环山小学师德教育活动记录Word文件下载.docx

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对自身的整改措施不能仅留于形式～更在于实质上的震撼。

2014.11.

时间主持人左达春参加人员全体教师

3

活动目标教师树立良好的职业道德风范

活动主题如何为人师表活动形式讲座、分组讨论活动内容:

一、细节之处显风范。

1、细节之处显风范～教师必须转变教育观念～从小事做起～完善师

德修养。

2、细节之处显风范～教师必须善于把理念转化为实践行为～要求教

师做到:

要求学生我先做～学生能做我必作。

3、细节之处显风范～教师必须注重修炼细节～将细节修炼作为教师

的自觉行为～养成一种习惯～用礼貌的言谈～文明的举止～使学

生能够耳濡目染～受到良好的道德教育。

二、关于儿童道德学习的几点思考:

1、自报是学生道德学习的主要内容。

2、感受是学生道德学习费发生的主要机制。

3、榜样是学生道德学习的主要途径。

4、教师学生道德学习的主要支持力量。

教师通过以上案例的剖析～对生活在社会转型时期的小学生的特点有了更为清晰的认识～小学奢望能够面对纷繁复杂的社会现象～如何辨明是非～善恶～他们不可能无师自通～需要教师的引领与帮助～教师对此责无旁贷。

教师不仅需要了解学生的特征，更为重要的是需要通过教师的指导、引领、开悟、唤醒使学生感悟到、意识到、体验到社会生活中的道德问题，使学生及鞥真正能健康地成长。

时间2014.12.3主持人陈习春参加人员全体教师活动目标教师必须遵循的师德观

活动主题师德内容活动形式讲座、分组讨论活动内容:

1、“忠诚于人民的教育事业，坚定正确的政治方向;

遵循规律，为人师表;

严谨治学，探求创新;

热爱关心学生，保护学生的合法权益”构成了师德的基本内容，是一个合格教师必须遵循的师德规范

2“忠诚于人民的教育事业”是教师对待人生的根本出发点，对待事业的基本态度，体现了教师群体的共同意志，是教师积极做好本职工作的基本动力。

3“遵循规律，为人师表”，是教师提高教育能力的原则和方法。

4“严谨治学，探求创新，”是教师从事教书育人工作应具备的业务素质。

5“热爱关心学生，保护学生的合法权益”是建立和谐的师生关系的行为准则。

老师们通过学习，进一步了解了自身的不足，明确了要求，为做好工作有了理论上的支持。

贵在坚持，如果能坚持下去的话，我校会有大的变化。

时间2014.1.3主持人倪志文参加人员全体教师活动目标了解新时间师德建设的总体要求

加强和改进师德建设的

活动主题活动形式讲座、分组讨论

总体要求

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求。

以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点。

弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境。

不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。

强化了老师对自身的要求。

加强理论学习，用理论指导实践

时间2014.9.18主持人左达春参加人员全体教师活动目标落实我校师德师风建设活动、热爱学生、为人师表

为尹茂庭同学捐款活动

宣传发动

1、学校领导和老师看望尹茂庭同学。

2、学校组织大型捐款活动。

3、老师们和同学们共同辅导他落下的功课。

使全体老师和学生感受到了集体的温暖。

希望尹茂庭同学能尽快康复。

罗旧小学“师德教育”活动记录

时间2014.11.17主持人倪志文参加人员全体教师活动目标学习“十个严禁”

芷江县加强干部作风建

设十个“严禁”

芷江县加强干部作风建设十个“严禁”

、严禁无故迟到、早退和上班时间办私事;

、严禁上班时间炒股、玩电脑游戏和上网聊天;

、严禁服务态度冷漠生硬;

、严禁办事拖拉推诿;

、严禁工作日午餐饮酒;

、严禁部门之间相互宴请;

、严禁用公款参加高消费娱乐活动;

、严禁擅自驾驶公车和公车私用;

、严禁参与任何形式的赌博活动;

