统编版高中语文必修下册第七单元《红楼梦》经典片段阅读训练附答案解析Word下载.docx
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趁早儿给我瞧,好多着呢。
”宝玉道:
“好妹妹,若论你,我是不怕的。
你看了,好歹别告诉别人去。
真真这是好书!
你要看了,连饭也不想吃呢。
”一面说,一面递了过去。
林黛玉把花具且都放下,接书来瞧,从头看去,越看越爱看,不到一顿饭工夫,将十六出俱已看完,自觉词藻警人,余香满口。
虽看完了书,却只管出神,心内还默默记诵。
“妹妹,你说好不好?
"
林黛玉笑道:
“果然有趣。
”宝玉笑道:
“我就是个‘多愁多病身’,你就是那‘倾国倾城貌’。
”林黛玉听了,不觉带腮连耳通红,登时直竖起两道似蹙非蹙的眉,瞪了两只似睁非睁的眼,微腮带怒,薄面含嗔,指宝玉道:
“你这该死的胡说!
好好的把这淫词艳曲弄了来,还学了这些混话来欺负我。
我告诉舅舅舅母去。
”说到“欺负”两个字上,早又把眼睛圈儿红了,转身就走。
宝玉着了急,向前拦住说道:
“好妹妹,千万饶我这一遭,原是我说错了。
若有心欺负你,明儿我掉在池子里,教个癞头鼋吞了去,变个大王八,等你明儿做了一品夫人病老归西的时候,我往你坟上替你驮一辈子的碑去。
”说的林黛玉嗤的一声笑了,揉着眼睛,一面笑道:
“一般也唬的这个调儿,还只管胡说。
呸,原来是苗而不秀,是个银样蜡枪头。
”宝玉听了,笑道:
“你这个呢?
我也告诉去。
”林黛玉笑道:
“你说你会过目成诵,难道我就不能一目十行么?
宝玉一面收书,一面笑道:
“正经快把花埋了罢,别提那个了。
”二人便收拾落花,正才掩埋妥协,只见袭人走来,说道:
“老太太叫你去呢。
快回去换衣裳去罢。
”宝玉听了,忙拿了书,别了黛玉,同袭人回房换衣不提。
这里林黛玉见宝玉去了,又听见众姊妹也不在房,自己闷闷的。
正欲回房,刚走到梨香院墙角上,只听墙内笛韵悠扬,歌声婉转.林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢。
只是林黛玉素习不大喜看戏文,便不留心,只管往前走.偶然两句吹到耳内,明明白白,一字不落,唱道是:
“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。
”②林黛玉听了,倒也十分感慨缠绵,便止住步侧耳细听,又听唱道是:
“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。
”听了这两句,不觉点头自叹,心下自思道:
“原来戏上也有好文章。
可惜世人只知看戏,未必能领略这其中的趣味。
”想毕,又后悔不该胡想,耽误了听曲子。
又侧耳时,只听唱道:
“则为你如花美眷,似水流年……”林黛玉听了这两句,不觉心动神摇。
又听道:
“你在幽闺自怜”等句,亦发如醉如痴,站立不住,便一蹲身坐在一块山子石上,细嚼“如花美眷,似水流年”八个字的滋味。
忽又想起前日见古人诗中有“水流花谢两无情”之句,再又有词中有“流水落花春去也,天上人间”之句,又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红,闲愁万种”之句,都一时想起来,凑聚在一处,仔细忖度,不觉心痛神痴,眼中落泪。
(节选
有删改)
注:
①《会真记》这里就是指《西厢记》
②《牡丹亭》里的唱词,这部戏描写的杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事。
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.此回描写了小桥流水、落英缤纷的美景,而置身其中的宝玉黛玉展示了美丽纯真的爱情。
“共读西厢”的描写情景交融,为小说增添了浪漫色彩和美学意蕴。
B.“共读西厢”的情节,宣告了宝黛度过青梅竹马的岁月后爱情生活的开始。
比如这一回中先后写到宝玉在大观园里有心事,“不自在”“只是发闷”,黛玉先是“闷闷的”,后又因听曲而落泪,都是爱情萌芽时多愁善感的真情流露。
C.《西厢记》明清时被封建统治者视为“诲淫之作”,然而《红楼梦》为我们展示的宝黛初次爱情画面即“共读西厢”。
这种的艺术构思含蓄的表现了作者的思想立场。
D.作者借用戏文“你就是那倾国倾城貌”强调了黛玉的美貌,可见曹雪芹描写宝黛爱情也借鉴了《西厢记》才子佳人男才女貌的经典爱情模式。
8.结合文本,赏析本文所表现出来的黛玉的形象特点。
9.文中写“宝玉道:
‘好妹妹,若论你,我是不怕的。
你看了,好歹别告诉别人去’”。
为什么宝玉唯独不怕黛玉看到《西厢记》并能与之分享?
