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这种天壤之别的生活变化,促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回忆。
这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度,写出反映封建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼梦》,准备了良好基础。
巨大的变故使其对社会有了深刻的认识,“披阅十载,增删五次”,创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》。
大约在一七六四年除夕,因贫病无医,加上爱子夭折,过度伤痛而离开了人间。
2、《红楼梦》(原名《石头记》)
《红楼梦》产生于清代所谓“河清海晏”的“康乾盛世”。
反映的是清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活画面以及在王朝鼎盛的背后隐藏着重重的危机。
当时政治腐朽,封建剥削加剧,各族人民的反抗斗争日益激烈。
统治阶级内部也分朋树党,争权谋位。
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地揭露了封建社会后期的种种黑暗与罪恶,揭示了我国封建制度走向衰亡的历史趋势。
《红楼梦》是明清小说中最杰出的现实主义作品。
共120回,前80回是曹雪芹所作。
高鹗续写了后40回。
它高度的艺术性,在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。
四、与课文有关的内容:
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个组成部分。
《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度,为全书情节的开展,作了必要的交代。
第一回是开篇。
先用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事,染上一层浪漫主义色彩。
“女娲补天”:
作者描写一块“无材补天,幻形入世”的顽石,这便是随宝玉一起降生,又为宝玉随身佩带的“通灵宝玉”,它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻的作用:
一方面暗示他无“补天”之材,是个不符合封建社会要求的“蠢物”,另一方面暗示他与封建主义相对立的思想性格,具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性,难以为世俗改变。
“木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。
这顽石投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草”,使其得以久延岁月,脱去草木之态,幻化人形,修成女体。
所以顽石下凡,她为报灌溉之恩,也同走一遭,把一生的眼泪还他。
这绛珠仙草就是林黛玉的前身。
正因为这一段姻缘,他们初见时,林黛玉有“好生奇怪,倒像在那里见过一般”的感觉,贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢”。
第二回是交代贾府人物。
通过“冷子兴演说荣国府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。
(见教材)
第三回是介绍小说的典型环境──通过林黛玉耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。
林黛玉因何进贾府?
原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏。
贾敏嫁林如海,只有一个独生女便是林黛玉。
林黛玉母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。
作者把此事安排在第三回,也就是全书的序幕部分,显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境,让贾府中一些重要人物登场亮相,并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。
林黛玉进府的行踪,是这一回介绍贾府人物,描写贾府环境的线索。
第四回是展现小说更广阔的社会背景。
通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义。
同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
第五回是全书的总纲。
通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。
五、《红楼梦》中人名隐意
书中很多人物的名字,其谐音都有特殊的含义,或讽刺,或感叹,是为红楼梦的艺术之一。
脂砚斋的批文指明了部分的隐意。
此作部分摘录如下:
贾宝玉——假宝玉林黛玉——怜待玉薛宝钗——削宝拆贾府——假府
甄士隐——真事隐 甄英莲——真应怜 甄宝玉——真宝玉 霍启——祸起
贾雨村——假语村(言)或假语存 贾化——假话 娇杏——侥幸
冯渊——逢冤 秦钟——情种卜固修——不顾羞 卜世仁——不是人
元春、迎春、探春、惜春——原应叹息或惜叹姻缘
抱琴,司棋,侍书,入画----琴棋书画 (抱琴--元春的大丫头,司棋--迎春的大丫头,侍书--探春的大丫头,入画--惜春的大丫头)
秦业——情孽仁清巷——人情巷十里街——势利街
贾政、贾敬——假正经潇湘馆——消香馆 梨香院——离乡怨
蘅芜院——恨无缘 怡红院——遗红怨
千红一窟——千红一哭 万艳同杯——万艳同悲
王熙凤:
站在冰山上孤零零的雌凤。
(一说“亡西风”或“枉为犀利的女子”)
【预习检测】
1、给加点字注音
敕造(
)
纨绔(
)
盥洗(
杜撰(
宸翰(
)
攒聚(
翠幄(
瞋目(
懵懂(
忖度(
绾结(
嫡亲(
2、指出下列句中加横线词的意义
①、第三个身量未足,形容尚小(
)
②、可怜辜负好韶光(
③、身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然风流态度(
④、身量苗条,体格风骚(
⑤、行为偏僻性乖张(
)
⑥、纵然生得好皮囊(
⑦、我带了外甥女过去,到也便宜(
⑧、莫效此儿形状(
⑨、舅母爱惜赐饭,原不应辞(
⑩、两弯似蹙非蹙罥烟眉(
⑾、疯疯癫癫,说了这些不经之谈(
⑿、这来者系谁,这样放诞无礼(
3、成语释义:
不经之谈:
敛声屏气:
恭肃严整:
顾盼神飞:
寻愁觅恨:
甜言蜜语:
4、分析小说中的人物形象的性格特点和描写方法
(1)林黛玉
性格特点
描写方法
(2)贾宝玉
(3)王熙凤
【课堂案】
合作探究
1、本文以什么为线索展开故事情节?
