学年初级中学学校工作总结Word文档下载推荐.docx
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()大力落实学生到校考勤制度,班主任深入学生宿舍制度、住校生检查制度的登记制度。
加强了学生日常行为常规教育,规范了“两操一活动”。
新修订的《吹麻滩初级中学绩效工资分配实施方案》、《吹麻滩初级中学奖金分配方案》和《吹麻滩初级中学班主任津贴分配方案》,遵循了公正公平、多劳多得、优绩优酬的原则,充分调动广大教职员工的工作积极性
2、为了切实提高我校的教育教学水平,加强精细化管理,我们经过广泛的讨论和征求意见制定了《吹麻滩初级中学工作方略》,简称为“吹麻滩初级中学‘123456’的工作方略”,这方略具体包括以下几个内容:
实施一项工程:
名师评选工程;
搞好两个设计:
学生梯式作业设计和学生自我人生设计;
完成三项激励机制:
教师考核评优制度制度、班主任津贴激励制度、毕业班奖金分配制度;
开展四个专题调研:
激发教师工作激情途径探究、课堂教学策略探究、为每个学生提供适合教育的途径和方法探究、激发学生自觉学习的方法和途径探究;
进行五种谈心交流:
每个教师倾听学生一次诉求、向同行教师说一次成功课例、向同行教师进行一次诉惑请教、对毕业学生进行一次回访、校长跟教师谈一次心;
举行“六个一”活动:
每个年级设立一个绿色环保小组、每个班建立一个互助小银行、每生每学期为街道、社区做一件好事、每生每学期做一件孝敬父母的事、每生每学年为家长写一封倾诉信、每生每学年想方设法办成一件具有挑战性的难事。
四、采取多种措施加强德育工作,努力提高我校德育工作水平。
德育工作在学校各项工作中处于首位,因此,这学期我们重视德育工作,坚持德育为首,开展领导修政德、教师修师德、学生修品德活动,不断加强师德建设,强化学生的养成教育,真正落实了德育工作的各种计划和措施。
为了进一步加强德育工作队伍建设,提高德育队伍的整体素质,努力形成良好的校纪校风,在这学期我们主要做了以下几个方面的工作:
1、加强师德师风修养。
一年以来,在加强政治理论学习的同时,我们也积极注重了师德师风建设,通过例会学习、集中学习、自主学习等形式学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规和《中小学教师职业道德规范》等有关提高教师道德修养的内容知识。
通过这些方面的学习,使我校师德师风工作取得明显进步,师德师风修养有了进一步提高,教师的敬业精神更强了,对学生付出的爱心更多了,教育教学效果提高很明显。
基本建立了一支有爱生、敬业、乐业精神的教师队伍,培养了一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的教师队伍。
2、为了寻找缺漏,查找不足,我们组织进行了毕业学生回访工作。
通过问卷调查:
学生最喜欢的老师、下午自习坐班制度的看法、晚自习安排教师辅导的看法、课程开设和改革情况、学校管理的评价等内容,及时发现我们工作中存在的漏洞和不足,努力改进,从而更好地为提高教育教学质量服务。
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3、抓好法制宣传教育工作,使学生知法守法。
在加强师德修养工作的同时,我们结合当前形势的发展和社会上不断发生的典型事例,邀请法院的工作人员对我校全体学生进行了法制宣传教育,重点进行了预防犯罪、远离毒品、拒绝进网吧等方面的指导和教育。
这些活动的开展,使法制观念深入人心,一学期以来我校没有发生违法犯罪行为。
4、开展相关的德育活动,为使学生成为合格公民打下坚实的基础。
在注重理论教育的同时,我们也积极加强了活动教育。
根据初中生的特点,突出以爱国主义、集体主义、社会主义为主题的教育活动,学校精心组织,通过中华经典诗文诗歌朗诵比赛等形式,开展“五爱”教育,有针对性开展了寓教寓乐的教育活动,开展的活动有:
