幼儿园活动方案格式共7篇Word格式.docx

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亲亲自然欢愉成长地址：

石家庄植物园

勾当放置：

方案二主题：

卵翼野活泼物保重绿色家园地址：

石家庄野活泼物园

方案三主题：

赏自然美景学科普常识地址：

珍异水果园（或肖家营采摘园）、正定科技馆

方案五主题：

访古城传承汗青文明地址：

井陉于家石头村

车上组织感恩教育文娱勾当。

b、感统训练游戏：

1）、滚绣球2）、摇摇船3）、仿照秀4）、秋季的小树叶

方案六主题：

探访人文开山祖师感受现代文明地址：

新乐伏羲台、正定科技馆

方案七主题：

实践试探感悟真善美地址：

龙凤湖

a、参不雅观千年探险洞：

狼牙门、梅花桩、石林、怪屋、恐龙期间……

b、生肖八卦广场、龙凤球、龙凤柱。

b、参不雅观范仲淹文化广场。

方案九主题：

开辟视野亲近自然地址：

巨龟苑

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篇二：

幼儿园庆三八妇女节活动方案优秀范本

幼儿园三八节活动方案、幼儿园三八节活动、幼儿园三八妇女节活动方案、幼儿园三八主题活动、幼儿园庆三八活动方案、幼儿园庆三八节活动、幼儿园大班三八活动：

三月里来，除了3月5日的学雷锋日外，还有我们最熟悉的3月8日的三八妇女节了，在这个节日里，幼儿园该如何庆祝这个三八妇女节呢，幼儿园老师们开始策划三八妇女节活动方案了，不妨看看下面这份幼儿园三八妇女节活动方案，希望对您有所帮助！

一、活动目标

二、重点和难点

三、材料准备

一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

老师创设环境：

“妈妈喜欢”的物品展览会。

准备好搭建舞台的材料。

四、设计思路

篇三：

幼儿园特色活动方案

观音寺幼儿园“与经典同行，与圣贤为

友”中华经典诵读活动方案

一、总体思路

中华经典诵读活动是幼儿园生活化、游戏化教育教学活动的一部分，必须在紧紧把握幼儿教育的核心价值、遵循幼儿教育的基本原则、幼儿学习与发展的基本特点的基点上开展幼儿园中华经典诵读活动。

二、活动主题

传承传统文化，提高道德素养，培育民族精神

三、领导机构

为使“与经典同行，与圣贤为友”中华经典诵读系列活动能够得到落实和取得成效，成立观音寺中华经典诵读系列活动领导小组，具体名单如下：

组长：

朱小红（园长）

副组长：

杜石萍（副园长）

成员：

所有科任老师

四、活动目标

（一）幼儿发展目标

（二）教师发展目标

1、营造“人人诵经典的学习氛围”，拓展幼儿园团队学习内容。

（三）幼儿园发展目标

教师们通过不断研究、实践探索，丰富幼儿园课程体系，建构有幼儿教育特色与本园特点的快乐中华经典诵读教育体系，包括教材、教法、音响、视频等。

五、诵读内容

（3）大班这个年龄阶段幼儿有了一定的对事物认知能力。

六、基本方法

1、在幼儿一日生活的某些环节渗透国学经典诵读。

2、幼儿生活中的偶发事件，可以用国学中的事例对幼儿进行教育。

3、在经典故事中领悟国学。

4、在反复吟咏中记诵国学。

5、在日常生活中渗透国学。

6、在“家园共读”中强化国学。

七、具体实施方案

篇四：

范本-xxx幼儿园项目实施方案

xxx幼儿园xx项目实施方案

一、项目实施目的

二、项目实施时间

三、项目实施内容

四、项目实施流程

五、项目用款安排

篇五：

幼儿园招生策划方案

如果把幼儿园的基础行政管理看作是剑把，把教学软硬件的建设看作是剑身，那么招生的营销工作就是剑刃。

剑把不扎实牢靠则挥之无力，剑身不丰厚则难成气势，剑刃不锋利则难有成效，三者紧密结合，又相互独立。

幼儿园的经营有很强的地域性，每个幼儿园基于自己的规模、发展规划和影响力都有一个基本的地理辐射范围。

如一般处在城镇的200—400人规模的幼儿园应以幼儿园为中心3—5公里为自然半径。

根据人口密集度和竞争者的情况不同可以灵活扩大这个范围。

这个范围的形成取决于两个基本要素——家长的偏好和管理的难度。

家长为了方便一般就近选择，幼儿园为了降低接送等管理成本通常就近招生。

经营者应对这个范围所处的地理位置、住宅与企业分布、配套设施（如公立小学）、经济收入状况、人口数量组成和流动情况、文化教育水平、教育观念和价格敏感度等尽量有一个较全面的认识，在方法上可以采用比较法，如将发达地区、不发达地区和本地区做比较。

对商圈较好的管理办法是分层与重点区域结合、逐片操作、逐步深耕。

“分层”就是按地理远近分为招生核心层、有效辐射层、边缘层，对关系招生核心利益的核心层进行重点管理，保证在此区域达到高度的知名度，并结合的幼儿园经营获得通过口碑传播为主的美誉度，确保这一区域的生源不外流。

