届高考生物一轮复习精品讲义走近细胞Word文档下载推荐.docx
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三、观察细胞——显微镜的使用
2.显微镜的成像特点
(1)显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像,倒立是指上下、左右均是颠倒的,相当于观察物水平旋转180度。
(2)要移动物像时,物像位于哪个方向,应向哪个方向移动装片。
3.显微镜的放大倍数
(1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数,而不是面积或体积。
(2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
4..操作流程:
低倍镜下找到清晰物象→将要放大的物象移到视野中央→转动转化器换高倍镜→调节细准焦螺旋至物象清晰
5.目镜与物镜长短与放大倍数之间的关系。
(1)物镜越长,放大倍数越大,距装片距离越近,如H1;
反之则放大倍数越小,距装片距离越远,如H2.
(2)目镜越长,放大倍数越小,反之则放大倍数越大。
6.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系
(1)一行细胞数量的变化,可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。
如:
在10×
10的放大倍数下看到64个细胞在视野的直径上排成一行,则转换为10×
40的放大倍数后,看到的细胞数为16个。
(2)圆形视野范围内细胞数量的变化,可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。
10的放大倍数下看到64个细胞充满视野,则转换为10×
40的放大倍数后,看到的细胞数为4个。
四、原核细胞与真核细胞
原核细胞
真核细胞
细胞大小
较小(2μm~8μm)
较大(10μm~100μm)
细胞壁
主要成分是肽聚糖
主要成分是纤维素和果胶
细胞膜
磷脂双分子层和蛋白质构成
细胞器
无叶绿体、线粒体、高尔基体、内质网等复杂细胞器,有核糖体
含有线粒体等复杂的细胞器
细胞核
无成形细胞核,无核膜,但有拟核;
DNA不与蛋白质结合形成染色体
有成形的细胞核,有核膜;
具有染色体
代表生物
细菌、蓝藻、支原体、放线菌等
真菌、动物、植物等
最主要的区别就是是否有核膜包被的细胞核。
非细胞生物:
病毒细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体
原核生物细胞壁:
肽聚糖
(1)生物细胞器:
只有核糖体,无其他复杂细胞器
细胞生物拟核:
无核膜,无染色体(一个DNA)
代表:
植物、动物(含原生动物)
真核生物真菌(单细胞酵母菌、霉菌、大型真菌)
五、细胞学说
细胞学说是由德国科学家施莱登和施旺共同提出的,内容可概括为:
1.细胞是有机体。
一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;
2.每个细胞作为一个相对独立的基本单位,既有它们“自己的”生命,又与其他细胞协调地集合,构成生命的整体,按共同的规律发育,有共同的生命过程;
3.新的细胞可以由老的细胞产生。
典型例题
1.下列关于显微镜操作的叙述错误的是()
A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈
B.将位于视野右上方的物象移向中央,应向右上方移动装片
C.若转换高倍镜观察,需要先升高镜筒以免损坏镜头
D.转换高倍镜之前,应将所观察物象移到视野中央
解析:
本题主要考查显微镜的操作及注意事项。
标本染色较深视野相对较暗,应调亮视野;
物象在视野的右上方实际位置应在左下方,通过向右上方移动可以移向视野中央;
转换高倍镜时不需要升高镜筒;
转换高倍镜之前应使物象移向视野中央,以便进一步观察。
故答案:
C
2.细胞的统一性体现在( )
①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质、DNA分子等 ②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA,原核细胞拟核中含有DNA ③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样
A.①B.②C.①②D.①②③
细胞的基本结构以及遗传物质的相似性体现了细胞的统一性,而细胞的多种多样则体现了细胞的多样性。
答案:
3.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述不正确的是
A.用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右
B.若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母
C.观察向日葵叶片的保卫细胞时,若将玻片标本向右方移动,则视野下保卫细胞向左方移动
D.视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪
A错误,放大倍数越大,玻片与物镜的距离越小。
