四年级下册语文自主学习基础训练答案教学文稿文档格式.docx

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兴趣2.五、1.趣

即使。

。

也。

不但0000而且。

六、1.如果。

就。

“我”爱荷叶。

62.

3.荷叶虽然功德无量，但是它从不居高自傲。

4.①②④③

5.荷叶虽然功德无量，但是它从不居高自傲。

第二单元

5《中彩那天》

2.梦寐以求拮据

巩固运用

1.维持财富属于行驶道德

2..

（1）精湛器重

（2）教诲体会

3.

（1）B

（2）C（3）A（4）D

拓展阅读

1.而且察j丫长赞赏

2.“热情有加”是因为他才华横溢,名牌大学毕业

“婉言相拒”是因为不尊重规则,不值得信任.

3.只要我们有道德底线，就不会用自己的智慧去干不道德的事。

而我们空有智慧没有道德的话，就无法抑制自己干坏事。

．

4.他能知错就改,坦然面对自己曾经的错误并引以为戒才能取得现在的成功。

6《万年牢》

2.第一件事讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；

第二件事讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。

1.匀称真实

上等

正途损坏

教诲

2.

（1）多---少

认真---马虎

（2）认真、实在

父亲是一个真诚做人、做事的人，值得敬佩和学习。

1.一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票

2.

（1）几天前在5路公交车上小女孩主动购买车票。

（2）那天下午6点多，在公交车上帮小女孩交车票钱。

（3）一周后小女孩还我一元钱。

3.诚信车票

元钱

7《尊严》

2.

（1）面呈菜色、脸色苍白、骨瘦如柴

（2）朴实、善良

1.尊严善良僵硬捶背喉结

许配例外瘦弱疲惫不堪

2.近义词的确欣赏立刻惬意

反义词柔软细嚼慢咽肥头大耳

3.

（1）神态、动作、语言不劳而获

靠自己劳动获取食物的有尊严的人

（2）年轻人哈默

哈默目前是个难民，是一无所有的穷人哈默是拥有尊贵人格的人有尊严

（1）光景教养惊奇

（2）孩子们争抢面包，并且谁都没有说一声“谢谢”

（4）因为小女孩有一颗平安、感恩的心。

语文活动

瓦全2.死生

3.辱4.折腰

8*《将心比心》

第一件事：

一位阿姨为奶奶开门。

2.第二件事：

母亲去医院扎针时，对于实习护士的宽容。

3.拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想巩固运用

1.⑴抱怨⑵鼓励⑶宽容⑷将心比心

2.⑴B

⑵①尊重关爱宽容理解

②自己先去关心、帮助别人

自己先去宽容、鼓励别人

1.

（1）忧心忡忡

（2）受宠若惊

2.头发发型青春笑容

3.第一个句子表现了她的紧张，第二个表现了她的自如、自然。

4.①“善意的谎言”是因为她第一次剪得真的不好，但是出于对小学徒的同情和鼓励“我”说了真不错。

②给她带来了自信，让她后来真的做得很好了。

第二单元检测

一、维持财富精湛器重属于

情形喉结赞赏尊严道德

二、1.疑惑疲惫闷闷

吞咽骨瘦以求

2.行必果

己所不欲

精诚所加

人恒爱之人恒敬之

三、1.因为所以

2.虽然但是

3.不但而且

四、1.他仰起头，问：

“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？

’

2•脸色苍白、骨瘦如柴.

3.“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？

”

4.苍老、年老俯恶毒、凶恶

五、1.走去很远的地方、翻过一座大山、趟过一条大河、连摔了几跤。

2.他把钱骗走不回来了

男孩为了买酒克服了很多困难，他们却猜测他是个骗子

3.摄影师回国后，到处向人讲述这个小男孩的故事，日本的许多报刊不久都对此作了报道。

■许多日本人不仅被摄影师拍摄的原始自然风光所吸引，更被男孩的诚实淳朴深深地打动了。

4.跋山涉水.

跋山：

翻过山岭；

涉水，用脚趟着水渡过大河。

翻山越岭，趟水过河。

形容走远路的艰苦。

5.诚信的力量.

