人教版四年级下册语文期中考试复习资料Word文档格式.docx
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;
漓江的水真
清啊,清得能够看见江底的沙石;
绿
啊,
看起来那是一块无瑕的翡
翠
船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感受到
船在前进,岸在后移
。
4.我们学过《桂林山水》一文,明白桂林的山奇、秀、险。
5.读《记金华的双龙洞》课文,完成填空。
(1)本文的作者是:
叶圣陶。
作者游玩的地点是:
双龙洞,时刻是:
4月14日游玩的顺序依次是:
沿途,外洞、孔隙,内洞,最后:
出洞。
第二单元
6.
(1)母亲常安慰家里人:
“一个人
只要活得诚实有信用就等于
有了一大笔财宝
”
(2)是呀,中彩那天
父亲打的
的时候,是
我家最富有的
的时候。
7.《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前,舍弃了汽车,选择了
诚信
,做到了
言而有信
8.父亲教诲我做万年牢,就要做一个诚实可靠的人
不管做什么事都要讲究实在讲究认真。
9.杰克逊对女儿说:
“别看他
现在什么也没有可他百分之百是个富翁,因为他有威严
!
第三单元
12.《自然之道》让我们明白得,不能违抗大自然
13.黄河是中华民族的
摇篮
,后来黄河变了,成了中华民族的
担忧
黄河是世界上
含沙量最大的大河。
把黄河治理好,关键是
是要把泥沙管住
14.雷达的天线就像是蝙蝠
嘴,它发出的无线电波就像蝙蝠
嘴里发出的超声波,它的荧光屏就像是蝙蝠的
耳朵
15.蝙蝠夜里飞行,靠的不是
眼睛
,它是
用嘴和眼睛配合起来探路的
16.蝙蝠能在夜里飞行的隐秘是:
100多年前
科学家为了掀开那个隐秘,做了
3
次试验。
科学家先在一间房子横七竖八拉了许多绳子,,绳子上系着许多
铃铛
,让蝙蝠在房子里飞。
第一次,科学家把
蝙蝠的眼睛蒙上
,结果
一个铃铛也没响
;
第二次科学家把
蝙蝠的耳朵塞上,结果
铃铛响个不停;
第三次科学家把
蝙蝠的嘴封住
蝙蝠像没头苍蝇一样到处乱撞
17.科学家仿照(蝙蝠
探路)的方法,给飞机装上了(雷达
)。
(雷达
)通过(
天线
)发出(无线电波
),(无线电波
)遇到(
障碍物
)就反射回来,显示在(
荧光屏)上。
18.科学家们探究(蝙蝠
)的隐秘,从中得到启发,发明了(
雷达
)
第四单元
19.①大道两旁全是黑色的碎瓦。
空旷
的花园里,
②森林
,
的小路穿过
,穿过
,又爬上了
上面两节是(
)描写,在文中的作用是(
20.《夜莺的歌声》一课中,“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指
,
21.课文中的“小夜莺”指
,在课文开头,他吹出夜莺的歌声是为了
,他穿着
,是为了
,在给德国兵带路时,有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了
,在接近游击队埋伏地时,他用夜莺叫表示
,用杜鹃叫表示
,在听到游击队的回声后,他
课文最后两节内容跟开头一样,小夜莺又
从这些内容看,我们明白小夜莺是如此一个小孩:
22.两年往常,我友爱的爸爸作为
,在
中壮烈牺牲,您给予了他高度的评判,颂扬他是“
”。
23.“两年多来,我们全家
在失去亲人的庞大
中,我至今都忘不了,爸爸临上飞机前对我和妈妈那
的目光,他说:
“。
”我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的那一天,我们要带着
迎接他。
a、“蓝盔”象征什么:
b、“凯旋”的意思是:
24.鲜血
,腕上的手表
爸爸的嘴
,看起来在
25.然而51年后的今天,
26.今天,我们中国小孩尽管生活在和平环境中,然而
,许多地区还
,。
27.我代表我的家庭,代表所有的中国小孩,通过您向
呼吁:
为了
,为了,为了,全世界应该
让那
,为
,让改日的世界
28.在第二次世界大战中,苏联儿童用
作斗争,
29.
,是世界人民的共同心愿。
30.默写古诗《独坐敬亭山》及《望洞庭》回答问题。
1).《独坐敬亭山》一诗的写作顺序是从(
)到(
这首诗表达了诗人什么感情?
2.《望洞庭》是(
)朝诗人(
)写的,这首诗描写了
(什么时候)
(什么地点)的漂亮景色,表达了作者
在诗中,作者把洞庭湖中的君山比作
,用
比喻洞庭湖。
3.《中彩那天》一文中,父亲面临的道德难题指的是什么?
他是如何样面对和处理那个难题的?
4.说说你对“一个人只要活得诚实,……财宝”这句话的明白得。
5.什么缘故说中彩那天父亲打的时候是我家最富有的时刻?
6.《万年牢》一文中三上提到了“万年牢”,这中间有什么联系呢?
7.杰克逊大叔什么缘故要留上那个年轻人?
8.课文的题目什么缘故叫做“威严”从年轻人哈默和杰克逊大叔身上,我学到了什么?
9.向导却若无其事地答道:
“叼就叼去吧,自然之道,确实是如此的。
向导什么缘故如此说呢?
10.“自然之道”的“道”是什么意思?
在课文中具体指什么?
11.蝙蝠是如何样有嘴和耳朵配合起来探路的?
12.《夜莺的歌声》一文是按什么顺序记叙的,以什么为线索?
13.《夜莺的歌声》结尾两个自然段和开头三个自然段有什么联系?
14.《和我们一样享受春天》这篇课文一共四次提到“这怎么说是什么缘故”,表达了如何样的思想感情?
仿写句子。
1.
真
啊,
2.
时而
,时而
,
3.黄河是中华民族的摇篮。
是
4.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
5.小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。
6.呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。
声、声、
声充满了
.
7.为了母亲不再失去亲小孩,为了妻子不再失去夫君,为了小孩不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,爱护和平,禁止战争!
四、加上标点符号。
1.他说
小孩
等爸爸回来
我一定送你一顶
蓝盔
2.大伙儿就随着女老师的手指
齐声轻轻地念起来
我们
中国人
我们
爱
自己的
祖国
3.他注意数着一声一声的鸟叫
一
二
三
四
一边数一边用手打着拍子
4.人哪
战争一开始那个地点就没有人了
小孩不慌不忙地回答
刚刚一开火
村子就着火了
大伙儿都喊
野兽来了
就都跑了
5.向导的冷淡
招来了同伴们一片
不能见死不救
的呼喊
五、判定下面句子用了什么修辞手法。
1.人们都说,黄河是中华民族的摇篮。
(
)
2.这怎么说是如何回事呢?
是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
3.这些树叶难道不是从树上飘下来的吗?
(
4。
飞机在空中灵活地做着各种动作:
时而盘旋上升,时而俯冲下降,时而翻着跟头,时而侧身飞行……(
5.如何样小的小船呢?
两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。
)
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