“做一名合格的中学生”普通话演讲比赛、为保安族中学教师董小霞献爱心捐款、给父母写一份信、做成一件具有挑战性的事、打扫街道等。
5、建立健全学生档案袋资料,努力加强对学生的过程性评价。
为了改革教学理念,推进新课程理念的的评价方式,我们积极加强了对学生的过程性评价,打破了评价方式的单一性。
6、强化对学生的养成教育,培养学生良好的生活和学习习惯。
在进行重点工作的同时我们也强化了对学生的养成教育。
开学初进行了入学教育,包括被褥叠放、入厕习惯等,并进行了养成教育考试,经常利用班会、集会、黑板报、手抄报、周一总结会等多种形式加强了学生的个人修养、前途理想、人生价值观、孝敬父母、心理健康、生活习惯、卫生行为等方面的教育。
在平时教育学生养成良好的就寝习惯的同时,并充分发挥党、团、少先队、学生会组织的职能,强化学生思想道德建设,通过“校园之声”广播播放优秀的作品,先进事迹等,校团委坚持每日“好人好事”通报,以身边的事教育身边的人,创办“快乐校园”,开展音、体、美等兴趣小组,引导学生学习之余丰富校园生活,发挥团队优势、活动优势和校内外各方面优势,取得了良好的效果。
据团委统计,每学期进行登记公布的好人好事在20xx年级组长三个层面的学校发展研讨谋划会,依据办学理念和思路结合学校实际制定好各项计划,严格按计划实施各项工作。
这样一来,使领导班子成为了一个敬业勤政,团结协作,作风踏实、办事公正、有强烈责任感和事业心的集体。
加大了对中层人员的考核力度,提高要求,为其他教师树立良好的榜样。
3、加大依法治校的力度,依法执教力度,实行民主管理、制度管理。
在学校管理中充分发扬了民主,加强了制度管理,在重点工作及有关事务中,尽量征求班子成员的意见和建议,少安排多商议,学校根据教师师德师风规范及各项规章制度,用制度约束人、管理人,发挥了很好的作用,收到了良好效果。
4、继续巩固“两基”成果
继续把“两基”工作列为日常工作的重中之重,常抓不懈,每学期开学初安排专人分赴各乡镇报告未入学学生情况,并要求安排班主任和科任教师进行动员辍学生返校,在学校执行日报告制度,并把巩固率列为一项重要的考核指标进行考核,如发现学生辍学,未采取有效措施,该学生成绩以零分计,并纳入考核,取得了比较好的效果,把控辍保学工作落到了实处。
六、加强教育教学常规化管理,注重教学过程和师资队伍建设,全面提高教育教学水平
这一年,我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作,强化教学常规管理,加大常规检查力度,积极开展教研活动,加大教师培训力度,努力开发校本课程,充分发挥考试功能,使学校教学常规管理工作更加有序科学。
1、加大常规检查力度,强化教学过程管理。
强化教学常规管理,开学初制定了各处室、各学科组工作计划,并对教学常规进行分片包干管理,由教导处、年级组和学科组共同管理,使学校教学常规管理更加有序科学。
在这一方针的认真贯彻落实中,我校教育教学质量有了大幅度提高,原来一些薄弱学科经过一学期的努力,通过纵向比较我们发现,收效非常的明显。
()为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动,学校加强了教学过程管理,分阶段分学科制定了教学目标及保障措施,并坚持全学期不间断地进行调研性听课,随时发现问题,及时纠正工作失误,每两周进行一次教学常规检查,使教学工作在整体上有了很大提高。
教导处具体负责落实过程管理工作,专人负责督促落实。
规定校行政成员每人每周听课不少于两节,有些成员一学期调研性听课达到50节以上,有效地监控了教学过程,促进了教学效益的提高。
2、积极开展教研活动,以研究促进教学质量的提高。
本学年教导处计划并实施了五课教研活动,共开展全校性观摩课、公开课16次,要求校行政成员和无课教师积极参加,都取得了显著成绩。
