《网络学习指南》练习题库及答案文档格式.docx

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14、将下列课件中标识与所代表的内容连线。

①

A图片素材

②

B文本素材

③

C动画素材

④

D音频素材

15、网院学员可以通过、、、、学习中文专业（中文专业适用）。

16、我院学员可以通过登陆教学平台后在“学历教育”一栏输入自己的用户名和密码，就会看到、、、、、、、八个大的版块。

17、如果学员对教师批改的作业存有疑问，还可以在或中提出自己的疑问。

18、除了进行作业与练习，网院学员还可以利用学习社区进行和。

19、我校修订教学计划，制订人才培养方案的目的是适应_________的需要，充分借助_________的优势，培养_________的各类高级专门人才。

20、人才培养方案是_________工作的纲领性文件,是组织开展_________的龙头，是抓好_________的关键。

21、我校网络教育人才培养的规格是，要求网络教育学生_________。

22、我校网络教育人才培养方案中，高中起点专科、专升本各专业课程设置统一规定为_________、_________、_________、_________四类。

23、我校网络教育人才培养方案统一规定各专业必须修满课程_____门（含毕业实习、毕业论文）。

24、我校网络教育人才培养方案中的实践性教学课程包括与课程理论教学相配合的实践教学方式，包括_________、_________、_________、_________、_________、_________，和学科基本知识和基本技能综合运用能力的实践教学，如_________、_________和_________等。

