四川省内江市届高三第二次诊断性测试英语试题Word格式.docx
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四川省内江市届高三第二次诊断性测试英语试题Word格式.docx
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第二节书面表达
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英语试题答案第页共页
"
一评分原则
题总分为分按个档次给分
评分时先根据文章的内容和语言初
调整档次最后给分
词数少于和多于的从总分中减去分
评分时应注意的主要内容为内容要点应用词
贯性
拼写与标点符号是语言准确性的一个方面评分时应视其对交际的影响程度予以考虑
拼写及词汇用法均可接受
二内容要点
校运动会时间分
参加过或观看过运动
自己的感受分
"
本
("
)
步确定其所属档次然后以该档次的要求来衡量确
定或
(0
)0
-'
)'
汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文
的连
+0
*
英美
学
某
项目的过程分
适当的发挥!
分
三评分标准!
第五
档
分完全完成了试题规定的任务完全达到了预期的写作目的
所有内容要点
应用了较多的语法结
语法结构或词汇方面有些许错误
言运用能力
有效地使用
第四档分完全完成了试题规
掉个次重点但覆盖所有主要内容
结构和词汇能满足任务的要求
语法结构或词汇方面应用基本准确些许
覆
盖
U("
###
构和词汇
但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致具备较
强的语
+
了语句间的连接成分使全文结构紧凑
定的任务达到了预期的写作目的
虽
漏
U('
应用的!
语*
法
错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇
所致
应用简单的语句间的连接成分使全文结构紧凑
分基本完成了试题规定的任务整体
掉一些内容但覆盖所有主要内容
应用的语法结构和词汇能满足任务的要
有一些语法结构或词汇方面的错误但不影
应用简单的语句间的连接成分使全文内容连贯
二档分未恰当完成试题规定的任务信息
清楚一些主要内容写了一些
语法结构单调词汇知识有限
有一些语法结构或词汇方面的
较少使用语句间的连接成分内容缺
的任务信息未能
要内容写了一些无关内容
较多语法结构或词汇方面的错
缺乏语句间的连接成分内容不连
不得分分未能传达给读者任何信息
关或所写内无法看清
而言基本达到了预期的写作目的
U!
求
响理解
未能清楚地传达给读者
掉
或未描述
无关内容
错误影响了对写作内容的理解
少连贯性
第一档分未完成试题规定
传达给读者
显
U"
遗漏主
原因可能是未理解试题要求
误影响对写作内容的理解
贯
内容太少无法评判所写内容均与所要求内容无
容
答案详解
第二部分阅读理解
文章大意本文属于非连续类文本阅读介绍了四套房子的地理位置内部结构及配套设
施以及价格
推理判断题在的介绍中有
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该栋楼共有三层%$R56B;
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33C'
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信息说明
解题在的介绍中有
息在的介绍中有
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细节理
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信
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信息说明这两栋房子有一个共同点
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客厅均在一楼
2
细节理解题在介绍中有
信息说明这
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栋楼有地下停车
库
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36356B;
D19;
560'
文章大意本文属于说明文介绍了世纪年代美国加州和密苏里州之间的驿马快信
1
G&
的制度
细节理解题根据第一二以及最后一段加州发现金矿是在年大量的人们涌向
里淘金驿马快信的制度是在年才开始的美国内战发生在加州和密苏里州之
-&
(+0*
那
-+-
间铁路的铁路于年完成故选
细节理解题第二段
美国加州和密
G
*)
信息可
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966;
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知
苏里州之$TB;
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间的通讯天之内可以完
成
推理判断题根据第三段
信止运送由此推知骑
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B3C9;
)息可知即使在$TB;
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C96322;
马匹和骑手休息的时候邮件也从%;
5未停
C4<
C9C;
96;
手在休息站将另一个骑手
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作者意图题全文作者主要介绍了美国加州和密苏里州之间驿马快信的制度如何快速
(&
邮件交给了
邮件在这两个地区之间来回送达因此为最佳答案
文章大意本书属于记叙文说明文介绍
(,0#
将
了东京一家咖啡馆雇用残疾人当服务员但是
\
他们并不帮顾客点餐也不擦桌子而是在家里面遥控机器人做这些工作
词义指代题前文谈到这些机器人高米有看起来像日本的能面的白色
庞他们将视频和音频发送回控制人本句后面谈到在家里用智能手机平板电脑指导机
器人操作在根据第一段谈到的是残疾人服务员在家里管理咖啡馆的机器人由此推知这里
(-0%
脸
](
或
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的指的是残疾人
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52;
32?
