选修一历史上重大改革回眸复习策略 2分析Word格式.docx
- 文档编号:16476148
- 上传时间:2022-11-24
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:35.03KB
选修一历史上重大改革回眸复习策略 2分析Word格式.docx
《选修一历史上重大改革回眸复习策略 2分析Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《选修一历史上重大改革回眸复习策略 2分析Word格式.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
白寿彝《中国通史》
(1)根据材料,概括指出两税法改革的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,说明两税法与唐前期的赋役制度相比有哪些积极作用。
背景类、比较类、作用(影响)类
唐朝,两税法
2014年1卷
张晋藩主编《中国法制通史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出魏晋法律改革的主要特点。
(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,分别说明儒学对西汉、东汉、魏晋时期法律的影响。
(7分)
特点类、作用(影响)类
魏晋,法律改革
2014全国2卷
赵冈《中国历史上生态环境之变迁》
(
(1)根据材料并结合所学知识,概括南朝山泽管理制度改革的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,说明南朝山泽管理制度改革的作用。
背景类、作用(影响)类
南朝,山泽管理
2015全国1卷
彭信威《中国贷币史》
(1)根据材料,指出唐代币制改革的主要内容。
(2)根据材料并结合所学知识,说明唐代币制改革的意义。
内容类、作用(意义)类
唐代,币制改革
2015全国2卷
黄惠贤等《中国俸禄制度史》
(1)根据材料,概括指出清政府建立养廉银制度的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简析养廉银制度的作用。
(7分)
原因类、作用(影响)类
清代,养廉银制度
选修一历史上重大改革回眸复习策略
一、2011——2015年新课标全国卷45题试题统计及命题特征分析
(一)题型特点
1.从考查特点上看:
命题依标不依本,不拘泥于教科书;
2.从考查内容上看:
以中国的改革尤其是中国古代改革为主;
选修和必修相结合;
3.从考查方式上看:
以横向或纵向对比、类比为主。
4.从设问方式上看:
一般为两问(分值分配为8、7分或6、9分),主要以考查改革之背景(原因、目的)、特点、影响(作用)为主;
(二)高考中如何做题才是最佳方法
1.充分利用发卷五分钟的时间,依据自己对选修复习的熟悉程度来决定。
2.选择题→选修选做题→学科内综合题
二、我们应如何备考!
(备考策略)
改革模块:
主要考查改革的“目的”、“特点”、“影响”及其“成败原因”。
目的:
稳定社会秩序(巩固政权)。
特点:
多以对比的方式呈现,注意答案的对等性(对应性)。
影响:
结合“目的”;
政治、经济、思想等方面;
从“比对方”中获得提示。
成败原因:
是否顺应历史发展的趋势(根本)、是否符合当时的实际、结果是否满足人民要求、改革派与守旧派的力量对比、内外环境是否有利等等。
改革就是对生产关系和上层建筑进行的调整
三、历史上重大改革回眸方法汇总
1.改革的定义:
改革是指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。
改革是社会发展的强大动力。
因此,可以说人类的文明史也是一部改革史。
2.改革的分类
◎从程度看:
一种是在不触动根本制度的前提下,进行局部的调整;
一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革,导致社会制度发生根本性变化。
◎从内容看:
政治改革、经济改革、军事改革、文化改革。
◎从性质看:
奴隶制的改革、封建制的改革、资本主义改革、社会主义改革。
A.奴隶制改革:
(对奴隶制的完善)
梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革;
管仲改革、鲁国“初税亩”。
B.封建性质的改革:
(1)确立封建制度的改革:
商鞅变法
(2)挽救危机、自我完善的改革:
阿里改革、王安石变法、洋务运动
(3)少数民族学习先进制度文化(兼有确立封建制度和民族融合性质):
北魏孝文帝改革
C.资本主义性质的改革
(1)思想文化领域:
欧洲宗教改革
(2)确立资本主义:
俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法
(3)巩固资产阶级统治:
英国议会改革美国罗斯福新政
D.社会主义性质的改革:
苏联、东欧社会主义改革;
中国的改革开放
从内容上来划分,还可以分为两种类型:
(1)调整社会内部矛盾的改革:
如王安石变法;
(2)促进新旧社会制度转变的改革:
如梭伦改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、欧洲的宗教改革、明治维新等。
3.改革的实质:
改革是统治者对即定制度所进行的调整。
它与社会革命不同,并不否定现存制度,而是对现存制度加以改良,使之尽量适应不断变化的时代。
4.改革的原因(背景)