25、我校网络教育人才培养方案主要由_________、_________、_________、_________、_________、_________等。

26、华中师范大学网络教育学院为所有学员提供的邮件服务的地址是：

____________。

27、在网院提供的邮件系统中，邮箱管理分为__________（系统邮箱）的管理和_________（自定义邮箱）的管理两类。

28、为了更加方便对邮件的分类管理，系统提供了____管理的功能。

通过它来分类管理家人、同事、朋友等发来的邮件。

29、终身学习指的是。

30、远程职业培训的特点有、、、。

31、信息技术及应用远程培训（IT&

AT）是由国家部教育管理信息中心负责实施的一项面向社会的远程信息技术培训工程。

目前分个类别开发了100余门课程。

32、教育部学历教育毕业证书网上查询的地址是。

33、根据教育部有关精神，我国网络教育办理毕业手续为一年_____次，即毕业时间为每年的_________。

34、学生毕业前应进行毕业鉴定并填写《毕业生登记表》。

毕业鉴定包括_____、________、________及_________等。

35、本科毕业论文工作包括_____、______、_______、______、_____等程序。

（本科学生适用）

36、毕业论文正式文本包括______、______、_______和_____等内容。

37、华大网络教育平台是华中师范大学网络教育学院广域网网络教育支撑环境，是国内首个全面符合国家________标准的网络教学软件。

38、华大网络教育平台是采用_____分布式应用程序架构。

39、华中师范大学网络教育学院网络教育平台登陆地址有三个入口，他们分别是：

教育网地址：

_____，电信网地址_____和_____。

40、我院网上学习系统是学生进行网上学习的主要功能模块。

这一部分主要向学生提供网上______、_____、______、______、______浏览等功能。

三、多项选择题

1、下列不是网络视频格式的是_______。

A、AVIB、MPGC、RMD、MP3

2、下列不是视频播放软件的是_______。

A、RealOneB、WinampC、RealPlayerD、WindowsMediaPlayer

3、下列不属于计算机专业期刊的是______。

A《计算机学报》B《中文信息学报》

C《计算机研究与发展》D《教育信息化》

4、下列属于中文专业期刊的是______。

A《语言教学与研究》B《中文信息学报》

C《电化教育研究》D《外语研究》

5、我校网络教育人才培养方案坚持牢固树立______是教学活动主体的思想。

A、教师B、学生C、学校D、网络

6、为了通信保密起见，一般在邮箱系统申请完成后，需要修改自己的登陆密码，或者使用自己比较熟悉的密码，应该在______里进行修改。

A、通讯录B、系统设置C、收藏夹D、邮箱管理

7、在Foxmail中建立新帐户的过程中，到达“指定邮件服务器”对话框时，应该选择______。

A、POP3帐户B、HTTP帐户C、FTP帐户D、MAIL帐户

8、我院正式注册的学生用户登录网上学习平台的初始密码是_____。

A.身分证号B、学号C、准考证号

9、学生用户初始用户名是_____。

10、下列情况中平台不允许提交写作申请的是_____。

A.不在允许提交申请时间范围内,

B.有效的年级

C.开题报告前

D.论文提交前

11、下列情况中平台不允许提交开题报告的是_____。

A.有效的年级

B.不在允许提交开题报告时间范围内

C.论文提交前

D.写作申请后

12、下列情况中平台不允许提交初稿、定稿的是_____。

A.有效的年级,

B.开题报告后,

C.写作申请后,

D.论文已经批改

13、你在网络学习中，平时登录我院网站，最主要的目的是（）

A、了解有关信息

B．学习课件

C．完成作业练习

D．参与社区讨论

14、教学大纲以纲要的形式规定了______基本要求。

A、课程教学目的B、课程教学任务

C、知识技能的范围和掌握程度D、教学进度和教学法

15、教学大纲的编写原则包括______。

A、科学性与思想性相结合的原则B、深度与广度相结合的原则

C、基础知识与先进科学知识相结合的原则D、理论和实际相结合的原则

16、编写文本教材的基本要求包括______。

A、符合教学大纲的要求B、知识的选编要科学合理

C、重点突出和难点分散D、符合学生的接受能力

17、文本教材的主要类别包括______。

A、理论教材B、实务教材C、实验实习指导书D、参考教材

18、属于中文专业网站的有______。

A、中国人力资源网B、中华人民共和国最高人民法院网

C、中国语言文字网D、中文研究网

19、导学是十分重要的教学和学习资源，它对于帮助学生了解课程的学习特点和学习方法具有重要的作用。

每门课程的导学一般分为______。

A．开篇导学B．阶段性导学C．参考资料导学D．复习考试导学

20、我校人才培养模式力图使学生在______方面有较大提高。

