《游标卡尺测钢板弹簧销衬套的长度和内外径》教学设计Word格式.docx
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了解游标卡尺的构造,掌握用它测量的原理和方法。
2、技能目标:
能用游标卡尺测量钢板弹簧销衬套的长度和内外径。
3、情感目标:
培养严谨职业道德素养和协作精神,充分发挥学生的主观能动性、创造性、激发学生的学习热情。
教学重点:
掌握用它测量的原理和方法
教学难点:
用游标卡尺测量钢板弹簧销衬套的长度和内外径。
(解决方法:
演示讲解,学生协作训练。
)
教具准备:
衬套、游标卡尺
课时安排:
1课时
教法与学法:
1、教法:
现场演示教学法、任务驱动、启发讨论。
2、学法:
讨论法、合作法。
课前准备:
1、衬套12个
2、游标卡尺12个
3、绘图用具12套
教学流程设计:
组织
问候进入实训室
导入
考勤工作任务布置
列队口号
超级大奖
最温柔的惩罚
提问:
手中衬套的怎么测量?
大大的奖励
多媒体、动画详细讲述。
举例让学生读取数值,判定、分析、讲解。
学生记录过程和注意事项
学生自主学习
如何正确读取游标卡尺上的数值
游标卡尺的作用、结构、正确使用。
(直接引入正题)
巡回指导
任务实施
分组训练
绘制衬套
教师边讲边示范衬套的深度、内径、外径测量的方法和步骤以及注意事项。
请三位同学上台测量。
并进行点评和激励。
重点突破
介绍游标卡尺
布置作业:
活塞销的测量。
总结点评
回顾重点
结束
任务
发放标准答案小组自评、讨论学习知识点。
5S
教学过程:
一、问题导入激发兴趣(3分钟)
(设计意图:
引起学生求索的兴趣。
对回答问题的学生给予大大的奖励和小小的惩罚(播放搞笑动画)。
活跃气氛)
二、启发讨论学习新知(6分钟)
1、介绍游标卡尺:
(直接切入正题。
设计意图:
使学生思路清晰、目标明确。
游标卡尺是工业上常用的测量长度的仪器,是一种精度比较高的常用量具。
它可以用来测量零件的长度、宽度、深度和内外圆直径等。
游标卡尺的精度同其游标刻度值有关。
根据游标刻度值的不同,游标卡尺分为0.10、0.05、0.02毫米等数种。
游标卡尺的规格有125、200、300、500和1000毫米等。
本章节以汽车维修中最常用0.02毫米精度的游标卡尺讲解相关知识。
游标卡尺它由尺身及能在尺身上滑动的游标组成(图2-1)。
若从背面看,游标是一个整体。
游标与尺身之间有一弹簧片(图中未能画出)利用弹簧片的弹力使游标与尺身靠紧。
游标上部有一紧固螺钉,可将游标固定在尺身上的任意位置。
尺身和游标都有量爪,利用内测量爪可以测量槽的宽度和管的内径,利用外测量爪可以测量零件的厚度和管的外径。
深度尺与游标尺连在一起,可以测槽和筒的深度。
2、教师演示多媒体、动画详细讲述。
并举例让学生读取数值。
现场教学、直观明了。
对于精度为0.02mm的1/50mm游标卡尺,尺身上每小格为1mm,当两爪合拢时,游标上的50格刚好与尺身上的49mm对齐,尺身与游标每格差为1-49/50=0.02mm,此差值即为1/50mm游标卡尺的测量精度。
三、点评讲解重点突破(边讲边画、重点突出)(10分钟)
通过多媒体课件、动画进行讲解,同时教师边讲边示范衬套的深度、内径、外径测量的方法和步骤以及注意事项。
并进行点评和激励,播放搞笑动画奖励测量准确的同学。
激励学生,使学生有一种成就感。
体验成功,活跃气氛。
★任务的具体操作步骤
①测钢板弹簧销衬套的长度时,应使钢板弹簧销衬套的轴线与尺身平行,要求在不同部位测量四次。
