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教师职业道德,我觉得它集中体现在对教育的责任感、关爱学生和工作效率等方面。
教育事业关系着下一代的身心发展,关系着我国未来的建设发展,是我国社会主义建设中具有举足轻重地位的部分。
教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才会激发更多的工作热情,才能真正意识到自己职业的重要性并且愿意投入更多的精力和时间。
有了对教育的责任感还不够,教师不仅仅是学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友,所以关心爱护学生是一个教师最基本的道德,也是其强烈责任感的体现和升华。
关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不偏见、片面地对待他们。
除了关心他们的学习以外,还应该更多地关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展;
更多地了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长,能够给他们一个适合他们自己的舞台,让他们有更多机会去展现自己的年轻魅力,张扬青春的才华,找回丢失的自信。
教师的职业道德还体现在工作效率上。
教师最重要的职责就是教书育人,他应无私地传授学生所需要的文化知识,教育他们做人做事的方法。
如果能在知识传递的过程中,既引导学生们举一反三,培养他们学会学习、懂得思考的能力,又充分发挥其主观能动性,主动探索未知问题,这是件艰难的事,特别是在职业类学校。
所以我们不仅要成一个学者,更应该是一个研究者,尽可能地在不同的教学环境条件下,坚持不懈地研究教学方法,做到有所创新和有所成就,推动教学改革,提高教育质量,促进学生的全面发展。
作为一名新教师,日后工作的路还有很长,要学习的东西还有很多,碰到的困难会接踵而来,面对这些,我会继续迎难而上,积极进取,努力完善自己,提高自身的道德素养,严格要求工作,通过不断地学习和交流,尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的职业学校教师。
新教师培训学习心得体会范文篇2
通过参加这次短期培训,我学到了很多东西。
老师们的精彩讲解和闪光的个人魅力,使我受益匪浅,我体会到了他们对于自己的教育理想的执着和坚守。
“守住一间教室”、“戴着镣铐跳舞”,这些话语让人心潮澎湃。
听到老师与孩子们的感人故事以及用爱谱成的一首首教育乐章,我无法抑制自己的感动。
没有崇高的教育理想,没有锲而不舍地向理想迈进的人生态度,没有奉献青春与爱心的精神,他们怎么能在自己的教育人生中创造教育奇迹?
这将是我为之奋斗的方向,是我需要用自己的一生去诠释的意义。
如今,在距离上我似乎离理想更近了。
而面对着它,我却觉得自己离它很远。
苏霍姆林斯基这样说,“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一两百本书。
”作为一位即将走上教师岗位的老师,我汗颜,羞愧难当。
我的精神世界相对于一个优秀的教师来说太匮乏了。
在这两天的培训里,培训老师们都不约而同地谈到了读书的意义,我深刻地体会到读书之于教师专业发展的重要性,对于教师成长的重要意义。
郑宏老师讲述了如何做一个好老师,其中最重要的一点是读万卷书。
对于教师而言,我们要“读教育经典,读教育报刊,读人文书记,读有关学生方面的书”,只有读书才能充实我们的人生,才能使人生变得有意义,正如王老师在报告中所说的那样,我们要“让读书成为一种习惯,养成一种学习的生活方式”。
承担着教书育人这一职责的教师,需要用自己的行动去影响学生,使他们养成阅读的习惯,促进学生的健康成长。
如果教师没有阅读的热情,怎能点燃学生的阅读热情?
如果教师自己不读书、不学习,如何能说服教导学生去读书?
