安徽省名著导读专题训练Word格式.docx
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2.主要内容:
寓言故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。
3.主题思想:
书中不少内容是影射当时社会现实。
表现劳动人民生活的经验与智慧。
4.艺术特色:
大部分是动物寓言,少部分是以神或人为主人公。
①广泛采用拟人化手法,表现动物各自的习性,刻画得栩栩如生,给人留下深刻的印象。
②篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味。
5.精彩情节:
《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。
《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法。
故事:
《龟兔赛跑》《狼来了》《吃不到葡萄就说葡萄酸》
6.人物性格:
豺狼的凶残。
狐狸的狡猾。
狮子的威猛。
山羊的怯懦。
相关练习:
1、《伊索寓言》产生于
的古典时期。
作者是
。
2、根据要求,写出《伊索寓言》中的相关故事。
(1)影射当时社会现实
①揭露当时统治者的残暴和蛮横,例如:
《
》
②表现穷人对为富不仁者的不满,例如:
》。
(2)表现劳动人民生活的经验和智慧
①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的,例如:
②做好事也要看对象,以免上当受骗,例如:
③说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律,例如:
④嘲笑吹牛皮说大话的,例如:
⑤讽刺好逸恶劳的,例如:
⑥批评贪得无厌的,例如:
揭露了统治者的残暴和蛮横。
1、希腊
伊索
2、
(1)①《狼和小羊》、《猫和鸡》②《赫剌克勒斯和财神》
(2)①《农夫和蛇》
②《狐狸和山羊》③《乌龟和老鹰》
④《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》⑤《蚂蚁和蝉》
⑥《骆驼和宙斯》
伊索寓言文学常识填空:
1、《伊索寓言》是一部___________。
相传伊索是公元前6世纪_______________人,善于讲___________。
现存的《伊索寓言》,是________、____________时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
2、《伊索寓言》大部分是_____________,少部分以_________________或___________为主人公。
动物寓言部分广泛采用_________手法,表现了动物各自的习性。
(2)回答问题。
1、《伊索寓言》作为古人智慧的结晶,包含哪些方面的内容?
2、《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点?
3、《伊索寓言》在艺术上的特点是什么?
4、请分别说出下列寓言的寓意。
(1)《狼和小羊》:
_____________
(2)《猫和鸡》:
_______________
(3)《赫刺克勒斯和财神》:
_____
(4)《农夫和蛇》:
_____________
(5)《狐狸和山羊》:
___________
(6)《乌龟和老鹰》:
___________
(7)《蚯蚓和狐狸》:
(8)《X鼠》__________________
(9)《蚂蚁和蝉》______________
(10)《骆驼和宙斯》___________
(11)《两只口袋》_____________
(12)《驴和狼》_______________
(13)《马和驴》_______________
(14)《狐狸和狗》_____________
(15)《衔肉的狗》_____________
(16)《赫耳墨斯和雕像者》_____
(17)《蚊子和狮子》___________
最佳答案
(一)、
1、寓言故事集,埃塞俄比亚(黑人奴隶),动物故事,古希腊,古罗马。
2、动物故事,受欺凌的下层平民,奴隶,拟人。
(二)、
1、寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象,通过生动的小故事,或揭示早期人类生活状态,或隐喻抽象的道理,或暗示人类的种种秉性和品行,多维的凸显了古希腊民族本真的性格。
伊索寓言,来自民间,所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。
如对富人贪婪自私的揭露;
对恶人残忍本性的鞭鞑;
对劳动创造财富的肯定;
对社会不平等的抨击;
对懦弱、懒惰的讽刺;
对勇敢斗争的赞美。
还有许多寓言,教人如何处世,如何做好人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧。
伊索寓言是古希腊人生活和斗争的简况、提炼和总结,是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
2、《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,蕴含着深刻的寓意。
3、文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,融思想性和艺术性于一体。
4、
(1)、这说明,对恶人做任何正当的辩解也是无效的
(2)、这个故事带出的启示就是:
坏人干坏事总是能找到借口的
(3)、则把为富不仁的富人与坏人归于一类,表现了穷人对于为富不仁的不满。
(4)、这故事说明,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。
(5)、警告人们做好事也要看对象,以免上当受骗
(6)、这故事说明,那些好高骛远,不切实际的人必将失败
(7)、这故事是说,不能实现的汁划,全是空话
(8)、
(9)、好逸恶劳的人结局往往是可悲的
(10)、许多人因为贪得无厌,一见别人的东西就眼红,不知不觉连自己已具有的东西
也失去了
(11)、人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点
(12)、有些人去做不该做的事情,自然要倒霉
(13)、强者帮助弱者,它们才能共存
(14)、适用于恶汉和笨贼
三、《童年》在苦难中长大
高尔基前苏联(俄国)作家
2、主要内容:
小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。
