语音语调的教与学文档格式.docx
- 文档编号:16465282
- 上传时间:2022-11-23
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:30.89KB
语音语调的教与学文档格式.docx
《语音语调的教与学文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语音语调的教与学文档格式.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第一部分:
辅音和元音的发音(中国学生易读错的音)
1.[v]vs[w]:
在北京方言中这两个音没有区别意义的功能:
如“完、玩。
”
Minimalpairs:
visorwiser
vowwow
vestwest
vainwane
2.[8]:
[8]是“th”字母组合中发清音的一个音。
中文中没有此音,但有近似的[s]。
发[8]时,让舌尖伸到牙齿的外面,上下牙轻轻咬住舌尖,舌头要平。
发[s]时,舌尖靠近上牙牙龈,但不要贴住。
注意:
发[s]音时,舌头在口腔内部。
thinksink
bathbass
thanksank
faithface
练习:
3,333:
threethousandthreehundredthirtythree
3.[ð
]:
中文中没有此音,学生容易读作[z]或[d]。
发[ð
]的舌位和发[8]一样。
但[ð
]是浊辅音。
把舌尖贴到上牙的后侧也可以发出[ð
]。
但是如果学生把[ð
]错发成[z]或[d],则还是应该把舌尖伸到牙齿的外面。
[ð
][z][d]
thenZenden
writheriseride
thosedoze
breathebreeze
clothingclosing
4.[5]in“usual”
Thepositionofthetongueisthesameas[S]thatsoundslike“sh”but[5]isvoiced.MostChinesestudentscanpronouncethe[5]correctlyafter[I],[],[i:
],[ei],[æ
],and[a],butcannotproperlypronounce[5]after[UEl]asin“usual”.Itishelpfultodividethewordintothreeparts:
[jU][5U][El].
Youshouldover-exaggeratethe[5].
pleasure[5E]
treasure
measure
leisure
Asia
decision[5En]
conclusion
invasion
television
garage[5]
prestige
rouge
casual[5UEl]
usual
unusual
5.[r]:
发[r]时,舌尖位于齿龈的后部,但不贴着齿龈。
舌位类似中文的“日”,但舌头更往后卷。
Examples
字首read
字首辅音群freeze,street,creep
字尾fire
元音curb,work,burst
中国学生易把[r]读作“肉”或“日”(road,roll,read)。
应该把舌头往里再卷一点。
6.[l]
[l]分两种发音:
(1)出现在元音前:
let,late,light。
发音时,舌尖贴着牙龈
(2)出现在字尾或辅音前:
milk,doll,smile。
[l]和[n]不分的原因:
送气方式上不同。
[l]口送;
[n]鼻送。
7.[i:
]、[I]、[e]的区别
[i:
]…[I]…[e]
口的开合度:
notveryopenmostopen
肌肉的紧张度:
mosttensemostrelaxed
longvowelshortvowel
][I][e]
beatbitbet
peakpickpeck
cheekchickcheck
8.[e]vs[æ
](bothareshortvowels)
[æ
]ismoreopenthan[e]
[e][æ
]
betbat
thenthan
Kencan
begbag
9.中国学生发音的一个较普遍的问题:
在单词末尾辅音的后面加元音/ә/或/u/。
如:
think-әif-uBob-ujudge-әwin-әlove-әwas-ә
breathe-әdog-әdad-әhome-әhit-әhave-u
customs/customers
*IthinkBobisright.Heshouldtakethisdoghomeandkeepitasapet.(这样读出的句子不连贯,间断太多,没有连读。
)
第二部分:
单词重音
1.音节的概念
Wordscanbecutupintounitscalledsyllables.Humansseemtoneedsyllablesasawayofsegmentingthestreamofspeechandgivingitarhythmofstrongandweakbeats,aswehearinmusic.Syllablesdon'
tserveanymeaning-signallingfunctioninlanguage;
theyexistonlytomakespeecheasierforthebraintoprocess.Awordcontainsatleastonesyllable.
