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为什么?
因为三年级之后就转学了,转到这边来了。
是没机会了?
不是没机会,是因为离家有点远。
跳芭蕾的时候什么感觉?
就感觉跟平时的走路、跑步什么都不太一样。
最关键在于?
在于脚。
要练这种足尖舞,对吧?
有一个很普通的名字叫足尖舞,如果把脚立起来,你知道你需要多长时间吗?
不知道。
练了还没练到这一步呢,是吧?
练到这一步的话,有没有同学猜测,如果立起来,能旋转能跳起芭蕾的话需要多长时间?
得有10年。
有点漫长了。
我认为3年。
你认为3年,你说话特别肯定,所以你坚信认为可能就是三年,根据人的不同,一般在3年到5年,可见这个舞蹈跳起来容易吗?
不容易。
其实跳舞还有一个最苛刻的条件,叫三长一小,你们刚才形容的语词,什么优美、陶醉,哪个长?
手长。
臂长。
脖子长。
腿长。
一小?
头尽量小,脚也要小,然而她却是一双大脚,大胆的猜测,这是一个关于什么样的故事?
这是关于一个芭蕾舞女孩跳舞的故事。
肯定是。
这是一个关于成功与失败的故事。
可以写上这个成功。
我更觉得这是一个阳光总在风雨后的励志故事。
我觉得这是一个女孩跳芭蕾坎坷的经历。
所以伴随着成功,伴随着失败,伴随着风雨总在阳光的前面。
告诉我们如何从一个挫折到成功的故事。
有没有不同的?
我觉得这是一个关于自信的故事。
我觉得这更是一个关于坚强的故事。
大家可以把刚才的语词写在黑板上也可以放一个问号,其实很多同学可能有这样的思维来映射,就带着猜测我们继续发现。
准备,可以看书和大屏幕,台下的老师可以看大屏幕,我们一起透过封面准备阅读。
“有一个跳芭蕾舞的女孩叫贝琳达,贝琳达喜欢跳舞,她每天去舞蹈学校,认真地练舞,她跳舞的时候姿态优雅,脚步轻巧灵活。
可是,贝琳达有个大问题,应该说两个问题,就是她的左脚和右脚。
”
我发现她虽然有着很好的基本功,但是她的生理条件很差。
先天条件就是她的左脚和右脚。
我发现她虽然很刻苦地去舞蹈学校练舞,可是人并不是十全十美的,她也有两个不太好的大问题,就是她的脚。
我还发现她跳舞的时候是那么的开心,那么的欢乐。
哪一个词?
下面三个跳舞时候的样子。
我发现她很喜欢跳舞。
每天去到学校,而且练的非常的认真。
我发现她每次练跳舞的时候非常开心,但是她回去想的时候就觉得自己两双大脚真的是太丑了,太不好看了。
你觉得对她挑战大吗?
难度怎么样?
难度非常地高。
这么一双大脚要转起来,要立起来,很困难,但是还依然这么努力,跳得那么的好。
里面有个词叫姿态优雅。
脚步轻巧。
其实,在贝琳达看来,她不觉得自己的脚有问题。
可是参加一年一度的芭蕾舞表演选拔时问题就来了,评审委员一看到她的脚就大叫:
“暂停!
”“天哪!
”,男爵三世说,“你的脚大的像条船”。
著名的评论家乔治说,“简直和海豹的鳍差不多了”,贝琳达难过了好久好久,她想或许那些评审委员说得对,我的大脚真的不适合跳舞。
我发现那些评委对她很不尊重。
我发现评委们光看她的大脚,可是没看到她试跳就不让她跳,就可以看出评审们光看外表不看内在。
我发现这些评审自以为他们是评价舞蹈的名人,但是他们根本不看舞蹈跳的有多美,而直接看她的脚很大很不好看。
我觉得那些评委说话的时候完全伤了贝琳达的自尊心。
我发现贝琳达躺在浴缸里,上面滴着一滴水就像她流的眼泪。
你们手里是不是看到了?
这个同学有一个优点,刚才他们会在文字上,会在故事情节上发现,他却发现了细节,第一次掌声送给他。
一个画家小小的点,你就发现了这是她的眼泪。
我还发现就以这幅图为主,在书上是灰色调为主,也反映了贝琳达的心情是很难过的。
你们很了不起,真好!
还有发现吗?
