古代诗歌鉴赏之修辞手法表现手法表达方式Word文件下载.docx
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顶针
14、昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
拟人比喻
通感
15、日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
16、问人间谁是英雄?
有酾酒临江,横槊曹公。
设问
17、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
18、凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
19、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
夸张
20、男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
借代
21、江东弟子今虽在,肯为君王卷土来?
反问
22、丞相祠堂何处寻?
锦官城外柏森森。
23、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
比喻对偶
24、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
25、马跑得越快,离楚国不是越远吗?
26、想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
夸张
27、举酒欲饮无管弦。
28、乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
29、淡月梨花曲槛傍,清露苍苔罗袜凉。
恨他愁断肠,为他烧夜香。
——《凭栏人·
春思》
反语
30、我失骄杨君失柳,杨柳轻飏直上重霄九。
毛泽东《蜂恋花•答李淑一》
双关
31、燕雀安知鸿鹄之志哉?
32、硕鼠!
硕鼠!
无食我黍。
呼告
33、马克思永远地睡着了。
讳饰(婉曲)
33、他说话的时候带着地方口音:
“武兄(松)把老五(虎)打喜(死)了。
”
飞白
34、越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
用典对比
35、沉默,监房突然像沉入无底的黑夜的深渊中,就是落下一根针也仿佛可以听见。
36、浔阳地僻无音乐,终年不闻丝竹声借代
37、山盟虽在,锦书难托。
莫,莫,莫
陆游《钗头凤》叠字
38、怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
【闻笛赋】指西晋向秀所作的《思旧赋》。
向秀跟嵇康是好朋友。
嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。
一次向秀经过亡友嵇康的旧居,听见邻人吹笛,不胜悲叹,于是写了《思旧赋》。
【烂柯】晋人王质进山打柴,见二童下棋,终局斧柄已烂,下山才知过了一百年。
39、人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。
(2011年江西卷
黄庭坚《清明》)
用典取自两个典故,前一句出自孟子的一个寓言故事,讲齐国有个人很穷,但是他有一妻一妾。
他每天一个人出门,见到别人祭祀祖先时就等在一旁,等祭祀完毕之后就乞求别人将祭品酒肉分一些给他吃,然后回到家,妻妾闻到酒味便问他何故,他很得意地说有朋友请自己大吃了一顿。
第二句取自晋文公重耳和介子推的典故。
40、庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。
(欧阳修《蝶恋花》)
叠字
41、鸡声茅店月,人迹板桥霜(温庭筠《商山早行》)列锦
高考链接:
1、【2005全国卷·
河南等】春行即兴
李华
宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。
芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?
请具体说明。
对偶。
“芳草”对“春山”,“花”对“鸟”,“自落”对“空啼”。
2、【2010安徽卷】
岁暮
杜甫岁暮远为客,边隅还用兵。
烟尘犯雪岭,鼓角动江城。
天地日流血,朝廷谁请缨?
济时敢爱死?
寂寞壮心惊!
这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种。
借代,如“烟尘”代边境战争;
与后文“鼓角”相呼应,从视角和听觉两方面突出战争的紧张,渲染了时局的艰危。
用典,如“请缨”,典出《汉书》,在诗句中暗示朝中无人为国分忧,借以表达诗人对国事的深深忧虑。
汉武帝想让南越王归顺,派终军前往劝说,终军请求给他长缨,必缚住南越王,带回皇宫门前(意思是一定完成使命)。
3、指出苏轼诗句“莫作天涯万里意,溪边自有舞雩风”中“溪边自有舞雩风”一句所用典故的出处。
论语
暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
4、【2006江西卷】
三江小渡
杨万里
溪水将桥不复回,小舟犹倚短篙开。
交情得似山溪渡,不管风波去又来。
用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比,以“山溪渡”比喻“交情”,赋予“山溪渡”、“风波”象征意义
5、【2005浙江卷】齐安郡中偶题杜牧
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
暮然游荷池上杨万里
细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?
拟人
侬:
我
6、【2009四川卷】秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天夸张
7、【2013安徽卷】
秋斋独宿
【唐】韦应物
山月皎如烛,霜风时动竹。
夜半鸟惊栖,窗间人独宿。
和韦苏州《秋斋独宿》
【金】赵秉文
冷晕侵残烛,雨声在深竹。
惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。
请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法。
________________________
“山月皎如烛”,运用比喻,将月亮比作蜡烛,形象生动地写出了月亮的皎洁;
“冷晕侵残烛”,冷冷的月光,侵入将要燃尽的蜡烛,运用拟人,写出了环境的凄冷。
8、【2013浙江卷】阅读下面,完成21—22题。
(7分)
秦中吟·
歌舞
(唐)白居易
秦中岁云暮,大雪满皇州。
雪中退朝者,朱紫尽公侯。
贵有风云兴,富无饥寒忧。
所营唯第宅,所务在追游。
朱轮车马客,红烛歌舞楼。
欢酣促密坐,醉暖脱重裘。
秋官为主人,廷尉居上头。
日中为一乐,夜半不能休。
岂知阌wé
n乡狱,中有冻死囚!
