班主任考核方案Word下载.docx
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一、考核内容及评分标准
考核项目
考核
内容
分值
要求
评分标准
自
身
素
质
政治思想
5
热爱祖国,忠诚教育事业,全面贯彻党的教育方针,有强烈的事业心和责任感。
主要由学校行政对班主任政治思想进行综合评估,优秀者得5分,其他得3分。
品德修养
热爱班主任工作,关心、爱护、平等对待每一位学生,以身作则,为人师表。
不歧视,不体罚或变相体罚学生。
主要由学校行政对各班主任的综合评估及家长反映。
优秀者得10分,一般得8分。
有家长反映问题,且情况属实的,则不得分。
履
行
职
责
计划总结
制订符合本班实际情况的班队工作计划,并加以实施,经常总结,每月至少完成1篇有质量的教育随笔。
期末能写好一篇有质量的班主任工作经验总结。
主要依据教育随笔等上交情况,按时按质完成得5分,迟交得3分,没有完成则不得分。
“晨周会”功能
认真上好晨会课、班队课(课外文体活动中每周安排一节),主题鲜明,内容丰富,不占课、让课,保证“晨周会”的德育功能正常发挥。
主要依据学校行政抽查情况及《班主任工作手册》的记录情况。
达到要求得5分,如没有认真上好“晨周会”课则不得分。
抽查到一次不上或移作他用则扣2分,扣完为止。
习惯培养
10
根据班级实际制定学生习惯的班级公约,能充分利用贝贝争章活动促进学生良好习惯的养成。
主要依据学校德育处的检查情况和班级学生的日常行为习惯情况,认真执行的得10分,发现管理不到位的首次警告,以后每次扣2分。
班队管理
培养班干部,每两周召开一次班干部会议;
进行家访活动,每月家访人数不少于班级人数的10%,每学期对50%的学生作一次家访,重点对象加强联系,有记录,促进后进生的转化;
每学期召开一次家长会,家长参与率不低于90%。
搞好班级环境建设,创出班级文化特色;
关心学生学习,能协助任课教师做好学生各科学习工作,班风学风好。
主要依据对《班主任工作手册》《家校路路通每月统计反馈》等抽查情况,达到要求得5分,抽查到1次不及时完成得4分,依次类推,扣完为止。
档案管理
认真填好《班主任工作手册》、“学生报告册、学籍卡、学生成长之路”等各类表册,自己填写资料,清楚规范,上交及时。
.
主要依据平时抽查情况和材料上交情况,达到要求得5分,资料填写简单得3分,没有及时完成或上交则不得分。
工
作
实
效
晨间管理
4
有晨间管理员,学生能在管理员的带领下认真读书,能适时进班督导。
主要依据行政领导抽查情况和红领巾监督岗常规检查情况。
达到要求得4分,有一次违纪现象得3分,以此类推,一月中有四次违纪现象,则不得分。
午间管理
学生能安全活动,组织管理员带领全班学生认真看书读报等活动,班主任能适时进班督导。
主要依据行政领导抽查情况情况和红领巾监督岗常规检查情况。
清洁卫生
8
干净、整洁,保持一日清;
簿册、物品摆放整齐有序;
课桌内整洁,无杂物,墙面、桌面无涂刻现象。
课桌椅摆放有序。
主要依据平时卫生检查成绩,每周获得卫生流动红旗的得8分,少一面得7分,以此类推,一月中没获得流动红旗的不得分。
学生两操
排队迅速、安静,出场队伍整齐,精神饱满,做操动作有力,协调一致,能有效控制学习行为。
认真做好眼保健操。
主要依据依据行政领导抽查情况和红领巾监督岗常规检查情况。
达到要求得5分,有一次违纪现象得4分,以此类推,一月中有五次违纪现象,则不得分。
课间活动
有效控制学生课间奔跑、打闹等行为,教育学生做好课前准备,课间室内秩序井然,无大声叫喊现象。
主要依据行政领导对课间活动检查情况。
爱护公物
爱护学校的一草一木,无踩草坪、班级课桌椅损坏等破坏公物现象。
节约水、电,放学后能及时关闭门窗,切断电灯、饮水机、电视机的电源。
破坏学校绿化,每人次扣1~2分。
主要依据总务处、德育处每月抽查成绩和红领巾监督岗的检查情况,达到要求得4分,有一次违纪现象得3分,以此类推,一月中有四次违纪现象,则不得分。
升旗仪式
在体育委员的带领下班级队伍静、齐、快,唱国歌校歌声音嘹亮、合拍,能认真听国旗下讲话。
主要依据行政领导对各班升旗仪式抽查情况。
达到要求得4分,有一次违纪现象得3分,以此类推,一月中有2次违纪现象,则不得分。
佩戴标志
学生注重仪表,着装整洁,每天带好胸卡,少先队员天天佩红领巾。
以行政领导抽查和红领巾监督岗的检查情况为考核依据,每月抽查1-2次,达到要求得4分。
3-5人没戴得3分,6-9人没戴得2分,10人以上没戴则不得分。
班级文化
布置能按时完成,定期更新;
版面新颖,美观。
课程牌更新及时,黑板报一二三年级每月更换一次,四五六年级每月更换二次。
中队角每月30号前完成评比,及时公布结果。
主要依据德育处对各班布置检查评比情况。
按时按质完成5分,与要求有明显差距得3分,迟完成最多得2分,没有完成则不得分。
活动参与
积极参与读书、足球特色活动及其它德育活动。
校级获奖按个人或团体计分,市级及以上获奖发表发教科奖。
不参加活动的不得分。
班主任要大力支持学生参加特色活动,抽查到不支持的酌情扣分,情节严重的不得分。
二、班主任考核津贴发放标准
1.以上考核方案,按月考核结分,按学期考核平均分结算班主任奖励金。
2.副班主任协助班主任工作,主抓班级卫生包干区的管理,大课间等大型活动必须协同班主任工作,和班主任实行捆绑式考核。
2.班主任如有以下情况之一者,经查实,班主任津贴减半,或不发。
(1)班主任出现体罚或变相体罚等师德师风问题。
(2)班级管理松懈,工作马虎,班风、学风差;
学生、家长意见大的;
(3)擅自向学生收费或利用收费谋取私利的;
有向家长索要钱物的。
(4)班内学生有违法行为的;
(5)班内发生重大安全责任事故的。
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- 班主任 考核 方案