从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景,批判了小市民的自私残暴;
写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪吝啬(该他出钱买的那天,午饭照例要坏些;
十分注意倒给他的茶的浓度;
连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的),外祖母的宽厚善良(该她出钱买的全是好肉;
对着“我”挣来的钱默默流泪)等等
3、阅读感受:
读来令人感到悲哀但不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
4、人物形象——典型情节——性格特征:
阿廖沙——听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助——使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母——如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听——慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让
外祖父——经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去;
狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西——吝啬、贪婪、专横、残暴
1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《》《》。
2、《童年》讲述的是(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了(国名)19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。
外祖母是一个的人,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。
作品中,乐观纯朴的,正直的老工人,献身于科学的知识分子“”都给主人公以力量和支持。
答案:
1、高尔基《在人间》《我的大学》2、阿廖沙俄罗斯3、吝啬、贪婪、专横、残暴慈祥善良、聪明能干、热爱生活小茨冈格里戈里好事情
四、《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判
鲁迅中国现代作家,文学家、思想家、革命家。
中国现代文学的奠基人,原名周树人,字豫才,笔名鲁迅。
主要作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、散文集;
《朝花夕拾》、散文诗集《野草》杂文集:
《热风》《华盖集》《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》《而已集》。
2、简介:
《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。
全书收录了《狗·
猫·
鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等十篇文章。
不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。
本书中的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与〈山海经〉》等篇被选入中学语文课本。
《五猖会》是朝花夕拾中的第四篇,主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残。
《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《猫•狗•鼠》通过三种动物之间详尽的论述来表明了当时中国的景况,也正因为那时,发现了鲁迅的隐鼠并不是因长妈妈故意杀死的,也为后〈阿长与山海经〉作了铺垫。
《朝花夕拾》中的第一篇文章《狗•猫•鼠》核心内容表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视,媚态的猫实际上是以物喻人,不仅指现代评论派的资产阶级文人,也勾勒了一切反动黑暗势力的共同特征。
《二十四孝图》通过鲁迅的青年时代对于〈二十四孝图〉的理解,也同时通过此来批斗了当时中国社会思想的封建,主要内容就是鲁迅对于〈二十四孝图〉的认识《二十四孝图》是《朝花夕拾》里的一篇重要作品,表现了鲁迅对白话文的坚决捍卫和对封建孝道的猛烈抨击。
《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
《阿长与〈山海经〉》就是集中写她的一篇,这是一个善良朴实而又迷信、爱唠叨、“满脑子是麻烦的礼节”的女性。
但她竟办成了别人办不成的事情,那就是给童年鲁迅买来了他梦寐以求的书——《山海经》。
《从百草园到三味书屋》中生动描写了塾师寿镜吾的形象,他是鲁迅的第一个启蒙老师。
《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
《藤野先生》则是鲁迅在回忆于日本留学时的作品,其中讲述了自己与藤野严九郎的种种师生往事。
《藤野先生》是作者怀抱学医救国的思想东渡日本遇到的一位老师,这位老师正直热情,激励鲁迅投入新的战斗。
《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,说“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道”。
表达了对藤野先生深情的怀念。
1、《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅的回忆性散文集,请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容:
示例:
《二十四孝图》主要内容:
童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。
我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。
其中最使我不解,甚至于发生反感的,是"
老莱娱亲"
和"
郭巨埋儿"
两件事。
2、《朝花夕拾》共收10篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》,请再写出另外一篇的篇名《阿长与〈山海经〉》。
3、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
