学年陕西省渭南市尚德中学高二下学期月考生物试题 Word版Word文件下载.docx

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4.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择,下列叙述错误的是（ 

A.可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质

B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料

C.食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定,而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定

D.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,因此可以用于还原糖的鉴定

5.下列有关生物膜系统的叙述,正确的是（ 

A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统

B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动

C.生物膜的组成成份和结构都是完全一样的,在结构和功能上紧密联系

D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰

6.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,下列描述正确的是（ 

A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等

B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体

D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

7.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是（ 

A.葡萄糖跨膜运输需要载体蛋白

B.细胞对离子的吸收具有选择性

C.主动运输对于活细胞完成各项生命活动具有重要意义

D.离子都是通过主动运输方式进出细胞的

8.下图表示正常情况下某生物体一个细胞进行分裂时的数个时刻,下列叙述不正确的是（ 

A.该细胞分裂的正确顺序为乙—丙—甲—丁—戊

B.甲、丙所在分裂期细胞中有8条染色单体,其余各期细胞中无染色单体

C.该细胞连续分裂10次后,产生的每个子细胞的染色体数目为4条

D.图示表示的是动物细胞的有丝分裂过程

9.下图为人体部分细胞的生命历程示意图,图中①〜⑩为不同的细胞,a〜f表示细胞所进行的生理过程。

据图分析,下列叙述正确的是（ 

）

A.④⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同

B.d过程的细胞中细胞核的体积减小,各种酶的活性都降低

C.e过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长

D.在成熟的生物体中,细胞的自然更新与f过程有密切关系

10.某生物的细胞（2N）减数第二次分裂与有丝分裂相同之处是（ 

A.分裂开始前,都进行染色体的复制

B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2N

C.分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成两个

D.分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是N

11.一雄性生物体,其体细胞有n对同源染色体。

在不进行交叉互换的情况下,此生物体可产生精原细胞的种类、次级精母细胞的种类以及精子的种类分别是（ 

A.1、2n、2nB.2、2n、2nC.2n、2n、2nD.2n、4、4

12.关于DNA和RNA的叙述,正确的是（ 

A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNA

C.原核细胞中既有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

13.某生物基因表达过程如图所示。

下列叙述与该图相符的是（ 

A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开

B.DNA

RNA杂交区域中A应与T配对

C.mRNA翻译只能得到一条肽链

D.该过程发生在真核细胞中

14.下列有关基因重组的叙述中,正确的是（ 

A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离

B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组

C.同源染色体上的非姐妹染色单体间的交叉互换导致基因重组

D.造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组

15.如图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是（ 

A.自然选择过程中,直接接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变

B.同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化

C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离

D.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

16.在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是（ 

①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素

A.②③④⑥B.①③⑤C.①③⑦D.③⑤⑥⑧⑨

17.下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是（ 

A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺

B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节

C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节

D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水

18.下列关于人体在寒冷时维持体温恒定的叙述,正确的是（ 

A.寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加

B.寒冷时,产热增加,产生的热量全部经皮肤散失

C.寒冷时,经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量

D.寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关

19.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。

下列叙述正确的是（ 

A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

B.溶酶体参与抗原的加工处理过程

C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞

D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

20.长跑运动员进行马拉松比赛时,血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表所示。

下列说法正确的是（ 

时间（h）

1

2

3

4

胰岛素含量（

）

14.2

12.0

8.9

7.5

6.2

胰高血糖素含量（

65

100

153

220

420

A.胰岛B细胞分泌增多,使血液中胰高血糖素含量增加

B.胰高血糖素能促进肝糖原和脂肪的分解,满足机体对能量的需要

C.胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态

D.长时间运动机体消耗大量能量,因而血糖浓度会不断降低

21.下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。

下列有关叙述错误的是（ 

A.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫

B.抗体与抗原、细胞d与靶细胞的结合都具有特异性

C.过程Ⅰ和过程Ⅱ在人体免疫中独立地发挥作用

D.细胞c是浆细胞,细胞d是效应T细胞

22.动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。

如图为皮质醇分泌的调节示意图。

据图分析,下列叙述错误的是（ 

A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧

B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经―体液调节