A、思想道德素质B、科学文化素质C、业务素质D、心理和身体素质

21、登陆邮件服务器后，在用户界面的主菜单中，具有的功能有______。

A、收邮件B、邮箱管理C、系统设置D、通讯录

22、远程多媒体教学系统主要可以完成教学过程中的______等环节，是华中师大远程教育教学过程控制的重要组成部分。

A、课程导学B、辅导答疑C、考前辅导D、毕业论文答辩

23、浏览网络课件时，应该安装下列哪些播放器，打开流媒体素材_____。

A.WindowsMediaPlayer,B、RealPlayer,

C、PowerDVD,D、豪杰解霸

24、当以附件方式提交课程作业时，下列附件文件格式哪些是平台允许的_____。

A.Doc,B、Zip,C、Rar,D、exe

25、学习资源模块中的学习资源有多种类型的资源，其中包括多媒体的资源，浏览他们需要在电脑中安装相应的播放器和插件。

下列播放器和插件是需要的_____。

C、MacromediaFlashPlayer,D、MacromediaShockwavePlayer

26、在下列软件中属于网页浏览器的是_____。

A．InternetExplorerB．FirefoxC．NetspaceD．Mozila

27．（）网络学习中遇到困难时，寻求解决问题的途径有。

A．求助学习中心或网院老师B．到答疑库中寻找答案C．与同学交流D．上网查找资料

28．（）目前的网上即时交互形式或手段有。

A．QQ交流B．MSNC．网络视频教学系统D．雅虎通

四、简答题

1、远程教育发展至今经历了几个发展阶段？

2、现代远程教育的基本特征是什么？

3、网络教育有何特点？

4、如何理解“网络教育可以跨越时空的局限”？

5、结合所学知识谈谈你对网络教育的理解。

6、结合所学专业谈谈你利用网络教育的特点与优势完成学业的打算，并简单介绍自己的终身学习计划。

7、在网络学习的条件下，可以采取那些学习步骤？

8、你如何利用网络获取知识信息呢？

9、在网络条件下，如何才能互动地学习？

10、简述视频教学在网络教育中的作用。

11、制定教学大纲的主要目的是什么？

你在学习中是如何利用教学大纲的？

12、通过我们的介绍和你对已经上传到网上试题库资源的使用，你觉得我们的试题库还需要在哪些方面做出改进？

13、你觉得创建答疑题库这种方式好不好，如果是你该如何去建立答疑题库？

14、你认为我院建立学生网上优秀论文库的目的是什么？

15、你能再列举出一些网络工具书吗？

16、请你列举几种本专业期刊。

五、实务操作题

1、我院目前采取的网络视频学习方式主要有网上视频直播、视频点播及嵌入式视频三种，请实践操作这三种网络视频学习方式。

2、请说明你是如何在网上进行作业与练习的？

3、请说明你是如何进行网上提问和讨论？

4、请选取自己专业的某一课程课件，找出某一章节相应的“学习目标”、“关键词”和“参考书目”。

（答题时应详细标明章节，并写出相应内容。

）

5、请你通过google搜索，列举一些好的本专业的专业学习网站。

6、用自己的邮箱给某个设定的邮箱发一封带有附件的邮件。

内容是自己所在的年级、专业、姓名等信息。

7、开通直播频道，让学员自己设置、安装软件，直到登陆直播服务器。

用实际名字登陆。

可以显示。

8、请按照教材及课件中所介绍的方法，自己登录平台浏览一门课程的网络课件。

9、请按照教材及课件中所介绍的方法，自己登录平台模拟测试一门课程的网络试题。

10、请按照教材及课件中所介绍的方法，自己登录平台提交一门课程的课程作业。

11、请按照教材及课件中所介绍的方法，自己登录平台浏览自己的成绩。

12、请按照教材及课件中所介绍的方法，自己登录平台教材查询。

13、请按照教材及课件中所介绍的方法，自己登录平台浏览学习资源。

14、请按照教材及课件中所介绍的方法，自己登录平台使用论文系统实际操作论文申请提交、参考选题浏览、开题报告提交、论文初稿定稿提交。

15、请介绍你参与我院网上学习社区的主要体会与感想。

16、每次参加网络学院的课程考试，你都要考若干门课程。

请谈谈你复习备考的主要的做法与体会。

17、请说说你参加我院网络学习以来最主要的收获与感想。

（不少于300字）

六、论述题

1、论述目前网络教育采取的网络视频学习方式。

2、谈谈你对自己所在专业的初步了解，并谈谈你对本专业学习的设想及期望到达的目标。

3、联系网络学习实际，谈你对专业学习与实际工作之间的关系的理解。

4、试论述我校制订网络教育人才培养方案与你工作实际的关系。

答案

1、网络视频学习：

是指学习者在计算机网络技术、视频技术的支撑下，以视频资源为主要学习资源进行交互式学习的一种学习方式。

2、视频学习资源：

是多媒体教学资源中的一种，网络视频技术的发展为网络视频学习的实现及发展提供了技术支撑。

视频学习资源将图像、声音等信号融为一体，提供给人们一个全方位的感知空间，信息量大，直观性强，交互性好，突破了远程距离的时空界限。

3、网上视频直播：

把活动现场的音视频信号经过压缩后，送到特定的多媒体服务器，在Internet上供广大用户或授权特定人群收看。