2、按情节发展,课文可分为几部分,每部分写些什么内容?
2015、9、16
第二课时
1、小说的常见线索有哪些?
2、环境描写有哪些作用?
一、阅读课文,根据林黛玉进贾府的过程,划出林黛玉行踪的语句。
二、环境描写分析
(一)1、小说是借助黛玉眼来看贾府的——贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉来到门前看到了什么情况?
正门匾上的文字有何作用?
2、黛玉进入贾府到贾母处,她看到了什么?
(二)阅读下面三个文段,完成1—2题。
①黛玉度其房屋院宇,必是荣府中花园隔断过来的。
进入三层仪门,果见正房厢庑游廊,悉皆小巧别致,不似方才那边轩峻壮丽;
且院中随处之树木山石皆在。
一时进入正室,早有许多盛妆丽服之姬妾丫鬟迎着。
②上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮丽,比贾母处不同。
黛玉便知这方是正经正内室,一条大甬路,直接出大门的。
进入堂屋中,抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是“荣禧堂”,后有一行小字,“某年月日,书赐荣国公贾源”,又有“万几宸翰之宝”。
大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金蜼彝,一边是玻璃盒。
地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:
座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞。
③正房炕上横设一张炕桌,桌上磊着书籍茶具,靠东壁面西设着半旧的青缎靠背引枕。
王夫人却坐在西边下首,亦是半旧的青缎靠背坐褥。
1、语段①所描写的院落是何人所在?
他在贾府中地位如何?
从他的居所可以看出他的性情如何?
2、语段②③详细写贾政所在的“荣禧堂”和日常居所,可以看出贾政怎样的性格及喜好?
与①比较,还可以看出什么?
(三)本文描写的贾府环境有什么特点?
(一个四字词语概括)?
(四)、本文中的环境描写对于反映贾府生活有何作用?
三、人物描写分析
1、课文以林黛玉进贾府这一事件为中心,在迎客声中让众多人物登场亮相。
人物描写先后适宜,详略得当,虚实并用。
试据预习填写表格。
并考虑这样安排有什么好处?
详写:
略写:
实写:
虚写:
单独介绍:
群体介绍:
好处:
2、黛玉在府内所见到的人,可分为哪两大类?
他们之间存在什么关系?
四、能力提升
按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。
①《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
②曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
③封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
以《红楼梦》为主语
答:
以曹雪芹为主语
五、课外拓展——多读多记多思,下笔定会有神!
