五年级第六单元圆测试提优卷含答案Word下载.docx
- 文档编号:16438818
- 上传时间:2022-11-23
- 格式:DOCX
- 页数:93
- 大小:833.66KB
五年级第六单元圆测试提优卷含答案Word下载.docx
《五年级第六单元圆测试提优卷含答案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级第六单元圆测试提优卷含答案Word下载.docx(93页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
5.两张同样大的正方形铁皮,张师傅第一次用它做一个圆形桶盖,第二次用它做了四个圆形桶底,哪次浪费的铁皮多?
()
A.第一次B.第二次C.一样多D.无法比较
四、计算出下面各图形涂色部分的面积。
1.
2.
五、操作。
1.每个方格的边长表示1厘米,请在方格图上画出一个圆,圆心的位置是(3,4),半径是2厘米。
2.将所画的圆向()平移()格,再向()平移()格,就可以与图中的圆重合。
3.在圆中画出一条直径,直径的一个端点在(11,y),直径的另一个端点在(,)。
六、解决问题。
1.一个圆形拱门的周长是7米,篮球明星姚明身高2.26米,想从这个拱门走过去,需要弯腰吗?
2.冬天到了,同学们为大树裹上一圈圈草绳。
一根草绳长40米,绕着一棵大树裹了20圈还多了2.32米。
这棵大树树干横截面的半径是多少米?
3.一台压路机滚筒的横截面直径是1米,宽是1.2米。
滚筒每分钟向前滚2周。
(1)一小时压路机前进了多少米?
(2)一小时压路机压过的面积有多大?
4.如图,这是育才学校的操场平面图,跑道总共宽10米。
(1)操场的面积是多少平方米?
(2)沿操场跑道内侧跑一圈,大约是几百米?
5.王强家吃饭的桌子是一个边长1米的正方形,妈妈想给桌面铺上一个圆形的桌布(如图)。
这个圆形桌布的面积是多少平方米?
第六单元测试(提优卷)
一、1.318.8428.262.15.73.160.14
4.1.50.5625π5.11.30411
6.12113.04841.12100.48
7.743.96153.868.2421.769.624
二、1.√2.×
3.√4.×
5.×
三、1.B2.B3.B4.C5.C
四、1.[8×
8-3.14×
(8÷
2)²
]÷
4=3.44(平方厘米)
2.(4+6)×
4÷
2-3.14×
4²
×
=7.44(平方分米)
五、1.
2.右10上3(或上3右10)
3.(15,7)画图见第1题图。
六、1.7÷
3.14≈2.23(米)2.23<2.26
答:
需要弯腰。
2.(40-2.32)÷
20÷
3.14÷
2=0.3(米)
这棵大树树干横截面的半径是0.3米。
3.
(1)1×
3.14×
2×
60=376.8(米)
一小时压路机前进了376.8米。
(2)376.8×
1.2=452.16(平方米)
一小时压路机压过的面积有452.16平方米。
4.