,、严禁违规参股，从事经营活动。

强化了老师对自身的要求，明白了什么能做，什么不能做。

改进措施

整体上来说，这十个严禁与老师相关的不是很多。

时间2012.9.24主持人陈习春参加人员全体教师活动目标学习“十不准”

怀化市中小学教师职业

道德行为规范“十不准”

怀化市中小学教师职业道德行为规范“十不准”

、不准向学生散布违背“四项基本原则”和党的教育方针的言论观点;

、不准乱收费、乱补课、乱办班和滥发学生用书、学具及其他学生用品;

、不准讥讽、歧视、侮辱、体罚学生;

、不准无教案和用旧教案上课、敷衍作业批改;

、不准打扮怪异和穿拖鞋、背心进课堂上课;

、不准有偿家教、家养和上班时间擅自到校外兼课;

、不准索取学生钱物或接受家长有价证券和贵重物品;

、不准打牌赌博、酗酒衅事;

、不准去歌厅、舞厅、酒吧等场所参与违纪违法或有损教师形象的活动;

,、不准参与邪教和封建迷信活动。

更进一步的强化了老师对自身的要求，明白了什么能做，什么不能做。

对自身的整改措施不能仅留于形式，更在于平时的行为是否坚持下去。

时间2012.10.5主持人陈习春参加人员全体教师活动目标学习“十不准”、“十个严禁”效果

落实学习“十不准”、

“十个严禁”情况

、自查是否有违反“十不准”、“十个严禁”的情况。

、针对我校情况，集中讨论如何严禁遵守“十不准”、“十个严禁”。

从自查来看，我校基本上没有违反“十不准”、“十个严禁”的情况

自查不能仅留于形式，平时也要针对要求时间提醒自己不能违反。

时间2012.12.7主持人陈习春参加人员全体教师活动目标做好学习十八文件及学习辅导读物使用工作活动主题十八大文件学习活动形式讲座、分组讨论活动内容:

、宣传中共芷江侗族自治县委宣传部文件《关于做好党的十八大文件及学习辅导读物学习使用工作的通知》

、针对我校情况，布置任务。

由办公室负责征订相关读物，征定读物到校后，如不够分发，复印好后下发至各年级办公室时行学习。

教你如何用WORD文档（2012-06-27192246）转载?

标签:

杂谈

1.问:

WORD里边怎样设置每页不同的页眉,如何使不同的章节显示的页眉不同,

答:

分节，每节可以设置不同的页眉。

文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。

2.问:

请问word中怎样让每一章用不同的页眉,怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了,

在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。

简言之，分节符使得它们独立了。

这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。

3.问:

如何合并两个WORD文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做,

页眉设置中，选择奇偶页不同与前不同等选项。

4.问:

WORD编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同比如:

单页浙江大学学位论文，这一个容易设;

双页:

（每章标题），这一个有什么技巧啊,

插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同。

5.问:

怎样使WORD文档只有第一页没有页眉，页脚,

页面设置,页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式,边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。

6.问:

如何从第三页起设置页眉,

在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了

?

在新建文档中，菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0，确定;

菜单―文件―页面设置―版式―首页不同，确定;

将光标放到第一页末，菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后，确定。

第2步与第三步差别在于第2步应用于整篇文档，第3步应用于插入点之后。

这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1编号，完成。

7.问:

WORD页眉自动出现一根直线，请问怎么处理,

格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边;

选中页眉文字和箭头，格式,边框和底纹,设置选无。

8.问:

页眉一般是---------，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD中修改页眉的那根线怎么改成双线的

按以下步骤操作去做:

选中页眉的文字，包括最后面的箭头?

格式,边框和底纹?

选线性为双线的?

在预览里，点击左下小方块，预览的图形会出现双线?

确定?

