微笑着流泪作文Word格式.docx
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拥有了信念,一根小小的火柴,可以点亮一片心灵;
拥有信念,一片小小的绿叶,可以装点整个夏天;
拥有信念,一叶小小的扁舟,可以惊动一片汪洋。
信念仅仅是信念,并不能够真的代表什么,真正的关键在于付诸行动,去追求,追求是刚发芽的幼苗,而彩虹是那盛开着朵朵鲜花的枝干。
成功是梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺。
快乐是辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒。
因为天空收容着每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边!
因为大地拥抱着每一寸土地,不论起贫富,所以大地广袤无垠!
付出了,就一定会有收获,收获的,在于你付出多少。
告诉自己,坚强地成长,自己已经努力了,不管成功与失败,成功了,流出欢喜的眼泪;
失败了,流出乐观的眼泪。
微笑着流泪,为自己,也为爱我和我爱的人!
人生在世,请为自己的心灵,为自己,为充实自己而努力吧!
还有几日就期末考试了,在此,祝大家都能考出优异的成绩!
谢谢大家,我的演讲完了!
【篇二:
微笑着哭泣】
狭长的身躯缓缓扭动,跳着媚人的舞蹈,柳树为她的美丽折腰,红花在她的面前羞怯惭愧,黯然失色,鸟雀为她的动人歌唱,清风也在她身旁萦绕。
这美丽的女子身披碧绿薄纱,头戴芦苇长帽,全身镶满了一颗颗水晶般的亮片,在阳光下闪烁发光,绚烂夺目。
明净的心幻化出眼前秀丽的景色,万年不变地守护着这里。
这条蜿蜒清澈的小河有个动人的名字——兰州河。
可谁又知今日的辉煌参杂着昔日的不堪……
“嗯,妈妈,快走!
这条河真臭!
”我嫌弃地瞥了瞥这肮脏的水面,上面满是垃圾,浑浊的黑水散发出阵阵恶臭,过往的行人都退避三分。
我捏着鼻子,拉起妈妈的手就往旁边蹿,宁可绕个大圈子,也不受这恶臭的折磨!
妈妈的态度与我截然不同,她放慢了速度,眼睛里写满了遗憾地望着那条“垃圾河”,继而又望向我平静地向我问道:
“你可好奇这条河为什么如此肮脏么?
”幼小的我以为有故事可听,新奇又疑惑地问妈妈:
“为什么呢?
”妈妈揉了揉我的小脑袋,取笑着答道:
“傻孩子,妈妈问你这垃圾是从哪里来的呀?
”我绞尽脑汁得出了两个答案:
一是这条河生垃圾了,二是有人想害它,扔垃圾进去,显然第二条是对的。
妈妈俨然很满意我的答案,我开始沾沾自喜。
而她又问:
“那是谁想害它呢?
”这可把我难倒了,看着我若有所思的样子妈妈笑着把这话题一笔带过。
一路上,我百思不得其解,于是我决定亲自去实地考察一番,当一回名侦探柯南,看看是谁在干坏事。
几小时过去了,我始终没看见有什么可疑人物,大家看上去都不像是坏人,到处都洋溢着幸福。
又一对情侣从我眼前踱去,卿卿我我的,这已是我看到的第一、二、恩、第四对啦!
等一下什么东西飞过去了?
可乐杯!
再看看,口香糖!
糖纸!
环顾四周,我这才恍然大悟,原来凶手到处都是,想当初我也曾随手将垃圾仍入过河中。
呵,原来是贼喊捉贼,回想我当初对待这条小河的恶劣,强烈的罪恶感与亏欠感让我窒息。
再看向这条小河,她似乎在微笑着哭泣,她苟延残喘地在这个世上存活着,像极了一位奄奄一息的老妇人,看到我的大彻大悟,她花光了所有的气力对着我微笑。
那个笑容是由衷的,但也是苦涩的,因为她的眼角泪光晶莹……
我也要坚强,我要捍卫这条有着大无畏精神的小河,哪怕是多一秒,我也会为此竭尽全力!
