《口才艺术与社交礼仪》1Word下载.docx

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礼仪的坚持已完成成绩：

形成贵族，不需要（）。

A、传承礼仪B、接触的人需要有层次C、有好的生活习惯D、好的家庭教养

礼仪是一个长期的做人过程。

养成好的习惯不会改变你的命运。

礼仪的真谛

（一）已完成成绩：

100分

礼仪的艰苦和痛苦在于（）。

A、磨练B、历练C、包容D、忍耐

关于主流观点叙述正确的是（）。

A、非官方倡导的B、不被大众认可的C、被大众认可但非官方倡导的D、官方倡导的且大众认可的

礼仪讲究的是（）。

A、礼貌B、从众C、个性D、整洁

答案：

B得分：

25分

讲礼仪要懂得忍耐。

礼仪将不会成为入职的门槛。

礼仪的真谛

（二）已完成成绩：

礼仪需要慎独。

礼仪不讲究自然得体。

礼仪的真谛（三）已完成成绩：

一视同仁，一视敬人，人有（）不同，没有高低贵贱之别。

A、地域B、长幼C、胖瘦D、分工

想要尊严，首先（）。

A、自律B、自尊C、自控D、自制

关于礼仪真谛说法错误的是（）。

A、礼仪是讲究从众的B、礼仪提倡从小事做起C、礼仪倡导不平等D、礼仪需要慎独

礼仪倡导宽容。

礼仪的重要性

（一）已完成成绩：

修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）。

A、重修身B、由小到大C、胸怀天下D、家国兼顾

礼仪是高素质的表现。

文化，文就是文明，化是融化在血液里，体现在行动中。

是

礼仪的重要性

（二）已完成成绩：

关于核心价值理念说法正确的是（）。

A、以西方民俗为主B、以中国民俗为主C、具有西方特色体系D、仅以现代国际交往的惯例为载体

我们中国的礼仪还要吸取国际惯例中的合理成分。

礼仪的缺失

（一）已完成成绩：

下列说法错误的是（）。

A、抽烟时应争取周围人的意见B、在旅游景区不可以随地扔垃圾C、讲礼仪要做到知行合一D、大家闯红灯我也闯

在国外景区不能随便扔垃圾，在国内无所谓。

吃法国大餐时不可大声说话。

礼仪的缺失

（二）已完成成绩：

下列选项不讲礼仪的是（）

A、进别人屋敲门B、尊重妇女C、爱护环境D、虐待小猫小狗

在马来西亚，用左手握手是对对方的尊重。

女士优先这一理念源于对母亲的尊重。

礼仪关乎成败已完成成绩：

成功需要专、恒以及（）。

A、智B、明C、严D、理

口才起到的作用是（）。

A、宣传B、辩论C、抒发情感D、沟通

德国奉规矩为至上。

口才艺术的释义、特点与要求已完成成绩：

下列哪项不属于口语表达的特点？

A、口语表达是个大系统B、边想边说，边说边想C、用语简略D、不需要体态语言

体态语主要表现在手势和（）。

A、面部眼神B、面部表情C、面部眼神和表情D、耳朵是否动

人类语言表达为线式表达。

口才和做人关系不大。

口语表达的标准已完成成绩：

关于口语表达标准说法错误的是（）。

A、语势连贯B、合适得体C、不需要生动优美D、目的明确

合适得体的“体”指的是（）。

A、规则B、身份C、规则和身份D、身体

口语表达应注重整体效果，不应该拘泥于一句话的得失。

口语表达的标准之一“正确”指的是没有理论性。

口语表达的误区已完成成绩：

下列哪项不是现在口才艺术存在的误区？

A、会朗诵就是有口才B、演讲能脱稿就有口才C、讲的东西别人不懂是有口才D、把复杂问题简单化

朗诵、念稿都属于口才艺术。

口才的八大理念之一就是会说不会说都要多说。