历史上重要改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展需要。
具体来讲,这些原因大体可以表述为:
①旧的生产关系阻碍社会生产力的发展
②顺应历史发展潮流或社会发展趋势;
③统治阶级面临统治危机。
如:
土地兼并严重、阶级矛盾尖锐、增加财政收入减少、国贫兵弱等;
④旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展
⑤民族危机状况
5.改革的结果:
①成功:
特殊的改革阶段转变成不间断的调整,即建立一种新制度,它能自我调整,释放出社会内的压力,推动社会生产力发展和社会进步;
②失败:
改革导致新的利益矛盾激化,或压力的释放速度太慢,社会内部矛盾加剧,最后改革中止或转化为革命;
阻碍社会生产力发展和社会进步;
③改革停留在表面层次,不愿触及社会矛盾的根源,以致不断改变策略。
改革成为时断时续,时而前进,时而倒退的胶着状态,这种改革一般不会成功。
6.决定改革成败的几个要素:
①是否顺应历史发展的趋势,与时俱进,因时改革,是改革成功的根本原因。
②看力量对比是否有利于改革,要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析,改革的阻力可以从内外两方面,政治、经济、文化等多角度去分析。
③改革必然会损害部分人的利益,必然会遇到阻力,不会一帆风顺,这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。
④改革的措施是否符合当时的实际,是否行之有效。
⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。
7、从改革成败中得到的规律性认识
①改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段,每一个国家,每一个民族要发展进步,必须与时俱进,敢于改革。
(改革势在必行)
②改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对,因而具有艰巨性和复杂性,不会一帆风顺,这就需要在勇于改革的同时,要具备坚决的斗争精神。
③改革的措施必须行之有效,改革过程中要用人得当,改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。
④改革没有固定的模式,必须具体问题具体分析,走有自己特色的改革之路。
⑤中外历史上的重大改革,给我们留下了众多的经验教训,我们要从中获取启示。
⑥改革是社会发展的重要动力,我们要积极支持改革,并投身到改革中去,合力推进我国的改革开放。
8.评价改革的原则:
(1)我们要把各种改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价。
应该首先分析当时的历史条件、历史要求,再看这些改革在多大程度上适应或者违背了这一历史要求,它对社会历史发展到底起了什么作用。
据此,对改革作出基本的肯定或否定。
(2)一场改革的成败与否,不能看改革者个人的结局如何,而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。
这有两个主要标准:
一是改革是否达到了预期目标;
二是改革是否被中断。
达到了预期目标,有利于国家发展和社会进步,同时不管改革者处境怎样,都能继续下去的改革才是成功的改革。
9.改革的艰巨性和多样性
所有改革无一例外都是在新旧势力激烈冲突和斗争的背景下展开。
改革过程中,陈旧观念受到猛烈冲击,旧势力的利益受到影响,新旧势力之间的矛盾冲突甚至会演变成生死较量,改革者必须以大无畏的勇气战胜困难,才能完成改革。
改革也具有多样性,历史上没有完全相同的改革,改革者要实现预期目的,只有根据不同的国情和当时的历史实际。
实事求是地制定合理的改革方案,采取适宜的方法进行改革。
备注:
“改革”模块的冲刺复习策略
一个模式:
改革=背景+内容与过程+作用(影响)与认识
二个理论:
经济基础与上层建筑;
文化思想与社会政治经济关系
三大依据:
新史观、课标、高考题
四大能力:
获取、解读材料信息的能力;
调动和运用知识解决问题的能力;
描述和阐释问题的能力;
论证和探讨历史问题的能力(评论历史观点)
五个感悟:
改革的历史必然;
改革的艰难与曲折;
改革的光明前途;
改革成败规律;
改革家品质和素养。
1.(15分)(2015·
河北省邢台市高三摸底考试)历史上重大改革回眸
材料清末的开明专制化过程,经历了三个历史阶段:
它们是洋务运动、戊戌变法和清末新政。
自变法以后,晚清政权实际上已经自觉或不自觉地进行着从传统专制向开明专制政体转变的历史努力,由于晚清新政的失败与清王朝的崩溃,中国清朝统治者最终并没有完成向开明专制政体的成功转变。
……然而,当他们认识到,只有仿效西洋先进的技艺,才能增加自己的抵抗西方侵略的能力时,他们就在客观上,不可避免地迈上了现代化的道路,并由此而一步一步地走上新的历史道路。
在这一仿效过程中,他们迟早就会意识到,只有进行更为开明的政策创新和体制创新,才能使官僚体制有效地吸纳社会上的现代化精英,才能够更有效地动员人力、物力、财力资源,非如此不能最终实现他们的既定目标。
这一行为逻辑决定了,只要专制体制的制度创新和体制创新过程一旦开始,那就在客观上不可避免地进入了从传统专制向开明专制化转变的过程。
所谓的开明专制化,就是专制政体的“旧瓶装新酒”,利用皇帝的权威和既定的官僚体制,作为政治杠杆来推行现代化的转型。
——萧功秦《中国百年现代化的六次政治选择》
(1)为什么一个旧王朝在承受西方列强的挑战之后,最早的现代化选择,是一种开明专制化运动呢?
