关于徐维金同志专业理论知识和工作经历能力的考核报告Word下载.docx
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能够对所教学科进行循环教学,形成一套自己的独特的教育教学理论体系。
该同志在教育教学工作中,能够认真完成学校规定的备课、上课、体育课外辅导、考核学生成绩等任务。
该同志教育教学基本功扎实,能够比较熟练的运用现代化的教学手段,教学内容传授准确完整,教学语言凝练生动,教法灵活,演示熟练,图示准确,重点突出,难点、疑点分析透彻,指导、示范科学规范、纠正细致入微,注重理论和实践的有机结合,教学效果显著。
具有先进的教育理念,积极实施素质教育,因材施教,注重激发学生的学习兴趣,开发学生智力,充分挖掘学生潜力,培养学生的创新精神和实践能力,创设自主、合作、探究的体育课堂。
教书育人,将思想道德教育与人文精神的培养渗透到整个体育教育教学之中。
指导培养青年教师并参与教育教学的研究和新课程改革实验,具有很强的教育教学能力和丰富的教学教改经验。
主持的课题“初中体育三步教学法”“体育教育教学中充分展示学生的主体地位”取得了显著的成效。
2009年10月执教的中学体育《复习立定跳远》在信阳市骨干教师示范课大赛中被评为一等奖。
(信阳市教育局)2009年3月获淮滨县“千万青少年”健身活动中小学生田径运动会优秀体育辅导教师。
(淮滨县教学研究室)2009年2月获淮滨县第三届中小学生冬季“三项”锻炼通讯赛活动优秀体育辅导教师。
(淮滨县教学研究室)2009年5月获第二十三届河南省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动二等奖。
(河南省教育厅)
该同志任现职以来,一直担任班主任工作,具有先进的教育理念。
积极实施素质教育,倡导“赏识教育”、“成功教育”。
对学生实施量化考核,编制了德育考核表,由德育班长和值日班长根据德育手册对学生行为表现进行量化,定期或不定期与学生促膝谈心——以情动人,以理感人,把学生的不良行为消灭在萌芽状态。
定期或不定期召开学生家长座谈会,及时把学生在学校的表现反馈给家长,充分发挥家庭教育的力量。
同时把德育成绩作为发展团员、评选先进的必备的条件之一。
在班内引入竞争机制,实行民主自我管理,每个学生既是班级事务的参与者、管理者,又是被管理者。
通过实行自我管理,增强了学生的使命感、责任感和信任感,提高了班级管理的工作效率。
2009年10月被评为淮滨县优秀班主任。
(淮滨县教育体育局)开展各种有益活动。
依据学生的兴趣、爱好,结合学校定期举办的科技展、书画展、艺术节、运动会等活动,在班内相应开展朗诵比赛、演讲比赛、辩论会、书法比赛、等有助于学生全面发展的健康活动,满足了他们的成就感和自豪感,使学生逐步形成了克服困难、坚定信心、持之以恒以及自我调节等良好的行为习惯。
对于“后进生”,首先献上老师的一片真诚去感染他们,用成功的教育去帮助他们,对他们实行种种政策,多方引导,使他们得到全面、健康、和谐的发展。
多年所接带的毕业班成绩一直名列全县前茅。
多年来,该同志洋计划有步骤的培养青年教师多人。
主要方案是“四共同”,即共同备课,共同分析单元教材与各类考试试卷,共同、互相听课、评课,共同上好公开课、汇报课、示范课、优质课;
“四指导”,即指导:
写一份教学经验总结,写一份专题小论文,上几节体育公开课,写一份教改方案。
这样既提高了他们的教育教学能力,又提高了他们的教育教学研究水平,使他们迅速成为语文学科教育教学的骨干力量。
所培养的青年教师张南、叶连生等人先后被评为中学二级教师。
刚踏上工作岗位的李滨也已能迅速胜任初中体育的教育教学工作。
2007年9月被评为淮滨县优秀教师。
(淮滨县劳动人事局、淮滨县教育体育局)
总之,该同志任现职以来,思想进步,专业理论知识扎实,教法灵活恰当,教学成效显著,具有很强的教育教学研究能力,深受广大师生,学生家长,社会各界的好评。
淮滨县新集镇初级中学
2009年11月XX日