这首诗主要运用了________的表现手法,揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现出强烈的忧国忧民之情,与杜甫的名句“____________________”一脉相承。
(3分)
(有改动)
朱门酒肉臭,路有冻死骨《自京赴奉先咏怀五百字》
9、【2011江西卷】
江城子
秦观
韶华不为少年留。
恨悠悠,几时休。
飞絮落花时候、一登楼。
便作春江都是泪,流不尽,许多愁。
画线句运用了什么修辞手法?
__________
____________
比喻和夸张的手法,将满腔愁绪比作汤汤江水,都抒发了愁绪之多,之盛,之绵延
表现手法
【知识卡片】
表现手法:
为了表现人物形象、表达思想感情而使用的手法。
通常也包括比喻、对比等修辞手法。
和艺术手法、写作手法内容交叉。
相当部分在现代文文学类中考查。
直抒胸臆、借景抒情、融(寓)情于景、情景交融、托物言志、借人自比、渲染、烘托、衬托、映衬、反衬、正衬、侧面描写(间接描写)、对比、白描、细描、动静结合(以动衬静、以声衬静)、多角度写景(多感觉)、虚实结合(虚实相生)、联想、想象、象征、以小见大(常见于小说)、借古讽今、倒叙、插叙、赋、比、兴、明暗结合、开门见山、卒章显志、画龙点睛、讽刺、似褒实贬、似贬实褒(贬词褒用
反语)、先抑后扬(欲扬先抑)、先扬后抑、重章复唱(沓)、铺垫、伏笔、照应、以乐(哀)景写哀(乐)情、动作、肖像、语言、心理
1.【2014重庆卷】
[商调]黄莺儿·
赠燕
(清)张渐
花落意难堪,向泥中,着意衔,携归画栋修花口。
珠帘半缄,乌衣半掺,最难消王谢堂前憾。
语呢喃,千般诉说,只有老僧谙。
【注】花口:
指初开的花。
因花开时如口张状,故称。
作者描写燕子,运用了哪些表现手法?
(3分)
答:
拟人,用典,虚实结合。
【解析】“携归画栋修花口”“千般诉说”等是拟人。
“王谢堂前”,即王导和谢安,“乌衣巷”,原是三国东吴禁军的驻地,后东晋王谢在此居住,繁华一时,终归衰落,与“花落”“衔花”等实写对照,既是用典又是虚写。
其中掺,取闪音,持握义。
半掺,语出满语口语半掺子,也叫半颤子,就是半半落落的意思。
乌衣半掺,就是乌衣巷已半是破败凋零
2.【2012广东卷】
余杭四月[元]白珽tǐng
四月余杭道,一晴生意繁。
朱樱①青豆酒,绿草白鹅村。
水满船头滑,风轻袖影翻。
几家蚕事动,寂寂昼门关②。
[注]①朱樱:
樱桃的一种。
②昼门关:
从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。
诗的颔联在写景上用了多种表现手法,请指出其中两种。
颔联运用了映衬(衬托,对比,烘托,渲染)、列锦的表现手法
【解析】①颔联运用了映衬(衬托,对比,烘托,渲染)、列锦的表现手法;
②映衬类:
朱、青,绿,白,颜色明丽喜人,相为映衬,烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌,传达出诗人愉悦而闲适之情;
或列锦类:
颔联采用意象叠加的方式巧妙了将乡间独特物象樱桃,豆,草,鹅排列在一起,勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景,烘托静谧的气氛,表达了诗人的闲适而悠游的情怀。
3.【2010山东卷】
咏怀八十二首(其七十九) 阮籍
林中有奇鸟,自言是凤凰。
清朝饮醴泉,日夕栖山冈。
高鸣彻九州,延颈望八荒。
适逢商风①起,羽翼自摧藏。
一去昆仑西,何时复回翔。
但恨处非位,怆悢②使心伤。
①商风:
秋风。
②怆悢(lià
ng):
悲伤
这首诗整体上运用了什么表现手法?
托物言志(或“象征”)的手法(1分);
以凤凰自喻(或“象征诗人自己”)(1分),抒发了是人孤独无奈的苦闷心情(1分)和壮志难酬(或“报国无门”)的悲伤(失意)情怀
4.【2007北京卷】芣苢①采采芣苢,薄言②采之。
采采芣苢,薄言有③之。
采采芣苢,薄言掇④之。
采采芣苢,薄言捋⑤之。
采采芣苢,薄言袺⑥之。
采采芣苢,薄言襭⑦之。
注释:
①选自《诗经·
周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。
芣苢(fú
yǐ):
车前(草名),可食。
②薄、言:
都是语助词,无实意。
③有:
得到。
④掇(duō):
摘取、拾取。
⑤捋(luō):
成把地握取。
⑥袺(jié
):
手持衣角盛物。
⑦襭(xié
把衣襟掖在腰带间装物。
《诗经》使用赋、比、兴手法,本诗使用的手法是______。
赋
5.【2008山东卷】
画堂春
落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。
杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。
柳外画楼独上,凭栏手捻①花枝,放花无语对斜晖,此恨谁知?