各学科组根据计划每学期至少开展10次组内观课评课活动,并经常利用教师例会、教研活动,组织教师进行教育改革前沿理论学习,探讨学困生转化工作,课堂经验交流等活动,这些措施丰富了教师的理论储备,提高了教师的业务水平。
另外,为了体现因材施教的理念,我们设计开发了梯式作业。
已经完成了八年级地理下册和九年级数学上册梯式作业设计,并安排了其余科目的力争在学期结束前完成的梯式作业设计。
总之,通过全体教师的积极努力,我校的教学研究取得了很大的成绩。
这一学年,28篇论文在中国当代教育学会论文评选中获奖,25篇论文在中国中小学教育学会论文评选中获奖,1篇论文在教育信息杂志委员会论文评选中获一等奖,1篇论文获国家语言文字报刊征文三等奖,2篇论文获中华教育书库编委会征文一等奖,11篇论文在省教科所论文征选中获奖,14篇论文在州中小学教师论文评选中获奖,1篇论文获教师论坛优秀奖,1篇论文获素质教育一等奖。
《与新课程相适应的学生作业设计研究》、《与新课程相适应的九年级学生数学作业设计研究》被州教科所立为研究课题。
3、加强教师队伍建设,切实提高教师的教育教学水平
本学期我校教师队伍的变化情况较小,比较稳定、整体素质有所提高。
教师的服务意识,理想责任、形象、能力、为人师表意识,廉洁从教意识,教学质量意识,团结、协调、凝聚的意识有所增强。
老师们基本上形成健康的工作心态。
在开展工作中能积极主动。
在加强教师队伍建设工作方面我们主要做了以下几个方面的工作:
(1)以老带新,以新促老,积极开展帮教活动。
本学期我校新分配教师十名,我们安排经验丰富教学水平高的教师一对一进行指导,通过听课、评课、反馈教学情况等措施,使新教师比较迅速的成长起来。
(2)加强培训工作。
本学期派多名教师赴北京、兰州等地参加交流培训活动,之后在学校进行讲座,传授先进的教学理念和教学方法,使我校的课堂教学水平有了很大的提高。
这些外出学习的老师们在教学活动中充分展示了新课改师生平等、以学生为主,注重知识生成的课堂教学形式,并带动全校教师反思,在反思中成长,共同促进我校教学质量的整体提高,努力转变教学理念,把教师苦教、学生苦学转变成教师乐教和学生乐学。
另外,我们也切实加强了校本培训活动,各学科组根据各自的学科特点举行了各种组内培训活动。
(3)通过外出学习和探讨研究,积极引进先进的教育教学方法。
我们引进的教学方法主要有:
变式教学法、检测式教学法、追问式教学法、学生互相出题检测法、梯式作业设计等。
(4)学校抽出一名具有一定教学理念和经验的教师进行专题研究,努力促进年轻教师的专业成长。
现已编出《导学案》。
(5)认真开展“五项”技能达标培训活动,夯实教师基本功
为全面落实《国家教育部关于开展教师基本功训练的意见》和省、州、县有关文件精神,促进我校教师专业成长,提高教育教学质量,我校成立了三笔字、普通话和信息技术培训班,分年级对全校教师进行了三笔字、普通话、课件制作、电子白板的运用等方面的培训,累计达80课时。
经过达标考试,我校95℅以上的教师“五项”技能达标,使得教师的专业素质和基本技能有了较大的提高。
4、加强校本课程的开发和实施,全面提高学生的综合素养。
相应上级部门的有关精神,结合学校的实际情况,我们在校本课程的开发和实施方面做出了一定的努力。
我们利用现有的师资和水平在开发编写出了语文校本课程《石海》、地理校本课程《我爱积石山》、历史校本课程《走进积石》、思想品德校本课程《民族团结之花》的基础上,这学期又开发编写了《经典美文》校本课程。
5、充分发挥考试和各种竞赛活动的功能,促进教学质量的提高。
通过各种考试检测和竞赛活动,不但会丰富校园生活,加强竞争意识,还会发现教学中存在的问题,检验教学效果,为以后的教学提供依据,指明方向。
对此,我们充分发挥了考试和各种竞赛活动的功能,以此来促进教学质量的提高。
(1)考试工作。
教导处精心组织入学检测、期中期末考试和两次月考工作,并由年级组长组织做好考后分析工作,指导各年级、各学科、各班级、各任课教师做好考后针对学生的成绩分析,总结经验,查找不足,制定措施,寻求对策。