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可知即使是行动非常不便的人
两个例子说明由此推知
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信息
作者还举了
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也能与机器人进行
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机器人很好使用
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交流并能指导它们工作
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推理判断题根据最后一段
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63息可知正是因为生病没有去上学的那几年他研
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563:
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发了机器人而他
候研发
没去上学是
在
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Q4
岁岁期间由此推知他在年龄很小的时
了这种机器人
主旨大意题本文有三个关键信息一个是
是咖啡馆串联起来就是咖啡馆雇佣残疾人当
理咖啡馆这三个信息均包括的只有项其余选项信息不完整或信息有偏差
机器人一个是残疾人服务员一
)!
0*
个
服务员残疾人服务员在家里遥控机器人打
文章大意本文属于议论文主要论述了礼物经济的真正内涵并举例说明礼物经济
#$"
#$
对公司和对员工所起的作用同时作者还谈到了礼物经济在互联网时代的发展
3
推理判断题第一段作者谈到了人性的真正意义在于我们通过家庭友谊专业协会和
地社区建立的社会联系这些联系产生了一种共同的目标和价值观在这种价值观中人
们努力寻求并共同享受有利于共同利益的事物良好的教育愉快的生活环境健康的人口
)(0#
当
由此推知礼物经济的核心就是共享社会利益
细节理解题根据第二段信
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$司提供了更高的工资更短的工作时间和更好,D3>
7B6的晋升-0'
可知与日本雇主相比美国公机会
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))0*
息
但这些传统上对日本员工并不重要他们不认为自己为公司服务是可以买来的他们想与
公司成为互惠互利的工作关系因此选
细节理解题根据第三段
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4C21C6信息可知公司%6B;
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4C为员工出钱度假换来员工为公司努力工作
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故选
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35信息可知通过互
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联网对几乎一切的知识和建议都可以分享从核反应堆如何工作到如何规
划你的假期礼物
经济正在经历一段繁荣时期由此可推知礼物经济得益于互联网的发展
第二节七选五
本篇大意本文是一篇说明文介绍了美国大学生活和高中生活的几点不同
考查主题句空后面两句的意思是高中时你每天上午点钟不得不上美国历史课
具体时间和日期而言你可能有种选择
选项的意思是比起高中的课程大学的课程有更大的灵活性可见选项的意思正好
是本段的主题句所以选
考查语境理解空后一句的意思是比如说你将会选择一个你将要进行专业学习的课
选项的意思关于大学的教学安排你将会有更多选择去发现你的兴趣这里的
上
大学后你可能))&
也需要上历史课不过就上课的
),0.
程
是
),
.
和
是同一个意思因此为正确答案
理解空前一句的意思是在高中你上的一系列课程涵盖
学更多的普通课程到了大三大四普通课
相应的减少选项的意思是把你的大学课程当作是个金字塔符合此处的大学普通课程
456;
969
考查语境
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4a;
45
了所有科目
)-
程会
)-0$
空
后面的意思是在))-大一和大二期间你要
的描述故答案选
$)
考查过渡句这段谈论的是高中和大学的另一个不同是在校时间的不同空前面讲
是高中生现在的在校时间是从星期一到星期五每天都是早上到校下
空后面几句的大意是在大学你可能星期一和星期五的上午至点上自然课也
可能星期四的下午至点上中文课选项的意思是大是这种情况符
)G0%
的
午
)G
放学
()'
(()'
)
学将(!
不会
合
语境故答案为!
%%)
考查主题句空后面描述的是大学校园学生生活学校的各种学术和社交俱乐部等
+'
0/!
)+'
选项的意思是大学的氛围和社交生活也和高中不同是全段的主题句故答案为
/)
第三部分英语知识运用
/
完形填空
文章大意本文属于记叙文一场暴风雪将作者家里的几百只火鸡冻死了作者父亲准备
免费送人作为圣诞食物结果大大出乎作者一家的预料
考查动词词组前文交代说暴风雨比预报的要糟糕得多所以作者父亲对母亲说准
起床去看看家里养的火鸡
备
考查名词前句谈到父亲起床说明父亲应该在家里后文有
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C?
466?
AB46;
了答案
查副词前文说
糟糕的天气夹着雪的强风在使劲
+(0#!