其实她一开始自己跳舞的时候,并没有觉得自己的脚有多大多难看,但是评委这样不尊重她,就彻底伤了她的自尊心,觉得她再也跳不好。
你有没有特别喜欢一件事情,然后被别人否定过的经历。
暂时没有。
我一开始学钢琴的时候,妈妈说我弹的一点不像钢琴弹出来的那么好听,后来弹熟了妈妈说这才叫弹钢琴。
我也有过这样经历,就是我画画,以前人家都说我画的太丑了,但是之后回家坚持练,一个星期就画两三幅,在我妈的微信里面把我的画发了出去,大家都说特别,有人还想让我学。
如果你要是画家,现在我们的埃米扬用这样一滴水来表达她的感情,你说我们的贝琳达真的在洗澡吗?
没有,是一个人很痛苦,就想一个人静静的待在浴缸里。
要是你来表达贝琳达此刻的心情,你想怎么画?
请你到黑板上去。
其他同学,如果像他那样,你来描述,你该怎么表达这样的一个场景。
我会先画一个乌云,然后乌云嘴是朝下的,说明现在贝琳达很伤心,然后滴几滴雨,觉得贝琳达在流泪,然后再来闪电,就像那些评委对她说的,给她的那种打击。
如果用一个成语叫什么?
晴天霹雳。
我准备让她躺在浴缸里面头朝下,然后把她穿的舞蹈衣服全部扔在地上,说明她完全已经失去了跳舞的自尊,然后脑袋上面画几幅浮云,看看评委是如何讽刺他,如何伤害她的。
我也是尊重你的,反正埃米扬的衣服是挂在那里,你说是扔在那里。
埃米扬画出的贝琳达她的小眼睛只盯着她的那双大脚,不过,也谢谢你。
我觉得呢,我们可以画着让她在河边走,然后呢,边走边撕着舞蹈衣服,然后还哭。
天哪,这衣服就这样活活的被……
撕裂了。
我理解,你的心情此刻也叫“撕心裂肺”。
如果是我,我会画贝琳达在河边,一些小虫子、青蛙那边都在叫,而且叫的很悲伤,似乎就是在为她叫:
哇~!
掌声送给他!
我的天哪。
找一位你的知音。
你读懂他的画了吗?
我们一起来分享。
我觉得上面的嘴,是弯的,就说明她很委屈。
而她想的这三个评委一直在讽刺她,而这些雷电和雨表示她的悲伤,乌云就是表示她的跳舞自尊心已经被打击了。
评价一下。
他不愧是我的知音,说的太好了。
那你为什么坐在这个椅子上。
她还要补充?
我不知道你是有意还是无意的,我发现了一点,一般在跳舞的时候为了方便头发会盘起来,但是这个地方头发是散下来的,所以这更表示她对舞蹈已经没有信心了,更伤心。
你也是我的知音。
我还有一点,不知道大家有没有发现,我之所以把这个椅子画出来,是因为大家被家长责骂的时候,一般都会自己在一个小房间里面坐着,或者是趴着然后在反省,对吧?
就是非常郁闷。
就坐在那儿,一动不动发呆。
你看,整体的表现,他有没有画家潜质?
有!
待会儿拍照片发在你妈妈的微信上,掌声送给他。
还可以重新继续创作来表现,其实画家也是这样的,我们都可以和他平分秋色,我们还可以再想作为一个芭蕾舞演员,如果她这样难过,如果你要为这幅画面配乐的话,你打算配出什么样的旋律?
我会配那种比较悲伤的地像暴雨在乌云下面的感觉。
你听过吗?
能起个曲名吗?
《天鹅湖》。
《天鹅湖》里面其中有一段乐章。
我不太会哼。
就是之前听过只记得这一点。
你看看是不是这个,天鹅湖里面有一段。
就是这个。
如此悲伤,如此难过,把你所有的感受,看着这幅画,加上你的理解送进去。
贝琳达很难过,难过了好久。
多长时间?
好久好久。
贝琳达很难过,难过了好久好久。
就这样,贝琳达很难过。
难过了好久好久。
谁知道她躺在浴缸里有多长时间?
是啊,贝琳达真的很难过,难过了好久好久。
真的,她想,或许那些评审委员说得对,我的大脚真的就不适合跳舞,猜测一下,后面的剧情应该怎么发展?