上面和下面自己可以设置，点击在预览周围的四个小方块，页眉线就可以在不同的位置。

9.问:

Word中的脚注如何删除,把正文相应的符号删除，内容可以删除，但最后那个格式还在，应该怎么办,

步骤如下:

1、切换到普通视图，菜单中“视图”――“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。

2、在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。

3、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。

4、切换回到页面视图。

尾注和脚注应该都是一样的。

10.问:

Word里面有没有自动断词得功能常常有得单词太长了，如果能设置下自动断词就好了

在工具―语言―断字―自动断字，勾上，word还是很强大的。

11.问:

如何将word文档里的繁体字改为简化字,

工具―语言―中文简繁转换。

12.问:

怎样微调WORD表格线,WORD表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办,

选定上下两个单元格，然后指定其宽度就可以对齐了，再怎么拉都行pressAlt，打开绘图，其中有个调整坐标线，单击，将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可。

打开绘图，然后在左下脚的绘图网格里设置，把水平和垂直间距设置得最小。

13.问:

怎样微调word表格线,我的word表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，我想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办,

可以如下操作:

按住ctl键还是shift，你haveatry?

doubleclicktheline,

tryit）?

打开绘图，设置一下网格（在左下角）。

使水平和垂直都为最小，试一把～,?

pressAlt

14.问:

怎么把word文档里已经有的分页符去掉,

先在工具――选项――视图――格式标记，选中全部，然后就能够看到分页符，delete就ok了。

15.问:

Word中下标的大小可以改的吗

格式―字体

16.问:

Word里怎么自动生成目录啊

用“格式样式和格式”编辑文章中的小标题，然后插入-索引和目录

17.问:

Word的文档结构图能否整个复制论文要写目录了，不想再照着文档结构图输入一遍，有办法复制粘贴过来吗,

可以自动生成的，插入索引目录。

18.问:

做目录的时候有什么办法时右边的页码对齐,比如:

1.1标题..........11.2标题...............2

画表格，然后把页码都放到一个格子里靠右或居中，然后让表格的线条消隐就可以了，打印出来就很整齐。

19.问:

怎样在word中将所有大写字母转为小写,比如一句全大写的转为全小写的答:

格式-更改大小写-小写

20.问:

在存盘的时候，出现了问题，症状如下:

磁盘已满或打开文件过多，不能保存，另开新窗口重存也不管用。

如何解决,

把word文档全选，然后复制，然后关掉word，电脑提示你粘贴板上有东西，要不要用于别的程序，选是，然后，再重

新打开word，然后粘贴，然后，保存。

21.问:

WORD中的表格一复制粘贴到PPT中就散掉了，怎么把WORD里面的表格原样粘贴到PPT中,

1）比较好的方法是:

先把表格单独存为一WORD文件，然后插入,,对象，选由文件创建，然后选中上面的WORD文件，确定;

2）还可以先把表格copy到excel中，然后copy到PPT中，这个也是比较好的办法;

3）可以先做成文本框，再粘贴过去;

4）复制粘贴，但是在PPT中不能粘在文本框里面;

5）拷屏，做成图片，再弄到PPT里面。

22.问:

有没有办法将PPT的文字拷入WORD里面,

另存就可以了。

只要以.rtf格式另存即可

23.问:

word中图片的分栏如何处理,假如有:

12图34这样的结构，我想实现:

13图（要横跨两栏）24但是，试了半天总是:

12图34怎么办呀,help～

设置图片格式――版式――高级――文字环绕――环绕方式选上下型――图片位置――对齐方式选居中――度量依据选页面，要先改文字环绕，然后才能改图片位置

24.问:

用word写东西时字距老是变动，有时候自动隔得很开，有时候进入下一行的时侯，上一行的字距又自动变大了，这是为什么,怎么纠正啊,答:

是因为自动对齐的功能，格式――段落――对齐方式可以选。

还有允许断字的功能如果check上，就不会出现你说的情况了。

25.问:

在使用WORD的样式之后，如标题1、标题2之类的，在这些样式前面总会出现一个黑黑的方块，虽然打印的时候看不到，但看着总是不舒服，有没有办法让它不要显示呢,

“视图”,,“显示段落标志”，把前面的勾去掉。

其实这个很有用，可以便于知道哪个是标题段落

26.问:

文章第一页下面要写作者联系方式等。

通常格式是一条短划线，下面是联系方式，基金支持等。

这样的格式怎么做出来,就是注明页脚吗,

插入――脚注和尾注

27.问:

文字双栏，而有一张图片特别大，想通栏显示，应该怎么操作,答:

可以选择的内容，按双栏排。

选择其他内容，按单栏排。

28.问:

Word里面如何不显示回车换行符,

把视图-显示段落标记的勾去掉或工具-选项-视图-段落标记

29.问:

有没有方法把WORD里的软回车一下子替换掉,识别出来的文字全带着软回车，能把他们一次全删掉吗,,

查找，替换，按CTRL+H;

软回车好象是^l，在特殊字符里有

30.问:

在WORD里的框框里怎么打勾,

画个文本框，文本框里写一个钩，然后拖过去;

或者先在WORD里插入符号“?

”，然后选中“?

”，到-》格式-》中文版式-》带圈字符-》选“?

”

31.问:

还是不行，这样拷过去的框框字体是windings的，而原来的是宋体的，两者有很大的区别。

根据模板新建专业型传真，里面有框，双击后打勾，copy就ok

32.问:

Word中怎么在一个英文字母上打对号,

透明方式插入图片对象，内容是一个?

33.问:

WORD里怎么显示修订文档的状态,文档修订后，改后标记很多，但是在菜单里没有“显示修订最终状态”等，怎么调出来,

工具,自定义,命令,类别（工具）,命令（修订）,把“修订”等拖到工具栏上

34.问:

怎样把许多分开的word文档合并成一个文档。

我的论文是按照章节分开写的，但现在图书馆要提交电子版的学位论文，是一个文档的，我找了很多选项但好象不能合并，选择插入文件功能，可以加入内容，但文档中的页眉却插不进去，有谁有高见,

acrobat6可以直接把多个文档打印成一个pdf文档。

可以提交pdf格式的论文，先一个一个word文档转换为pdf格式的，然后在pdf文档菜单的文件菜单中，选上作为pdf格式打开，追加上就可。

35.问:

Word里面要写方程式怎么办啊,

插入,对象,公式编辑器equation，如果没有公式编辑器Equation，要自己从光盘中安装，或者安装Mathtype公式编辑器按右键把它拖出来,,插入,,命令,,自定义,,工具应该是倒过来

36.问:

想在WORD里面表示矩阵，怎样才能画出那个很大的矩阵括号,答:

装公式编辑器mathtype好了~:

）

37.问:

Word的公式编辑器怎么安装,

工具,自定义,插入,公式编辑器，把它拖到工具条上即可;

或者安装OFFICE后，再次安装，选增加功能吧，会有提示的

38.问:

Word2000下调用公式编辑器的快捷键

点击菜单[工具]-[自定义]，点击对话框下方[键盘]，在[类别]里选择[插入]，在命令里选择[InsertEquation]，指定你的快捷方式

39.问:

WORD中出现公式的行往往要比只有文字的行来得宽，如何把这些行改的跟只有文字的行一样宽,

段落行距设为固定值即可。

这样会有一个问题，比如设置为18磅，有些公式符号（特别是有下标的）不能全部显示打印稿可以显示。

怎么解决这个问题,这个如何解决还需要考虑。

40.问:

我的文档就是公式多，应该怎么办,

公式多的时候，最好的消除这个问题的办法就是每打几个公式就要存盘，如果连续打太多，就会出现这个问题。

出现问题的时候:

选中所有内容，ctrl，C?

把WORD所有文档关闭。

最关键:

出现一条信息，务必选择“是”?

重新打开WORD编辑器，?

ctrl，V，粘贴?

ctrl，S，存盘

41.问:

怎样在word里面的公式编辑器中输入空格,

ctrl+shift+space

42.问:

如何使word中公式全都小一号,一个一个选实在麻烦

在Mathtype公式编辑器中:

首先，在Mathtype中的菜单Size中选define,定义所需的字号大小;

再次，在Mathtype中的菜单preferences中的equationpreference的savetofile存贮所定义的字号文件