关于新集初中徐维金同志担任
班主任工作的评价报告
徐维金同志自参加工作以来,一直担任班主任工作,具有先进的教育教学理念。
该同志班级管理业务娴熟,具有强烈的事业心和责任感。
他关心爱护学生,教书育人,为人师表,积极实施素质教育,倡导“赏识教育”、“成功教育”。
对学生实施量化考核,编制了德育考核表,由德育班长和值日班长根据德育手册对学生行为表现进行量化,定期或不定期与学生促膝谈心——以情动人,以理服人,把学生的不良行为消灭在萌芽状态。
同时把德育成绩作为发展团员、评选先进的必备条件之一。
在班内引入竞争机制,实行民主,加强学生的自我管理,每个学生既是班级事务的参与者、管理者,又是被管理者。
通过实行自我管理,增强了学生的使命感、责任感好信任感,提高了班级管理的工作效率。
开展各种有益活动。
依据学生的兴趣爱好,配合学校定期或者不定期举办手抄报、科技展、书画展、艺术节、演讲、运动会等活动,在班内相应的开展朗诵比赛、演讲比赛、辩论会、书法比赛等有助于学生全面健康发展的活动,满足了学生的成就感和自豪感,使学生逐步形成了克服困难、积极乐观、坚定信心、持之以恒以及自我调节等良好的行为习惯。
对于“后进生”,该同志献上教师的一颗爱心和一片真诚去感化他们,用成功教育去帮助他们,对他们实行种种政策,多方引导,使他们得到全面、健康、和谐的发展。
(淮滨县劳动人事局、淮滨县教育体育局)2009年10月被评为淮滨县优秀班主任。
(淮滨县教育体育局)该同志是一名优秀的人民教师。
淮滨县新集镇初级中学
关于新集初中徐维金同志申报
中学一级教师的推荐报告
徐维金同志系我校中学二级教师,在公开有关文件的基础上,通过民主测评,对该同志的所有材料及证件进行了为期三天的公开展示,大家一致认为该同志所有的材料及证件属实。
经考核小组审核,该同志符合申报条件,同意推荐该同志申报中学高级教师。
淮滨县新集镇初级中学
2008年11月XX日
关于新集初中徐维金同志教育教学情况的评价报告
徐维金,男,现年38岁,中学二级教师。
具有很强的教育教学能力和丰富的教学经验,能够胜任所教学科循环教学。
能够认真钻研《大纲》、《新课标》以及新的教育教学思路,对所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教育教学方法有深刻透彻的理解,积极投身到新课改中去,并能在教育教学工作中有效灵活的运用。
能够圆满完成学校规定的备课、上课、体育课外辅导、指导、示范科学规范、纠正细致入微,、考核学生成绩等任务。
该同志教育教学基本功扎实,能够比较熟练的运用现代化的教学手段,教学内容传授准确完整,教学语言凝练生动,教法灵活,演示熟练,图示准确,重点突出,难点、疑点分析透彻,教学效果显著。
教书育人,将思想道德教育与人文精神的培养渗透到整个教育教学之中。
多年来,坚持课堂改革,探讨新课标下课堂教学模式,积极促进教育教学方式的转变和师生角色的转变,教师成为教学活动的策划者、组织者、引导着和参与者、促进者,学生成为体育学习和活动的主人,学生能够自主学习、合作学习和探究学习、交流、活动;
注意培养学生良好的学习和体育运动习惯和方法。
倡导自主学习、自主探究、自主交流;
鼓励动脑、动口、动手;
实现会学、学会、会用。
发展认知、情感、技能。
教育教学效果显著,成绩突出,所带学科成绩在全县期末调研考试和中招考试中均居前列,得到了学校的肯定,赢得了广大师生、学生家长及社会各个方法的赞誉。
关于王俊同志专业理论知识和工作经历、能力的考核报告
王俊,男,现年37岁,中学一级教师。
淮滨县新集镇初级中学教师,从事初中政治教育教学工作,连年担任班主任工作。
该同志在工作中能够坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的路线、方针、政策,坚持改革开放,认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的“三个代表”重要思想,努力学习科学发展观,努力创设和谐教育教学的氛围,具有良好的政治思想素质。