请结合本回内容以及课文《黛玉进贾府》中宝黛初会的相关内容分析。
7.D
此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。
文学类文本阅读选择题,主要对文意、文章的主旨结构、人物形象的塑造、艺术手法等内容的考核,设错点概括类一般为文意、主旨、情感、人物的心理表述不当,赏析类一般为手法和特色概括不当。
选择题错误的选项命制一般都有明显的不会引起争议的错误,即所谓的“硬伤”,在答题时注意寻找这些硬伤。
题中D项,“曹雪芹描写宝黛爱情也借鉴了《西厢记》才子佳人男才女貌的经典爱情模式”错误,《红楼梦》与才子佳人小说的模式不同,《红楼梦》注重的是表现男女主人公心灵的契合。
故选D。
8.
(1)对爱情满怀憧憬:
从被《西厢记》吸引以及听《牡丹亭》唱词后的感慨缠绵可见黛玉被已经爱情所打动。
(2)美丽纯洁:
宝玉借“倾城倾国貌”的词句打趣黛玉,侧面表现了黛玉的美貌。
通过写黛玉建议宝玉将落花掩埋起来的情节,表现了她的本性纯洁以及对美好事物的怜惜。
(3)敏感自尊:
当宝玉借戏文打趣戏谑进行表白时,她唯恐自己被人看轻“欺负”而红了眼眶。
(4)多愁善感:
容易落泪,自伤身世或被戏文感动都会伤感流泪。
(5)聪慧有才:
读《西厢记》一边默默记诵,可以过目成诵。
9.
(1)因为宝黛二人原本就灵犀相通,黛玉眼中的宝玉与旁人不同:
这一点从宝黛初会时就可以看出黛玉眼中的宝玉是多情公子的形象,对宝玉有与众不同的深刻理解
(2)宝玉钟情于黛玉,所以愿意与她分享美丽的爱情故事:
宝玉在与黛玉共读《西厢》之时,也情不自禁地向黛玉表白了爱慕之情。
(3)两个人都是封建家庭的叛逆者,一样憧憬自由的爱情:
宝玉在黛玉进贾府时就用“摔玉”的行为表达了对平等感情的追求。
黛玉对《西厢记》的钟爱也可以看出黛玉的封建反叛性格。
——所以,在贾府,唯一能和宝玉分享《西厢记》的只能是黛玉。
(二)阅读下面的文字,完成各题。
宝玉挨打
话说袭人见贾母王夫人等去后,便走来宝玉身边坐下,含泪问他:
“怎么就打到这步田地?
”宝玉叹气说道:
“不过为那些事,问他做什么!
只是下半截疼的很,你瞧瞧打坏了那里。
”袭人听说,便轻轻的伸手进去,将中衣褪下,只见腿上半段青紫,都有四指宽的僵痕高了起来。
袭人咬着牙说道:
“我的娘,怎么下这般的狠手!