于是,我开始做起了一个小卫士,我把我的想法告诉了妈妈,她眼中的光彩令我又坚定了我的意志。
每逢业余的休息时间,我总会拉着妈妈来监督路上的行人,每次看见路人赞叹的目光我总会骄傲地抬起头;
除了这些,我还在严禁戏水的标识牌上加了一句话“不乱扔垃圾”,虽没有什么意境但意思也已经很明确了,我不知道这是否算乱涂乱画,但我知道,此后标识牌又多了一块,多了我的那块“不乱扔垃圾”。
与此同时,周围的小学,居委,也对河道采取了一系列的措施。
看着小河一天天恢复青春,我的心也一天天跟着轻快起来。
过往的事情仿佛依稀还在昨天,看着大家的小河又能恢复生机,我的心满是甜蜜。
【篇三:
微笑着流泪作文】
柳絮在空中飘舞着,翻飞着。
我看着它们由少变多,再有多变少。
请你们在空中停留一会儿好吗?
多留一会儿,多留一会儿,留住这似水般的流年。
——题记
黑板上的倒计时向零逼近,只是总有人忘了擦换。
离别,伸伸手就碰到了,踱步在校园里,我知道,它将不再属于我们。
操场上,找不到了大家的身影,那激烈的篮球比赛被锁进球筐里了吗?
那同学们的呐喊声、欢呼声又去哪里了?
只有在操场上拍摄的毕业照,定格了这一切。
教室里,讲台上的座次表是否成为了永恒的记忆?
桌洞里的课外书,课堂上躲在课本后面安详的睡颜,以及穿梭于同学间的小纸条,又带给了我们多少担忧与窃喜?
朋友,将我们的记忆叠成纸花种进心田,这样,还会忘记你吗?
多害怕是三年前离别的重复,仅三年的流逝,彼此便再也无法叫出姓名。
站在讲台上,想起那些与老师的回忆。
老师问:
“你怎么得到的这个答案。
”回答道:
“算就知道了。
”“葱还知道呢!
”全班大笑。
考试前,同学们必问的一个问题:
“老师,考原题吗?
”老师一本正经地答道:
“考方题!
”这些记忆又怎能忘却?
现在,看着老师为了我们加班熬夜的身影。
看着老师与我们并肩战斗的信念,又怎能不勇敢向前?
柳絮被风吹进教室,盘旋在同学们刻苦的身影中,今年的柳絮好似少了许多,离开,也快了许多。
教室静悄悄的,只有头顶的风扇在“吱嘎、吱嘎……”地转。
再次望向朋友们的面孔,当柳絮消失时,我们,就要分离。
我可以微笑着流泪吗?
笑,回忆的美好,前途的光明;
泪,如今的离别,丝缕连线的割断。
微笑着流泪,宿命依旧,青春染指流年,无奈拾起记忆,遥望天边,看晨曦驱尽黑暗,泛出梦想的光辉。
【篇四:
路灯下,微笑着流泪】
关于路灯,就算不费任何力气去翻找储藏时光的抽屉,我也能信手引领出对于它的记忆。
那些童年时期的夜晚,我们大都是在路灯下度过的。
那时候——“那时候”,这是习惯回忆的记录者所常用的三个字,每天晚上纠合“死党”,手中紧攥彩色粉笔,在路灯投下的完整的一片橘色光芒下,用力地画下一道道粗糙却脉络清晰的线条,竭力试着拼出一个精致的图案,然而最终却只能利用扭扭歪歪的线条头尾衔接构成简单的四边形、三角形或者圆形,然后我们欢呼着玩起“跳房子”游戏;
有时候,我们近乎疯狂地在支撑着路灯的柱子上涂鸦着,用粉笔勾勒出某张熟悉的令人厌恶的面孔,还在一旁写上“某某某”甚至骂人的话,然后像一群逃亡的猎物一般一哄而散,各自亡命天涯。
整个晚上都在为自己堪称的“著作”忙得不亦乐乎。
那个时候似乎未曾感受到,其实路灯是寂寞的。
等到多年以后回忆起来才发现,原来那时候感受到的灯光是有热量、有温度的,而现在,当夜深人静连风吹草动也无法实现的时候,路灯的橘色光芒已变得平静而自然。
平静得是所有的声音都变得压抑,自然得透露出妩媚的忧伤,总让人觉得这是个适合流泪的季节。
现在的我,习惯坐在阳台上摇摇欲坠,房间里播放着唯美苍凉的音乐,借着空气唤起我的听觉。
夜里在疲倦中倒下,却发现自己越是想睡就越是清醒,只能睁着眼睛哼着歌曲,看着路灯的光芒洒满整个窗台。
有没有人注意过——路灯下的雨?