2007年9月编写的论文《浅谈初中思想政治课堂的有效教学》获河南省中小学教师优秀论文评比三等奖。
(河南省基础教育教学研究室)2008年编写论文《学英模,铸师魂》在全市“大爱无声铸师魂”师德论文评比中荣获一等奖。
(信阳市教育局)
该同志在教育教学工作中,能够认真完成学校规定的备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩等任务。
具有先进的教育理念,积极实施素质教育,因材施教,注重激发学生的学习兴趣,开发学生智力,充分挖掘学生潜力,培养学生的创新精神和实践能力,创设自主、合作、探究的语文课堂。
主持的课题“思想品德教学与兴趣激发”、“初中政治五步教学法”“思想政治教育教学中充分展示学生的主体地位”取得了显著的成效。
2008年8月在信阳市教育系统2008年度教学技能竞赛(优质课)初中政治二等奖。
(获信阳市总工会、信阳市教育局)2009年10月执教的中学政治《树立公平合作意识》在信阳市骨干教师示范课大赛中被评为二等奖。
2009年编写的论文《用以人为本的教育理念,推进素质教育》获河南省教育厅“河南省素质教育理论与实践征文活动”论文二等奖。
2009年9月编写的论文《对青少年网络道德的初探》获“在科学研究和科技推广中作出贡献者”论文成果二等奖。
(信阳市教育局)开展各种有益活动。
依据学生的兴趣、爱好,结合学校定期举办的科技展、书画展、艺术节、运动会等活动,在班内相应开展朗诵比赛、演讲比赛、辩论会、书法比赛、等有助于学生全面发展的健康活动,满足了他们的成就感和自豪感,使学生逐步形成了克服困难、坚定信心、持之以恒以及自我调节等良好的行为习惯。
2004你10月被评为“信阳市优秀青少年科技辅导员“(信阳市教育局、信阳市科学技术局、信阳市科学技术协会)2009年9月辅导的学生孙晓璇所编写的论文《节约从我做起,从小事做起》获“信阳市基础教育中学政治小论文竞赛”二等奖,个人被评为优秀辅导教师。
2005年9月指导的学生孙涛获得“河南省‘与法同行’中小学生普法知识大赛”一等奖,个人荣获优秀辅导教师奖。
(河南省教育厅)2006年11月被评为优秀班主任。
(淮滨县教育体育局)多年所接带的毕业班成绩一直名列全县前茅。
2004年被信阳市评为优秀青少年科技辅导员。
多年来,该同志有计划有步骤的培养青年教师多人。
写一份教学经验总结,写一份专题小论文,拟一份试卷,写一份教改方案。
所培养的青年教师王少英已成为县级骨干教师、中学一级教师,刘金龙等人先后被评为中学一级教师。
刚踏上工作岗位的高川也已能迅速胜任初中政治的教育教学工作。
2009年10月30日
关于新集初中王俊同志担任
王俊同志自1995年参加工作以来,在我校一直担任班主任工作,具有先进的教育教学理念。
2006年被评为淮滨县优秀班主任。
该同志是一名优秀的人民教师。
关于新集初中王俊同志申报
中学高级教师的推荐报告
王俊同志系我校中学一级教师,在公开有关文件的基础上,通过民主测评,对该同志的所有材料及证件进行了为期三天的公开展示,大家一致认为该同志所有的材料及证件属实。
2008年10月30日
关于新集初中王俊同志教育教学情况的评价报告
王俊,男,现年37岁,中学一级教师。
能够圆满完成学校规定的备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩等任务。
多年来,坚持课堂改革,探讨新课标下课堂教学模式,积极促进教育教学方式的转变和师生角色的转变,教师成为教学活动的策划者、组织者、引导着和参与者、促进者,学生成为学习的主人,学生能够自主学习、合作学习和探究学习;
注意培养学生良好的学习习惯和方法。
教育教学效果显著,成绩突出,所带学科成绩在全县期末调研考试和中招考试中均居前列,得到了学校的肯定,赢得了广大师生、学生家长及社会各个方法的赞誉
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