(1)60+10+10=80(米)
3.14×
(80÷
+100×
80=13024(平方米)
操场的面积是13024平方米。
(2)100+100+3.14×
60≈400(米)
沿操场跑道内侧跑一圈,大约是400米。
5.1×
1÷
3.14=1.57(平方米)
这个圆形桌布的面积是1.57平方米。
一、现代文阅读
1.现代文阅读阅读下面文字,完成后面小题。
酒的怀念
酒,给我的记忆,始于那诱人的糖。
每次家里来了客人,去合作社打酒的差使总由祖母交给我。
灌满一瓶酒,多余的零钱总被我大胆地换成花花绿绿的糖。
口含着糖将酒交给祖母,祖母总要问我口里含着什么,每当此时,我赶紧逃开,身后传来佯装的骂声。
吃饭的时候,客人举起杯用嘴抿出悦耳的声响,响声还没停止,客人便迫不及待问是什么酒。
坐在桌旁的父亲虽不善饮,但对酒似乎知道得颇多,连声说:
“饶州酒,饶州酿的酒。
”客人大都是邻县的都昌县人,不甚了解饶州,于是父亲主人般地说开来。
客人有味地听着,当然不忘眯着眼抿干杯中的酒,当饶州轶事讲完,满满的一瓶饶州酒也喝干了。
于是,我很小就知道了饶州,那里除了有酒,还有响着机器的铁船,有很长很长的石桥,有好高好高的楼房,还有许许多多买不完东西的商店。
北京遥远得没给我任何想象,它仅是一个课本上响亮的词语,它的全部意义被饶州代替,走了一回饶州的人,似周游了世界般被孩子们盘问和尊敬。
我向往着饶州,甚于那甜死人的糖,这一切都缘于那酒。
在大人的怂恿下,我也试着喝酒,酒的滋味远没有想象中的饶州美好,直至一次微醉在如血的残阳里,梦见画般的饶州,才似乎明白酒的妙处了。
学会喝酒,便开始替代不善饮的父亲陪客,慈祥的祖母满心欢喜地在旁看着。
她对我们管教甚严,来了客人小孩是不能上桌的,然而因为酒,我是一个例外,并得到赞赏。
我也学着大人抿酒,说些应酬的话,忽然间发觉自己已长大,似乎也该给客人讲些饶州的事。
中考那年第一次走进饶州,然而来不及去与想象中的饶州印证便被老师带进考场,考完后又陶醉在答对试卷的喜悦之中,饶州给我留下的大概只有那美丽的设考点的一中校园了。
第二次走进饶州,带着一份激动与一位女笔友走在东湖的夕阳里,耳边响着妇人捣衣的回响。
离开饶州,竟想不起饶州的街道,只是清楚地记得那轮美丽的夕阳和夕阳里那位女孩醉酒般的笑靥。
与那位女孩的故事演绎至今,我们相聚在异地的一座小城,小城刚办一家酒厂,酒的美丽的灯箱广告把小城的夜晚点缀得同样美丽,我们陶醉在酒般的爱情河里,忘却饶州,忘却饶州的酒。
一天傍晚,我们像往常一样在那人工筑起的亭园里漫步、聊天……
亭园中央有座高耸的灯塔,园中的一切都蒙在它撒下的轻纱下。
“那是什么?
”她突然大叫起来,掩不住兴奋。
我顺指望去,看见塔身上有则酒广告——饶州酒。
它孤儿般蜷缩在这寂静的角落!
我的心一震,继而泪水浸淹上来。
饶州已被洪水冲刷掉了她往日的辉煌,饶州酒也在洪水般的商场中苦苦挣扎。
看着那幅不起眼的广告,我似乎遥望到家中的母亲正一日日老去,心如刀绞。
忽而,我觉得对不起饶州了。
我默默离开那亭园,穿越异乡酒的广告灯箱投下的柔暗浮华,心中一直固执地认为:
最纯最美的酒在饶州。
(1)联系全文内容,简要列出作者喜爱酒的原因。
(2)文中划线句运用了什么表现手法?
有什么作用?
(3)这篇散文语言清新自然,试赏析下面语句,体会其特色。
①北京遥远得没给我任何想象,它仅是一个课本上响亮的词语,它的全部意义被饶州代替,走了一回饶州的人,似周游了世界般被孩子们盘问和尊敬。
②饶州已被洪水冲刷掉了她往日的辉煌,饶州酒也在洪水般的商场中苦苦挣扎。
(4)文章按照什么顺序行文的?
找出相关词或短句加以佐证。
(5)这篇文章抒发了作者怎样的思想感情?