我一直坚信,只有在路灯下看到的雨才是最清晰、最真实的雨。
下雨的夜里,走出门口,抬起头仰望,用撑起的雨伞挡住自己一半的视线,然后关注着雨丝飘摇着洋洋洒洒,每一丝雨都是有长度有宽度也有厚度的。
当我以这样一种仰望的姿势伫立在路灯下的雨中时,还会有人称呼我为“孩子”吗?
除非我活在回忆里。
【篇五:
我不得不再一次感慨时光的匆匆。
是啊,燕子去了,又再来的时候;
桃花谢了,有再开的时候;
杨柳枯了,有再青的时候;
同学们(此特指长春市鸿宇学校的同学)分开后,又不知何时才能相见了。
四月十日,是我们在这里上的最后一节奥数课了。
第二天,我们将迎接一次重要的竞赛,这次竞赛,关乎每个人的前程,而大多数同学都对在竞赛中取得好成绩不抱太大的希望,包括我在内。
也许,这是我们最后一次见面了。
放了学,我和同学老杜坐在回家的车上,人或多或少都是有些怀旧之情的,于是,我们开始回忆起在鸿宇的往事。
我刚到鸿宇时,许多同学已在这里学过多年,和他们相比我不过是个菜鸟罢了,刚开始时成绩平平。
我奋起直追,可总是得不到太多的回报。
我的小学不是名校,看着班中的名校学生轻松地进入了吉大附中、师大附中,我心中总是有些失落。
我不记得曾多少次难过得流泪。
正是同学们的鼓励与帮助,才让我树起了自信。
我的成绩越来越好,在班中的地位也逐渐提高了,最终成为了班中的尖子。
正是靠着自信,我在老师心中的印象也越来越好了,我甚至能让只给我上过一次课的老师记住我的名字。
亲爱的朋友啊,你像人生中的灯塔,照亮我的前程;
亲爱的朋友啊,你像春天的太阳,温暖我的心房。
想着过去一起奋斗的艰辛,再想想今天取得的成绩,我脸上露出一丝笑容。
怎么也难以忘怀的,还有点名老师于老师。
于老师不教课,只是负责班级的管理,但却是一个名副其实的孩子王。
于老师很年轻,和我们很合得来,总是像个孩子一样,和我们打打闹闹,脸上洋溢着孩子般的笑容。
而有些时候,他的双眼凝然着,不知在想些什么。
为了表示我们之间的亲切,我们给他起名叫“老点”,不过他也愉快地接受了这个称呼。
我们还回忆了很多很多,忘不了一张张熟悉的面孔,忘不了一个个亲切的名字,忘不了辛勤培育我们的老师,忘不了同学之间的趣事,忘不了在班中取得过的一次次的辉煌,忘不了……忘不了的实在太多。
我还在努力调动着自己的思绪,想回忆起过去的一切,想说的太多,又不知从何说起。
我忽然觉得鼻子一酸,眼眶有些湿润了。
夜幕降临了,心中虽然依依不舍,但透过车窗,城市里那璀璨的灯光,散发出无限的光芒,仿佛绽放出的烟花一般如梦如幻,我的心中又有些许安慰,毕竟,我们在这里成长了,那烟花一样的灯光不正照亮着我们的前途。
想到这些,我脸上又漾过一丝浅浅的微笑。
【篇六:
想写个故事,一个关于男孩和女孩的故事。
在秋日里的一个和煦的下午,男孩骑着单车,载着女孩在宽广的柏油路上翱翔。
街道的两旁,种的全是法国梧桐或香樟树,车轮压过干枯的落叶,随即传来清脆的破裂声,一段残酷的音乐……这是一个没有爱情的故事,有的只是如夕阳般温馨的友情。
然而,故事没有结局,因为我总会不由地想到自己。
我是个平凡的女孩,所有的一切。
我喜欢走路上学,无论是阳光或风雨,喜欢默默的观察与我擦肩而过的行人,看他们微笑或愤怒的表情,听他们和朋友的攀谈,与小贩的争吵……在不知不觉中到学校,很舒服。
然而,时间不答应我停留在太过于世俗的街上,我只能骑着单车,在微风的轻抚下,到达所谓的“天堂”。
可我太贪玩了,骑车时,仍微笑着看行人,流着泪看最温馨的画面。
进了学校,喜欢经过高三楼在到我的教室。
透过窗户,学长学姐们都低着头忙碌的做模拟题,他们趴在课桌上睡觉的背影曾让我感动了好一阵。
高三是折磨人的身体和思想的岁月,可我天天依然从那里走过,预习我两年后的生活。
喜欢在炎热的下午,一个人抱着篮球在球场上流汗,汗水和眼泪一起驱赶寂寞之神。
我以为只有我寂寞,总在无人的静夜,默默流泪,直到天亮得刺眼。
我以为只有我痛苦,总在好友面前,肆无忌惮地狂笑,直到面部肌肉抽筋僵硬。
我以为只有我无奈,总在日记本里抱怨他人的出色,直到心力交瘁。
……
然而,我错了。
当看到好友眼中闪动的光线时,我,沉默了……
喜欢樱花瓣大片大片的飘落,在微风的伴随下飞扬,煽情的没,但,好残忍,有些心痛。
那是它们的宿命,可,我的宿命,又是什么呢?
