吴立国--《团队建设与执行力提升》课程大纲.doc
- 文档编号:1648102
- 上传时间:2022-10-23
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吴立国--《团队建设与执行力提升》课程大纲.doc
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团队建设与执行力提升
课程背景:
1、团队成员更迭,导致团队效率低下;
2、团队成员之间缺乏信任和默契,导致沟通成本较高;
3、团队成员责任意识不强,出现问题相互推诿,导致执行力低下;
4、团队管理者未能根据团队发展阶段采取不同领导方式;
5、对团队成员的选择方面,技能、性格、能力等未能实现互补,团队成员摩擦较多,导致工作效率低下,执行力不强,团队目标难以实现;
6、对团队目标理解和领会不一,员工只关注个人利益,不考虑团队目标,导致团队目标成为愿景;
7、团队成员个人缺乏工作动力及目标,导致个人目标感不强,拖沓、拖延、敷衍、应付等行为的存在,因团队成员个人的执行力,影响团队整体目标的实现。
课程收益:
1、使学员首先领会到团队对个人成长及职业生涯发展的帮助作用,明确“有团队才有自我”、“只有团队成功,个人才能成功”;
2、帮助团队成员明确团队目标,并分解为个人工作目标,且保证工作目标实现;
3、帮助团队成员分析团队目前所处阶段,明确分工方式、合作方式及领导方式;
4、明确团队建设的核心——团队成员性格互补,明确每个人在团队中的位置及作用;
5、帮助团队成员分析个人执行力低下的原因,并制定改进措施;
6、帮助学员树立工作目标,并将目标分解,制定工作方案,以保证工作目标实现,提升个人执行力。
课程时间:
1天(6H/天)
课程对象:
部门总监、经理、主管/班组长
课程特色:
实战管理方法、经典案例分析、全程互动讲授、先进理念导入。
课程大纲:
第一部分:
团队建设
一、如何理解团队的概念
1.什么是团队
2.团队与群体的区别
3.有些团队为什么会失败
4.优秀团队的特征是有哪些
二、团队的发展的五个阶段及管理对策
1.团队形成期的特征及管理对策
2.团队动荡期的特征及管理对策
3.团队稳定期的特征及管理对策
4.团队高产期的特征及管理对策
5.团队衰退期的特征及管理对策
三、团队建设的关键要素:
性格搭配
1、团队领导性格决定团队性格
2.不同性格团队成员在团队中承担的不同作用
3.如何通过调整团队成员性格来调整团队作用
4、团队建设中应如何进行性格搭配
四、提升团队凝聚力的四大方法
1.宣导团队共同理念,并不断加强
2.定期组织团队活动
3.带领团队取得胜利和成绩
4.及时庆功并注意培养团队荣誉感
第二部分:
团队执行力提升
一、认识执行力
1、什么是执行力;如何正确看待执行力;
2、企业执行力不强的原因分析
(1)文化层面:
战略正确、执行文化;
(2)制度层面:
可行的制度、可行的流程、明确的标准;
(3)行为层面:
目标计划、优化配置、绩效管理、执行控制;
(4)心态层面:
意愿方法、信任欣赏、主动负责、沟通协调;
二、个人工作目标与团队目标的有机结合
互动:
你了解团队目标么?
1、团队目标分解
2、如何在团队目标下制定个人工作目标
3、个人工作目标分解——工作计划
4、工作计划跟进与督导
三、欲望:
你的执行动力
互动:
你有“欲望”么?
1、激发工作中的“欲望”
2、发现工作的价值
3、把工作赋予意义
4、以“职业人”的标准来要求自己
四、做好时间管理
互动:
你的时间都去哪儿了?
1、时间管理矩阵
2、80/20法则
3、艾维利法则
4、时间记录表
五、创造性执行
如何做到创造性执行
1、创造性执行的工具:
头脑风暴法
2、头脑风暴法的使用要点
3、头脑风暴法使用练习
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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