【答案】
(1)①小时候买酒就能吃到糖;
②学会喝酒后得到祖母赞赏,并且以小孩身份例外上桌。
③饶州酒代表家乡酒。
(2)(衬托)通过客人对饶州酒迫不及待的追问,衬托突出饶州酒的美好与回味无穷。
(3)①运用对比的修辞手法,突出了再繁华的大都市也不及酒乡饶州在我幼小心灵中的份量。
②运用拟人的修辞手法,用饶州酒的苦苦挣扎写出了饶州酒在日益功利的现代化进程中逐渐淡出大众视野,同时表现出作者的无比痛心。
(4)时间顺序。
佐证:
①我很小就知道饶州;
②中考那年;
③至今。
(5)表达了作者对酒的怀念,对祖母父亲的想念,更是对故乡的怀念。
【解析】【分析】
(1)这是一道信息筛选的题目,答题时注意审清题干,然后锁定区位,概括文意作答,此题是综合筛选的题目,要立足原文,进行概括。
(2)表现手法主要体现在句子的赏析和结构的安排上,句子注意从修辞的角度回答,结构的安排注意对比、衬托以及表达方式的综合运用,答题时首先明确手法,然后分析效果。
此题考查的是衬托的手法,通过客人对饶州酒迫不及待的追问,衬托突出饶州酒的美好与回味无穷。
(3)此题主要是赏析语句运用的修辞手法,结合语句分析出该修辞的表达效果,以及表现的人物的情感。
①运用对比的修辞手法,突出了再繁华的大都市也不及酒乡饶州在我幼小心灵中的份量。
(4)本题考查写作顺序,比较简单,文中有标志时间的词语,“我很小就知道饶州”、“中考那年”、“至今”表明是时间顺序。
(5)本题考查对文章主旨的探究,注意除了看出表层的对酒的怀念,还要看出深层次的对祖母父亲的想念和对故乡的怀念。
【点评】
(1)信息筛选的题目,常考的题目,有局部信息筛选和综合信息筛选,局部信息筛选集中在文章的某个段落,综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。
答题时首先要求审清题干,确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要对对应的段落进行划分,提取关键词语。
综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括,重点注意各段的段首和短尾的句子。
答题是注意提取文中的关键词语分析作答。
如此题的题干是“列出作者喜爱酒的原因”,通过题干看是一道综合信息筛选的题目,答题时要立足全文,对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,注意进行概括。
(3)赏析句子的题目主要是修辞手法和表现手法,常见的修辞是比喻、拟人、夸张、排比等,表现手法主要是对比、衬托、动静、虚实和视听结合等,答题时先辨析手法,然后结合文句进行解释,最后明确效果。
2.现代文阅读阅读下面选文,完成各题。
口袋里的父爱
李
静
①母亲去世了,留下什么都不会做的父亲。
她想把父亲接到自己家,可父亲不想麻烦她,拒绝了,她就和哥哥轮流照顾父亲的生活。
②一天,她去看父亲,陪父亲吃完饭她才离开。
可刚发动汽车手机就响了,是父亲打来的,问她什么时候来看自己。
她说不是刚刚来过吗,父亲恍然大悟,忙说看我这记性,真是老糊涂了。
她哭笑不得,但心里又掠过一抹凄凉,她发觉父亲真的是老了。
③父亲的记性越来越差,还经常迷路。
有一次,她接到哥哥的电话,说父亲不见了。
她急匆匆开车去寻找,刚开出没多远,竟然在路口看到了父亲。
父亲说想去看她,可找不到她的家。
她的心里酸酸的,马上把父亲带回了家。
④送父亲回家时,父亲塞给她几百元钱。
父亲以前经常背着母亲给她钱,那会儿她刚生完孩子,经济情况不是很好,父亲总是把背着母亲攒的钱拿出来贴补她。