第三单元9《自然之道》

1.⑴B

（2）A（3）C

眼见幼龟要被嘲鸫啄走2.

救了一只幼龟却使无数幼龟丧生

自然规律

如果不按自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。

1.滩侦察企图愚蠢帽子

2.争先恐后若无其事见死不救

鱼贯而出愚不可及气喘吁吁

3.⑴①摘下抓起放进奔去

②向导此时心情非常急切。

从“赶紧”、“迅速”、“奔去”这几个词可以读出来⑵①如果就

②向导此时非常自责、懊悔和悲伤。

从“悲叹”这个词可以读出来。

1.它的叶片下部细长，并向空中伸展，叶的边缘有不规则的刺毛。

2.AVBXCXW

3.嗅觉比别的昆虫发达得多，更容易寻找到喜欢的食物

4.最后一段抄上

10*黄河是怎样变化的

1.zheydnpmshi

2.黄土高原气温转寒、暴雨增加再加上黄土结构松散

植被破坏造成严重的水土流失

1.繁殖侵害、腐蚀损坏

忧虑屡次、经常预防

2.⑴AC

（2）B（3）A

1952年12月初,一大团冷空气越过英伦海峡,把伦敦裹住,像一床冰冷的被子,就停在那里。

伦敦居民为了驱除寒意,在壁炉里铲人了大量的煤。

住家烟囱里冒出的浓烟,在大气中与工厂、燃煤发电厂释出的废气混合后,不但不继续飘升、消散,反而让密度高的冷空气压下,滞留在地面附近。

伦敦本来就以烟雾出名,有“雾都”的名号。

可是那一次伦敦经历的,可是有史以来最严重的空气污染,整整有五天之久。

浓雾从街上钻人家户与办公室。

大众运输系统几乎瘫痪,到了夜里,能见度低到许多地方都走不动。

室内演奏会也必须取消,因为出席的观众连舞台都看不见。

然后烟雾消散,一切都恢复正常。

至少大家以为恢复正常了。

贝兹医师当年刚到伦敦一家历史悠久的医院服务,他说:

“当时没发生什么耸人听闻的事,也没有紧急事件。

直到三个星期后,内政部发表了统计数字,大家才恍然大悟,那是一场灾难。

原来在那五天里,有四千人死于呼吸疾病,大雾之后几个月,另外有八千人因而死亡。

死者大多数是年纪大或有病缠身的人。

那场大雾为什么杀伤力那么强?

有个研究团队重新检验了当年搜集的肺脏标本,研究报告刚刚发表。

那些标本中,空飘微粒的含量极高,例如煤灰,证实了当年伦敦卫生官员的判断:

燃煤是致死元凶。

但是,仔细分析那些微粒后,科学家发现,除了煤灰,其中还有十几种其他物质的微粒,包括金属,例如铅

许多微粒源自柴油,直到今天,柴油仍是欧洲空气污染物的主要来源。

发生大雾那年,伦敦刚把电车完全改为柴油引擎车。

因此,那场大雾的致死威力,是几个因素并发的结果,只不过,科学家还不清楚金属微粒的致病力。

年伦敦大雾是环境保护史上的里程碑。

1952

1.⑴耸人听闻⑵恍然大悟

2.燃煤是致死元凶。

3.要减少煤炭使用，开发清洁能源，保护环境。

语文活动是非吹入凡人耳，万丈黄河洗不清。

不到黄河心不死，不撞南墙不回头

黄河黄，长城长，英雄百战走四方

黄河落天走东海，万里写入胸怀间

11《蝙蝠和雷达》

2.⑴眼睛

耳朵嘴

⑵无论

从来

即使

也

灵巧

巩固练习

1.蝙蝠

锐利

障碍

卄、【/

荧光

揭开飞蛾捕捉避开

2.⑴即使

⑵清楚

漆黑

敏锐

⑶即使它的眼睛再敏锐,也不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西拓展阅读

1.宽阔通行无阻

2.鲸船鳍；

海豚人工仿造的海豚皮做成的鱼雷企鹅雪地越野汽车袋鼠前进的方法跳跃型汽车响尾蛇热敏元件

蝙蝠黑夜超声定位声呐盲人探路器

3.总起句统领全文语文活动

蝙蝠雷达

鸟儿飞机

海豚潜水艇

狗电子鼻

猪防毒面具

12大自然的启示

2.砍

锄飞吃咬

钻毁

1.扫帚

腐烂

枯枝烂叶

土壤

关键

栖息

捕食轻而易举

2.