在显微镜的视野里看到的是倒立的虚像,上下颠倒、左右相反。
故B、C、D三选项正确。
A
4.真核细胞与原核细胞的根本区别在于有无()
A.遗传物质B.细胞膜C.核糖体D.核膜
【解析】考查原核细胞结构。
原核细胞没有成型的细胞核,只有拟核,没有核膜包围,此为原核细胞最大结构特点,故名原核细胞。
【答案】D
5.(2009·
广东六校联考Ⅱ)实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图。
请问其中视野最暗的是( )
用显微镜观察物像时,放大倍数越大,视野中的细胞数目越少,视野越暗。
回答下列有关使用高倍镜的问题:
(1)通过几次高倍镜的实验操作,你认为使用高倍镜尤其应当注意的两个问题是:
① ;
② 。
(2)在同样的光照条件下,与低倍镜相比,高倍镜视野的亮度 。
(3)如果目镜为10×
,高倍物镜为40×
,在低倍镜(目镜为10×
,物镜为10×
)下看到一行细胞有20个且大小均匀,排列在视野的直径线上,换用高倍物镜后,这一行细胞仍在视野的直径线上,这时看到的细胞约有 个。
这是一道使用高倍镜的总结题目。
因为放大倍数是细胞长、宽的放大倍数,所以视野中看到的细胞数目与放大倍数成反比。
由于低倍镜放大倍数为(10×
10=)100倍,高倍镜放大倍数为(10×
40=)400倍,所以高倍镜视野中应看到5个细胞。
(1)①在换用高倍物镜之前,必须把观察目标移到视野中心 ②换用高倍物镜后,要用细准焦螺旋调焦
(2)小(3)5
课后作业
1.下列说法正确的是()
A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D、生命活动离不开细胞
2.某学者正在研究某一种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象属于哪一生命层次:
()
A.个体B.种群C.生物群落D.生态系统
3.没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是()
A.大肠杆菌与蓝藻B.大肠杆菌与病毒
C.大肠杆菌与酵母菌D.酵母菌与病毒
4.下列关于蓝藻的叙述中,不正确的是()
A、其细胞壁的主要成分是纤维素B、DNA分子不与蛋白质结合
C、其核外物质没有核膜包被着D、气细胞质没内只有核糖体这种细胞器
5.在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化()
A.变大、变少、变暗B.变大、变多、变亮
C.变小、变多、变暗D.变小、变多、变亮
6.
、
是使用显微镜的几个步骤。
右图为显微镜
观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野
到视
野
时,操作过程的正确顺序是()
转动粗准焦螺旋
转动细准焦螺旋
调节光圈
转动转换器
移动波片
A、
→
B、
C、
D、
7.下列显微镜操作的方法中,正确的一组是()
对光时,阳光照在反光镜上,视野越亮越好
在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时,扳动物镜转动较省力
使用完毕之后,要用干布拭去载物台上的水和赃物
装箱之前,应下降镜筒,使物镜插入通光孔中
取、放显微镜时,要左手托镜座、右手握镜臂,并且要轻拿轻放
A、
8.观察波片标本时,若发现视野上方较暗下方较亮,应调节()
A、目镜B、物镜C、光圈D、反光镜
9.某同学在显微镜下观察落花生子叶的切片,当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清楚,另一部分细胞较模糊,这是由于()
A、反光镜未调好B、标本切得厚薄不均C、细准焦螺旋未调好D、显微镜物镜被破坏
10.关于细胞学说的叙述,不正确的是()
A、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性
B、建立者主要是施莱登和施旺
C、它揭示了动植物细胞的统一性和多样性
D、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
11.小小的细胞奥秘多,前人探索付辛劳!
下列关于细胞的说法,正确的是
A.细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B.细胞是地球上最基本的生命系统
C.同一生物体的细胞结构和功能都相同 D.单细胞生物都是原核生物
12.恩格斯曾经把“能量守恒和转化定律、细胞学收、进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现。
其中细胞学说创立的重要意义在于()
将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来
证明了生物之间存在着亲缘关系
为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础
证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性
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