以《红楼梦》为素材的高考优秀作文
2005高考浙江卷满分作文(话题作文:
唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗说春色出墙来“一叶飘落而知秋一叶勃发而见春”寻常事物往往是大千世界的缩影,无限往往收藏在有限中,请以一枝一叶一世界为话题作文,题材:
诗歌除外。
一曲红楼万声叹息
舒芜先生在给《红楼梦》作序的时候曾经说过:
“《红楼梦》的可贵不仅在于文学价值的高深,更是因为《金陵十二钗》唱出了封建末期女性的觉醒。
”
一曲红楼,万声叹息。
是那样世态炎凉,贫富悬殊,“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的社会,而这样的社会黑暗的形成根源即是阶级的不平等,人性的不纯真,更是性别地位的不公正。
红楼一梦,写尽了大观园的繁盛,写尽了豆蔻年华的热烈,亦写尽了这所有盛大繁华掩盖之下因男尊女卑而引起的重重悲剧。
那样一个个灵动鲜活的生命,有纯洁善良的心灵,有感动世间的美丽,有字字珠玑的清好词工,却只能在那个被成年男子控制之下的凄冷社会里唱出一曲又一曲的悲歌:
被折磨至死的迎春;
青春守寡的是李纨;
远嫁的探春;
孤守青灯泥佛的是惜春;
含冤而死的是可卿;
跳井而死的是金钏……这样的红楼,这万般叹息,是为那个男尊女卑的社会而潸然泪下的感慨,对这个人情冷暖世间的无情的鞭笞。
这叹息不仅是对大观园里所有女性的怜惜和同情,更是为女性觉醒而高歌的铿锵之词。
小小大观园是当时社会的一个缩影。
这“温柔富贵乡”里有勾心斗角,有凶残强暴,有尊卑之分;
在这样“烈火烹油”的世界里人们可以清楚地看到许多清新的形象,不为世俗所染,用高洁的姿态冷眼旁观。
而林黛玉便是这些鲜活形象最好代表,这个世界仙姝寂寞林在大观园里既是主又是客,这特殊的地位使她清醒看到世间的各样清寂,大观园“游丝软系飘香榭”的热闹在她眼里只是“风刀霜剑严相逼”的惊寒。
所以她会认识到自身的可贵,会为自己贞洁的爱情而努力,所以她会听到曲中唱词“如花美春,似水流年”的时候仿佛置身凡尘之外,为女性的尊贵而动容。
这样的红楼,这样的万般叹息,将世间生灵的觉醒寄寓于一园之中,却让人们看到燎原星火带来的欣喜。
曹雪芹用尽沧桑的老眼,墨香四溢却又锐利的笔尖在这红楼集积所有情思,感叹了黑暗与觉醒,道尽了那个世界的种种流连……
【点评】
从文章写法来说,本文仅仅是根据《红楼梦》这个个案,分析了女性在当时所遭受的不公,“小小大观园是当时社会的一个缩影”,用这个句子扣住话题,这样的文章显得构思相当简单,立意也不能说有多少出众。
文章之所以获得满分,原因是作者巧妙调动了自身的知识积累和语言积累,有多少考生能够熟知文章写林黛玉的词句,而作者却能够自由而灵活地信手拈来,旧瓶装新酒,老话题就显出新意来了。
而“一曲红楼,万声叹息”的复沓,使文章余韵绵绵,令人从《红楼梦》这个个案中延伸出无穷思绪,显示出作者良好的写作功底。
【课后反思】
导学案《林黛玉进贾府》第三课时
刘岩审校人:
申萍使用日期:
2015年9月17日
1、人物描写方法有哪些?
2、分析概括人物形象类题的基本答题方法是什么?
一、人物形象分析
(一)王熙凤:
1、人物描写方法:
2、人物性格特点概括:
3、试从出场、肖像、言行三个方面来分析王熙凤的性格特征:
(1)登场——
(2)肖像:
(3)言行:
(二)贾宝玉:
3、分析侧面描写:
从三处侧面描写中,可以看出贾宝玉怎样的性格特征?
还可以看出众人对他的态度如何?
4、分析正面描写
(1)外貌描写:
(2)动作描写:
(3)语言描写:
(三)林黛玉:
从三处侧面描写中,可以看出林黛玉怎样的性格特征?
还可以看出宝玉眼中的她和众人眼中的她有何不同?
4、分析黛玉的心理描写和语言描写
(1)黛玉进贾府,描写她心理的最典型的句子是?
这种心理的外在表现是什么?
试举例说明。
心理:
表现:
(2)为什么要“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路”?
※※二、【高考链接】分析人物类设题区别,明确答案差别
1、【2010年课标】
【问题】小说中的玛兰是一个什么样的形象?