（1）他觉得他上辈子一定是个皇帝，大家都觉得他是异想天开

2）他轻而易举地就把这道数学题给解出来了

第三单元检测

一、铃铛幼龟返回揭开障碍物苍蝇愚蠢荧光屏

二、繁殖沮丧屡次易如反掌

仿照持续启发犹豫不决

三、随心所欲不折不扣多灾多难气喘吁吁枯枝烂（败）叶异想天开

若无其事响彻云霄轻而易举

四、1.既又2.只有才

3.虽然但是4.因为所以

五、1.我们要保护大自然、保护环境，否则就会受到大自然的惩罚

2.雷达探路嘴超声波耳朵

六、1.清明前后2.晒谷不用翻3.明日必有大雨到

4.朝霞不出门5.风雨不久到

6.风晴阴雪

七、开心阅读

1.划去“幅”、“末”、“查”

2.聚精会神永不怠倦不厌其烦绿草如茵

3.“草根”、“草茎”是没学会的题，“翻草”、“咀嚼”是指课后的复习。

4.我们要学习羊吃草的精神，无论我们做什么事都要认认真真的，特别是对待学习，一定要把不会的学会。

13《夜莺的歌声》

1.xicdguxiecichamie

2.“小夜莺”指苏联卫国战争中一个被称作“夜莺”的孩子夜莺叫：

传递鬼子人数杜鹃叫：

传递机关枪挺数听到回声后：

钻进树林不见了

机智勇敢、热爱祖国

1.鬼子口哨机关枪

防止踢打斯文滚开

2.锋利

消息

树梢

淘气

山峰

口哨

削皮

陶器、陶瓷

缝隙

捎带

哨兵

掏出

3.聚精会神

垂头丧气

z、

兴

致勃勃

4.

（1）课本第15自然段

（2）德国兵打到村子里了

（3）他在婉转地骂这些侵略者，感受到他对德国兵的憎恨

1.因为所以

2.

（1）B

（2）A

3.穷困可怜生气

4.A

5.不管一个人到什么地步，祖国的尊严是不容许他人践踏的；

不管什么处境，爱国之心是不可泯灭的；

6.金钱永远比不上祖国。

14*《小英雄雨来》

1.

16

23

2.我觉得雨来是一个机智勇敢、热爱祖国的小英雄

dsh

din

d（u1.

ng

sdigji

e

qico

2.晋级

希冀

石榴

柳絮

挪动

枕头

普通机翼

滑溜

木柴

哪里

沈阳

3.咕咚咕咚

哗啦哗啦

嗡嗡嗡嗡

咔啦哗啦哗啦嗖嗖

4.

（1）雨来喜欢还乡河。

（2）天上飘着云朵。

⑶芦花飞着。

5.

（1）雨来小鸭子作者对雨来的喜爱

（2）扁鼻子军官的手鹰的爪子作者对军官的憎恶

6.

（1）“啊！

”大家都高兴地叫起来，“雨来没有死！

雨来没有死！

”

（2）鬼子军官用中国话问雨来：

“小孩，问你话，不许撒谎！

7.出现3次。

正是由于雨来懂得了中国人应该热爱自己的祖国，才在侵略自己国家的鬼子一.

面前，他能表现得非常英勇。

—

1.⑴一败涂地⑵对答如流

2.一、为了赢掰手腕练提铁桶。

二、学习地理知识，没有被同桌的地理问题难住。

3.赖宁，你是一个不服输的好少年。

在遇到挑战时，你没有退缩，反而开始弥补自己的不足，你顽强、有毅力，我们要向你学习。

1.弥漫：

布满;

到处充斥着。

呼吁：

指某项主张需要大众的支持，而号召人们去干这件事卓越：

杰出；

超出一般。

凯旋：

打仗得胜后归来。

2.原因：

雷利的父亲在维和任务中牺牲目的：

向世界呼吁要和平不要战争。

懂得：

维护和平、制止战争，是世界人民的共同心愿。

巩固练习

1.牺牲

凯旋

罪恶

健康

贡献

永驻

阿姨

经济

2.卓越

驻扎

秘密

齐全

掉落

、，、-、、八

注意

茂密

拥挤

桌子

住宅

蜂蜜

3.