。
幸而没动筋骨,倘或打出个残疾来,可叫人怎么样呢!
正说着,只听ㄚ鬟们说:
“宝姑娘来了。
”袭人听见,知道穿不及中衣,便拿了一床夹纱被替宝玉盖了。
只见宝钗手里托着一丸药走进来,向袭人说道:
“晚上把这药用酒研开,替他敷上,把那淤血的热毒散开,可以就好了。
”说毕,递与袭人,又问道:
“这会子可好些?
”宝玉一面道谢说:
“好了。
”又让坐。
宝钗见他睁开眼说话,不像先时,心中也宽慰了好些,便点头叹道:
“
别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也——”刚说了半句又忙咽住,自悔说的话急了,不觉的就红了脸,低下头来。
宝玉听得这话如此亲切稠密,大有深意,忽见他又咽住不往下说,红了脸,低下头只管弄衣带,那一种娇羞怯怯,非可形容得出者,不觉心中大畅,将疼痛早在九霄云外,心中自思:
“我不过挨了几下打,他们一个个就有这些怜惜悲感之态露出,令人可玩可观,可怜可敬。
假若我一时竟遭殃横死,他们还不知是何等悲感呢!
既是他们这样,我便一时死了,得他们如此,一生事业纵然尽付东流,亦无足叹惜,冥冥之中若不怡然自得,亦可谓糊涂鬼祟矣。
”想着,只听宝钗问袭人道:
“怎么好好的动了气,就打起来了?
”袭人便把宝玉小厮焙茗的话说了出来。
宝玉原来还不知道贾环搬弄是非的话,见袭人说出方才知道。
因又拉上薛蟠,惟恐宝钗不快,忙又止住袭人道:
“薛大哥哥从来不这样的,你们不可混猜度。
”宝钗听说,便知道是怕他多心,用话相拦袭人,因心中暗暗想道:
“打的这个形象,疼还顾不过来,还是这样细心,怕得罪了人,可见在我们身上也算是用心了。
你既这样用心,何不在外头大事上做工夫,老爷也欢喜了,也不能吃这样亏。
但你固然怕我沉心,所以拦袭人的话,难道我就不知我的哥哥素日恣心纵欲,毫无防范的那种心性。
”想毕,因笑道:
你们也不必怨这个,怨那个。
据我想,到底宝兄弟素日不正,肯和那些人来往,老爷才生气。
就是我哥哥一时说出宝兄弟来,也不是有心调唆:
一则也是本来的实话,二则他原不在意这些小事。
袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人,你何尝见过天不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人。
”袭人因说出薛蟠来,见宝玉拦他的话,早已明白自己说造次了,恐宝钗没意思,听宝钗如此说,更觉羞愧无言。
宝玉又听宝钗这番话,一半是堂皇正大,一半是去已疑心,更觉比先畅快了。
方欲说话时,只见宝钗起身说道:
“明儿再来看你,你好生养着罢。
方才我拿了药来交给袭人,晚上敷上管就好了。
”说着便走出门去,袭人赶着送出院外。
袭人抽身回来,心内着实感激宝钗。
进来见宝玉沉思默默似睡非睡的模样,因而退出房外。
那时天色将晚,因见袭人去了,却有两三个ㄚ鬟伺候,此时并无呼唤之事,众人也都退出。
宝玉躺在床上,昏昏默默,半梦半醒。
忽又觉有人推他,恍恍忽忽听得有人悲戚之声。
宝玉从梦中惊醒,睁眼一看,不是别人,却是林黛玉。
宝玉犹恐是梦,忙又将身子欠起来,向脸上细细一认,只见两个眼睛肿的桃儿一般,满面泪光,不是黛玉,却是那个?
宝玉还欲看时,怎奈下半截疼痛难忍,支持不住,便“嗳哟”一声,仍就倒下,叹了一声,说道:
“你又做什么跑来!
