小学六年二期语文竞赛试题Word文档格式.docx

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　　他难道不像一个真正的守门员吗？

　　森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。

　　大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。

　　Ａ、比喻反问拟人陈述

　　Ｂ、比喻疑问夸张拟人

　　Ｃ、引用反问拟人夸张

　　4、按要求写成语。

（1）写出五个带有表示颜色词的成语。

　　（）（（）（）（）

（2）用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。

（5分）

　　画蛇添足（）得意忘形（）有条不紊（）聚精会神（）

　　（3）以诗句开头分别写一个成语

　　千（）山（）鸟（）飞（）绝（）

　　风（）雪（）夜（）归（）人（）

　　（4）十五个吊桶打水---------（）（）----------（）

　　路遥知马力-----------（）（）----------（）

　　5、根据意思填空：

（1）（）虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。

（填诗句）

（2）我国古代有句名言，（）就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成大坏事；

好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。

　　（3）写一句关于珍惜时间方面的名人名言，并标明出处。

（）

　　（3）焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓（）（诸葛亮语）

　　（4）根据课文内容写出下列人物的性格特点

　　（）小英雄雨来（）詹天佑（）叶圣陶（）邱少云

　　（）鲁迅（）军需处长（）五壮士（）周总理

　　（5）“先天下之忧而忧，（）”这句话选自（）代诗人的（）名诗《》。

　　（6）《九月九日忆山东兄弟》诗中（）在当今广为传诵，人们常引用来表达（）之间的怀念之情。

　　（7）《草原》一文的作者（）课文是按照（）顺序来叙述的，文章中最能表现中心的句子是（）这句话表达了（）。

　　（8）根据课文内容所描述的事件，按其发生的时间排列顺序（写序号）

　　①狱中联欢②赤壁之战③田忌赛马④一夜的工作（）

　　6、请你写出两首抒发作者爱国之情的诗句，并写清作者和朝代。

　　阅读与实践：

　　2001年（）月（）日晚10点，是难忘的历史瞬间。

中国北京申奥成功，北京沸腾了！

当电视广播中传出北京申奥成功的消息时，令人热血沸腾的场面出现了。

（1）

　　23点27分，党和国家的领导人，登上天安门城楼，和首都各界群众共同分享这快乐的时刻。

广场上爆发出热烈的欢呼声，嘹亮的《歌唱祖国》的歌声直冲云霄。

这瞬间的永恒，使今夜无人入睡。

　　世界给北京一个（），我们将还给世界一个（）。

我们等待这个机遇，已经很久很久了。

现在这个机遇终于来了，我们怎么能不怀有一种发自内心的喜悦和自豪！

北京申奥成功，标志着世界对中国的承认。

它是历史上中国人民无数次血与火的斗争的成果，是改革开放我们所取得的各项伟大成就的总检阅，也是北京人民多年来不屈不挠、艰苦奋斗所得来的无愧的荣誉。

　　中国北京申奥的成功，

（2）

　　1、给文章加个合适的题目。

《》

　　2、把文中的括号补充完整。

　　3、北京申奥的口号是：

　　4、结合自己收看到的或自己的对文章的理解，加入自己的想象，在文中第一节序号

（1）处，插入一段场面描写。

（不少于200字）。

　　5、申奥成功说明了什么？

你对申奥成功有怎样的认识？

请你把自己的认识和感想写以文中的序号

（2）处，注意与原文的语言风格及行文思路保持一致。

（不少于150字）

　　创意习作：

　　请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。

内容完整，中心突出。

　　小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪　

二、阅读（共50分）

　　㈠阅读片断完成第20—24题（共12分）

　　在花港观鱼，看到了又一种绿。

①那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或婷婷立在水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。

②我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜、那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。

