一年级奥数周周练 第19周 数图形 学生版Word文档下载推荐.docx
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几个平行四边形?
几个三角形?
几个圆?
【思路导航】虽然各种图形排放不整齐,且个数又多,但只要我们按一定次序细心地数,就能数清楚。
我们可以一行一行地数,也可以从左往右一列一列地数,数一个在图中作个标记,如打“√”,这样一行一行地数,可数得:
正方形有4个,长方形有3个,平行四边形有3个,三角形有6个,圆有5个。
【温馨提示】当各种图形排放不整齐,且个数又多时,我们只要按一定次序细心地数,就能数清楚。
练习1:
1.先数图形,再填空。
□有( )个,○有( )个,△有( )个。
2.
3.
【例题2】你能数出图形中有几个三角形?
【思路导航】
我们先数单个的三角形:
有2个,再数由两个三角形合成的三角形:
有1个,这样就能数出三角形的总数。
图中有2+1=3(个)三角形。
【温馨提示】数三角形时,先数单个的,再数组合的,然后将数出的个数相加,求出总数。
练习2:
1.数一数,下面的每个图形里各有多少个三角形?
(1)
(2)
( )个 ( )个
2.数一数,下面的每个图形里各有多少个三角形?
(1)
(2)
( )个 ( )个
3.数数看下图中有几个三角形?
(1)
(2)
( )个 ( )个
【例题3】数一数,下面的图形中有多少个正方形?
先数单个地正方形:
共有9个;
再数由4个小正方形组成的正方形
,共有4个,如图
;
最后再数9个小正方形组成的1个最大的正方形。
共有正方形9+4+1=14(个)。
【温馨提示】数正方形个数时,先数单个的正方形,再分别数由4,6,9……个小正方形组成的正方形,最后把各次数的个数相加就是正方形的个数。
练习3:
1.数一数,图中共有几个正方形?
(1)
(2)
( )个 ( )个
2.数一数,图中共有多少个正方形?
3.数一数,图中共有几个正方形?
(1)
(2)
( )个 ( )个
【例题4】数一数,右图中有多少个长方形?
将图中的各块编上号。
先数单个的长方形,
,共有5个;
接着数由两个长方形组成的大长方形,
,共有2个;
再数由三个长方形组成的大长方形,
最后数由五个长方形组成的最大长方形,
,只有1个。
再把它们的个数加起来,就是总数。
一共有5+2+2+1=10(个)长方形。
【温馨提示】数长方形时,先数单个的长方形个数,再数由2个(或3个、4个…)小长方形组成的长方形个数,再把各次数的个数相加就是长方形总数。
组合的长方形有时是横行的长方形组合,有时是竖行的长方形组合,数时要仔细辨清。
练习4:
1.数一数,下面每个图形里各有几个长方形?
(1)
(2)
( )个 ( )个
2.数一数,图中共有多少个长方形?
( )个
3.、数一数,下面每个图形里各有几个长方形?
( )个 ( )个
三、综合练习
1.下面各图由哪些图形组成?
这些图形各有多少个?
(1)
(2) (3)
2.数一数,下图中各有多少个三角形?
3.数一数,下图中各有多少个三角形?
( )个 ( )个
4.数一数,下图中各有多少个长方形?
( )个
5.数一数,下图中各有几个正方形?
( )个正方形 ( )个正方形
( )个三角形 ( )个三角形
6.数一数,下图中各有多少个圆?
( )个
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