口才的理念已完成成绩：

不属于主体意识范畴的是（）。

A、无目的B、导向C、创造性D、现场感

在讲说中构成主体的是（）。

A、讲话者B、听者C、组织者D、讲、听二者共同构成主体

思维能力是口语表达者应具备的素质。

监控不属于主体意识的范畴。

否

口语表达者应具备的素质

（一）已完成成绩：

政治品质包括政治灵敏性、政治高度以及（）。

A、思想高度B、文化素养C、道德操守D、知识水平

知识水平分为专业知识和一般知识。

理论素养指的是哲学水平。

口语表达者应具备的素质

（二）已完成成绩：

关于应变技能说法错误的是（）。

A、夯实知识基础B、善于抓住机会C、培训速化思维D、忽略听众反应

不属于口语表达者需要的文化底蕴是（）。

A、语言艺术B、艺术修养C、熟悉多国语言D、礼仪常识

技能的应用应将目的放在首位。

语言艺术的范畴包括怎么说话，手势，语调，儿化音等。

哲学史一般分为中国哲学史，西方哲学史和马克思主义哲学史。

讲说对象的构成已完成成绩：

下列关于讲说对象构成要素说法错误的是（）。

A、听众心理B、听众年龄C、听众性别D、听众职业

听众地位指的是职位高低。

口语表达者应具有和其他演讲者一样的风格。

如何研究听者的反应和诉求已完成成绩：

怎么在现场观察你的听众。

A、说话声音的大小B、语调C、态势语言D、是否高兴

爱国是具体的，升国旗时应双目注视国旗。

内容的六个方面已完成成绩：

口才与艺术的真谛中，关于内容与形式的统一，说法错误的是（）。

A、有目的B、有东西C、有感情D、有基础

有品位本身意味着高尚。

就算没有一定的形式，内容也有载体。

讲说的形式已完成成绩：

在修辞技巧中，给听众最有冲击力的是（）。

A、陈述句B、疑问句C、排比句D、反问句

掌握好的声调技巧要控制好节奏。

声调技巧中要选择适当的语气，适当的语气指的是一成不变。

明礼诚信已完成成绩：

哪项不是公民应该做的？

A、爱国守法B、明礼诚信C、不用敬业奉献D、勤俭自强

学生是多重身份的人，下列哪项最可能不是学生的身份？

A、公民B、学子C、人子D、配偶

法制观念的树立，仅仅是守现成的法规。

团结友爱已完成成绩：

当父母的观点与现实偏差很大的时候，本着孝顺的出发点我们应该（）。

A、置之不理B、完全听从C、顺而不从D、看心情

人子之礼最重要的是处理好与家长的关系。

孝顺的表现不包括在父母抚养自己时不顶撞父母。

体贴父母已完成成绩：

体贴父母不包括下列哪项？

A、认真听从父母的教诲B、己所不欲，勿施于人C、主动承担家务D、对父母不讲礼仪

日常生活中不对父母讲礼仪的是（）。

A、在外尊重父母B、出门前给父母打招呼C、只尊重父母，不用尊重父母的父母D、吃饭时长辈先动筷子

身为人子，不管以哪种方式都要表达对父母的爱。

学子之礼已完成成绩：

尊重老师的劳动不包括下列哪项？

A、上课认真听讲B、上课认真记笔记C、认真独立完成考试D、考试作弊

解惑是指，教做人与学业解惑两种意思。

老师批评的次数过多就不用虚心接受。

×

得分：

25.0分

一日为师，终身为父体现了对老师的尊重，并无糟粕的一面。

友爱同学已完成成绩：

学生与老师进出门口，在走廊时（）。

A、老师为学生让路B、谁走的快谁先走C、学生为老师让路D、怎么着都行

下列不属于友爱同学的一项是（）。

A、诚心诚意，彬彬有礼B、不与学习差的同学来往C、不伤害同学自尊心D、心胸开阔

在上课时，不尊重老师的表现是（）。

A、着装整齐B、关闭手机C、有问题举手D、对该下课却不下课的老师表示烦躁