③而眼前的荷叶，那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，和杨柳是一样的。

④你瞧，那叶面上的水珠滴溜溜地滚动着，满池的荷叶简直在翩翩起舞了。

　　20、哪一句话概括地写出了花港观鱼绿的特点？

用“　　　”划出。

2分

　　21、“绿色，是生命的颜色。

”这句话是从这段文字中抽出的，应在（　　）。

　　　　A、①处　　B、②处　　C、③处　　D、④处

　　22、给这段话加上一个恰当的小标题。

＿＿＿＿＿＿＿＿2分

　　23、作者为表现花港观鱼的绿色之美，采用怎样的表达方式？

　（　）3分

　　　　A、记叙和说明　　B、描写和说明　

　　　　C、描写和记叙　　D、描写和议论

　　24、下列对本段分析不恰当的一项是（）。

3分　

　　　　A、描写花港观鱼的“绿”重在强调它的生命力。

　　　　B、描写花港观鱼的“绿”，在描写池中新荷之绿的同时又描写了池旁杨柳的嫩枝之绿，重在强调那里充满生命之“绿”。

　　　　C、描写花港观鱼之“绿”，主要描写那池中的新荷之绿。

描写杨柳嫩枝目的是衬托“新荷”表现出来的生命力。

　　　　D、为表现花港荷池的无限生机，文中运用了比喻、拟人、夸张等修辞方法，并运用叠词作修饰。

　　㈡阅读短文，完成第25—30题。

（共18分）

　　一次，仪山禅师洗澡。

　　水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。

　　听师傅说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。

　　正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：

“世界的的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。

你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？

这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？

　　弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为：

“滴水和尚。

　　25、给短文选择一个题目，用“√”标出。

　　　　（仪山禅师　　滴水和尚　　一举两得　　万物皆有所用）

　　26、这个故事的起因是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　　经过是：

　　　　结果是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6分

　　27、给短文分段，在文中用“‖”标出。

3分

　　28、划出文中既是拟人句，又是反问句的句子。

用“　　　”标出。

1分

　　29、文中划线中的“一举两得”，“一举”指：

＿＿＿＿＿＿＿

　　　　“两得”指：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　　“何乐而不为”的意思是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3分

　　30、弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么？

（　）3分

　　　　A、讲究节约，不要浪费一滴水。

　　　　B、万物都有用处，不要随便浪费掉。

　　　　C、要珍惜自己存在的价值。

　　　　D、法号应该取为“滴水和尚”

　　㈢认真阅读下文，仔细作答第31—37题。

（共20分）

　　　　　　　　　一　只　贝

　　一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。

海水是咸的，又有风浪的压力；

嫩嫩的身子就藏在壳里。

壳的样子很（体面、美丽、漂亮），涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。

有一次，他们被送到海岸，当海水哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩上，

　　再没有回去。

蚂蚁、虫子立刻围拢来，将他们的软肉啮（nie）掉，空剩下两个硬硬的壳。

这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡（wo）和潮峰起伏的形状。

现在他们生命结束了！

这光洁的壳上还留着这色彩和线条。

　　孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。

人都在说：

这孩子多么漂亮！

这漂亮的贝壳！

　　但是，这只贝没有被孩子们捡起。

他不漂亮，他在海里的时

　　侯，就是一只（难看、丑陋）的贝。

因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；

又带着棱角；

他只好爱着内在的折磨。

他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的（荣耀、资格、荣誉）；

但他默默地，他说不出来。

　　他被埋在沙里。

海水又涨潮了；

潮又退了；

他还在沙滩上，壳已经破烂，很不（完好、完全、完整）了。

　　孩子们又来到沙滩上玩耍。

他们（玩够、玩厌、玩腻）了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。

他们又发现了这一只两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。

但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

　　“这是什么东西？

　　“这是珍珠！

嗨，多（稀罕、少见、稀少）的一颗大珍珠!

　　“珍珠？

这是哪儿来的呢？

　　“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。

啊，那贝壳呢？

这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

③”

　　孩子们重新去沙滩寻找他，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　31、在文中（）里选择一个恰当的词语，用“√”表示。

　　32、划线句子①中的“这色彩和线条”指的是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的颜色和＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的形状。

