高一语文上学期第三次质量检测试题新人教版 第147套Word格式.docx

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2、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A．我们批评这些年轻人本身也是一种矛盾，因为我们哀叹他们没有想像力，但他们稍出格又忍受不了。

B．作者认为被恶搞的是忧国忧民的杜甫，是诗圣，这是一种亵渎，所以很是痛心疾首。

C．既然以前教材中的历史人物他们的画像长相差不多，那么，其实杜甫只是一个符号。

D．“杜甫很忙”之所以显得更为社会所知，是因为有网络的推助，其实大可不必大惊小怪。

3．根据文章原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）

A．上学时，在自己的教材上给人物随便添加几笔，可能是个眼镜，也可能是绺胡须，其实一般是闲来无事或好奇。

B．调侃、搞怪名人的情况出现，如果不是恶意，大可不必大惊小怪，应本着一种包容的态度。

C．杜甫被恶搞也只是一种个性化解读、一种另类的表达，应该合理引导，不要视为洪水猛兽。

D．当学生有稍微出格的行为时，不要一棒子打死，因为这是他们创新能力的体现，应该提倡。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

武帝时，征北海太守诣行在所。

有文学卒史王先生者，自请与太守俱，“吾有益于君”，君许之。

诸府掾曹①白云：

“王先生嗜酒，多言少实，恐不可与俱。

”太守曰：

“先生意欲行，不可逆。

行至宫下，待诏宫府门。

王先生徒怀钱沽酒，与卫卒仆射饮，日醉，不视其太守。

太守入跪拜。

王先生谓户郎曰：

“幸为我呼吾君至门内遥语。

”户郎为呼太守。

太守来，望见王先生。

王先生曰：

“天子即问君何以治北海令无盗贼，君对曰何哉？

”对曰：

“选择贤材，各任之以其能，赏异等，罚不肖。

”王先生曰：

“对如是，是自誉自伐功，不可也。

愿君对言，非臣之力，尽陛下神灵威武所变化也。

“诺。

召入，至于殿下，有诏问之曰：

“何以治北海，令盗贼不起？

”叩头对言：

“非臣之力，尽陛下神灵威武之所变化也。

”武帝大笑，曰：

“於乎②！

安得长者之语而称之！

安所受之？

“受之文学卒史。

”帝曰：

“今安在？

“在宫府门外。

”有诏召拜王先生为水衡丞，以北海太守为水衡都尉。

传曰：

“美言可以市尊，美行可以加人。

君子相送以言，小人相送以财。

（节选自《史记•滑稽列传》）

注：

①掾曹：

官府属官的名称，因分曹治事，故称。

②於乎：

呜呼。

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） 

（ 

）

A．征北海太守诣行在所 

诣：

往，到

B．是自誉自伐功 

伐：

征伐

C．王先生徒怀钱沽酒 

　徒：

只，仅仅

D．有诏召拜王先生为水衡丞 

拜：

任命，授予官职

5．下列语句分别表现王先生的“说话艺术”和“不羁个性”的一项是（3分）（ 

）

A．①愿君对言，非臣之力，尽陛下神灵威武所变化也 

②王先生徒怀钱沽酒，与卫卒仆射饮，日醉，不视其太守。

B．①何以治北海，令盗贼不起

②吾有益于君

C．①幸为我呼吾君至门内遥语

②先生意欲行，不可逆

D．①对如是，是自誉自伐功，不可也

②有诏召拜王先生为水衡丞

6．下列有关原文内容的分析和理解不正确的一项是（3分） 

A．汉武帝召见北海太守，王先生以“我对你有好处”为由随行，太守答应了他。

B．王先生到京城后，每天喝得烂醉，甚至都不去看望一下北海太守。

C．北海太守把自己的治理之功归于汉武帝，汉武帝猜到是别人教他这样说的。

D．王先生教北海太守说谎话，没想到却弄了个官做，可见汉武帝的做事轻率、随意。

7．翻译画线句子（每小题5分，共10分）

（1）天子即问君何以治北海令无盗贼，君对曰何哉？