（1）

虽然

却

（2）因为所以

（3）虽然但是

（4）不仅也

4.

（1）他说：

“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔'

。

（2）啊！

我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：

和平！

1.安静--宁静、平静抖动--颤抖孤独--寂寞

2.第一段、第三段、第四段、第五段第一句、最后一段

B

3.

4.战争是残酷的，多少无辜的儿童因为战争失去生命，我们要维护和平、制止战争。

1.同护一片蓝天，共享一份和平!

2.珍爱家园，和平共处。

16和我们一样享受春天

1.w6y1yinpin

2.大海沙漠夜空草地

对比疑问

1.蔚蓝金黄色平稳

蓝得发黑绿茵茵洁白

2.⑴这句话表达了一种强烈的祈盼，一种对制止战争、维护和平的祈盼，让饱受战争之苦的孩子们回到校园、享受春天与祥和。

省略的是美好、无限的希望，用二个字概括，就是“和平”！

.

⑵4战争

3.⑴大海是乐园。

⑵一张张课桌被导弹的气浪掀翻。

1.⑴记忆犹新⑵七嘴八舌

2.

2.平安就是能够安全地走在路上，不会随时随地有生命危险。

清澈的小溪，

本来是鱼儿们的乐园，

可是如今战争留下的碎片

使鱼儿无家可归，

这究竟是为什么？

幸福的家庭,本该沉浸在欢笑中,可是轰隆隆的坦克和大炮使欢笑变成哭泣,这究竟是为什么?

第四单元检测

一、凯旋罪恶健康贡献沉浸敏锐愚蠢障碍

二、1.saosao2.ningning

三、幸福荧幕绳子驻扎推开

蝙蝠萤火虫苍蝇住处维护

四、1.不三不四不上不下不清不楚

2.百战百胜决胜千里

所向无敌腹背受敌

围魏救赵出其不意

五、1.C2.D3.A4.F

六、1.天边的晚霞

2.难道我们每个人不应该用自己的生命保卫和平吗?

3.我们再也不要完不成作业，再也不要被老师批评。

4.孩子穿过空地。

七、1.③③

漫

1.水过满，四外流出，漾出来：

河水〜出河床。

〜溢。

〜流。

〜漶（文字、图画等因受潮而模糊不清，如“字迹〜〜”）。

2.淹没：

大水〜过桥面。

3.满，遍，到处都是：

迷〜。

〜山遍野。

4.没有限制，没有约束，随意：

散〜。

〜谈。

〜话。

〜步。

〜不经心。

〜骂（乱骂）。

〜〜（时间或空间没有边际，如“〜〜长夜”）。

〜游。

图

1.用绘画表现出来的形象：

〜画。

〜案。

〜谱。

〜鉴。

2.指地图：

《亚洲略〜》。

〜穷匕见。

3.画：

画影〜形。

4.计谋，计划：

宏〜（亦作“弘图”、“鸿图”）。

良〜。

5.谋取，希望得到：

〜谋。

〜利。

企〜。

妄〜。

励精〜治。

唯利是〜。

2.倒数第二段

3.倒数第一段

期中自我检测

一、无瑕骆驼疲惫属于旅游

烧毁凝固习惯道德捕捉

二、1.宁静凉快保持

娴熟灵敏揭示

2.响彻云霄波澜壮阔随心所欲

疲惫不堪若无其事轻而易举

三、1.唐李白众鸟高飞尽，孤云独去闲

2.桂林山水甲天下舟行碧波上

3.如果不按自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。

4.夜莺的歌声

歌声传递敌情一游击队消灭德国兵一小夜莺继续等待

5.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

四、1.划去：

盘问、不由自主

2.治疗费用高到难以想象。

3.“这就是你要的上帝。

你叔叔喝了就会好起来的。

4.事在人为，小男孩邦迪用他坚持不懈的爱心感动了老者，激发了老者的善行，这是最初的善因，没有邦迪这个善因，他的叔叔就不可能获救。

第五单元

17触摸春天

1.chmghuqiaoqu岔bmniao

2•谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

巩固练习.