(4分)清王朝是如何“一步一步地走上新的历史道路”的。
(4分)
(2)如何评价晚清的开明专制化运动。
2.(2015·
湖北省部分重点中学高三联考)(15分)
【历史上重大改革回眸】阅读下列材料,回答问题。
材料一雍正二年(1724年),雍正力排众议,认为“养康银”乃“上不误公,下不累民,无偏多偏少之弊,无苛索横征之扰,实通权达变之善策”,谕令“通行天下”。
具体做法是“将州县之火耗(注:
火耗,即银两在兑换、熔铸、保存、运解中有一定损耗,故征税时要增加损耗,这种附加称为“火耗”或“耗羡”。
)重者严行裁汰”,并将原由州县私征之耗羡提解归公,收贮于各省司库,从解公之火耗中“酌中量留耗羡抵补无著之亏空”,然后再由各省长官根据下属不同级别、各地事物繁简程度定立分数,从司库提取相当部分作为“养廉银”分发各官,以为各级官员的“日用之资”,从而达到“不使累及民间”,“上不误公,下不累民”的目的。
——吴敌《雍正时期养廉银制度简论》等
材料二作为高薪养廉的典范新加坡的做法应当是具有示范意义的。
……新加坡1985年的政府工作人员收入是:
总统年薪24.3万美元,总理年薪22.84万美元,部长年薪17.2万美元,常任秘书年薪13.4万美元。
而同期美国总统年薪是10万美元,高级公务员年薪是6.58万美元。
再看新加坡政府内第四级公务员(从事体力劳动的打字员、司机、杂役人员等)的收入,他们工资收入月平均为10800新元,是产业工人月平均工资约600新元的16倍强。
除此之外,新加坡的公务人员还有优厚的福利待遇没有计算在上列数据内(如退休金、假期、医疗照顾、在职培训、贷款等等)……在新加坡要成为高级官员是非常不容易的,新加坡从早期教育就开始寻找从政人才,对他们进行严格培训,并常常派他们到国外深造,并不计较家庭背景,而重实际能力。
……在新加坡,由于立法周全而明确,执法严明,使贪污行为很容易被查处,而且还要为此付出相当大的代价,腐败的成本远大于收益。
——《检察日报》(2004年)
请回答:
(1)据材料一概括雍正时期实行养廉银制度的主要特点。
(2)与材料一相比,材料二中新加坡的养廉政策较雍正的养廉银制度有哪些不同之处?
结合上述材料谈谈你对高薪养廉政策的认识。
3.(15分)(2015·
湖北省襄阳市普通高中调研)
【历史上重大改革回眸】
材料一梁启起等联合举人百余人,连署上书,请废八股取士之制,书达于督察院,督察院不代奏,达于总理衙门,总理衙门不代奏。
当时会试举人集毂下者将及万人,皆与八股性命相依,闻启超等此举,嫉之如不共戴天之仇,遍播谣言,几被殴击。
——《梁启超全集》
材料二史称“公车上书”的这件事,大多是根据康自己的《公车上书记》一文为本的。
考证当时皇上以及都察院全天的工作流水账,证明5月2日那天肯定没有出现过一千三百名公车到都察院游行示威并且被拒的事情。
当时先是大批现职官员从4月14日就开始接连上奏,4月30日起,都察院每天都有大批举人上书,到5月8日才结束,上书总量31件,签名者1555人,其中梁启超领衔广东举人80人上书,只是诸多上书中的一件。
——摘编自姜鸣《天公不语对枯棋》
(1)据材料一,指出当时中国知识分子对待变法的两种态度。
结合所学知识分析其原因。
(2)归纳材料二“上书”(上奏)的特点。
概括这一事件的历史地位。
4.(15分)(2015·
河北省保定市高三期末)历史上重大改革回眸
材料一北宋以来,“官既众,事益繁,增将吏之衙参,添簿书之拥滞。
”“官有其名而不除(差遣)者甚众,皆无定员无月限,不计资品,任官者但常食其奉而已。
”
从元丰三年(1080年)六月开始,宋神宗下令于中书设立“详定官制局”,仿照《唐六典》,制定新的职官制度:
“凡百司庶务皆以类别,所分之职,所总之务,……有革有因,有损有益,有举诸此而施诸彼,有舍诸彼而受诸此,……自一事以上,本末次第,各区处而科条之。
”同年八月,宋神宗发布改革官制的诏令。
九月,批准实行新的寄禄官阶(即“寄禄新格”)。
元丰五年二月,颁布新的官制条例(“三省六曹条例”)。
材料二清代学者钱大昕评论说:
“元丰以前所云尚书、侍郎、给事、谏议,诸卿、监、郎中、员外郎之属皆有其名而不任其职,谓之寄禄官,以为迁叙之阶而已。
”“寄禄新格”将旧的文武散阶增减编定为二十四阶。
自元丰三年九月推行之日起,寄禄官不再以尚书、侍郎、卿、监等职事官为名,而“以阶易官”,同时取消旧的文武散阶,于是统一了职官的品与阶。
如阶开府仪同三司,为从一品;
阶特进,即为正二品。
此外,凡领空名的职事官一律罢去,这就为后来职事官的正名举职创造了条件。
(1)根据材料一、二及所学概括元丰改制的背景和内容。
(2)据材料并结合所学分析元丰改制的积极影响。
5.(15分)(2015·
湖北省荆门市高三调研)
材料一1903年4月,清廷在户部外特别设立财政处。
……1906年财政处并入度支部,由度支部接管了综理全国财政的权力。
……1906年9月,户部改名度支部。
……1906年5月,清政府成立了税务处。
……1909年,清政府又设立了清理财政处和督办盐政处。
……“一部三处”的投立和职责与人事职权的变动,使中央财政管理的事权得到了统一。
——张九州《论清末财政制度的改革及其作用》
材料二1908年底,度支部奏定清理财政办法六条,接着又拟定了《清理财政章程》。
章程规定:
“清理财政,以截清旧案,编订新章,调查岁出岁入确数,为全国预算、决算之预备。
——贾士毅《民国财政史》
材料三1904年清政府决定创办户部银行。
1908年,户部银行改名为大清银行,度支部厘定《银行则例》:
“其经理国库事务及公家一切款项,并代公家经理公债票及各种证券。
——周保銮《中华银行史》
(1)根据材料和所学知识,概括清末财政改革的背景。
(2)根据材料和所学知识,分析清末财政改革的特点和影响。
6.(15分)(2015·
湖北部分重点中学高三联考)
材料一今士之所宜学者,天下国家之用也。
今悉使置之不教,而教之以课(科)试之文章,使其耗精疲神,穷日之力以从事于此。
及其任之以官也。
则又悉使置之,而责之以天下国家之事。
……今以少壮时,正当讲求天下之正理,乃闭门学作诗赋,及其入官也,世事皆所不习,此乃科法败坏人才,致不如古。
——王安石《上仁宗皇帝言事书》
材料二17世纪和18世纪初叶,中国对欧洲的影响远比欧洲对中国的影响大得多。
……中国由于其孔子的伦理体系、为政府部门选拔人才的科举制度、对学问而不是对作战本领的尊重以及精美的手工艺品……开始被推举为模范文明。
……18世纪末叶,欧洲人对中国的钦佩开始消逝。
——(美)斯诺夫里阿诺斯《全球通史》
材料三在1855—1870年文官制度改革期间……最大胆的举措是八个方面的借鉴和采用了中国科举制度原则,对英国文官录用制度做出了革命性的变革。
第一采用科举制公开考试、自由竞争、择优录取原则。
……还强调了新的考试制度必须和英国国情融合、贯通……
——严泉《论中国科举制度对近代西方文官考试制度形成的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出王安石认为唐朝选官制度的弊端是什么?
他采取了哪些针对性的改革措施?
(2)据材料二、三,说明西方人是怎样学习中国的考试制度的?
到18世纪末叶“欧洲人对中国的钦佩开始消逝”的根本原因是什么?