（2）美言可以市尊，美行可以加人。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首诗，完成8～9题。

唐•李益

回乐峰②前沙似雪，受降城下月如霜。

不知何处吹芦管③，一夜征人尽望乡。

注：

①受降城：

唐时为防御突厥而筑的边地要塞，在今甘肃省灵武县。

②回乐峰：

指回乐县境内的烽火台，在受降城附近。

③芦管：

乐器名，军中多用之。

8．诗歌的前两句描绘了什么样的画面？

运用了怎样的艺术技巧？

（5分）

9．结合全诗内容，简要分析作者抒发了怎样的思想感情？

（6分）

（三）名篇名句默写（每空1分,共6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1），哀民生之多艰。

（2）总角之宴，，，不思其反。

（3），悠悠我心。

（4）狗吠深巷中，。

（5），池鱼思故渊。

三、现代文阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

凝望那道横眉

卞毓方

20年代中期30年代初，围剿鲁迅曾是文坛一道独特的风景。

鲁迅生前曾想出一本《围剿集》，展览一下“阴面的战法的五花八门”，供读者和他的文章对照了看。

但由于精力不济或形势变化，始终没能完成。

鲁迅生前的热望变成了遗愿，而这遗愿又一直拖到近年，拖到当事诸君大多魂归道山、化作乔木，才得以实现。

出一本汇编要等一个花甲，那么五千年历史之长之久，又能编出几多拷贝真实、剪辑世象的奇书？

　　如今才得以对照了看。

也正由于当事人纷纷仙去，我们才能平心静气，不带一丝感情色彩。

然而，我左看，右看，正看，反看，还是觉得鲁迅的文章最具时代光彩。

这是因为——我武断地认为——他们，至少是他们中的多数，既没有像鲁迅那样，从异域盗来火种煮自己的肉，也没有像鲁迅那样，反复拷打自己心中的鬼魂；

既没有鲁迅那种决绝的怀疑精神，也缺乏鲁迅那种心寒入骨的忧患意识。

因此，就难以接受鲁迅的歌、哭、怒、骂，更无法吃透他那充满血腥的歌声：

血和铁，火焰和毒，恢复和复仇。

这就自然分出了高下轩轾。

我们说，元气就是元气，虚火就是虚火，不一样就是不一样。

如潮的咒骂，充其量只是泼墨于码头，水一冲便净光；

倒是因此而引发的鲁迅的驳诘，却如同刻刀于石，任怎么刮也去不掉。

　　镜头闪跃。

复兴门外大街，鲁迅先生之子周海婴的客厅。

对面墙上是一幅油画肖像：

鲁迅一手夹烟，一边眯眼盯着前方出神；

他的视线的尽头，是那首“灵台无计逃神矢”的小诗。

油画下方，搁着许广平和海婴的照片；

海婴的那道横眉，看上去，和鲁迅的一模一样。

往事如海，涌动着跨岁月的波浪，倏忽在我的心头弥漫开一片片烟波。

我突然想到：

在这世界上，谁最了解鲁迅？

　　海婴吗？

许广平吗？

周作人吗？

瞿秋白吗？

毛泽东吗？

不是，统统不是。

“对于某些超凡卓绝的人物，真正了解他的，不是他的门生，不是他的亲友，也不是他的追随者、崇拜者，而是他的对手。

”凝望着对面墙上鲁迅先生的画像，我想到了十年前写下的这段札记。

　　而谁又是鲁迅先生的真正对手呢？

鲁迅直接的有形的对手，固然包括上述论敌，进而言之，还包括清朝政府，北洋军阀，资本主义，帝国主义，以及国民党右派。

在角斗场上血战过的，当能体会，常常是对手有多强大，逼得你也有多强大。

鲁迅卓荦的文化品格和人格力量，正是在与对手的搏杀中脱颖而出。

但人们一般还是误读，或者片面理解了鲁迅。

鲁迅毕生仇恨最烈、用力最专、下手最辣的，却是绵亘数千年的黑暗；

是被黑暗同化了的“奴性集体无意识”；

是麻木怯懦的“看客”心理；

是在黑暗中疯狂滋生的，仇“新”戮“异”的全社会排他力量；

是混沌一团的国民性……假若“黑暗”会说话，当会告诉你，它非常非常地痛恨鲁迅，比那些有形对手的痛恨要强过百倍、千倍！

那些有形的对手，莫不祈祷鲁迅的文章速朽，以为那样一来，旧账全部勾销，怨鬼销声匿迹，世事从此归于太平。

他们毕竟还算懵懂的。

唯“黑暗”心知肚明，天下最希望鲁迅文章速朽的，不是别人，正是鲁迅自己，因为鲁迅文章速朽的前提，必定是“光明”遍布尘寰，“黑暗”遁入地狱，万劫不复。