1.磕磕绊绊流畅弧线飞翔

2.

（1）鼓动

（2）鼓励（3）鼓舞

（4）竟然（5）居然

3.

（1）居然

（2）好像一刹那、霎时、

（3）惊奇、吃惊、震惊（4）小路、小道

3.

（1）动作协调，步履轻盈。

形容路不好走或腿脚有毛病而行走不方便。

安静整天在花香中流连，在花丛中穿梭。

安静的活泼聪慧以及对春天的热爱。

（2）盲童安静拢住了蝴蝶

非常奇妙的智慧

安静对春天、对大自然的热爱。

5.⑴美丽优美

⑵缤纷：

形容繁多而凌乱，这里指多姿多彩的美好世界。

清香袅袅：

形容香气缭绕不绝。

⑶每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。

1.爱好、喜欢突然埋怨、抱怨虽然

因为高度、更加因为高度、更加、无比后来

2.怨恨名扬四海

3.耳聋的孩子想：

是呀，我的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，我可以学绘画呀！

眼瞎的孩子想：

对呀，我的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，我可以该学弹琴呀！

4.一个人只要有远大的理想和奋斗的目标，他们就会有无穷的力量，就不会被命运所束缚，就能够发挥自己的特长，创造条件，主宰自己的命运。

18永生的眼睛

1.⑴三捐赠眼睛角膜

⑵痛苦难忍骄傲

2.眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必，将世代相传，永不泯灭。

1.突如其来栩栩如生

不假思索热泪盈眶

⑴突如其来⑵不假思索⑶栩栩如生

2.

（1）①B②外公关爱别人，为别人献出自己的器官帮助了别人。

（2）①B

②还有父亲他那一心为他人的幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质，这种品质已根植于后人的心中，并将世代相传。

1.出乎意料指没想到温迪出了车祸丧生，.

又在情理之中是“我”再一次为器官捐献组织签署了同意书，因为温迪也有一

颗关爱他人的.心，她同意捐献器官也是在情理中的。

2.因为温迪也有一颗关爱他人的心，她会同意捐献器官，也会因为自己能为别人重见光明而感到骄傲。

“我”把小温迪的眼角膜捐赠出去并使两位昔日的盲人重见天日。

3.

喜欢。

因为她关爱他人，有一颗乐于助人、无私奉献的心。

虽然她去世了非常可惜，但是4.她去世后也帮助了别人。

语文活动我感受到了以自己的爱心和无私奉献的精神给别人带来幸福，生命才更有意义。

生命19生命

自学提示刘侠1.杏林子

倾听心跳砖缝中长出的瓜苗2.生命是什么？

飞蛾求生有限

的生命体现出无限的价值生命短暂

巩固练习茁壮震撼欲望1.短暂

糟蹋限制打扰屈服诊断2.踏实凶狠倔强珍惜合拢

（1）飞蛾那种求生的欲望怎么能不令我震惊呢？

3.2）我们怎么能不珍惜自己的生命呢？

（⑴砖缝里掉进去的香瓜子4.能够体现出也有不惧危险向上生长的意思，冒有奋力向上顶的意思，

（2）长、钻、露

小苗有一种顽强向上的求生存的欲望，与“竟然”一起表现了不可思议。

）它

可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即3（使它仅仅只活了几天。

拓展阅读

1.划去“生命”、“软弱”、“居然”、“挺立”。

•

（1）我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草2）小草，没有鲜花那样妖艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强！

（23.看到的：

呀！

小草好像被折磨得……

有的身子贴地。

.想到的：

但我相信……，我们是多么顽强啊！

2.（）V4赋得古原草送别（唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒

花的勇气20*

傲然挺立拔地而起

城。

又送王孙去，萋萋满别情