2.音节的划分:
一个英语音节必须有元音,一个英语单词中有多少个元音(或元音群,如/aI/,/eI/,/IE/等),那它就有多少个音节,例如:
单音节:
a,I,eat,my,stay,ski,kid,clear,stair,boy,taste,
双音节:
num-ber,de-cide,Eng-lish
三音节:
beau-ti-ful,dis-cus-sion
3.与非重读音节相比,重读音节的音调更高,音量更大,音也更长。
4.查字典和听准确的发音是确定单词重音位置的最好办法
第三部分:
一些确定单词重音的规则
规则一:
强调复合词中的第一个词
[a]deadline:
tomeetadeadline
[b]classroom:
anoisyclassroom
[c]software:
toinstallthesoftware
[d]airconditioner:
tofixtheairconditioner
朗读下面的复合词,注意词重音。
Group1:
sun-glassesearthquaketeenager
Group2:
seatbelttelevisionstation
aspaceshuttleheartattackatrainingcenter
规则二:
反身代词的重音在–self或–selves上。
[a]myself:
Iwenttherebymyself.
[b]themselves:
Theyfinisheditbythemselves.
规则三:
带-teen的数词重音在-teen音节上。
带-ty的数词重音不在-ty音节上。
区别下列数词:
[a]Shehassixty/sixteencandles.
[b]We’llboardourplaneatGate40/14.
另一个区别teen和ty的方法:
在“teen”音节中的/t/一般十分清晰,而在“ty”音节中的/t/偏浊声,听起来有点像/d/.例如,
`eighdy`thirdy`sixdy.
Eigh`teenthir`teensix`teen
规则四:
含前缀的单词(特别是动词)重音一般在词根或词根的第一个音节,前缀弱读。
unhealthy
distasteful
dismiss
asleep
awake
incredible
obtain
outsell
outnumber(`outline非前缀)
overall
overdo
overeat
overdraw
overcook
例外:
1:
有些名词重音在前缀,如:
fore-:
weather`forecast,foreground,forefoot,forehead
over-:
`overtime(n.加班时间)注:
over`study,over`work(v.)
under-:
`underwear(n.内衣)注:
under`study(v.)
up-:
`uproar(n.喧嚣,吵闹)注:
up`root(v.)
2:
有些词在作名词时,重音在前缀;
作动词时,重音在词根:
Noun
Verb
permit
/`pE:
mIt/
许可证
/pE:
`mIt/
许可
increase
/`Inkri:
z/
上升
/In`kri:
decrease
/`dIkri:
下降
/dI`kri:
record
/`rekC:
d/
纪录,唱片
/rI`kC:
录音(recorder)
produce
/`prCdju:
s/
农产品
/prE`dju:
生产
project
/`prCGekt/
工程
/prE`Gekt/
投影,预测
object
/`CbGekt/
物质,宾语
/Eb`Gekt/
反对(ob`jection)
conduct
/`kandVkt/
行为
/kEn`dVkt/
做(实验),指挥
(con`ductor)
present
/`presEnt/
礼物
(1)at`present:
现在
(2)mypresentjob:
现在的
/prI`sent/
提出,展示
noun:
Powerpointpresen`tation
rebel
/`rebEl/
反叛者
/rI`bel/
反叛
adj:
re`bellious
re`bellion
suspect
/`sVspekt/
嫌疑犯
/sEs`pekt/
怀疑
sus`picion
convict
/`kanvIkt/
囚犯
/kEn`vIkt/
宣判…有罪:
aconvictedmurderer
insult
/`InsVlt/
apersonal~
侮辱
/In`sVlt/
规则五:
后缀对重音的影响
1,下列后缀不影响词根的重音
-en
threaten,weaken
-er/or
teacher,baker,inventor,translator
-ful
colorful,wonderful
-hood
childhood,neighborhood
-ing
opening,beginning
-ish
childish,selfish
-less
careless,mindless
-ly
friendly,unbelievably
-ship
scholarship,relationship
-ness
tidiness/tidy,loneliness
2,后缀自身接受重音(法语词缀)
-aire
million`naire,billion`naire,question`naire
-ee
employ`ee,tu`tee,refu`gee
-eer
engi`neer,volun`teer,mountain`neer,pioneer
-ese
Chi`nese,Japa`nese,Vietna`mese
-et
bal`let,bouquet(花束),va`letservice
-ette
cas`settetape(磁带)
-oon
bal`loon,sa`loon
fiancé
/fiancé
e
3,后缀使重音的位置发生变化
`science
-ic
scien`tific
`organ
or`ganic
1.重音在倒数第二个音节
`pure
-ify
`purify
`humid
`class
hu`midify
`classify
2.重音在倒数第三个音节
photo
-graphy(表示书写或表现的形式,或一种艺术性或描述性的学科)
pho`tography(摄影,摄影术)
bio-
bi`ography(传记)
geo-
ge`ography
3.重音在-graphy前的一个音节
tech`nology
-ical
techno`logical
economy
eco`nomical
theory
theo`retical
4.重音在倒数第三个音节
1)China’se`conomy[]
2)eco`nomicdevelopment
3)Istudiedeco`nomicsincollege
4)It’sveryeco`nomicaltotravelbybusinBJ.