如果考试成绩达不到学校的要求,则这门课程需进行停课复习,由学科组长组织重考,直到合格后才可以开授新课,以上活动内容以书面形式交教导处检查存档。
(2)竞赛工作。
在进行检测考试的同时,我们积极组织进行了各种竞赛活动,努力丰富了校园文化生活,为有特长的同学提供了展示的平台,这一年来我们举行的竞赛活动有数学竞赛、作文竞赛、英语竞赛、钢笔字竞赛生物手抄报比赛、文学常识比赛、生物化学物理实验技能竞赛、地理常识竞赛、政治常识竞赛。
6、积极开展“五课教研”和“名师评选”活动,促进教师专业成长
本学期按学校发展计划安排了10节有教学特色的年轻教师和上学期评选出的“授课名师”的示范课和观摩课,供大家观摩学习。
每一节公开、观摩课都由教导处精心组织,认真开展备课、说课、观课、评课、课后反思等各项活动,真正达到了观摩学习的目的。
为积极有效地推进新课改,优化课堂教学,全面提高教育教学质量,从十五周开始,在全校教师中开展了名师评选活动,各学科组通过组内初评,推选出组内参加学校的总评活动的优秀教师,评委会成员通过观课,对整堂课打分评议,最终评选出我校的“授课名师”。
各学科组按照学校要求,每周四下午第二节自习课召开教研组会议,主要开展专题讨论,即教师针对教学中普遍存在的问题,交流解决的方法、策略,也有问题会诊、经验交流,课例分析,说课、评课等活动。
平时倡导教师互相听课,仅这一学期,我校教师每人互相听课都在20xx年合唱团、20xx年来,先后举办了两届师生书画、手工制作展览。
通过形式多样的活动来丰富校园文化生活。
在10月份成功举办了师生冬季运动会,800多名运动员进行了篮球、乒乓球、拔河、跳绳、踢毽子等项目的比赛,运动员们发扬了团结协作、顽强拼搏、胜不骄、败不馁的精神,学生从中受到了生动丰富的思想教育,素质教育的要求在活动中得到了体现,受到了良好的教育效果。
十一、其他方面的工作
1.加强了财务管理,严格遵守财经纪律,杜绝不合法收费,加强了收费联系卡的管理;
搞好经费预算和结算,严格履行现金、支票、借出和报销手续,压缩不必要的开支,充分发挥了资金为教学服务的作用。
2.推行“两务公开”加大监督力度,坚持收支两条线,增加资金收支情况的透明度。
3.保证教育教学需要。
开学前,后勤处已做好教室门窗、教学教具、房屋道路等各方面的维修工作,订购和发放教师办公用品,教学用品和学生的课本及卫生用品,按时无误地分发到每个班,每个师生手中,保证了开学工作顺利进行。
暑假、寒假前做好校产清点、核实工作。
4.学校的运动会、文娱汇演、教研活动等中心活动,我们总务人员全力以赴,全方位提供优质服务,保证各类活动正常有序进行。
暑假在主席台右侧空地上挖沙坑、铺红砖等劳动工作。
5.在本部门的职责范围之内,协助学校领导美化校园环境,改善教职工的工作环境,改善学生的学习环境。
6.积极配合校长室做好校园的安全工作,落实了安全工作责任。
及时修理门窗、门锁、课桌凳椅和水电,做到随叫随到,发现故障,及时处理。
7.加强学校的财务和财产管理。
这是关系到学校工作任务的顺利完成和整个教育事业的健康发展的大事。
我们坚持实事求是,量力而行,统筹兼顾,综合平衡的原则,严格遵守财务制度。
积极开源节流,坚持艰苦奋斗,勤俭节约的方针,实行建帐、建档,做到新添物资有登记手续。
各部门的设备,仪器设施实行分室保管,专人使用,专人负责,专人保管的管理体制,落实责任到人,其次,结合校产管理,进一步完善物资的采购,领用,借用管理程序。
8.定期为花草树木浇水,修剪,发现有病虫害及时喷洒农药。
十二、收获与成绩:
在20xx年九年级的毕业会考中,我校25名同学进入县二类学校的前50名;
我校五科平均分为52.19,参考率为98.69℅,平均分、参考率均超出县同类学校,20xx年我校的2名特长生被临夏中学录取,3名特长生被临夏回中录取,12名特长生被河州中学录取,15名特长生被积石中学录取;
成绩喜人!