虽说太阳落下去,那地上的余热未散,走两趟又要受了暑。
我虽然挨了打,并不觉疼痛。
我这个样儿,只装出来哄他们,好在外头布散与老爷听,其实是假的。
你不可认真。
”此时林黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉得利害。
听了宝玉这番话,心中虽然有万句言词,只是不能说得,半日,方抽抽噎噎的说道:
你从此可都改了罢!
”宝玉听说,便长叹一声,道:
“你放心,别说这样话。
就便为这些人死了,也是情愿的!
一句话未了,只见院外人说:
“二奶奶来了。
”林黛玉便知是凤姐来了,连忙立起身说道:
“我从后院子去罢,回来再来。
”宝玉一把拉住道:
“这可奇了,好好的怎么怕起他来。
”林黛玉急的跺脚,悄悄的说道:
“你瞧瞧我的眼睛,又该他取笑开心呢。
”宝玉听说赶忙的放手。
黛玉三步两步转过床后,出后院而去。
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(
)
A.宝玉挨打这一情节,突出表现了贾府中的各种矛盾。
其中既有贾政与宝玉父子间的矛盾冲突,也显示了封建社会中嫡庶之争的残酷。
B.袭人精心服侍宝玉并向宝玉询问挨打的原委,能从侧面展现宝玉作为封建统治阶级却没有等级贵贱之分,反而追求平等的叛逆人格。
C.作者善于利用细节刻画人物形象。
宝钗“托着一丸药进来”,与黛玉在众人散后的黄昏才登场,是能够展现两人性格差异的典型场景。
D.节选部分着力描写了宝玉见二人时不同的语言和心态,字里行间流露了此时的宝玉因尚未与黛玉定情,还更为亲近宝钗的感情倾向。
8.原文画
处空缺的两句话是:
①早听人一句话,也不至今日。
②你但凡听我一句话,也不得到这步地位。
你认为宝钗说的是哪一句话?
请结合文本简要分析。
9.后人读这一章节时,普遍认为黛玉比宝钗更显情深。
请比较宝玉挨打后宝钗和黛玉的不同反应,说明这一点。
7.D
本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。
解答这类题目,首先要明确题干的选择要求,如本题“下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”,立足考查“内容和艺术特色”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。
D项,“字里行间流露了此时的宝玉因尚未与黛玉定情,还更为亲近宝钗的感情倾向”错误,宝玉对待宝钗,一面道谢,一面让座,是对朋友般的客气;
对待黛玉,表面是责怪,实际是对黛玉的真切关心和无限的怜爱。
所以并不是因为此时的宝玉因尚未与黛玉定情,还更为亲近宝钗的感情倾向。
D错误。
8.宝钗说的是第①句。
(1)宝钗来见宝玉,是以送药为理由当着众人的面光明正大进来的;
在情不自禁表达自己对宝玉的心疼时,刚说了半句又忙咽住,显示出宝钗是一位矜持端庄、含蓄内敛的闺秀。
(2)第①句中的“人”既可以指别人,也可以指宝钗自己,不像②句那样亲密直白,更符合宝钗的性格特点。
9.
(1)宝玉挨打后,宝钗送药、交代药的用法和功效,关注的只是宝玉的伤情。
她虽心疼宝玉挨打,但又认为宝玉挨打是自己不听劝告造成的,有责备宝玉的意思。
宝钗和宝玉之间没有在精神上相知相通。
(3)黛玉出场时“两个眼睛肿的桃儿一般”表明黛玉闻讯后痛哭时间久,她所说的“你从此可都改了罢”直白地显示了她对贾宝玉安危的担心,并没有对贾宝玉挨打前的行为否定、指责,她才真正是宝玉的知心人。
(三)阅读下面的文字,完成下列小题。
宝钗扑蝶
且说宝钗,迎春,探春,惜春,李纨,凤姐等并巧姐,大姐,香菱与众丫鬟们在园内玩耍,独不见林黛玉。
迎春因说道:
“林妹妹怎么不见?