除了鼓励新教师“读千古美文,做谦谦君子”之外,新教师培训的老师们用他们的实际行动告诉我们,教育要用心,教育者必须要奉献自己的爱心。
“用心做事,用情做人,关注每个生命的成长”,这是陈老师教育生活的真实写照,也是我们新教师在工作岗位上要奉行的准则。
关爱学生是教师师德的灵魂,是教师职业道德的最根本的表现。
著名的教育家夏丏尊说:
教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。
没有水,就不能称其为池塘,没有爱,也就没有教育。
因此,教师要公平地对待和评价每一位学生,关爱、尊重、激励每一个学生,不抛弃,不放弃。
不仅要关心学生的学习,也要关心学生的心理健康,引导学生全面、健康的成长。
培训为我们新教师的实际发展也给予了指导。
教学常规方面,张老师指导了我们如何写教学计划以及课后记;
丁老师就如何进行教学设计以实现有效课堂教学进行了深刻的讲解;
在教学教法经验方面,韩老师通过“听课、评课”的指导,让我们更加明确上好一堂专业课的标准,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。
对于教师专业发展,各位教师先后提到了教师进行教学反思的重要性,杨老师讲述的自己对教学过程的反思更让我们体会到教育名家的成功之路--教学反思。
这次培训点亮了我即将踏上的教师之路,使我更加明确了自己努力地方向,坚定了为理想奋斗的决心。
一、终身学习。
作为教师,我们首先要丰富自己的专业知识,并且掌握必须的心理学、教育学和管理科学等知识。
其次,还要通过阅读大量的教育经典、人文书籍等充实自己,丰富我们的智慧。
在实际教学中,教师必须勤于学习,勇于实践,扎扎实实,并通过向有丰富教学经验的优秀教师学习、与同事的交流、合作不断提升自己。
二、关心热爱学生。
尊重、信任是我们爱学生的基础。
我们要用自己的真心去关爱、尊重、信任每一位学生,也只有这样,我们才能获得他们的信任。
正如程老师所说的那样,爱是可以收获的。
我们要了解学生、走近学生,与学生真诚地交流沟通,做学生的朋友、知己,用爱心对待他们。
三、不断反思,不断丰富自己。
教育家朱永新认为,如果我们能随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来,相信这是你一生最大的财富。
而培训老师的精彩讲解无一不向我们展示出反思对于教师专业成长的重要。
经验加反思等于成长,我想我会把自我反思当成一种习惯,以促进自己的成长。
在培训的日子里,感动、渴望、期待一直充斥着我的心灵。
站在理想的起跑线上眺望,自己的不足并没有让我灰心丧气,而是让我心里充满了充实自己的“欲望”。
人是需要被激励的,新教师的岗前培训激励了我,在今后的日子里,我会脚踏实地、不断学习,用自己的热情和责任心,处处以师德要求自己,做好自己的本职工作。
感谢您的导航,我会展翅飞翔!
新教师培训学习心得体会范文篇3
今天下午第一节课,我讲了一节新教师汇报课。
邹正明老师以及其他文科组的老师们来听了我的课,而且刘凯兄也来捧场了!
大冶一中今年新招了十几位代课老师加上我们三个今年回来的免费师范生总共有将近二十人。
这一批新教师的加入,给百年老校增添了些许活力。
学校对我们这帮人也很重视,开学前几天就开始给我们搞了一些针对性很强的培训。
主要是请大冶一中的教研骨干和学校领导们给我们做专题报告。
9月1日正式开学后,我们这批新教师就一边上课一边听课。
一边是自己摸索一边是向工作在一线的经验丰富的教师请教。
学校规定在9月10日之前要完成十五节课的听课记录并上交一篇备课教案。
然后就是这周我们开展了新教师汇报课活动,学校教务处组织相关骨干教师随堂听评新教师的汇报课,并且要打分。
在9月中旬,我们还要搞一个隆重的新教师培训毕业典礼!
到今天为止,新教师的汇报课活动已经结束了,我们就等着那个隆重的毕业典礼了!
基本流程就是上面这些,我也是一路走过来的。
要谈感受,其实也没什么。
就是踏踏实实做事,大气做人!
我觉得一个教师要想把一节课讲好需要做到以下几个方面:
第一,你必须要有东西可讲。
很难相信一个脑袋空空的老师,一个对所教学科一无所知的老师能把一节课讲好。
所谓巧妇难为无米之炊说的就是这个道理。
咱不说要在那个领域钻研的很深,成为专家。
咱至少要对所教的学科所讲的内容有所了解,而且还要比学生高一个层次才行。
厚积才能薄发嘛!
如果一个老师肚子里没货,光靠一些课堂管理技巧来教学,那也是空洞的,乏味的,既是浪费学生的时间也是浪费自己的时间。
第二,我们有东西可讲了,下一步就是要把这些知识条理化,逻辑化。
最好是按照学生认知的规律来组织我们的教学。
也有那种茶壶里倒不出饺子的情况。
一个清华大学毕业的博士生未必能把书教好,关键还是在于是不是考虑到学生的情况。
我们教师不能以我们成人的思维逻辑来强行灌输给学生,这样的教育往往是失败的。
第三,一堂课要想出彩,你必须要有闪光点!
这既是对老师创新能力的考验,也是对一个老师责任心的检验。
例如你是否肯花时间给学生准备一个经典的案例啊,花时间在网上给学生找一些跟课堂教学有关的图片和视频啊等等!
真的是台上一分钟,台下十年功啊!
最后,我想用一句话总结:
认真做事只能算合格,用心做事才能算优秀。
在以后的教学生涯中,我会用心付出,做一个学生认可,家长满意的人民教师!
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