新外研九上M1导学案Word文档格式.docx
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2.能力目标:
通过本课的学习,理解对话,复习之前掌握的时态。
3.情感目标:
通过本课的学习,能够进行有关世界奇观的的谈论。
二、学习重点:
本模块单词和词组。
三、学习难点:
能正确使用之前所掌握的时态。
四、教学工具:
OHP,taperecorder
五、学法指导:
自主学习,合作探究
六、学习过程:
教师活动
个人完善
一、导学:
词汇学习----利用幻灯片学习本单元新词汇
二、课堂导学:
Step1Warming-up
Teachertellsthestudentssomeinformationaboutoneofthewondersintheworldtoleadinthislesson.
Step2Listening
1.Matchthenamesofthewonderswiththepicturesonthenextpage.(Activity1)
2.lookatthepicturesandanswerthequestions.(Activity2)
3.Listenandcheck.(Activity2)
4.Listenandread.(Activity3)
5.Workinpairs.Checkthetruesentences.(Activity3)
6.Listenagain.(Activity3)
三、练习反馈:
A.Completethesentenceswiththecorrectformofthefollowingwords.
discussionbesidenaturalopinionwonder
(1)Hadrian’sWallisoneofthe________oftheWesternworld.
(2)Wehada________aboutthetriptotheGreatWall.
(3)Itis_______forparentstolovetheirchildren.
(4)Ithinkdifferentpeoplehavedifferent________aboutthings.
(5)Atthattime,Wendywasstandingright________me.
四、课堂小结:
五、作业
六、板书设计
七、学习反思(教后反思)
Unit1It’smorethan2,000yearsold.
(2)
一、导学:
Revisethewordsandphrases:
Man-made,natural,wonder,discussion,eastern,though,loud,wow,opinion,electricity,inone’sopinion,millionsof,morethan
Makesomesentenceswiththewordswerevised.
1.Listenandreadthepassage(Activity3)
2.Listenagainandtrytodescribe(Activity3)
3.Readtogether.(Activity3)
4.Translatethepassage.
5.Answerthequestions.(Activity4)
6.Completethesentenceswiththewordsinthebox.(Activity5)
Step3Pronunciationandspeaking.
1.Workinpairs,readtheconversationsinActivity6aloud.(Activity6)
2.Workinpairs.Askandanswerquestionsaboutyourself.(Activity7)
词组互译
1.inone’sopinion2.millionsof
3.morethan4.lookat
5.agreewith6.tosomedegree
7.onthecoastof8.100metershigh
Unit2TheGrandCanyonwasnotjustbig
(1)
below,shine,sign,silent,silver,sky,grey,beside,reply,clear,stream,nearly,canyon,remain
gothrough,fallaway,ontopof
(3)理解本课学习的短文,能够正确使用相应时态。
通过本课的学习,能够读懂对话,掌握文章的细节。
通过本课的学习,能够用英语写自己对世界奇观的认识,了解。
能正确使用之前所掌握的时态写作。
学习内容
个人补充
below,shine,sign,silent,silver,sky,grey,beside,reply,clear,stream,nearly,canyon,remain,gothrough,fallaway,ontopof
二课堂导学
LookatthepictureinActivity2andsaywhatdoyouthinkitis.
Step2Reading
1.Workinpairs.talkaboutagreatwonderofthenaturalworld(Activity1)
2.Listentothepassageandtrytoread.(Activity2)
3.Readthepassage.(Activity2)
4.Readthepassageandanswermyquestions.(Activity2)
5.Answerthequestions.(Activity3)
6.Trytodescribethepassagewiththeirownwords.
三.巩固练习
用所给词的适当形式填空
1.Look!
Someone__________(dance)overthere.
2.There_________(be)afootballgameinourschoolnextweek.
3.Thetrain__________just(arrive).
4.WhenIarrived,it________(rain).
5.I______(be)verythininmychildhood.
6.Thousandsofpeople_______(visit)Beijingeveryyear.
7.Hergrandma_______________(die)fortwoyears.
8.I__________(give)youtheinformationwhenIgetit.
五、作业:
七、学习反思(教后反思):
Unit2TheGrandCanyonwasnotjustbig
(2)
一、预习导学
检查上节课所学内容,复习单词并引出本课所学。
Revisethewordsandmakesomesentenceswiththewords
1.ReadtheActivity2andtrytosummarizethepassagebythemselves.
2.Summarizethepassageonebyone.
3.AnswerthequestionsIgivethem.
4.Translatethepassageparagraphbyparagraph.
5.Completethepassagewiththewordsinthebox.(Activity4)
Step3Writing.
1.Completethetablewithfactsaboutanaturalorman-madewonderoftheworld.(Activity5)
Workinpairs,talkaboutthedetails.(Activity5)
2.Writesentencestodescribetheexperienceyouhavejustvisitedoneofthenaturalorman-madewonders.(Activity6)
3.Writedownthepassagethestudentsdescribedinthelastactivity.
1.gothrough2.fallaway
3.ontopof4.walkalong
5.lookover6.lookacross
7.atthebottomof8.looktoone’sleft
Unit3Languageinuse
1、知识目标:
复习本模块的词汇,能够将所学知识灵活运用。
2、能力目标:
能够正确使用之前所学时态。
3、情感态度价值观:
通过本课的学习,能够谈论自己对世界自然奇观的了解。
各种时态的正确使用。
四、教具与媒体:
PPT,handout
一、复习本模块所学重点内容
1.复习本模块重点单词、短语和句型。
2.将本模块三张小卷上学生错的最多的题目再现一下。
二、课堂导学
1引导学生将本模块复习的语法梳理出来
一般现在时
a.结构
肯定:
否定:
一般疑问:
b.用法
一般过去时
现在进行时
过去进行时
一般将来时
现在完成时
2.ExplainthedifferencesinmeaningbetweenSentences(Activity1)
3.Completethesentences.(Activity2.3)
4.Workinpairs,talkaboutthewondersoftheworld(Activity4)
5.Completethesentenceswiththewordsinthebox.(Activity5,6)
6.Listenandcomplete.(Activity7,8)
7.Askandanswer(Activity9)
8.Aroundtheworld.
三、练习反馈不规则动词的过去式和过去分词。
1.take2.meet
3.write4.leave
四、课堂小结
七、学习反思
一、完成表格
c.例句
二、词组翻译
7.onthecoastof8.atthetop
9.gothrough10.fallaway
11.ontopof12.walkalong
13.lookover14.lookacross
15.atthebottomof16.looktoone’sleft
三、用正确的形式填空
四、用所给词的适当形式填空
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