“重点区域”就是核心层里生源密集的区域，如大企业、机关单位或规范管理的大型社区。

可以通过与其管理机构的合作进行集中、长期的合作招生。

“有效辐射层”是核心区域的外围，关系幼儿园扩大招生和近期发展的区域，这一区域的运作可以把重点区域操作法和小众分众传播结合起来，比如车体广告、精心设计的形象标示物传播等都可以在长期内取得宣传效果，此区域管理效果的衡量以知名度为主，美誉度为辅。

“边缘层”是关系幼儿园长远发展的区域，也是防御竞争者的一线区域，在这个区域的策略以不定期的大众传播为基本方式，以获得知名度为基本管理指标。

管理好“有效辐射层”和“边缘层”的另一个重要意义就是在长期内保持生源数量的稳定性，避免大起大落。

“逐片操作、逐步深耕”一个是在面上要逐步做全，一个是在沟通的层次上逐步加深。

邻近的幼儿园招生竞争是不可避免的，这方面政府审批会有一定的考虑，但核心商圈附近强有力的竞争者还是会对幼儿园造成很大的影响。

如果是综合水平相近的幼儿园，采取“差异化策略”、“品牌借力”、“经营升级”等竞争策略，区分卖点，拉开差距都是有效的选择，尽量避免的是进入价格恶性竞争。

如果对方在品牌号召力和教学软硬件方面优势明显，对附近的生源有很强的吸引力，则需要对症下药，根据实际情况采取针对措施。

二、招生的方法“以正合，以奇胜”

卖点可以源于自身的也可以是外部引进的，或者是与周边相结合的，比如幼儿园毕业后升小学是家长很关心的一个问题，如果周边有优质的公立小学，和他们又有不错的关系，通常可以作为一个不错的卖点。

先进的课程体系或师资的引进、幼儿园评级升级、幼儿活动获奖情况、硬件的优势等方面都可以作为卖点。

卖点的宣传内容和方式需要结合具体的传播方式和环境，结合自身资源、家长获取信息的渠道、竞争者的宣传策略等。

有效的传播方式未必是高成本的传播。

“多、快、好、省”永远是传播的终极追求。

基于幼教不同于一般商业领域的独特性，过分的商业化包装反而会引起家长的抵触。

知名度和美誉度是衡量品牌经营效果的两大指标，结合幼教行业的特殊性，建议采取“宣传为辅，重在沟通”的招生宣传策略。

宣传是提高知名度的基本措施，获得家长的好感和美誉更有效的方法在于面对面的沟通。

一）、沟通

1、家长调查。

对家长的教育水平、幼教观念进行了解。

幼教不仅仅是幼儿园的事，家长的参与和配合甚至更重要。

要点说明：

l调查应做的彻底，避免表面化，问卷需要精心设计。

比如下面的现象恐怕都有一定的普遍性——有的经济条件比较差，无精力和能力充分关注孩子；

有人认为孩子成长是自然的过程，不去多管他（她）；

有的家长过分溺爱和呵护孩子，对孩子的一点点问题动辄反应过激。

l通过调查掌握对招生有利的信息。

比如有的家长比较热心，有的在计生或居委会等机构里面有号召力，他们的一句话有时候比一千张传单都有效。

2、专家讲座。

请专家宣讲幼儿教育的先进理念和方法。

3、专题培训。

专家讲座因为费用问题，通常适合充分准备后的大规模宣讲，每学期招生期和学期结束的时候举办两次基本就可以取得不错的效果。

专题培训就可以有针对性的小规模不定期举行，作为对大规模宣讲的补充，又增加了和家长深入沟通交流的机会，如饮食、保健、医疗等。

要点说明：

※专题要选择家长关心或头疼的问题，比如针对现在的独生子女问题，建议爸爸妈妈“做孩子的知心朋友”；

婴幼保健与营养方面经常为家长提供一些知识和配方；

为充分调动家长的积极性和参与性，可以在专业人士引导下，让家长来讲孩子健康成长的经验和问题。

※精心设计一些亲子游戏，在老师参与下和爸爸妈妈一起玩。

4、家长热线。

有条件的幼儿园可以和培训机构或专家合办专家热线，规定每周末某段时间为家长解惑答疑。

二）、宣传

l活动的场所可以选在人员流量大的超市、小孩子集中的公园或儿童娱乐中心、麦当劳肯德基餐厅等。

2、幼儿园形象玩偶。

3、“大客户”公关。

要取得效果，一定要买一点纪念性的小礼物，在用过的教室桌椅和原来的老师一起照个相。

5、温馨提示。

现在多数幼儿园都把车接车送作为幼儿园服务的标准配置，因此有很多的接送站点，在这些站点做一个幼儿园的温馨提示牌，既能体现幼儿园的细心周到，在当地也能起到一定宣传作用。