现在条件好了,她不再要父亲的钱了,
可父亲还是会给她钱。
她就把父亲给的钱存起来,再找个借口还给父亲。
⑤那天,她要去看父亲,还没出发就接到电话,没想到这一次见到父亲竟是在派出所里。
父亲去买她最爱吃的点心,又迷路了,是出租车司机报的警。
她和哥哥商量,带父亲做了体检,没想到父亲竟然患上了阿尔茨海默症。
⑥哥哥出差了,她怕自己照顾不过来,为了避免父亲再次“离家出走”,她索性把父亲接到自己家,请了护工照看着。
起初,父亲的情况时好时坏,好的时候她去上班,父亲会告诉她小心开车,坏的时候父亲根本不知道她是谁。
后来发病的时候越来越多,父亲的行为也变得越来越古怪,如果每月帮他领了工资没有及时交给他,他就会大喊大叫。
⑦那天,她的车限号,她打车去上班,该付钱时发现钱包忘带了。
她下意识地翻口袋,其实她口袋里是从来不放钱的。
她只是想碰碰运气,没想到竟从里面摸到了100元钱。
③付了车费,她开始琢磨自己是什么时候把钱放进口袋的。
想了几种可能,又都被她否定了。
她突然想是不是儿子干的,拿了自己或丈夫的钱,匆忙中错放进了她的口袋。
想到这儿,她倒吸了一口凉气。
回到家,她板起脸质问儿子,儿子矢口否认,她打算等丈夫回来让他和儿子认真谈一次。
⑨晚上,儿子去洗手间,还没到门口就返了回来,拉着她往外走。
站在卧室门口,她看到进门处的衣帽架前有父亲的身影。
她悄悄凑过去,还没张口,就看到父亲将100元钱放进她外套的口袋里,还自言自语地说:
“放好,别让你妈知道……”父亲佝偻的身影在她眼前逐渐变得模糊。
那一刻她才知道,纵使父亲不再记得她是谁,但父亲对她的爱却从未停止。
选白《读者》(2017年第1期)
(1)选文围绕“父亲的记性越来越差”写了哪几件事情?
(2)第④段主要运用了哪种叙述方式?
有何作用?
(3)选文第⑧段和第⑤段中“竟然”一词的含义有何异同?
(4)如何理解文题“口袋里的父爱”?
(5)就像文章中的父亲一样,很多父母表达爱的方式都不尽相同,甚至藏得很深。
请结合生活实际,试举一例谈淡你的父亲(或者母亲)是如何表达他们的爱的?
【答案】
(1)①父亲忘记她刚刚过去看过他;
②父亲想来看她却迷路了;
③父亲给她塞几百块钱;
④父亲给她买最爱吃的点心时迷路了;
⑤父亲往她的外套口袋里塞100元钱。
或“①刚离开父亲就打电话过来②屡次出门都迷路了③依然偷偷给我钱④有时候还不认识我”
(2)插叙。
补充父亲以前给她塞钱,交代了父亲在回家时给她几百元钱的理由,凸显出父亲的记忆力差,表现了父爱,为下文做铺垫,是文章内容更加完整。
(3)不同。
第③段是在路口看到父亲而感到惊讶不解;
或者“包含着意识到父亲老去的酸楚”第⑤段是难以相信父亲患了病,或者“后者带着得知病情的痛惜”。
相同点:
都包含着“出乎意料”的情绪,都是因为父亲老去而感到难过,表达她对父亲的感激与爱。
(4)①父亲已经不认识她的女儿了,却依然偷偷地在“她”的口袋里放钱;
②父爱从未停止,一直伴随在“她”的身边;
③文章以此为题,激发读者的兴趣,表达对父亲的感念之情。
(5)略
(1)此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。
解答时要整体感知文章内容,选文围绕“父亲的记性越来越差”写了①父亲忘记她刚刚过去看过他;
(2)此题考查文章的叙述方式及其作用。
第④段主要运用了插叙叙述方式,补充父亲以前给她塞钱,交代了父亲在回家时给她几百元钱的理由,凸显出父亲的记忆力差,表现了父爱,为下文做铺垫,是文章内容更加完整。
(3)本题考查分析词语含义,品味语言表达艺术的能力。
首先分析句子本身的结构特点,找到突破口。
第⑧段和第⑤段中“竟然”一词的含义:
不同点。
(4)此题考查学生的对题目的理解,题目的作用一般是:
①象征意义;
②语带双关;
③作者感情的出发点;
④概括文章的主要内容;
⑤文章线索;
⑥文眼;
揭示文章中心;
⑦吸引读者、新颖。
此题题目①父亲已经不认识她的女儿了,却依然偷偷地在“她”的口袋里放钱;
(5)你的父亲(或者母亲)是如何表达他们的爱的,我们可以根据文章的主旨和哲理,合理运用自己所学的知识,联系自己的生活实际学以致用。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,带着问题读课文,边读边思考,就不难找出正确答案。
3.现代文阅读阅读下面文章,完成小题。
四堡雕版
冯骥才
①心里一团如花似锦的猜想,在四堡灰飞烟灭。
②在宋代四大雕版印刷基地中,福建的建阳一直承担着那片大地上文明的传播。
其他几个雕版中心如汴梁、杭州和临汾,总是随着战乱与京都变迁或兴或衰,惟有这“天高皇帝远”的建阳依然故我。
从遥不可及的中古一直走到近代。
我喜欢建安[注]图书的民间感。
它自始就服务于平民大众,也就将先民们的阅读兴趣与审美观念融入坊间。
明代以来,杭州、苏州,以及相继崛起的金陵派和徽派刻印的图书,一窝蜂地趋向文人之雅致,刻意地追求经典,建安图书却始终执拗地固守着它的平民性。
大众日常消遣的故事、笑话、野史,农家应用的医书、药书、占卜、以及专供孩童启蒙的读物,都是建安版常年热销的图书。
今天看来,这种由民间印坊养育出来的纯朴的气质便是建安版特有的审美品格了。
③然而,建安图书真正的福气,是它至今还保存着一个雕版印刷之乡——四堡。
中国古代雕版基地大都空无一物,只剩下建安这个“活化石”。
它犹然散发着书香墨香文明之香吗?
④四堡身在闽西,肩倚武夷山脉,一双脚站在连城、清流、宁化与长汀交界处。
地远天偏,人少车稀,这种地方正是历史的藏身之处。
但现代化法力无边,近几年古镇热闹起来了,不过令我吃惊的是,这里居然还完整地保留着二百年来声震闽西的印书世家邹氏的坊间与宅第。
大大小小一百四十间房子,屋连屋,院套院,组成客家人典型的民居——“九厅十八井”。
在四堡,这种房子都是一半用于生活,一半用于印书。
可是,无论陪同我的主人,怎样指指点点地讲述,我也无法生出往日那种奇异又儒雅的景象来。
⑤俏若留意,那又细又弯高高翘起的檐角,鸟儿一样轻灵的木雕斗拱,敷彩的砖雕,带着画痕的粉墙,还残存一些历史的优雅。
但挤在这老宅子里生活的人们,对此早已视而不见。
历史走得太远了,连背影也看不到。
高大的墙体全都糟朽,表面剥落,砖块粉化;
地面的砖板至少在半个世纪前就全被踩碎了;
门窗支离破碎,或者早已不伦不类地更换一新;
杂物堆满所有角落,荒草野蔓纠缠其间。
唯一可以见证这里曾是印务的,是一些院子中央摆着的一种沉重的石缸。
它是由整块青石雕出,岁月把它磨光。
当年的印房用它来贮墨,如今里边堆着煤块或菜,上边盖着木板;
有的弃而不用,积着半缸发黑和泛臭的雨水。
⑥生活在这拥挤的黏湿的腐朽的空间里,是一种煎熬。
特别是电视屏幕上闪现着各种华屋和豪宅的时候,人们会巴望着逃脱出去,切盼现代化早日来到,把它们作为垃圾处理掉。
这就是发明了印刷术的古国最后一个“活化石”必然的命运么?
⑦应该说当地还是有些有心人的。
他们将邹氏家族的祠堂改造为一座小型博物馆,展示着从四堡收集来的古版古书,以及裁纸、印书、切书、装订等种种工具。
还将此地雕版的源起、沿革、历代作坊与相关人物,都做了调查和梳理,并在这小展馆中略述大概。
可是当我问及现存书版的状况时,回答竟使我十分震惊——只有一套完整的书版!
难道这块生育出千千万万图书的沃土已然资源耗尽,贫瘠得连几套书版也找不出来?