好个懒丫头!
这会子还睡觉不成?
”宝钗道:
“你们等着,我去闹了他来。
”说着便丢下了众人,一直往潇湘馆来。
正走着,只见文官等十二个女孩子也来了,上来问了好,说了一回闲话。
宝钗回身指道:
“他们都在那里呢,你们找他们去罢。
我叫林姑娘去就来。
”说着便逶迤往潇湘馆来。
忽然抬头见宝玉进去了,宝钗便站住低头想了想:
宝玉和林黛玉是从小儿一处长大,他兄妹间多有不避嫌疑之处,嘲笑喜怒无常,况且林黛玉素习猜忌,好弄小性儿的。
此刻自己也跟了进去,一则宝玉不便,二则黛玉嫌疑。
罢了,倒是回来的妙。
想毕抽身回来。
刚要寻别的姊妹去,忽见前面一双玉色蝴蝶,大如团扇,一上一下迎风翩跹,十分有趣。
宝钗意欲扑了来玩耍,遂向袖中取出扇子来,向草地下来扑。
只见那一双蝴蝶忽起忽落,来来往往,穿花度柳,将欲过河去了。
倒引的宝钗蹑手蹑脚的,一直跟到池中滴翠亭上,香汗淋漓,娇喘细细。
宝钗也无心扑了,刚欲回来,只听滴翠亭里边嘁嘁喳喳有人说话。
原来这亭子四面俱是游廊曲桥,盖造在池中水上,四面雕镂槅子糊着纸。
宝钗在亭外听见说话,便煞住脚往里细听,只听说道:
“你瞧瞧这手帕子,果然是你丢的那块,你就拿着,要不是,就还芸二爷去。
”又有一人说话:
“可不是我那块!
拿来给我罢。
”又听道:
“你拿什么谢我呢?
难道白寻了来不成。
”又答道:
“我既许了谢你,自然不哄你。
”又听说道:
“我寻了来给你,自然谢我,但只是拣的人,你就不拿什么谢他?
”又回道:
“你别胡说。
他是个爷们家,拣了我的东西,自然该还的。
我拿什么谢他呢?
“你不谢他,我怎么回他呢?
况且他再三再四的和我说了,若没谢的,不许我给你呢。
”半晌,又听答道:
“也罢,拿我这个给他,算谢他的罢。
──你要告诉别人呢?
须说个誓来。
“我要告诉一个人,就长一个疗,日后不得好死!
“嗳呀!
咱们只顾说话,看有人来悄悄在外头听见。
不如把这槅子都推开了,便是有人见咱们在这里,他们只当我们说顽话呢。
若走到跟前,咱们也看的见,就别说了。
宝钗在外面听见这话,心中吃惊,想道:
“怪道从古至今那些奸淫狗盗的人,心机都不错。
这一开了,见我在这里,他们岂不臊了。
况才说话的语音,大似宝玉房里的红儿的言语。
他素昔眼空心大,是个头等刁钻古怪东西。
今儿我听了他的短儿,一时人急造反,狗急跳墙,不但生事,而且我还没趣。
如今便赶着躲了,料也躲不及,少不得要使个‘金蝉脱壳’的法子。
”犹未想完,只听“咯吱”一声,宝钗便故意放重了脚步,笑着叫道:
“颦儿,我看你往那里藏!
”一面说,一面故意往前赶。
那亭内的红玉坠儿刚一推窗,只听宝钗如此说着往前赶,两个人都唬怔了。
宝钗反向他二人笑道:
“你们把林姑娘藏在那里了?