5)TheE`conomist
-logy(表示“学科”)
bi`ology
psy`chology
anthro`pology
5.重音在倒数第三个音节
`courage
-eous/-ious(形容词后缀)
cou`rageous
sus`picion
sus`picious
6.重音在倒数第二个音节。
fi`nance
-ial(字母c后,
形容词词缀)
fi`nancial
of`fice
o`fficial
co`mmerce
co`mmercial
7.重音在倒数第二个音节。
`minor//`major
-ity
mi`nority//ma`jority
`fatal(致命的)
fa`tality(伤亡)
8.重音在倒数第三个音节
`possible
-bility
possi`bility
`able
a`bility
`capable
capa`bility
9.重音在bi音节上。
com`municate
-tion/sion
communi`cation
pro`nounce
pronunci`ation
ad`dict
ad`diction
per`mit(v)
per`mission
10.主重音在倒数第二个音节
technique
-ian
(表示“人”的后缀)
tech`nician
physics
phy`sician
Canada
Ca`nadian/`Canada
11.重音在倒数第二个音节。
第四部分:
元音字母在非重读音节中的读音
一般,它们会被弱化为[E]或[I]。
请看下表(源自张冠林、孙静渊2000)
字母
读音
例词
a
[E]
ba`nana`Dana`postman/amanap`propriate
o
`objectto`gether`second
u
sup`port`difficultsus`picion
[I]
ef`fectbe`fore`jacket
i
`capital`morning
y
`study`city`lately
但在某些词中,元音字母在非重读音节中也可能读作其他音。
`orange`surface`comrade
[eI]
`celebratecon`gratulatecom`municate
[a:
]*
`contrast(n.)*这种情况很少
`silentgene`ration
[e]*
`content(n.内容)*这种情况很少
i(y)
`holiday`qualify**也有人把i读作[I]a`nalysis
[aI]
`satisfy`modify`qualify
`organize`analyze
[EU]
pi`anopo`tatoto`mato
[ju:
`institute`substitute
[u]
`instrument`graduate
第五部分:
连读
1.“辅音+元音”连读,例如:
[a]What’sup?
/wCtsVp/
[b]Comeonin./kVmCnin/
[c]acupoftea/EkVpEvti:
/
[d]Theplaneisgoingtotakeoffsoon./pleInIz//teikEf/
[e]Drophimoffatthelibrary./drCpimCf/
[f]faraway
[g]forinstance
从上面的例子中可以知道连读现象经常涉及英语中的一些以元音开始的“小词”。
如:
up,on,in,is,it,off,him。
2.“元音+元音”连读
(a)/y/滑动:
当一个词以元音/i:
/,/ei/,/ai/,/oi/结尾,而后面的单词以元音开头,则两个元音之间会产生/y/滑动。
例如:
Beagoodboy!
Playagame.
Tieitup.
Employaprofessional.
appreciate,reaction,higher(字内连读)
(b)/w/滑动:
当一个词以元音/u:
/,/ou/,/au/结尾,而后面的单词以元音开头,则两个元音之间会产生/y/滑动。
Howareyou?
throughitall
slowandsteady
graduate(字内连读)
3./t/,/d/和you的连读:
/t/+/y/=/7/;
/d/+/y/=/G/
[a]Don’tyouknowit’sHalloweenthisSunday?
[b]Can’tyougowithme?
[c]Didyouknowwhoinventedthetelegraph?
[d]Wouldyouliketojoinus?
[e]Icalledyoulastnight.
4.美式口语中的一些连读
originalreduction
gottogotta“tt”soundsmorelikeasoft“d”
havetohafta“tt”soundsmorelikeasoft“d”
hastohasta“tt”soundsmorelikeasoft“d”
oughttooughta“tt”soundsmorelikeasoft“d”
goingtogonna
wanttowanna
kindofkinda
couldhavecoul
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语音 语调