问候或是拜访老师做法不妥的是（）。

A、提前联系，准时到达B、掌握好时间C、午休时不宜打电话D、晚上十点后打电话很正常

路遇教辅人员，因其不是授课的老师，打不打招呼都可以。

校园礼仪已完成成绩：

在公共场所，哪项不是君子风度？

A、大声喧哗B、整洁C、爱护公物D、注意安全

在宿舍没有礼仪风度的一项是（）。

A、遵守作息时间B、和睦相处C、爱护宿舍公共财物D、只注意自己卫生，不顾宿舍卫生

与同学相处要坚持原则，下列哪项是不坚持原则的？

A、不包庇同学B、经济条件好不炫富C、不做酒肉朋友D、抄作业

在公共场所，学生不讲礼仪的一项是（）。

A、在教室不吃零食B、在餐厅排队打饭C、在教室占座位D、不随地吐痰，不随地抽烟

在餐厅有君子风度的是（）。

A、用餐高峰占座位B、吃饭时胳膊肘放在桌子上C、经常剩下饭菜D、排队礼让

坦诚相交已完成成绩：

交本国朋友择友条件说法错误的是（）。

A、选择志同道合的朋友B、选择忠诚可靠的朋友C、不交直接指自己缺点的朋友D、交补己之短的朋友

关于见面礼，中国是拱手礼，日本是鞠躬礼，阿拉伯国家是合十礼。

中、日、韩、朝四国忌讳数字“4”，日本还讨厌数字“9”。

涉外十四条通则已完成成绩：

在与外国友人交往时说法错误的是（）。

A、关心有度B、批评有度C、距离无需注意D、举止有度

在谈恋爱时说法错误的是（）。

A、要有共同志趣B、遵守法律C、符合道德D、应快速确定关系

在与别人相处的时候不懂的地方要做到“不宜为先”。

恋爱之道已完成成绩：

男生写情书的三要素不包括哪项？

A、写实话B、有文采C、字体潇洒D、文字中志存高远

拒绝求爱的方式已完成成绩：

恋爱初期约会时，不适宜的一项是（）。

A、穿衣正式B、选择浪漫的地点C、动作稳重D、着装随性

关于恋爱方式中拒绝法不妥当的是（）。

A、必须及时B、必须友善C、必须直截了当D、必须巧妙

热恋时，恋人可以在校门口拥抱，亲吻，这种行为是讲礼仪的。

分手的注意事项已完成成绩：

下列哪项不符合“明确目的去准备”？

A、认真研究听众B、扩大知识储备C、准备讲说内容D、放弃物质追求

开场白的作用之一就是拉近与听众的感情和定调。

走入婚姻，就应该做到自立，平等相待。

演讲的开场白已完成成绩：

下列哪种方式可以克服怯场？

A、害怕丢脸B、没信心C、排除各种杂念D、没有勇气

开场白只需要讲好，不需要与听众寻求共鸣。

开场白的目的达到还应该再继续说一阵而不应该迅速进入下一个环节。

演讲的展开已完成成绩：

100

下列哪项不是开场白阶段容易犯的错误？

A、内容里无效信息多B、技巧欠缺，效果平淡C、互动沟通能力差D、忽略场地环境

对于展开阶段的口语表达说法错误的是（）。

A、入境B、明确主线，充实内容C、埋头讲话D、运用气势吸引听众

对于调控现场手段，强化表达效果不利的一项是（）

A、展现美好的自己里B、说违反国家法律的话C、忌说过头的话D、可用声音手势去控场

展开阶段好的标准是“猪肚”。

演讲的结尾已完成成绩：

对于回答问题阶段表述错误的是（）。

A、不能丢面子，不懂的也要装懂B、有所准备C、言简意赅D、不宜用一两个字回答

关于口语表达结尾阶段表述错误的是（）。

A、应善始善终，至在好处B、应做到首尾一致C、因是结尾，不用再强调意义D、充满自信，语气铿锵

对于表述阶段易出现的问题表述错误的是（）。

A、啰里啰嗦B、有价值升华C、虎头蛇尾D、讲完后慌里慌张溜走

对讲说回答问题阶段的目的表述错误的是（）。

A、进一步说明情况B、探究问题C、对听众反应反馈D、维护自身权威