4、网上视频点播：

是指将录制好的视频节目通过捕捉、压缩等一系列过程转成可通过计算机直接播放的数字视频文件，并放在专用服务器上供访问者点播。

视频点播具有快速、方便、交互性好等优点。

随着网络带宽的不断加大，视频点播将具有更广阔的应用前景。

5、嵌入式视频：

指将视频作为一个插件插入到网络课件或网页中。

与前面两种应用模式不同的是，这里的视频一般是一些比较短小的视频片段，辅助表达个别知识点。

6、网上视频阅览室：

视频经压缩后可以制作成光盘。

放在视频服务端的光盘塔、光盘库或虚拟光碟中便成了网上视频阅览室，学生或教师可在网上选择视频资源。

7、网络课件是以Web技术为基础，按特定的教学目的和超链接结构，对教材内容进行教学设计，以多媒体及网页形式制作的多媒体课件，可在互联网的网页浏览器中运行。

在现代远程教育中，网络课件既是组织网络教学的基础，也是重要的教学资源之一。

8、在网络课件中，关键词是某单元教学内容中需重点把握且明晓其义的词、术语。

在每单元课程中，关键词一般有2-4个，以便于检索。

9、动画素材：

指课件中以动画方式形象表达教学内容的文件。

它在Internet上使用的格式通常为.gif和.swf等。

10、WWW：

是WorldWideWeb（环球信息网）的缩写，也可以简称为Web，中文名字为“万维网”。

11、HTML：

英文表达是HyperTextMark-upLanguage,即超文本标记语言，是WWW的描述语言。

12、Telnet：

是用于远程联接服务的标准协议或者实现此协议的软件，中文命名是远程登录，即Internet的远程登录服务。

13、FTP：

即文件传输协议（FileTransferProtocol），它提供了在网络中任意计算机之间传输文件的能力，使得用户可以通过对远程系统上文件的存取实现文件共享，是一种方便、便宜、可靠的共享信息资料的工具。

14、教学大纲：

是在人才培养方案的指导下，根据学科内容、学科体系的要求编写的教学指导文件。

它以纲要的形式规定了课程的教学目的、教学任务、知识技能的范围和掌握程度、理论体系的结构、教学进度和教学法等基本要求。

15、网络教育平台是一个立足于远程教育，能在不同用户间进行服务提供与服务需求转换的综合型网络支持服务系统，具有媒体多样性、交互实时性、施教针对和资源共享性等特征。

16、Email即电子邮件，是通过互联网传输的电子信件，它通过电子邮件软件实现收发。

1、实时、非实时。

2、AVI、MPG、ASF、RM、RMVB、WMV、MOV、QT。

3、WindowsMediaPlayer、RealPlayer和RealOne。

4、网上视频直播、网上视频点播、嵌入式视频、网上视频阅览室。

5、试题库、论文苦、答疑题库

6、考察范围和难度符合网络学院学生水平和紧扣现行教学大纲，至少达到6套正常考试试卷所包含试题的题量

7、每门课30-50题或每门课不低于30题

8、进一步丰富学习资源、方便相互学习、交流和借鉴，鼓励入选的学生、激励后来者，防止论文抄袭

9、毕业论文成绩在“良”以上的论文

10、教学大纲

11、网页浏览器

12、网上课堂；

使用光盘

13、Index

14、①—C②—D③—B④—A

15、熟悉教材、学习课件、视频辅导、教学平台、广泛阅读

16、学习系统、教材系统、考试安排、论文系统、练习测试、学习社区、课件视频、邮局服务

17、辅导答疑、你问我答

18、参加讨论、检索课程资源

19、21世纪社会经济发展；

现代远程教育；

德智体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神

20、教学；

教学活动

21、毕业达到或接近全日制专本科同等学历的水平

22、公共必修课；

公共选修课；

专业必修课；

专业选修课

23、20

24、计算机上机操作课、模拟实验课、习题课、外语听力、语音课、会话与写作课、案例教学课；

社会调查、毕业实习、毕业论文（毕业设计）

25、人才培养目标、本专业主要课程、学制、毕业条件、授予学位、课程设置表

26、

27、系统邮箱；

自定义邮箱

28、自定义邮箱

29、人一生都要学习，从幼年、少年、青年、中年直到老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展

30、主动性；

灵活性；

实用性；

终身性

31、教育、20

32、

33、两；

1月30日和7月1日

34、政治思想；

业务水平；

工作能力的自我鉴定；

学习中心意见

35、选题、开题、资料准备、论文撰写、论文答辩

36、封面；

目录；

中英文内容摘要,关键词

37、教育信息化技术

38、J2EE

39、

40、在线学习,作业练习,教材查询,成绩查询,学习资源浏览

1、D2、B3、D4、A5、B6、B7、A8、A9、B10、A11、B

12、D13．ABCD任选14、ABCD15、ABCD16、ABCD17、ABCD18、CD19、ABCD20、ABCD21、ABCD22、ABCD23、A;