　　33、划线句子②中的前一个问号应读＿＿＿＿的语气，后一个问号应读＿＿＿＿的语气。

　　34、划线句子③中的“可怜”指这只贝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

“可敬”指这只贝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4分

　　35、这是一只怎样的贝？

根据课文内容，在括号里填上恰当的词语。

　　　　　（　　）的贝；

（　　）的贝；

（　　）的贝；

（　　）的贝

　　36、根据“一只贝”的品质，给文章选一个恰当的结尾。

（　）2分

　　　　①好不容易寻找到两片瓦砾似的壳。

他们把壳珍藏起来。

　　　　②但，没有找到。

　　37、这只贝与其他贝的经历有什么不同？

这只贝的故事说明了什么道理？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4分

二、选择（5分）

１、“厕所里扔石头”的歇后语是（　）。

　　　Ａ、臭名远扬　Ｂ、臭名昭著　Ｃ、激起公愤　Ｄ、顽固不化

２、《百家姓》中的第五个姓氏是什么？

（　）Ａ、赵　　Ｂ、李　Ｃ、王　Ｄ、周

３、《一千零一夜》是哪里的民间故事？

（　）

　　　Ａ、希腊　Ｂ、阿拉伯　Ｃ、埃及　Ｄ、印度

４、我国历史上“代父从军”这个故事的女主人公是谁？

　　　Ａ、林黛玉　Ｂ、孟昭君　Ｃ、西施　Ｄ、花木兰

５、“将相和”的“将”指谁？

（　） 

Ａ、廉颇　　Ｂ、蔺相如

６、《三国演义》中“桃园三结义”指的是哪三个人？

　　　Ａ、刘备　Ｂ、赵云　Ｃ、张飞　Ｄ、关羽

７、《西游记》中，功满取经回后，猪八戒被如来佛祖封为什么？

　　　Ａ、斗战胜佛　Ｂ、净坛使者　Ｃ、金身罗汉　Ｄ、八部天龙

８、《水浒传》中“逼上梁山”的人物是哪个？

　　　Ａ、鲁智深　Ｂ、武松　Ｃ、林冲　Ｄ、宋江

９、《红楼梦》中“心较比干多一窍，病如西子胜三分。

”描述的是哪个人物？

（ 

）

A、贾宝玉 

B、林黛玉 

C、史湘云 

D、薛宝钗

10、 

《穷人》中桑娜家最后要扶养几个孩子？

）A、六个 

B、五个 

C、四个 

D、七个

　一、古诗名句情景题

　　1、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“ 

， 

”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

　　2、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是“ 

”。

　　3、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。

晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“ 

”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ 

”，于是迅速地解开了这道难题。

　　4、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。

望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“ 

爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

　　5、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：

“ 

。

”我赶紧把爷爷的话打住：

爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。

”爷爷笑了，摸摸我的头：

“就你会耍贫嘴！

　　6、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“ 

”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。

　　二课外阅读

（一）亲情

　　看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。

第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：

“爸，什么事？

”他忙问：

“昨晚的天气预报看了没有？

寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？

要不然，叫你妈给寄。

　　儿子漫不经心地说：

“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。

”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。

”说完就搁下了电话。

　　他刚准备再（拔 

拨）过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：

“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？

”疾风阵阵，穿过窗户缝隙（趁 

乘）虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏（tì

）。

　　老母亲急了 

已经感冒了不是 

怎么这么不听话 

从小就不爱加衣服 

絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起。

他赶紧（截住 

停下）：

“妈，你那边天气怎么样呀？

”母亲回答道：

“雪还在下呢！

　　他不由自主地愣住了。

　　在寒潮初袭的清晨，他深深（担心 

牵挂）的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了给北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。

　　人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？

老王自己有点发懵（měn?

　　1、选择括号内合适的字词，用“√”表示出来。

　　2、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。

　　3、选用文中的词语填空。

（1）老王对儿子的关爱、老王母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的 

（2）对于父亲的叮嘱，儿子的态度是 

　　对于老母亲的叮嘱，老王的表现是 

　　4、老王为什么“不由自主地愣住了”？

　　5、你是怎么理解“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？

”这句话的？

　　6、请你结合生活实际，谈谈阅读短文之后的感受。

（二）打开心中的那把锁

　　一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。

他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：

要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。

　　英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。

他们特别打制了一个（坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。

　　胡汀尼接受了这个挑战。

他穿上特制的衣服，走进铁牢中。

牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。

胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。

　　30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；

45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。

最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。

他（精疲力竭、竭尽全力）地将身体*在门上坐下来，结果老门却顺势而开。

原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。

　　小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。

门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。

　　曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。

他失望地对教练说：

“我实在是跳不过去。

”教练问：

“你心里在想什么？

”他说：

“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。

”教练告诉他：

“你一定可以跳过去。

把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。

　　他撑起竿又跳了一次，（果然、竟然）越过。

　　其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。

　　1、划去括号中不合适的词语。

　　2、用“ 

”划出短文中揭示中心的语句。

　　3、认真读短文，完成填空。

　　胡汀尼是一位 

，他的绝活是 

，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他 

你觉得其中的原因是 

一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这因为 

　　4、写出你读了短文后，从下列句子的悟出了什么，注意加点的词语。

　　教练告诉他：

　　5、由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？

短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈。

　　（三）奇迹的名字叫父亲

　　1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

　　一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。

人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

　　8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。

父亲却微笑着推开女儿的手：

“没事，只是摔了一跤。

”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

　　以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。

仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

　　抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：

“明天见到妈*的时候，请告诉妈妈，我爱她。

”女儿不解地问：

“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？

”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

　　船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：

“妈妈！

妈妈！

”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……

　　尸解的结果让所有的人惊呆了：

那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。

唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。

这是医学史上罕见的奇迹。

　　医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。

”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：

“这个奇迹的名字，叫父亲。

　　1、联系上下文解释下列词语。

　　不为人知：

____________________ 

洞穿：

__________________

　　2、这是个十分感人的故事。

请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。

　　①“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_______________________________；

说“这”是“奇迹”的原因是____________________________________________。

　　②在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。

_______________________________________

　　③“明天见到妈*的时候，请告诉妈妈，我爱她。

”抵达前夜，父亲为什么这样说？

_____________

　　3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？

　　4、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。

如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？

试着写几句。

（不少于4句。

　　三、作文

　　培根说过：

“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。

”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？

你是怎样和别人分享的？

选一两件事写下来，题目自定。