也暗示
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考
暴风雪很大母亲很担心父亲到不了养火鸡的农场本空进一步在描
+)0*
述
地吹着作者一家的小屋
考查形容词早上点了看见父亲还没回来母亲正准备打电话求助
父亲开的卡车滑行到了作者屋外的车道上后面有父亲冲进屋里的信
$'
亲开车回来了
++0$!
考查动词
+"
0%
也暗示了父
考查动词前文谈到了暴风雪很大母亲很担心父亲早上点才回来下文谈到父亲很
丧所以本空表示父亲很吃力地说
暗示父亲告诉家人给新邻居打电话叫他通
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C/3A?
1CE
%%
沮
选
话
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考查名词下文有
77
+,0%
朋友到农场去免费
拿
火鸡
考查形容词第一段谈到了暴风雪特别大所以这里指作者家里的火鸡被冻死了
本空前面谈到了父母有个孩子要抚养需要一大笔费用这次暴风雪至
火鸡这个经济损失令人绝望
词本意是接力赛在这里
是将者一家的遭遇告诉了邻居和朋友本空较难
查动词给他原来的邻居和朋友打电话催促
+-0#!
考查形容词
+G0*
少
冻死了只
属于熟词生义表示转述转播根据后文
考查动
正
作
1@
%$*'
$3369
他们到作者家的农场去拿火鸡
信息暗
考查名词)$3369前文第三段最后一句有
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(0$
示
考查形容词本文开头有
的火鸡被冻死
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3C#BC496E19<
455;
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以及第二段
信息加上那么
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%
)0%
多
说明天气寒冷$A456;
C963CE路面结冰了
考查介词短语本句前一句谈到每一只火鸡人们都认领了后文又谈到人们付现金买
鸡说明人们非常同情作者一家的遭遇
+0#
火
考查动词人们看到火鸡被冻死的现场心情肯定很沉重后文谈到了人们自发用现金
买认领的火鸡作者一家的损失得到了补偿所以现场的气氛开始有变化了本空较难
购
考查名词前句谈到了人们用现金购买火鸡没有免费拿走所以人们意识到作者一家
到的灾难在大家的帮助下正在消失
考查副词人们共同努力帮助作者一家度过了灾难人们当初沉重的心情开始复苏
至谈笑风生了
受
0*
甚
考查动词为了进一步帮助作者一家有人还在作者父亲的卡车上放了一个捐款箱
人们付给作者一家的一只火鸡的钱比在商场买一只火鸡的钱要多得多表
者一家的帮助
考查动词当作者父母数着几百美元和几百个朋友的时候感动得热泪盈眶本题中的
-0%!
花
G0#
了人们对作
表示作者父母在数钱的时候也在心中记住了花钱买火鸡的这
百个人这些人虽然是新邻居喊来的但都成为了父母的朋友该题较难
第二节语法填空
章大意本文属于记叙文作者和孩子们在纽约中央公园遇见一只浣熊在找食物令她
到惊讶的是浣熊找到食物后先洗手和整理了胡须后才开始享受自己的美餐作者
动的语言描述了浣熊这一行为令人捧腹
考查冠词歇口气
几
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56;
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93:
C4;
9
文
们感
用生
属于固定短语作者和孩子们走累了坐在公园的凳
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子
上歇口气)61F;
1DC;
16B$
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查现在分词孩子们在喊大家看浣熊的同时手指向浣熊
状语浣熊找到食物后很满意从圾桶上跳下来走向路边
悠地走到路边用副词修饰动词
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不到一米所以与
考查形容词作
考查副词浣熊慢悠
垃
考查宾语从
句浣熊离我们坐的地方
地点有关应用引导从
句
AB;
考查比较级根据本句后面后
被浣熊深深地吸引住了因为浣
信息可知这里应用比较级句意
括我提供了比任何博物馆都好的
C
孩子们
娱乐
熊给他们当然也包
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E
考查不定式作目的状语浣熊朝我们看了一眼其目的就是确信我们不拿他的食物
爪子不止一只应用复
述的是几年前在公园中看见浣熊
一会儿句意浣熊带着优雅的神态
身开始像绅士一样享用他的午餐将
考查名词单复数浣熊的
数
考查时态作者描
的一幕应用一般过去时
在水下洗了一会
浣熊可爱的一面展示
查介词
儿手
然后
得淋漓尽致
擦了擦胡须)/3C1E3E;
56在那之后他转
短文改错
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