B24、A;

B;

C25、A;

C;

D26、A;

D27．ABCD28．ABCD

1．远程教育发展至今经历了几个发展阶段？

远程教育的发展至今经历了三种主要形式。

第一代远程教育是基于纸介教材自学为主的函授形式；

第二代远程教育是基于视频课件学习为主的电视教育形式；

现在正发展着的第三代远程教育（即现代远程教育）是基于网络教学课件学习为主的网络教育形式。

2．现代远程教育的基本特征是什么？

现代远程教育是综合运用现代通信技术、多媒体计算机技术和现代网络技术，特别是因特网技术实现交互式学习的新型教育模式。

它有两个基本特征：

基于网络（这与多媒体计算机辅助教学的含义有所不同）和交互式（这与传统电化教育有所不同）。

因此，现代远程教育又称为“网络教育”。

3．网络教育有何特点？

（1）网络教育可以跨越时空的局限。

（2）网络教育带来了教学模式的根本变革，实现了以“学”为主的教学方式。

（3）网络教育还使教育资源得到更有效地利用。

（4）网络教育还可以在一定程度上实现教学管理的自动化。

网络教育并不排斥一定比例的面授辅导，但教学的主要环节是通过网络来实现的。

4．如何理解“网络教育可以跨越时空的局限”？

通过网络，任何学习者都可以在任何有条件的地点，根据实际情况拟定自己的学习计划，学习内容和学习进度；

可随时从网上下载相关学习信息，也可以通过BBS、E-mail、网上实时聊天工具甚至电话等老师和同学请教，真正实现随时学习。

网络教育为所有的注册学员提供的是统一、开放的教学资源，学习者不入校园就能享受到名校的优质教学。

5．结合所学知识谈谈你对网络教育的理解。

（略）

6、结合所学专业谈谈你利用网络教育形式的各种特点与优势完成学业的打算，并简单介绍自己的终身学习计划。

7．在网络学习的条件下，可以采取那些学习步骤？

第一步：

纸介教材自学

在学习课件、导学之前，要把教材通读一到二遍，以便从整体上把握课程的内容、体系、结构，为进一步学习打下良好的基础。

在纸介教材的学习过程中，还可以与课件、导学等学习资源结合起来学习，以取得比较好的学习效果。

第二步：

进行网上多媒体课程学习；

第三步：

听名师导学；

第四步：

多做练习题；

可以先做课程练习题，再做模拟试题自测。

8．如果你具备上网条件，如何利用网络获取知识信息呢？

9．在网络条件下，如何才能互动地学习？

（1）充分利用网院平台中的网上学习社区，在社区发贴和看贴参与交流；

（2）积极参加网络聊天室交流和网上在线答疑；

（3）利用教师信箱和教师进行学习交流等。

视频是真实世界的记录，相对于文本、图片、图像等表达方式而言，具有直观、生动、信息量密集等诸多优点。

视频与网络的结合，为网络教学带来新的发展机遇。

具体体现在：

（1）丰富网络教学的资源；

（2）增强网上教学的交互性；

（3）增加师生及学生之间的交流；

（4）创造学生自主学习的环境。

答：

教学大纲是在人才培养方案的指导下，根据学科内容、学科体系的要求编写的教学指导文件。

制定教学大纲的主要目的：

教学大纲是编写教材和开展教学工作的主要依据，也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要标准。

（学生在学习中如何利用教学大纲略）

总体来说很好。

试题的知识点覆盖还不够全面，试题的难度没有准确的定义，有些科目的难度不均衡；

因此本人认为，应该对试题库进行进一步的修正、补充，对没有覆盖到的知识点进行试题扩充，同时，对于很难的题目是否考虑删除或者进行降低难度处理。

创建答疑题库是很必要的，但是如何把握内容是个值得研究的问题。

本人认为应在科目的重难点上下功夫。

14、建立论文库的目的是什么？

目的是进一步丰富学习资源，方便相互学习