鲁夫子真是何其毒也！

（1）下列对文章有关内容的分析和概括，不符合原文意思的两项是（5分）（）

A．20年代中期至30年代初，鲁迅曾想针对别人对自己的围剿写一本《围剿集》，但由于种种原因，等了一个花甲他才将其汇编出来。

B．在作者看来，围剿鲁迅的人的文章之所以不如鲁迅的文章有光彩，是因为他们没有反复拷打自己心中的鬼魂，也没有决绝的怀疑精神，也缺乏鲁迅那种心寒入骨的忧患意识。

C．“如潮的咒骂，充其量只是泼墨于码头，水一冲便净光”用了比喻的修辞手法，意在表明围剿鲁迅的人的文章内容肤浅，不具备时代光彩。

D．鲁迅的论敌，以及清朝政府、北洋军阀、资本主义、帝国主义、国民党右派等，所有这些便是鲁迅的全部对手。

E．鲁迅的论敌希望鲁迅文章速朽，而鲁迅本人也同样希望自己的文章速朽，但二者的出发点是不同的。

（2）仔细阅读第2自然段，说说该段中加点的“他们”指的是谁？

作者在这段中着重写“他们”有何用意？

（3）请结合文章内容，说说第3自然段有何作用？

（4）文章的结尾说“鲁夫子真是何其毒也！

”，请谈谈你对这句话的理解。

（8分）

第Ⅱ卷表达题

四、语言文字运用（20分）

12、下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（3分）（）

A．我班的张芳同学在运动会上夺得一千五长跑的冠军，真是大快人心。

B．中国是一个拥有不少核电站的国家，我们应该结合国情，未雨绸缪，从日本福岛核电站爆炸中吸取教训，全面升级核安全保障监测措施。

C．这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。

D．年青人应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。

13、下列句子中没有语病的一句是（3分）（　　）

A．鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二。

B．国际形势发生了很大变化，未来美国的全球地位是否会下降，将取决于美国有效调整自己的霸权模式，适应新的世界。

C．“神舟”九号载人飞船又成功把航天员送人浩瀚的太空进行多项科学实验并安全返回，这是我国航天事业取得的又一举世瞩目的成就。

D.每年的4月22日是“世界地球日”，设立“世界地球日”的目的是唤起人类爱护地球、保护家园。

14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）

礼物的贵重，大致有两种体现：

一种是货币的价值，一种是情感的价值。

货币价值较高的礼物，；

情感价值丰盈的礼物，。

当你处于饥寒的困境之中，有人，；

当你饱暖富贵的时候，有人，。

我想，你一定觉得前者更珍贵吧。

①无法用商贾的眼光来估量②赠你以锦裘

③不一定都有珍贵的内涵④飨你以盛宴

⑤赠你以粗衣⑥送你以糙食

A．③①②⑥④⑤B．①④②⑤⑥③

C．③①⑥⑤④②D．①③⑥④⑤②

15．给下面这则新闻拟写一个标题（不超过10个字）（5分）

本报莫斯科、布鲁塞尔10月13日电2012年诺贝尔文学奖得主莫言的小说《酒国》俄译版首次由俄罗斯圣彼得堡安芙兰出版社出版，10月12日上架销售。

在此之前，在俄罗斯出版的只有莫言的几篇短篇小说。

1994年度诺贝尔文学奖得主、日本作家大江健三郎为最先在俄罗斯出版的《酒国》写序。

他认为这部小说展示了一种全新的写作风格，将非同寻常的形象性、无穷的想象力和不同的高超的叙述形式融合在一起。

　　今年11月俄罗斯还将出版莫言的另一篇小说《丰乳肥臀》。

这两部作品的译者叶戈罗夫在接受《消息报》采访时表示，莫言摘得诺贝尔文学奖是实至名归。

　　俄罗斯文学翻译家、远东研究所高级研究员托罗普采夫表示，他非常高兴莫言能够获得诺贝尔文学奖。

他说：

“读过《红高粱》和《蛙》，应该说，张艺谋的电影能取得成功，莫言的原著功不可没。

”他认为，莫言创作的主要方向是寻根文学，这方面莫言延续了中国另一位作家王蒙的流派。