7.(2015·
河南三市高三调研)(15分)历史上重大改革回眸
材料在历史上,一度因改革而强盛的北魏王朝,在孝文帝死后仅30余年便迅速地分崩离析,走向灭亡了,这事实本身就很自然会引起历史学者对孝文帝改革(尤其是他的汉化措施)的作用与意义进行深层次的思考,并形成不同的看法。
因此,对孝文帝改革持否定态度者也不乏其人(尽管仅占少数)。
早在古代,批评孝文帝汉化政策的言论就多见于有关典籍,马端临、叶适、王夫之、赵翼等人均在自己的著作中斥责孝文帝迁都洛阳、推行汉化,是“好名慕古而不实见国家大计”(《习学记言序目》卷三十四),强调“国势之衰,实始于此。
一传而宣武,再传而孝明,而鼎祚移矣”(《廿二史剳记》卷十四)。
指出孝文帝是典型的虚伪之徒,“拓跋宏之伪也,儒者之耻也。
夫宏之伪欺人而遂以自欺久矣”(《读通鉴论》卷九)。
(1)根据所学知识概括指出北魏孝文帝改革的历史背景。
(2)你怎样看待材料中的“国势之衰,实始于此”,请说明理由。
8.(2015·
江苏盐城高三期中)
(10分)向西方学习是日本明治维新的重要内容。
阅读下列材料:
材料一日本1871年明治政府派使节团考察西方。
实地接触西方世界后,对成员们的思想引起了巨大的冲击,使之产生了强烈的自卑感。
正如随行的福田德兰所说的,在西方文明面前,他们“简直像乡下姑娘来到了上野火车站,看到行走着的时髦女郎时,愈觉得自己土里土气,恨不得钻进地洞里去”。
大久保利通也发出了“深感我们不适应这个世界”的感慨……因而最终他们“无所畏惧的放弃了自己的喜好,吸纳了外国的文明”。
——吴延谬《日本史》
材料二(日本明治政策)改变的动力是西化。
英国模式自然是铁路、电信、公共建筑、市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;
法国模式用来改革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式);
海军的模式还是学习英国;
大学则归功于美国。
——(英国)霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统,因而,19世纪在同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少、痛苦较少。
过去,日本以“日本精神,中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面。
现在,日本又以“东方道德,西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。
——(美国)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)据材料一,指出日本使节团成员接触西方后的感受。
分析他们有此感受的主要原因。
(2分)
(2)据材料二,概括回答明治维新时期日本向西方学习的特点。
结合所学知识,指出明治时代的西化给日本带来的重要影响。
(3)综合上述材料,概括指出日本西化取得成功的原因。
(3分)
9.(15分)(2015·
陕西省宝鸡市高三教学质量检测)历史上重大改革回眸
阅读下列材料,请回答:
美国的贸易保护主张是在汉密尔顿的大力鼓吹和实际经济利益的诱惑下逐步完善的。
1789年政府颁布的关税法案,对81种物品征收进口税,其中有30种征收特别关税,其余的征收7.5%—15%的计价税……1812年美英战争结束后,英美互惠贸易原则确立,大量英国廉价工业品潮水般的涌入美国市场……1861年国会经过激烈斗争,通过了美国第一个保护性关税法案,对一般进口货物平均征收20%的关税,而对于某些需要特别保护的工业品征收特别进口税。
1828年,又提出一个税率更高的关税法案,将羊毛进口税提高到50%,毛织品进口税提高到45%,这个法案被称为“可憎的关税法案”。
……此后,贸易保护的强度也因为北方利益集团实力的强弱变化而变化,时而温和时而强烈。
19世纪20年代日益激烈,30年代又趋于缓和,并通过了关税减让方案。
四五十年代是政策多变的年代,1846-1856年还一度出现了自由贸易的趋势,但是1857年经济不景气,又有人提出了保护关税的主张……在欧洲逐步实现自由贸易的时候,美国却走向了反面……直到第一次世界大战前,美国的贸易保护政策都没有发生本质变化。
——高德步、王钰《世界经济史》
(1)根据材料和所学知识,分析美国实施贸易保护政策的历史背景。
(2)根据材料和所学知识,概括美国贸易保护政策实施的特点,并简要归纳其影响(7分)
1、考点】洋务运动;
戊戌变法;
清末新政
【解析】
(1)第一小问从阶级立场看,清政府主导的救亡运动,注定它不会主动让出政治权利,而寄希望传统王朝体制的努力;
第二小问从洋务运动到戊戌变法、清末新政,向西方学习经历由器物到制度的变化。
(2)评价晚清的开明专制化运动要一分为二。
一方面它推动了近代中国的现代化进程,包括推动政治民主化,如“进行更为开明的政策创新和体制创新,才能使官僚体制有效地吸纳社会上的现代化精英”;
推动经济的工业化,如领导洋务运动;
也推动思想上的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 选修一历史上重大改革回眸复习策略 2分析 选修 历史上 重大 改革 回眸 复习 策略 分析