回答问题好的标准是内心沉稳，表面敏锐。

讲说的调整方式已完成成绩：

66.6分

下列哪项不属于主动式调整方式？

A、演说时间的把握B、方向偏离C、语言有出入D、在讲说中讲有趣的实例

下列哪项原因不属于被动式调整？

A、说错词B、突然停电C、有人恶意挑衅D、讲说的东西与事实有出入

讲说的调整方式分为主动式和被动式。

对双向说话的特点说法错误的是（）。

A、听比说重要B、明确交往，交流，交友C、说比听重要D、注意“兴”字

讲说过程中为了原则，应不惜一切代价批评听众。

讲说过程中，提倡即兴吐玉，因此要嘴比心快。

双向说话的特点已完成成绩：

不属于双向说话的表达方式的是（）。

A、聊天B、谈心C、朗诵D、讨论

双向说话的主体思想是（）。

A、通俗易懂B、易接受C、诚心D、思想深刻

双向说话的时候需要运用“俗”的技巧。

双向说话必要时要攻心和掌握主动权。

双向说话表达的方式已完成成绩：

思维语言的外化仅通过有声语言。

争论的核心在于“理”字。

奇绝是属于口才修辞方法。

单向说话需要处理的七个关系已完成成绩：

不属于单向说话的表达方式的是（）。

A、发言B、致辞C、演讲D、座谈

与致辞的要求不符的一项是（）。

A、感情色彩浓B、针对性强C、篇幅越长越好D、不要求太长

不属于发言要求的是（）。

A、朴素B、清楚C、讲客套话D、言之有物

辩论的定义已完成成绩：

不属于思维的敏锐性来源的是（）。

A、知识底蕴B、平时训练C、辩论种类D、参与人数

辩论的主体是持不同见解的各方，客体是（）。

A、裁判B、观众C、辩题D、语言

辩论是（）。

A、吵架B、斗嘴C、抬杠D、思想利用语言的交锋

辩论的目的是阐述自己观点，把对方搞臭。

辩论是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾。

解析辩题与辩论方法已完成成绩：

不属于以谬制谬法的是（）。

A、引申荒谬B、以误显误C、以子之矛攻己之盾D、以子之矛攻子之盾

明确辩题概念的原则不包括（）。

A、唯我所用B、对我有利C、选题阔大D、约定俗成

不属于辩论的一般逻辑法则的是（）

A、巩固己方的阵地B、使群众确认己方观点C、犀利反驳对方D、赞同对方观点

确认辩题概念的途径有查字典、请教专家、依据某种理论、专抓核心概念。

辩论的要求已完成成绩：

不属于断后聚歼法的三步骤的是（）。

A、请进门B、关门C、关门打狗D、开门

不属于辩论要求的是（）

A、旗帜鲜明B、可以不讲理C、辨清辩题D、理据充分

林肯为阿姆斯特朗的辩护案例使用的辩论技巧法是断后聚歼法。

辩论赛的评判标准已完成成绩：

对于辩论赛评判标准说法错误的是（）

A、看对方反驳是否犀利B、看辩手的配合C、不在乎辩风D、失误是否突出

辩论赛是集文明，文化，智慧于一体的笑里藏刀的艺术。

中国辩论传统辩论的要点是起、承、转、合。

演讲的定义和分类已完成成绩：

好的演讲者应该（）。

A、有出众的口才B、隐藏个性C、遵从大众观点D、不需重视实力

不属于按风格划分的演讲类型是（）。

A、平实型B、深刻型C、条理型D、论辩型

不属于按功用分类的演讲是（）。

A、政治演讲B、交际演讲C、学术演讲D、辩论演讲

关于政治演讲说法错误的是（）

A、不具有时代性B、具有鼓动性C、有感染力D、要阐述演讲者的政治观点

辩论演讲的要求是反应快，流利，逻辑严密。

演讲的特征和表达方式已完成成绩：

对抒情表达方式要求错误的是（）。

A、真挚自然B、丰富多样C、引经据典D、激发共鸣

不属于演讲的特征的是（）。