请简要分析。
(6分)
【答案】①自私,趋炎附势,见风使舵;
②伪善,爱慕虚荣,自高自大;
③天真,热心,却没有原则。
“自私,趋炎附势,见风使舵”——玛兰偶然在报上读到同学当了议员就去投靠,“重新成了那同学呼之即来、挥之即去的朋友”。
在得知自己充当了神父的帮凶后,马上给总主教大人写信。
他明明是希望从对方得到惩办神父的帮助,却冠冕堂皇地以“我荣幸地向阁下报告”这样的口吻提出自己的要求。
“伪善,爱慕虚荣,自高自大”——他避雨时偶遇神父,对神父说的的表面上看来是想邀请神父共用雨伞,其实他更在意的是让对方知道自己在行政法院供职,而且是那里的参事。
这表明玛兰是一个自高自大,以自我为中心的人。
等他从报纸上得知事情的真相,他立即意识到自己的前程面临着危险。
为此不惜歪曲事实,颠倒是非,将过错都归罪于神父。
他还写信给总主教大人,恳清对方狠狠地惩办神父。
从这样的态度变化中,我们不难看出玛兰性格中“伪善”“表里不一”等特点。
2、【2011年课标】
【问题】“外省郎”彭先生有哪些性格特点?
【答案】①有担当,明大义:
在老丈人危难时,以亲情、和睦为重,不计前嫌,施以援手,最终赢得信任;
②执著隐忍;
面对老丈人的排斥:
不轻言放弃,不莽撞行事,捍卫了自己的爱情;
③幽默乐观:
说话风趣,与人为善,遇事能有良好的心态。
3、【2012年课标】
【问题】马裤先生有哪些性格特点?
【答案】①一声声对茶房的呼叫,还有他那神态,可以看出他的目中无人,颐指气使;
②对于多打一张行李票的后悔、对于挂钩的霸占、对于手巾把的妙用等,可以看出他的爱占小便宜、斤斤计较、自私自利;
③击打靴子上的土、那照顾车箱的一口痰,可见此人不顾他人感受,不讲公德,不讲卫生等
4、【2013年课标】
【问题】小说中的“骑手”有哪些特点?
请简要说明。
(6分)
【答案】
①外形:
相貌不凡
身体强壮,肌肉结实,有着质朴自然的力与美;
②举止:
一人一骑,独行于峡谷中,虽山路崎岖,因骑术高超而从容沉稳;
③性情:
大口吃肉,大碗喝酒,不拘生活小节,粗犷而又野性:
5、【2014年课标】
【问题】小说中守明是一个什么样的人物形象?
她有什么样的心态,请简要分析(6分)
【答案】①守明犹如一块未经雕凿的璞玉,晶莹剔透、洁白无瑕,她内心淳朴,有着热烈的爱情。
②守明单纯又略带娇羞,对于爱情抱有一种严肃甚至神圣的态度。
③守明在生产队干活时,用纱布包手,洁净但是羞涩地纳鞋底的情节也表现了主人公单纯又略带娇羞的性格。
④守明对她心中那个男人的爱更多的是渴望被爱,守明的羞涩实际上更包蕴着对“被爱”的渴盼。
6、【2015年课标】
【问题】东家老范是一个什么样的人?
请结合全文简要分析。
【答案】①自家设私塾而允许别家孩子随听,是个大方的人;
②关注老汪的“乱走”,并尽力开导安慰,是个友善的人;
③不再追问老汪的隐情,是个有分寸的人;
④不因银瓶而辞退老汪,是个识大体的人。
(每答出一点给2分,给满6分为止。
【自我感悟】
【补充材料】《红楼梦》中金陵十二钗判词解析节选
1、黛玉、宝钗
画着是两株枯木,木上悬着一条玉带。
地下又有一堆雪,雪中一股金簪。
有四句道:
可叹停机德,堪怜咏絮才。
玉带林中挂,金簪雪里埋。
“玉带林中挂”,倒过来是指“林黛玉”。
好好的一条玉带,沦落到挂在枯木上,是黛玉才情被忽视,命运悲惨的写照。
“金簪雪里埋”,是指薛宝钗如图里的金簪一般,被埋在雪里,也是不得其所,暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇。
她虽然胜了黛玉,当上“宝二奶奶”,但也好景不常,终在宝玉出家离去后,空守闺房,成了封建礼教的牺牲品。
2、凤姐
画一片冰山,山上有一只雌凤,
其判云:
凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。
一从二令三人木,哭向金陵事可哀。
“凡鸟偏从末世来"
指的是凤姐这么一个能干的女强人生于末世的不幸,"
凡鸟"
是繁体里的"
凤"
字,也就暗指王熙凤。
