小学体育学生评价表Word格式.docx
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小学各年级学生认知、理解的实际水平和能力差异较大,体育教师在评价过程中,应注意学生在身体条件、运动技能等方面的个体差异,根据这种差异性确定评价内容、标准与方法,使每个学生通过体育与健康课程的学习都能体验到学习和成功的乐趣,以满足自我发展的需要。
体育与健康课程学生考勤统计表
班级人数
编号
姓名
性别
体育课考勤
表现
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
合计
服装
课堂纪律
迟到
旷课
早退
13
14
15
16
17
18
19
20
注:
出席用“/”、事假用“○”、病假用“○”、迟到○用“”、旷课用“○”、早退用“×
”标示。
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出席用“/”、事假用“○”、病假用“○”、迟到“○”、旷课用“○”、早退用“×
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体育与健康课(上学期)学生学习评价表
姓
名
知识10%
技能30%
体能40%
过程性评价20%:
出勤10%
学习态度5%、进步幅度5%
上学期总分
等级
均分
自评
互评
师评
分数
30%
成绩
40%
水平一学生不进行知识测试,过程性评价30%:
出勤10%学习态度10%、进步幅度10%。
过程性评价20%、出勤10%
体育与健康课(下学期)学生学习评价表
下学期总分
学年总分
《国家学生体质健康标准》测试项目统计表
班级人数
国家学生体质健康标准
身高标准体重
肺活量体重
指数
身体素质
总分
身高
体重
得分
肺活量
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