……是等待!
等待每日清晨新的阳光,等待每年深秋如火的枫叶,等待静夜里,划过夜空的流星,等待,等待生命的逝去!
一切都已安排好了,这,就是宿命,无法改变。
我固执地认为。
只有寂寞的人,才会望着冰冷的荧幕,任指尖在键盘上敲打出毫无感情的文字。
我,应该也是寂寞一族吧。
然而,就是这冰冷的荧幕,让我流出了热泪。
虚拟世界四通八达的网络让我与最好的朋友断绝了一切关系。
我以为多年的屏前生活让我学会了麻木,然而我只是处于半麻木状态。
隐痛的心告诉我,你不潇洒。
我冷笑。
我躺在床上默默地流泪。
在梦里,梦到我在微笑着流泪……
【篇七:
当我坐在夜的光阴里,看时光一寸寸的从指尖里悄悄地逝去,我没有试图去挽留些什么。
我知道,这样一点点地走远是一种无法改变的结局。
于是,尽管我黯然,心伤,但是我再也不会用我的愤怒与悲情去阻拦时光地消散。
曾这样,我与时间结伴共舞,它的一颦一笑曾那样深深地刻在我的心里,甚至它曾是我生命的全部,是悲欢的起源,是生命的延续。
我曾那样全神贯注的投入到与它的交错。
而在起初,我是不在意的,因为这些都不是我预想的初遇。
我甚至没有任何准备,它便到来,悄悄地来到我身旁,轻轻地扣着我心门,一声,二声,声声地敲在心坎。
当我终于禁不住欣奇打开门的时候,我看到一轮明月从门外一路泻下来,一直到漆黑的屋角,就像是黑洞里投进了天国的一道曙光。
这道光很亮,亮得我睁不开眼,而我一直习惯黑暗的。
我躲在墙角,手抱着头,长长的发丝掩着眼,可时光便大摇大摆的坐到我书桌旁,看我斑斑点点的痕从开始到结束。
从彷徨无助地哭泣到站在光阴的最暗处笑出声来。
它是无语的,于是我便觉得安全,不需要设防。
慢慢的我便开始一起坐在书桌前,让它看痕,从痕的起笔,用力地下刀,到歪歪扭扭的线,一些事是而非过程,到最终回情一剑。
我的脸上荡漾着笑,可时光却哭了。
我不忍,手轻轻地抚在它的脸上,面对它的悲悯我寻找不到合适的语言来安慰它,我只能与它背对背地坐着,从黄昏到深夜再到晨,我没有能力抚去它的悲伤,我知道任何语言都苍白的,任何举动都是无助的,而我所能做的,便是让我也感受着它的悲欢。
还有什么比切肤之痛还深刻呢?
所以我却愿意,愿意去尝尽,让它为着悯,为着泣的伤。
只是当我真正的走进它的身体里感受到它的切身之痛时,它却笑了,开怀地笑,可我却哭了。
我坐在屋子暗淡的一角,看它陌生的笑颜,就像它当初刚来的时候,恍然间它已走远,远至坐在我的身旁,可我却觉得我与时光之间隔了一个汪洋的海,任我如何呼喊,它都听不到我声音。
任我怎样地想游过去,可却永远无法抵达,触不到它的衣角。
转身,仿佛已是阴阳相隔。
如今,我依旧坐在暗淡的屋子里,看时光怎样的从这屋里点点地消散,一寸一寸的远去,不知为何,我无语。
【篇八:
正是同学们的鼓励与帮助,才让我树起了自信。
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