在20xx年全国初中学生数学竞赛、物理竞赛、化学素质和实验能力竞赛中,我校马清玉等四名同学获得了优秀的名次,张海福等六名老师获得了优秀指导教师奖,善忠平老师获得全国初中化学竞赛园丁奖;
第十四届语文报杯全国中学生作文大赛中,我校共有胡恩浩等五名学生获奖,马玉民等五位老师获指导奖;
陶学强学长在初中数学说课比赛中获指导一等奖;
王化文老师被中国当代基础教育学会授予中国当代基础教育学术研究百家带头人荣誉称号;
肖兴江老师被中国中小学教育学会授予全国中小学百家学术研究带头人荣誉称号;
龚伟和王化文老师获得了临夏州第六届“青年教学能手”荣誉称号;
何生锦老师被积石山县委县政府授予先进工作者荣誉称号。
我校获得了“省级先进集体”、州级“语言文字规范化示范学校”和县级“禁毒工作二等奖”等荣誉称号。
十三、存在的问题
在上级领导的大力支持下,我校办学条件虽然有了较大的改善但与广大师生和家长的期望值相比,与兄弟学校相比,我校好存在着不容忽视的困难:
虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力,但在某些因素的影响下,还是未能达到目标。
学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。
教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高
1、我校教学楼上只有30个教室,10个班学生在平房中学习,取暖困难大。
2、我校教学楼楼面瓷砖脱落,存在安全隐患。
3、操场面积小,
4、学生中学困生的面较大,在全县优秀生的人数中,所占的比例较低。
5、教师敬业精神和教育教学水平有待进一步提高。
6、管理规范化、科学化、精细化方面需要继续加强。
十四、今后努力的方向
1、加强学校内部管理,从领导班子抓起,从严治校,狠抓教学工作、校本培训工作。
同时,主动与教研部门取得联系,对教师进行有目的全员培训,强化对新课改的认识,找准差距,取长补短,共同进步。
努力为每个学生提供适合的教育。
2、多方争取资金,进一步改善学校办学条件。
3、认真开展尖子生的培养,进一步提高弘毅班和实验班的教学质量,选派责任心最强、教学水平高的优秀教师担任的班主任工作和教学工作,努力缩小与兄弟学校的差距。
4、以“临夏州体育后备人才培训基地”为契机,在上级部门的要求和指导下,对各训练队进行严格的培养训练,为临夏培养出更多更好的体育后备人才,为临夏体育事业的健康发展做出应有的贡献。
5、抓常规、立常远、提质量,督促检查各部门、各处室制定的学校发展计划的落实情况,想方设法调动广大教职工的工作积极性和主动性,大力开展校本教研活动和有益的文体兴趣活动,把学校的各项工作开展好,
今后,我校将继续在上级部门的正确领导下,继续深化教育教学改革,深入发展素质教育,创新师生评价体系,加强科研兴校力度,重点抓好学生德育工作,继续提高教育教学质量,促进学校各项工作全面、健康、快速发展。
我们有理由相信,在上级部门的正确领导下,在全体教师员工的辛勤努力下,我校各项工作一定会有一个大的跨越式发展。
会把吹麻滩初级中学办成领导放心、家长满意、学生乐意的积石名校!
吹麻滩初级中学
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