同的词语。
请把下面词语中不是异形词的一组挑出来。
(A)按语、暗语(B)笔画、笔划(C)掺假、搀假
45、判断题
“戒”字共7画,笔顺是:
横、撇、横、竖、斜钩、撇、点。
46、选择题
儒家典籍“四书五经”中的“四书”是指《论语》《孟子》《大学》和(D)
(A)《春秋》(B)《周易》(C)《尚书》(D)《中庸》
47、连线题
用连线的方式标示出下面教育论著的作者
《爱弥儿》(前苏联)苏霍姆林斯基
《民主主义与教育》(捷克)夸美纽斯
《给教师的建议》(法)卢梭
《大教学论》(美)杜威
《爱弥儿》—(法)卢梭;
《民主主义与教育》—(美)杜威
《给教师的建议》—(前苏联)苏霍姆林斯基
《大教学论》—(捷克)夸美纽斯
48、选择题
对于各省的简称,表述不正确的是(D)
(A)云南省简称滇或云(B)甘肃省简称甘或陇(C)贵州省简称黔或贵(D)福建省简称闽或福
49、选择题
下列诗人中哪一位不以写边塞题材著称?
(D)(A)王之涣(B)王昌龄(C)岑参(D)白居易
50、选择题
请把下列词语中书写正确的一个选出来(A)(A)九霄(B)膺品(C)脏款
51、2006年9月7日上午,温家宝总理到北京皇城根小学听了一节五年级的语文课——《新型玻璃》,还进行了精彩的评课:
“我觉得,陈老师整堂课进行得很好,她让孩子讨论,让孩子们自己找资料,找答案。
这就是启发式教学。
她尊重每一个孩子,对孩子充满了爱心,和学生交流,这就是教学相长。
“这堂语文课也有值得改进的地方。
比如表达、用词、口语、习作的训练还可以加强一点,要告诉学生,一个事物,为什么这么表达?
用你自己的话怎么表达?
温总理的评课意见与《标准》的哪些理念是相一致的?
对你有哪些启迪?
a)选择题
塔克拉玛干大沙漠是全世界流沙面积最大的沙漠,也是最神秘、最具有
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