A、情感的感染性B、表现方法的综合性C、即兴吐玉D、理性思维的抽象化

描述的表达方式要求细致入微，形象生动，引人入胜。

演讲的本质要求是阐述一个理论问题。

演讲稿的准备已完成成绩：

不属于演讲选择材料的要求的是（）。

A、起辅助性作用B、有真实性C、个别性D、有吸引力

演讲的结构要求开头巧妙，主题严密，结尾有力。

A、正确B、错误

不属于演讲主题具体要求的是（）。

A、有时代性B、有针对性C、有鲜明特色D、尽量浅显

演讲主题的总体要求是具有时代性。

演讲中在声音方面发生的错误是（）。

A、吐字清晰B、口头禅太多C、发音标准D、语速适当

动作单调不属于形态方面易犯的错误。

处理好有声语言与态势语言的关系重在自然，得体，配套。

演讲的评判标准已完成成绩：

演讲的评价标准错误的是（）。

A、主题高B、不参杂个人情感C、过程和技巧要全和美D、没有大的失误

不属于演讲要高的标准是（）。

A、弘扬主旋律B、弘扬正气C、体现个人观点D、反映出高尚的品格

个性风格要大不包括（）。

A、大气B、大度C、有气势D、大胆

握手时应四目相投，合适的时间是（）。

A、小于三秒B、4-6秒C、大于6秒D、十秒左右

关于握手，说法不恰当的是（）。

A、摘下手套B、用右手握C、男女相握，男士只握手指部分D、男女相握，女士只给四指部分

握手的时间保持2秒钟为宜。

介绍人认识的规则是让尊者有先知权。

介绍的四要素是指姓名，身份，特长及目的。

交谈中的注意事项已完成成绩：

下列说法正确的是（）。

A、工作区可以抽烟B、没有烟灰缸的室内可以自己找替代容器抽烟C、卫生间可以抽烟D、抽烟前要征求他人意见

对人的称谓要做到长者要尊，职务要准。

在长者与尊者面前，坐椅子的面积不能超过2/3。

体态总的要求是庄重，大方，稳健。

服饰礼仪已完成成绩：

关于男士日常礼仪说法错误的是（）。

A、避免染发B、发长小于7CMC、男士戴戒指在右手D、头部应避免头皮屑

对于女士着装说法不正确的是（）。

A、胸不露锁B、臂不露腋C、腹不露肚脐D、裙子下摆和膝盖相当

不属于女士着装三原则的是（）。

A、质地高级B、款式复杂C、做工考究D、款式简洁

不打领带时，衬衣的第一个扣子、第二个扣子不系。

服装搭配及禁忌已完成成绩：

一般情况关于领带的礼仪正确的是（）。

A、短袖衬衣打领带B、领带卡子在衬衣的第一与第二粒扣子中间C、女士也应打领带D、不穿西服不打领带

一男士上衣是两粒扣子的西装，在长者面前，做法正确的是（）。

A、两粒扣子都系B、系下面的解上面的C、系上面的解下面的D、都打开

在西方用餐入席时不与熟人扎堆。

传统西服套装为上衣，裤子，坎肩。

领带的基调颜色为蓝、红、灰三种颜色。

餐桌礼仪已完成成绩：

吃相不雅的是（）。

A、不在一处下筷子B、不站起来夹菜C、不吧唧嘴D、做客时自己转盘

餐巾使用错误的是（）。

A、不能擦，只能蘸B、喝东西前拿餐巾印嘴唇C、餐巾不用时可别脖子上D、将餐巾放在桌子上意寓用餐完毕

请柬没写穿什么样的服饰时，可以随便穿。

公共场所的礼仪已完成成绩：

对于西餐，说法正确的是（）。

A、右手拿叉B、左手拿刀C、欧洲吃牛排切完再吃D、男士喝咖啡一般不加奶

当有专职司机驾驶轿车时，最尊贵的座位是（）。

A、副驾驶B、司机后面位置C、副驾驶后面的位置D、哪个都一样

在西餐厅，用餐正确的说法是（）。

A、酒应倒满B、葡萄酒用小杯C、烈酒用大杯D、三角形的面包从一个锐角开吃

一般对门的座位为主坐。

地位低的给地位高的打电话，应是地位高的先挂机。