16．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

示例：

语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；

语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

五、作文（60分）

17.阅读下面的材料，按要求作文。

老木匠想退休，与妻儿共享天伦之乐。

老板舍不得他的好工人走，要他帮忙再建一座房子。

老木匠答应了，但他的心已不在工作上，出的是粗活。

房子建成了，老板把门钥匙递给他，说：

“这房子是我给你的礼物。

”老木匠惊呆了。

生活是自己创造的。

早知道是在给自己建房子，为什么不做到最好呢？

请你联系现实生活进行思考，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。

不得抄袭。

高一语文试题参考答案

1—612—14每小题3分，共27分

1．A

5．A（B 

第①句是皇帝的问话 

第②句是北海太守转述王先生说的话，也是王先生想跟随太守前去的原因 

C 

第①句是王先生想通过户郎找太守并叮嘱他 

第②句是太守没有违背王先生的想法 

D 

第①句是王先生对北海太守准备回答皇帝的问话的评价 

第②句是皇帝授给王先生官职，并且是王先生说话艺术的结果）（3分）

参考译文：

汉武帝时，征召北海太守到皇帝行宫。

有个执掌文书的府吏王先生，自动请求和太守一同前往，说，“我对您有好处。

”太守答应了。

许多官府属官禀告说：

“王先生爱喝酒，爱说闲话，不办实事，恐怕不可以和您一起去。

”太守说：

“王先生想前去，不可以违背他的意愿。

走到行宫外，在宫府门等待诏令。

王先生只是揣着钱买酒，和卫兵仆射喝酒，每天醉醺醺的，不去看望那个太守。

太守进宫拜见皇帝。

王先生对守门郎官说：

“希望您替我喊我们太守到宫门以内，我要远远地和他说几句话。

守门郎官替他去喊太守。

太守出来，远远地看见王先生。

王先生说：

“皇帝如果问你怎么治理北海，使那里没有抢劫、杀人的人，您回答说什么呢？

”太守回答说：

“选择贤能的人，按照（依照）个人的能力分别任用他们，奖赏才能超群的，惩罚不贤良的。

”王先生说：

“像这样回答，这是自己称颂自己夸耀功绩，不可以。

希望您回答说：

不是我的力量，完全是陛下神奇灵异的声威改变的。

“好！

太守被皇帝征召进入宫中，走到殿阶的下面，有诏令问他说：

“怎么治理北海，使抢劫、杀人的人不出现呢？

”太守磕头回答说：

“不是我的力量，完全是陛下神奇灵异的声威改变的。

”汉武帝大笑，说：

“唉啊！

哪里得到性情严谨敦厚的人的话来称赞我！

从哪里学来的？

“从执掌文书的府吏那里学来的。

”汉武帝说：

“他现在在哪里？

”回答说：

”汉武帝下诏召见他，授予王先生水衡丞的官职，任用北海太守作水衡都尉。

古书上说：

“美好的言辞可以求得尊贵，美好的品行可以超越别人。

君子用美好的言语赠送对方，小人用钱财赠送对方。

11．

（1）A（3分）D（2分）（A项，由原文中的“始终没能完成”可知，“等了一个花甲他才将其汇编出来”表述错误。

D项，以偏概全，根据原文可知，“论敌，以及清朝政府、北洋军阀、资本主义、帝国主义、国民党右派等”是鲁迅的有形的对手，另外他还有“绵亘数千年的黑暗”、“被黑暗同化了的‘奴性集体无意识’”、“麻木怯懦的‘看客’心理”、“在黑暗中疯狂滋生的，仇‘新’戮‘异’的全社会排他力量”、“混沌一团的国民性”等无形的对手。

）

（2）

“他们”指二三十年代“围剿鲁迅”（咒骂鲁迅）的人。

（3分）

这里以“他们”文章的肤浅来反衬鲁迅文章的深刻和永恒。

（3）首先，这段话描写了鲁迅的肖像，重点强调了鲁迅的“横眉”照应了文章题目。

（3分）其次，引出下文对“谁最了解鲁迅”的论述。

（4）示例：

作者在这里是运用了反语的手法来评价鲁迅（3分）。

这里的“毒”字，更加突出了鲁迅对社会的认识之深，对“黑暗”剖析的力度之大（5分）。