”坠儿道:
“何曾见林姑娘了。
“我才在河那边看着林姑娘在这里蹲着弄水儿的。
我要悄悄的唬他一跳,还没有走到跟前,他倒看见我了,朝东一绕就不见了。
别是藏在这里头了。
”一面说一面故意进去寻了一寻,抽身就走,口内说道:
“一定是又钻在山子洞里去了。
遇见蛇,咬一口也罢了。
”一面说一面走,心中又好笑:
这件事算遮过去了,不知他二人是怎样。
(选自《红楼梦》第二十七回)
A.文章开头形象地呈现了人物活动的场面,渲染了园内热闹的气氛,为我们展现了一幅不可多得的仕女画。
B.文中对蝴蝶飞舞时的形态描写十分逼真,不仅为文章增添了绘画美,而且很自然地引出了宝钗扑蝶的场景。
C.“宝钗便煞佳脚往里细听”,一个“便”字表明宝钗想要偷听丫鬟们的对话,真实而生动,富有神韵。
D.本选段以宝钗的行踪为线索,情节相对简单,但跌宕起伏,很有波澜性,读来有一种曲折回环之美。
8.文中运用哪些方法刻画了宝钗的什么形象特点?
请简要分析。
9.请探究文中设置“宝钗扑蝶”情节的作用。
【答案】
7.C
试题分析:
题干是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”。
本题考查欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。
C项,“表明宝钗想要偷听丫鬟们的对话”分析错误,是好奇心驱动下的无意偷听。
故选C。
8.本文主要运用正面描写刻画了薛宝钗的思虑周全、天真烂漫、机智圆滑的形象特点。
①动作描写:
宝钗追赶蝴蝶表现出她的天真烂漫;
②心理活动:
从“见宝玉进去了,宝钗便站住低头想了想”,生怕自己进去让宝玉不便、黛玉嫌疑,体现了她思虑周全的性格;
③语言描写:
听到红玉和坠儿的私语,料想躲不及,笑着叫道:
“颦儿,我看你往哪里藏!
”,嫁祸黛玉表现了她的机智圆滑。
9.①这段“宝钗扑蝶”描写生动活泼,有一种昂然的春意,丰富了宝钗的人物形象,体现了其天真烂漫的少女情怀。
②起到了过渡的作用,蝴蝶将宝钗引至滴翠亭,自然过渡到下面的“隔窗偷听”从而推动了情节的发展,使情节环环相扣,无任何渲染雕琢。
(四)阅读下列语段,回答下列问题。
黛玉之死
高鹗
且说黛玉虽然服药,这病日重一日。
紫鹃等在旁苦劝,说道:
“事情到了这个分儿,不得不说了。
姑娘的心事我们也都知道。
至于意外之事,是再没有的。
姑娘不信,只拿宝玉的身子说起,这样大病,怎么做得亲呢。
姑娘别听瞎话,自己安心保重才好。
”黛玉微笑一笑,也不答言,又咳嗽数声,吐出好些血来。
紫鹃等看去,只有一息奄奄,明知劝不过来,惟有守着流泪,天天三四趟去告诉贾母。
鸳鸯测度贾母近日比前疼黛玉的心差了些,所以不常去回。
况贾母这几日的心都在宝钗宝玉身上,不见黛玉的信儿也不大提起,只请太医调治罢了。
黛玉向来病着,自贾母起,直到姊妹们的下人,常来问候。
今见贾府中上下人等都不过来,连一个问的人都没有,睁开眼,只有紫鹃一人。
自料万无生理,因扎挣着向紫鹃说道:
“妹妹,你是我最知心的,虽是老太太派你伏侍我这几年,我拿你就当作我的亲妹妹。
”说到这里,气又接不上来。
紫鹃听了,一阵心酸,早哭得说不出话来。