中考名著《朝花夕拾》练习
(一)、填空
1、《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本回忆性散文(体裁)集,共10篇。
最初在《莽原》杂记发表时,总题目中为《旧事重题》,1927年编集成书,改为现名。
目前,我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。
2、《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。
3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。
4、《五猖会》中,父亲让我背(鉴略),让我感到痛苦。
5、鲁迅小时侯最喜欢在(百草园)玩耍。
6、《二十四孝图》中,(子路负M)、(郭巨埋儿)、(老菜娱亲)等是孝道故事的名称。
7.鲁迅在仙台学医时发生了(三)件重大的事。
8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看(活无常)。
9、鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京________。
(江南水师学堂)
10、“好。
那么,走罢!
”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《》篇。
(《琐记》)
11鲁迅在《琐记》一文中,用了“____________”一词来讥讽洋务派的办学。
(乌烟瘴气)
12鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生M,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的____________。
(强烈欲望)
13《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个_________。
(生活片段)
14《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时_________的一生中重要的经历。
(弃医从文)
15鲁迅在《二十四孝图》里,针对“__________”、“__________”、“__________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
(“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”)
16《五猖会》记述了作者儿时盼望观看_________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。
(迎神赛会)
17鲁迅在《》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。
(藤野先生)
18作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”,如“子路负M”,“黄香扇枕”,“陆绩怀橘”之类。
而“哭竹生笋”的故事则有些可疑,还有“卧冰求鲤”的故事,如模仿则有性命之忧了。
19作者在文中用“甚于洪水猛兽,非常广大,也非常长久,能使全中国化成一个麻胡,凡有孩子都死在他肚子里。
”,表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情。
20鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竟天择”,“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂,这段经历在,《琐记》中提及。
21朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆,如《无常》,《五猖会》。
22在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。
23鲁迅在《无常》一文中,通过对__________的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
(无常)
24鲁迅寓居的东墙上,一直挂着他的老师藤野先生的照片
25鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后,交往甚密,这位朋友是范爱农。
(二)、选择
1“无常”这个“鬼而人,理而情”的形象受到民众的喜爱,主要原因是:
(D)
A、形象好看B、活泼诙谐C、能勾摄恶人魂魄D、公正的裁判是在阴间
2《藤野先生》中作者弃医从文的原因是:
(C)
A、受到日本同学歧视B、先生不重视自己C、要拯救国民的精神D、学医太难
3《琐记》一文中写了几件事,表达了对衍太太的不满(C )
A.一件 B.两件 C.三件 D.四件
4《朝花夕拾》中,阿长的性格给我们留下了深刻印象,下列哪一个不是阿长的性格特点(C)
A.迷信B.不拘小节C.马虎D.朴实
5阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么(B)
A.一对蚂蚁B.一对蟋蟀C.一包苦菜D.都不是
6《琐记》中,衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后,她有没有散布流言(A)
A.有B.没有
7选择一个正确答案(D)
A、鲁迅写《范》只为了回忆过去,记住以及想念范爱农。
B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生,因此在先生死时不主张发电报。
C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。
《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段
8下列文章不属于《朝》的是(A)
A、《风筝》B、《无常》C、《父亲的病》D、藤野先生
9朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是B
A《五猖会》B《琐记》C《父亲的病》D《无常》
10鲁迅早年留学学习医学的国家是(A)
A、日本B、美国C、苏联D、英国
11范爱农和鲁迅初次相识的地点是:
A、东京B、北平C、横滨D、绍兴
12《朝花夕拾》中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章?