【注】①捻(niǎn):
持取,捻弄
“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法?
表现了词中人物怎样的感情变化?
(4分)
表现手法是:
细节描写(动作描写)。
用捻花、放花两个细节(动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。
(逐句分析,只要能答出由爱春、伤春、惜春到无奈的感情变化也可)
6.阅读诗歌,回答问题。
兰溪棹歌
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
请指出这首诗中主要运用的表现手法。
【答案】诗中前两句写了山水的明丽动人和月色的清爽皎洁,是静景;
后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮,是动景。
全诗动静结合,写出了兰溪山水的美好和蓬勃的生机。
7.望江南李
煜
多少恨,昨夜梦魂中。
还似旧时游上苑,车如流水马如龙。
花月正春风。
这是南唐李后主亡国入宋后写的词。
请指出诗歌运用的表现手法。
【答案】从“衬托”角度回答:
从表面看,这首词写的是对往昔繁华的眷恋,但实际上是表达梦醒后其处境无限凄凉。
作者通篇不对当前处境作正面描写,而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。
梦境越是繁华热闹,梦醒后的悲哀便越是浓重;
对昔日繁华的眷恋越深,今日处境越凄凉。
从“虚实相生”的角度回答:
梦中的景物描写是虚,现实中作者的思想感情为实。
词人通过繁华生活的梦境,有力地表现了现实中的亡国之痛。
8.马(其五)李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
【注】金络脑:
一种贵重的鞍具,借指马受重用。
何当:
怎么能够(安上)。
简要说说一二句与三四句的关系。
答案 一二句是写景,富有特色的边疆战场景色,正是英雄用武之地,为三四句的骑马勇士登场作铺垫。
9.
【清江引
秋怀】张可久
西风信来家万里,问我归期未?
雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
试分析这首诗中景与情的关系。
【答案】诗歌借景抒情,融情于景。
作者先用“西风”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”等富有季节特征的景物构成意境,渲染出一幅色彩浓丽的秋景图,衬托出自己浓浓的思乡之情。
10
南乡子 唐·
李珣
烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色暮。
①这首词所表现的主旨是什么?
答案 ①表达离愁别恨(或思乡之愁)。
②词的前三句主要是写景,请简述写景的作用。
答案
②借景抒情,用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染思乡之情。
表达方式
记叙(叙述)
描写
抒情
议论
说明
1.记叙:
叙述人物的经历或事情的发生、发展、变化的过程。
诗歌中所记叙的事情包括诗人的现实生活和典故两大类。
所记叙的事情和生活细节隐含着诗人的思想感情。
通常情况下,单一的叙述较少,往往是叙述与描写相结合,叙事与写景相结
合,叙事与抒情相结合。
2.描写分为:
环境描写:
1、自然环境描写(景物描写:
动态和静态
近景与远景,实景与虚景
以乐景写哀情
以哀景写乐情)2、社会环境描写
人物描写:
外貌(肖像),语言,动作,心理,神态。
概括描写(总体,抽象,轮廓)
具体描写(局部,确切,细致)
正面(侧面)描写
直接(间接)描写细节描写
细描与白描
3.抒情分为:
直接抒情——直抒胸臆
间接抒情——借助写人、叙事、写景、咏物来间接抒情(借物抒情,借景抒情,寓情于景)。
也就是说,作者往往会在叙述、描写和议论中,渗透某种感情。
4.鉴赏表达方式的要点:
①识别(找出)表达方式
②结合诗歌内容具体分析
②指出它的表达效果(作用)
刻画人物形象
烘托人物心情
表达思想感情
凸显诗歌主题
巩固练习
1.
秋思 张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”,本诗有一处成功的细节描写,正体现了王安石的评价。
请你找出来,并作简要的分析。
参考答案:
细节“行人临发又开封”,既照应了“意万重”,又紧承“复恐”,刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理,让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。
2.
南园 李贺
男儿何不带吴钩,收取关山五十州?
请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?
这首诗主要运用了什么表达方式?
表达了什么思想感情?
诗歌运用抒情和议论的表达方式,表达了积极进取、希望投笔从戎、驰骋沙场、为国建功的思想,也抒发了怀才不遇的愤懑之情。
3.
海棠 苏轼
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
找出诗中直接抒情的词语,简析它所蕴涵的思想感情。
“恐”,诗人想象海棠花也和人一样,会在深夜睡去,特地点燃高烛,使海棠打起精神。
抒发了对海棠的喜爱之情。
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