迟了半日,黛玉又一面喘一面说道:
“紫鹃妹妹,我躺着不受用,你扶起我来靠着坐坐才好。
”紫鹃道:
“姑娘的身上不大好,起来又要抖搂着了。
”黛玉听了,闭上眼不言语了。
一时又要起来。
紫鹃没法,只得同雪雁把他扶起,两边用软枕靠住,自己却倚在旁边。
黛玉那里坐得住,下身自觉硌的疼,狠命的撑着,叫过雪雁来道:
“我的诗本子。
”说着又喘。
雪雁料是要他前日所理的诗稿,因找来送到黛玉跟前。
黛玉点点头儿,又抬眼看那箱子。
雪雁不解,只是发怔。
黛玉气的两眼直瞪,又咳嗽起来,又吐了一口血。
雪雁连忙回身取了水来,黛玉漱了,吐在盒内。
紫鹃用绢子给他拭了嘴。
黛玉便拿那绢子指着箱子,又喘成一处,说不上来,闭了眼。
紫鹃道:
“姑娘歪歪儿罢。
”黛玉又摇摇头儿。
紫鹃料是要绢子,便叫雪雁开箱,拿出一块白绫绢子来。
黛玉瞧了,撂在一边,使劲说道:
“有字的。
”紫鹃这才明白过来,要那块题诗的旧帕,只得叫雪雁拿出来递给黛玉。
紫鹃劝道:
“姑娘歇歇罢,何苦又劳神,等好了再瞧罢。
”只见黛玉接到手里,也不瞧诗,扎挣着伸出那只手来狠命的撕那绢子,却是只有打颤的分儿,那里撕得动。
紫鹃早已知他是恨宝玉,却也不敢说破,只说:
“姑娘何苦自己又生气!
”黛玉点点头儿,掖在袖里,便叫雪雁点灯。
雪雁答应,连忙点上灯来。
黛玉瞧瞧,又闭了眼坐着,喘了一会子,又道:
“笼上火盆。
”紫鹃打谅他冷,因说道:
“姑娘躺下,多盖一件罢。
那炭气只怕耽不住。
”黛玉又摇头儿。
雪雁只得笼上,搁在地下火盆架上。
黛玉点头,意思叫挪到炕上来。
雪雁只得端上来,出去拿那张火盆炕桌。
那黛玉却又把身子欠起,紫鹃只得两只手来扶着他。
黛玉这才将方才的绢子拿在手中,瞅着那火点点头儿,往上一撂。
紫鹃唬了一跳,欲要抢时,两只手却不敢动。
雪雁又出去拿火盆桌子,此时那绢子已经烧着了。
“姑娘这是怎么说呢。
”黛玉只作不闻,回手又把那诗稿拿起来,瞧了瞧又撂下了。
紫鹃怕他也要烧,连忙将身倚住黛玉,腾出手来拿时,黛玉又早拾起,撂在火上。
此时紫鹃却够不着,干急。
雪雁正拿进桌子来,看见黛玉一撂,不知何物,赶忙抢时,那纸沾火就着,如何能够少待,早已烘烘的着了。
雪雁也顾不得烧手,从火里抓起来撂在地下乱踩,却已烧得所余无几了。
那黛玉把眼一闭,往后一仰,几乎不曾把紫鹃压倒。
紫鹃连忙叫雪雁上来将黛玉扶着放倒,心里突突的乱跳。
欲要叫人时,天又晚了;
欲不叫人时,自己同着雪雁和鹦哥等几个小丫头,又怕一时有什么原故。
好容易熬了一夜。
却说宝玉成家的那一日,黛玉白日已经昏晕过去,却心头口中一丝微气不断,把个李纨和紫鹃哭的死去活来。
到了晚间,黛玉却又缓过来了,微微睁开眼,似有要水要汤的光景。
此时雪雁已去,只有紫鹃和李纨在旁。
紫鹃便端了一盏桂圆汤和的梨汁,用小银匙灌了两三匙。
黛玉闭着眼,静养了一会子,觉得心里似明似暗的。
此时李纨见黛玉略缓,明知是回光返照的光景,却料着还有一半天耐头,自己回到稻香村,料理了一回事情。
这里黛玉睁开眼一看,只有紫鹃和奶妈并几个小丫头在那里,便一手攥了紫鹃
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