6、“新学期，新感觉”。

每年从8月份中旬开始，各幼儿园的老师在经过短暂的休假后又以全新的姿态投入到新学期的招生教学工作中，这段时间的幼儿园是否也应该有个新的面貌呢？

整理一下脱落的墙体，粉刷一新，增加几个色彩亮丽的可爱形象，继续就读的小孩子也有新鲜感，新来的家长也心情舒畅，投入也不大。

三）招生措施

方式一：

到超市、商场投放宣传资料

方式二：

联合小区做活动

方式四：

教师与家长之间手递手的发放

方式五：

进行亲子活动

方式六：

夹报、书刊等．

方式七：

刊登广告

方式八：

网络宣传

方式九：

利用节假日进行幼儿的演出和外出活动

超市商场投放宣传材料

周边超市分布：

详见附录

具体措施：

3、负责人跟踪发放情况

联合小区做活动

结合节日联合小区做活动，如母亲节、父亲节、儿童节、等节日。

活动的基本形式j亲子运动会、亲子手工制作等活动

到商场、小区设置招生咨询点

教师与家长之问手递手的发放

举行亲子活动

根据季节的不同组织不同的亲子活动，如春秒季可以组织幼儿和家长的运动会。

宣传资料的夹报，书刊等方法

对周边的报亭进行统计，选择可用报亭。

了解北京免费杂志及其发放渠道。

3、向带孩子的家长赠送书刊，内夹宣传材料

利用节假日进行演出和外出活动

利用儿童节，圣诞节，母亲节，父亲节，教师节等一些节日进行演出活动，并进行幼儿园的宣传活动。

我们可以选择春天，秋天等合适的季节，选择一日幼儿外出，进行踏青，活动。

在各大节日进行演出，可以联合社区等做活动。

秋季可以带幼儿进行采摘等活动。

篇六：

2013幼儿园庆祝三八妇女节三套活动方案模板精选

一、指导思想：

为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》，培养幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。

在“三八”妇女节之际，特举办本次主题活动。

二、活动主题：

妈妈，您辛苦了

三、活动方式：

（一）活动组织

（二）活动宣传

（三）活动准备

2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动。

二想：

这么多年来，妈妈都为你做了些什么?

哪些事令你最感动?

四、活动安排：

1、3月1日-3月7日

（1）了解妈妈（奶奶、外婆、奶奶）的生日;

（2）了解妈妈（奶奶、外婆等）的爱好

（3）帮助妈妈（奶奶、外婆等）做一件家务事;

（4）给妈妈（奶奶、外婆等）送一份礼物（或一束鲜花）;

（5）有条件的，提倡用电子邮件或手机短信的形式给妈妈发送祝福语;

2、3月8日

（1）清晨，对妈妈说一声“我爱您”;

（4）放晚学回家后为妈妈（奶奶、外婆）按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟

（5）陪妈妈（奶奶、外婆）睡一夜觉，体会爱的温馨;

五、活动过程：

活动一：

阅读《猜猜我有多爱你》目标：

1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱。

准备：

课件

过程：

介绍主要人物：

小栗色兔子和大栗色兔子。

t：

今天老师带来两位好朋友你们看是谁?

（小兔子和大兔子）t：

他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。

1、t：

一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心!

可是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：

猜猜我有多爱你?

兔妈妈说：

这个，我可猜不出来哦!

2、t：

啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢?

（幼儿讲述猜测）

3、看图片讲述：

这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱?

（图片5到8）

4、（看图讲述：

9到15）后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢?

5、教师讲述故事结尾部分（图16到22）

三、故事引申：

生活中你对妈妈的爱是多少呢?

你可以怎么表示?

活动二：

歌曲《不再麻烦好妈妈》

目标：

（1）教师范唱。

（3）幼儿跟随教师轻声学唱。

教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，讨论怎样唱这首歌，用提问的方式进行启发：

你们已经长大了，自己能做自己的事，心里感到怎么样。

想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词（跳跃、欢快）。

活动三：

谈话《伟大的母亲》

过程：

这是一个真实的事情：

有一次南京飞机失事，全飞机的乘客大部分都死了，还有一小部分受了很重的伤，只有一个9个月大的小孩却一点事都没有，你们知道这是为什么吗?

2、教师讲故事提问：

刚才老师说了一件什么事?

发生在什么地方?

3、讨论：

当空难发生时，妈妈是怎么做的?

她为什么要这么做?

如果妈妈不这样做会怎么样?

活动四：

《妈妈教我包馄饨》

1、老师引出话题：

小朋友今天是几月几号?

什么节日?

我们请妈妈到幼儿园干什么?

3、展示妈妈与孩子包的馄饨。

说明：

幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。

（4）朗诵：

《猜猜我有多爱你》

（6）歌曲连唱：

《世上只有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等

幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。

这时应该是感情的高潮。

也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。

教师可作为主持人充满激情地组织表演。

篇七：

幼儿园拍皮球活动方案

活动名称：

拍皮球比赛活动目标：

1、能培养孩子手、眼的协调能力以及动作的敏捷性，促进节奏感的发展。

活动过程：

活动规则：

5、最后选出个人拍皮球前10名，班级排名.

人员分配：

主持人：

徐建东

裁判：

各班老师（大三班与大四班老师交叉裁判，大五班与大六班交叉裁判）