②测钢板弹簧销衬套的内、外径时,先在钢板弹簧销衬套的一端沿两个相互垂直的方向测量,然后再在钢板弹簧销衬套的另一端作同样测量,这样可以得到四个值。
测外径应注意使钢板弹簧销衬套的轴线与尺身垂直,测内径应使内测量爪所在平面与钢板弹簧销衬套的直径重合。
③计算圆度误差:
同一端面上测得最大值与最小值之差的一半,即为该端面的圆度误差。
④计算圆柱度误差:
内径测得最大值与最小值之差的一半,即为该钢板弹簧销衬套内圆柱度误差。
外径测得最大值与最小值之差的一半,即为该钢板弹簧销衬套外圆柱度误差。
⑤结论需对照测量结果和有关技术标准进行分析。
★注意事项
①游标卡尺使用完毕,用棉纱擦拭干净。
长期不用时应将它擦上黄油或机油,两量爪合拢并拧紧紧固螺钉,放入卡尺盒内盖好。
②游标卡尺是比较精密的测量工具,要轻拿轻放,不得碰撞或跌落地下。
使用时不要用来测量粗糙的物体,以免损坏量爪,不用时应置于干燥地方防止锈蚀。
③测量时,应先拧松紧固螺钉,移动游标不能用力过猛。
两量爪与待测物的接触不宜过紧。
不能使被夹紧的物体在量爪内挪动。
④读数时,视线应与尺面垂直。
如需固定读数,可用紧固螺钉将游标固定在尺身上,防止滑动。
四、任务驱动协作训练(15分钟)
请每个小组的组长分工,四人一组,两人轮流测量,一人记录,一人监督。
从小班中选取6名学习好,负责任的学生担当“导生”,提前教会导生熟练掌握本次任务的操作和相关知识点,上课时每个导生负责带领一个小组完成任务,进行自主教学。
将学生分为1、2、3、4、5、6六个组,每个组一台发动机,其中3台发动机未设置故障,3台发动机设置节气门位置传感器的相关故障,得到不同的数据,进行分析。
任务分工:
每个组由甲、乙、丙3个学生组成,分工:
学生丙负责测量,学生乙辅助测量,学生甲(小组长)记录数据和时间,导生观察记录操做人操作过程中的失误并适时进行指导。
协作训练,共同完成任务——节气门位置传感器的检测,轮换操作。
五、评价讨论总结知识(5分钟)学生根据衬套标准尺寸,对本组测量结果进行点评、讨论、打分。
集中巩固学习知识点。
六、布置作业(1分钟)
1、测量活塞销。
七、板书设计
项目二测量汽车零配件
任务一:
游标卡尺测钢板弹簧销衬套的长度和内外径
一、介绍游标卡尺
二、游标卡尺的正确读数
三、测量衬套(重点、难点)
任务实施报告
姓名
班级
辅导教师
实训目的
实训器材
注意事项
任务名称:
游标卡尺测钢板弹簧销衬套的长度和内外径操作时间:
学习评价
选手参赛号选手姓名考核点
总分30分
序号
项目
配分
内容
扣分标准
得分
一
游标卡尺校零
3分
未校零或校零不准扣3分
二
游标卡尺清洁
未清洁扣3分,清洁不好扣2分
三
工件清洁
四
测量点1
5分
测量不准扣5分
五
测量点2
六
测量点3
七
工作现场整理
未整理扣3分,整理不好扣2分
八
文明安全作业
每掉落一件用具扣1分,扣完为止
完成时间:
分秒(超过5分钟停止操作)
总分:
考核教师签字:
年月日
教学反馈表
自
我
评
价
能力培养
学习情况(√)
哈哈,我全都掌握啦
还可以喽
一半一半
呜呜,没有学会
知识目标:
掌握游标卡尺的结构和使用方法
技能目标1:
能够正确读数
技能目标2:
能够正确测量衬套
温馨提议:
(请将本节课有问题的地方或良好的教学建议提供给老师,以便老师不断的改进。
讨论学习
小组点评:
分析讨论本次任务完成情况,总结学习知识点。
记录:
第组
学生签名:
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