⑧其实并非如此。
直到今天,无孔不入的古董贩子还在闽北和闽西各地进村入乡、走街串巷去搜罗古书古版。
四堡人穷,自然就拿它们换钱。
文化受到自己主人的轻视才是真正的悲哀。
⑨四堡的雕版印刷肇始何时,仍是个迷。
但它作为建安版的一个产地,自然属于中华雕版印刷史源头的范畴。
特别是宋代汴京沦落,文化中心南移,印刷业便在福建西北这一片南国纸张的产地如鱼得水遍地开花。
明清两代,建安图书覆盖江南大地,这也正是四堡的极盛时代。
可是到了19世纪,西方的石印与铅印技术相继传入,四堡的雕版便走向衰落。
从大文明的系统上说,中华文明传承未断;
但在许许多多具体的文化脉络上,我们却常常感受到一种失落!
⑩在龙岩、泉州和厦门,我都刻意去古董店考查建安书版的流散状况。
在四堡见不到的书版,在这些商店里很容易见到。
不过一位贩子对我说:
“你出大价钱也买不到明代的版子了。
”我相信他的话。
受制于经费的拮据,在这些文化沃土上,到处是古董贩子,反倒很少看到专家的身影。
⑪四堡现有的书坊不会坚持太久,残剩在民间的古版又会很快灭绝。
照此说来,最终的结果是,我们这个曾经发明了印刷术的古国就不再有“活态的见证”可言了?
⑫那么谁救四堡呢?
【注】历史上建安、建阳二县多次分合。
印刷兴业盛时,建阳等地的印坊多沿用建安之名
(1)简析第②段在文中的作用。
(2)结合上下文赏析文中画线句子。
①心里一团如花似锦的猜想,在四堡灰飞烟灭。
②历史走得太远了,连背影都看不到。
(3)请根据本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。
(4)文中五个问句,意蕴丰富,设置巧妙。
请结合全文谈谈你的认识。
【答案】
(1)①承接上文“如花似锦的猜想”,引起下文对四堡雕版的介绍。
②写建安雕版文化的历史传承和富有民间气质的审美品格,表达作者对它的喜爱和敬意,为介绍四堡雕版提供历史和文化背景。
(2)①对比、比喻。
将对四堡雕版文化繁盛状况的美好想象比喻为“花”“锦”,又将美好想象的破灭比喻为“灰飞烟灭”,二者对比,突出对四堡雕版现状的失望。
②拟人。
化抽象为具象,生动地表现时间过去久远,四堡雕版印刷业盛况不再,寄寓了作者的惋惜和对当地雕版文化的追怀。
(3)①西方石印与铅印技术的冲击。
②现代商业文明的冲击。
③民间对先人文化遗产的漠视。
④政府和专家重视不够。
(4)①第一个问句,表明作者对四堡雕版儒雅景象的期待和进行实地考察的愿望;
中间三个问句,表现作者在面对四堡雕版现实窘境时的痛心、无奈与不甘;
最后一个问句,表现作者对四堡雕版前途的担忧,强烈呼吁对这种文化遗产进行拯救。
②五个问句,相互关联,层层递进,表现了作者对四堡雕版文化历史兴衰和未来命运的反复思考与追问,形成文章内在有机的文脉,串起全文。
(1)从内容和结构两方面分析,内容上,一般是写了什么内容,表现了什么;
结构上看这一段与上下文的关系。
结合本段内容分析,这一段可以分成两部分,第一部分主要是说“福建的建阳一直承担着那片大地上文明的传播”,第二部分说“这种由民间印坊养育出来的纯朴的气质便是建安版特有的审美品格了”,从字里行间可以看出作者对它的喜爱和敬意;
本文的标题是“四堡雕版”,后面紧跟着就介绍到“四堡雕版”,而在四堡雕版上场之前无给它提供一个历史和文化的背景;
从结构上看,第二段的上文说“如花似锦的猜想”,下文绍四
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 第六 单元 测试 提优卷含 答案