(B)
A《琐记》B《无常》C《二十四孝图》D《狗猫鼠》
13下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是:
( D )
A狗猫鼠 B五猖会 C二十四孝图 D琐记
14“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视”。
这段文字描写是:
( )A孔乙己 B范爱农 C藤野先生 D寿镜吾老先生
(三)、判断
1《狗?
猫?
鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。
(×
)
2《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品,记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
(√)
3《父亲的病》中为父亲看病的第二个医生是叶天士。
( ×
)
4鲁迅不喜欢《天演论》(×
)5藤野先生是一个有偏见的人(×
6藤野先生为人诚恳公正;
(√)
7藤野先生对学生诲人不倦,对研究一丝不苟;
(√)
8藤野先生对学术有超越国界的博大胸怀;
(√)
9藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事,是对中国人的轻视。
(×
)
10范爱农是一个非常随和的人;
(×
11范爱农常常从乡下搭船进城,是因为他向往城市生活;
(×
12范爱农对辛亥革命是非常欢迎的;
(√)
13范爱农从日本留学回国后,一直受到重视和重用。
(×
14《琐记》中有“肚子疼”绰号的是衍太太。
15陈莲河是《琐记》中的人物。
16《无常》是对保姆阿长的回忆。
17鲁迅是借《狗、猫、鼠》一文来表明他为什么那么讨厌猫的。
(╳)
(四)、简答题:
1你怎么评价范爱农?
爱憎分明,为人正直
2作者憎恨猫的哪些特性?
猫偷鱼肉,深夜在树上大叫
3起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人?
非常冷漠,十分胆小,对师长无情,与人背道而驰。
4你眼中的范爱农是怎样的一个人?
(先提出看法,接着以文中情节为例说说认为的理由)
5文章写了鲁迅的两次摇头,分别是因为什么?
第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋,有损国体。
第二次是因为让
座“雍容揖让”“分出尊卑”,显得封建。
6读《朝花夕拾》,我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书,除此之外,你还能从中知道他此时其它的爱好吗?
描绣像
7、《父亲的病》主要讲的是什么内容?
作者回忆儿时为父亲治病的情景,描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种
表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
8、鲁迅的《<
二十四孝图>
》一文,对古时的所谓“孝”持有怎样的态度?
斥责封建孝道不顾人命,教坏后人,揭示其虚伪和残酷。
9、鲁迅写《无常》是为了表达什么思想?
讽刺人间没有公正,恶人不得恶报,所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。
10、在《五猖会》中,父亲强迫我背诵(《鉴略》)一书后,才可去玩。
11你认为藤野先生是个怎样的老师?
治学严谨,认真负责,不拘小节,没有民族歧视,关爱年轻人,为人正直的人。
12鲁迅回忆藤野先生的目的是什么?
答:
在藤野先生高尚的品格中吸取力量,来继续与“正人君子”们作斗争。
13鲁迅为什么时时记起藤野先生?
“在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。
”
14范爱农是怎样一个人?
他生性孤傲耿直,落落寡欢,最后穷困潦倒,溺水而死。
15鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑?
鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉,揭露了辛亥革命的不
彻底性。
16《朝花夕拾》是鲁迅先生1962年所作的回忆性(叙事)散文(体裁)集,书中着墨较多
的人物是谁?
长妈妈、藤野先生、范爱农。
17请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故
子路贡M、董香扇枕、老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤
18在鲁迅《朝花夕拾》中,有一篇是写“宠物”的,你知道是哪一篇吗?
《狗?
鼠》
19鲁迅《朝花夕拾》中,我们学过《从百草园到三味书屋》,你还能举出我们曾经学过的
文章吗?
《阿长与<
山海经>
20写出《朝花夕拾》中你最喜欢的篇目名称(两个)《藤野先生》、《狗猫鼠》
21写出你们读过的《
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