C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞

D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常

23.如图所示为植物生长过程中的两种现象,下列分析正确的是（ 

A.这两种现象的产生都与单侧光影响生长素的分布有关

B.图甲中生长素在背光侧分布多,细胞伸长快,所以出现向光生长现象

C.图乙中茎的生长体现了生长素作用的两重性

D.图乙中植株的根水平生长,以利于吸收土壤中的水分

24.果实生长发育和成熟受多种激素调节。

A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用

B.生长素对果实的发育和成熟没有影响

C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

25.如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是（ 

A.当种群数量达到e点后,种群数量增长速率为0

B.种群数量增长过程中出现环境阻力是在d点之后

C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量

D.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400

26.下列关于种群和群落的叙述,错误的是（ 

A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群

B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度

C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化

D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构

27.下列关于群落的叙述中,错误的是（ 

A.自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂

B.沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构

D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

28.右图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。

下列分析错误的是（ 

A.④增多是温室效应产生的主要原因

B.图中箭头可以表示碳元素的循环方向

C.甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用

D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸

29.下图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是（ 

A.能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250KJ

B.从乙到丙的能量传递效率分别为15%

C.将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率

D.食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性

30.下列各项符合保护物种多样性原则的是（ 

A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物

B.为保护草场、减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠

C.将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分野外回归实验

D.控制水葫芦在我国造成的严重危害,应将其天敌引入我国

第Ⅱ部分（非选择题共45分）

2、填空题（共5道小题，共45分）

31.（12分）下图甲所示为某细胞内部分结构,请据图回答下列问题。

（1）生物膜面积的增大有利于生命活动的进行,A中能增大膜面积的结构是 

。

（2）比较图甲中B的内、外膜的蛋白质含量,发现内膜的蛋白质含量明显髙于外膜,其主要原因是 

（3）图甲中,在光照较强下,ATP转变成ADP的场所是 

（填选项）

A.1 

B.2 

C.3 

D.4

（4）限制A、B中两种生理作用的主要非生物因素是 

和 

（5）若图乙表示图甲中的A、B内可能发生的物质变化。

回答:

图甲中A中产生[H]的部位是 

;

B中[H]消耗部位是 

过程⑤和⑧分别表示的生理过程为 

、 

若将该细胞置于充足光照下,可观察发现A中有气体产生,该气体最可能是 

这种气体被B利用要穿过 

层生物膜,气体跨膜的方式为 

32.（10分）香味性状是优质水稻品种的重要特性之一。

（1）香稻品种甲的香味性状受隐性基因（a）控制,其香味性状的表现是因为基因纯合,参与香味物质代谢的缺失,导致香味物质积累。

（2）水稻香味性状与抗病性状独立遗传。

抗病（B）对感病（b）为显性。

为选育抗病香稻新品种,进行了一系列杂交实验。

其中,无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示,则两个亲代的基因型是 

和 

。

上述杂交的子代自交,后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为 

（3）用纯合无香味植株作母本与香稻品种甲进行杂交,在F1中偶尔发现某一植株具有香味性状。

请对此现象给出两种合理的解释:

① 

;

② 

（4）单倍体育种可缩短育种年限。

离体培养的花粉经脱分化形成 

最终发育成单倍体植株,这表明花粉具有发育成完整植株所需的 

若要获得二倍体植株,应在 

时期用秋水仙素进行诱导处理。

33.（9分）请根据图冋答下列问题:

（1）组成人体内环境的是 

（填标号）,②是，③是，⑦是 

（2）若某人长期菪养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起图中的[ 

] 

增多,其结果将会引起 

（3）若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中的[ 

引起这种变化的根本原因是 

此病主要是影响人体有氧呼吸第 

阶段。

34.（8分）请据图回答下列问题:

（1）B处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞内表面的电位是（正、负或零） 

电位。

（2）图B中受刺激部位膜内电位变化是。

（3）如给A食物刺激,E分泌胃液,此反应为 

（条件/非条件）反射。

（4）在图A中,B是，C是，决定神经冲动在反射弧中单向传导的结构是 

（填标号）。

（5）图B是图A①的一段,如图B所示,如果在电极的左侧给一适当刺激,此时a-b之间会产生电流,其方向是 

电流计的指针会发生两次方向 

（填“相同”或“相反”）的偏转。

35.（6分）下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。

图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a-g表示能量值的多少。

请据图作答:

（1）图甲中,m2表示的能量形式为 

通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是 

（2）图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示 

C表示 

（3）图乙中有两处不同的能量散失途径,其中E处散失的能量是通过 

实现的。

（4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如右图所示。

其中,甲能量中比例为的部分直接提供给丙,要使丙能量增加AKJ,至少需要消耗甲的能量为（用含所级字母式表示）KJ。

高二生物第一次质量检测答案

一、单项选择题

1-5.CBCDD

6-10.BDBDC

11-15.ACACD

16-20.BADBB

21-25.CBBAA

26-30.CCACC

3、填空题（共5道小题，共45分）

31、

（1）类囊体薄膜;

（2）内膜上有多种与有氧呼吸有关的酶;

（3）C

（4）光照；

温度

（5）叶绿体囊状结构薄膜（或图甲中4）；

线粒体（或内膜）；

CO2的固定；

有氧呼吸的第二阶段；

O2；

4；

自由扩散

32、

（1）a；

某种酶

（2）Aabb；

AaBb；

3/64

（3）某一雌配子形成时,A基因突变为a基因；

某一雌配子形成时,含A基因的染色体片段缺失

（4）愈伤组织；

全部遗传信息；

幼苗

33、

（1）①④⑥;

毛细淋巴管壁；

毛细血管壁；

细胞內液

（2）⑥组织液；

组织水肿

（3）⑤红细胞；

基因突变；

三

34、

（1）负

（2）由负变为正

（3）非条件

（4）传入神经；

神经中枢；

②

（5）b→a；

相反

35、

（1）热能（或呼吸作用散失的热量）;

在食物链中能量传递逐级递减,Ⅳ的营养级高,可利用的能量少

（2）Ⅱ同化固定的能量;

Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量

（3）分解者的分解作用;

（4）.