从凤字拆出来得"
二字比喻庸才,借用吕安对喜的典故,点出"
,自然是种讥讽。
画里的雌凤所靠着的冰山,指的就是将融化的贾府所象征的靠山。
"
一从二令三人木"
指的是丈夫贾链对凤姐的态度变化。
新婚后先"
从"
,对她百依百顺,样样都听她的;
二令"
解为"
冷"
,指的是丈夫对她的渐渐冷淡与开始对她发号施令;
三人木"
以"
拆字法"
是指她最后被休弃的命运。
哭向金陵事更哀"
就是她被休弃后哭着回娘家的悲哀的写照。
在当时封建的社会中,被休弃是非常悲惨的。
导学案《林黛玉进贾府》答案
1、chì
wá
nkǜguà
nzhuà
nché
nhà
ncuá
n
wò
chēnměngcǔndó
owǎndí
2、解释
形容:
身体面貌。
便宜:
bià
nyi,这里是方便适宜的意思。
盥:
洗。
罥:
挂,缠绕。
放诞:
行为放纵,不守规矩。
风骚:
这里指姿容俏丽。
惫懒:
涎皮赖脸的意思。
懵懂:
不明了,糊涂。
外道:
见外、客气。
瞋视:
发怒时睁大眼睛看。
些须:
稍许,稍微。
憨顽:
顽皮。
总角:
把头发扎成髻。
结束:
结扎束缚。
乖张:
偏执,不驯顺,与众不同。
荒诞的、没有根据的话。
忖度:
推测;
揣度。
杜撰:
没有根据地编造,凭空想出来。
风流态度:
言行举止所表现的神态。
抑制语声和呼吸。
形容畏惧、小心的样子。
非常恭敬严肃。
顾盼神飞:
左右顾视,目光炯炯,神采飞扬。
无缘无故地烦恼愁闷或自找烦恼。
为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。
4、
(1)性格:
林黛玉是一个气质脱俗、美貌多情、弱不禁风、多愁善感、孤高自尊,行为谨慎、.敏感细心,生性多疑的形象。
方法:
语言、动作、心理、肖像、细节以及侧面描写(众人眼中、熙凤眼中、宝玉眼中)
(2)性格:
贾宝玉是一个具有强烈的叛逆性格、追求平等自由、尊重欣赏女子(女尊)、追求爱情自由的封建社会的叛逆者。
语言、动作、肖像以及侧面描写(王夫人眼中、贾敏眼中、黛玉眼中)
(3)性格:
王熙凤是个精明能干、专权显胜、阴险狡黠而又善于阿谀奉承、逢场作戏的人。
也正因为这样,才博得贾母的宠爱,取得王夫人的欢心,从而独揽了贾府大权,成为贾府的实际统治者。
语言、动作、肖像、细节以及侧面描写(黛玉眼中、贾母介绍)
5、分析情节结构
①课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节,大体可分为三部分:
②第一部分(第1自然段):
故事的开端,林黛玉来到了荣国府。
这部分着重描写环境。
第二部分(2~14自然段):
故事情节的发展,通过林黛玉初进贵府的所见所闻,介绍贸府的环境和府中的众多人物。
2~4段是第一层,写材黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。
5~6段写林黛玉见王熙风,是第二层。
7~11段写黛玉见贾赦、贾政,王夫人介绍贾宝玉。
这是第三层。
12~14段写黛玉初次见到贾宝玉,是第四层。
第三部分(15~16自然段),故事的结尾,为林黛玉安排住处。
一、根据林黛玉进贾府的过程,划出林黛玉行踪的语句。
•西角门—垂花门—抄手游廊—穿堂—三间厅—正房大院—五间上房—(拜见贾母)
•—出穿堂—出垂花门—出西角门—(过荣府大门)—黑油大门—仪门—入院中—三层仪门—(拜见邢夫人)
•—出仪门—二进荣府—穿堂—南大厅—五间大正房—两边厢房—荣禧堂—三间耳房—东廊三间小正房—(拜见王夫人)
•—出后房门、角门—南北宽夹道—抱厦厅—粉油大影壁—东西穿堂—贾母后院—后房门—(贾母房中)
(一)1、小说是借助黛玉眼来看贾府的——贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉来到门前看到了什么情况?
黛玉看到宁、荣二府
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