贝琳达可能把这个舞蹈服脱下,不再去舞蹈学院跳舞,而是换了一个工作。
她可能把她舞蹈衣封存在一个盒子里面,放在一个角落里,自己永远不要看到她。
“他们要真的这么说,真的对我有这样的暗示。
真的,贝琳达不跳舞了,她告诉自己,我放弃跳舞吧。
既然不跳舞,我就得找别的事做,可是她除了跳舞什么都不会,她找啊找啊,终于在费莱迪餐厅找到了工作。
我发现贝琳达真的放弃了舞蹈,把很悲伤的心态转到另一种,让自己不去悲伤,而告诉自己要乐观面对生活,继续去干其他的事。
虽然贝琳达放弃了跳芭蕾舞,但是她认为不跳舞了也得找一份工作,让自己不要想起跳舞。
我还发现芭蕾舞服不是被扔了,而是被挂起来了,说明她不是特别想放弃芭蕾舞的。
我从一句话里看出来,可是她除了跳舞她什么都不会,她找啊找啊,终于在费莱迪餐厅找到工作,虽然她除了跳舞什么都不会,可是她还要找,她不愿意转行到跳舞那里去,证明她已经彻底放弃跳舞了。
我看见了一句话,室内乐团,即将登场。
其实她还是想跳芭蕾舞的,她觉得自己还有希望,还想在费莱迪餐厅继续跳舞。
可是她除了跳舞什么都不会,我感觉到她把她的心血全部都倾注在跳舞上了。
不过还有一线希望,你发现了没有?
这个地方还挺有意思,费莱迪餐厅还有这样的广告,谢谢你们的发现,可能继续猜测。
我认为她是想在这个餐厅里找到其他的人对她的认可,找回她的自信。
有这种可能,还有呢?
如果她真的完全放弃了的话,她看到这则启示的时候就不会去那个地方工作了,她可能是希望再争取一个机会吧。
所以心中还是有对音乐的热爱,你发现没有?
当你还有一个念想悬隔在那儿,于是你会发现你没有对生活放弃。
梦想还真的会在你生命的拐角处与你相遇。
不信,我们读下去吧。
餐厅里的客人喜欢她,因为她动作快,脚步轻巧灵活。
费莱迪先生也喜欢她,因为她做事很认真。
贝琳达喜欢费莱迪先生和餐厅里的客人,不过她还是忘不了跳舞。
有一天有个乐团来到餐厅表演,他们自称费莱迪好友乐团,在餐厅开门营业前,他们先练了一首轻快的曲子。
贝琳达的脚尖忍不住一上一下跟着打拍子。
接着,他们开始了演奏,浪漫又抒情的乐曲,不知不觉中,贝琳达跳起舞来了。
贝琳达这张图片,她跳的舞感觉很陶醉在其中,忘记自己现在的身份不是一个跳舞的演员,而是一个餐厅里面的服务员了。
我发现旁边的那个厨师也在专注,她在看贝琳达跳舞,同时她的菜被烧煳了。
我还发现贝琳达跳舞的时候,她跳得很高。
虽然她这段时间没有练舞蹈,但是她依然没有忘记舞蹈,她还可以跳得很好。
我发现贝琳达在跳舞的时候一步跨上了天空,但是她的左手拿着叉子,右手拿着桌布,说明她是情不自禁地在摆放东西时跳起舞来的。
我发现这三个演奏的人,感觉闭着眼睛感觉很享受的样子。
我发现她的背景都是蓝色的,说明贝琳达很喜欢跳舞,而且她很现在心情很好。
谢谢你的发现,“贝琳达”这个词是翻译过来的,同学们知道是什么意思吗?
应该是美丽的女孩吧。
你看她多会说话吧,应该是美丽的女孩吧。
给自己留一个余地吧!
掌声为她热烈地响起,这就是语言表达的艺术,意大利语翻译跳舞最美的少女叫“贝琳达”,就像俄罗斯最美的女孩叫“卡秋莎”一样。
这些音乐家每天到餐厅演奏,贝琳达每天趁客人还没有上门,就随着他们的音乐跳舞。
有一天费莱迪先生请贝琳达跳给客人看,贝琳达微笑着回答:
“噢,当然好啊!
”餐厅的客人都很喜欢她表演。
他们高兴地告诉他们的朋友,那些朋友第二天就来到了费莱迪餐厅,他们也非常喜欢。
他们又告诉其他朋友,很快,每天都有很多人来费莱迪餐厅,来看贝琳达跳舞。
那只小猫也看的很入神,说明贝琳达跳的很好。
画家画的这只猫很有意思,说明它看的一定很入神。
这只猫看的很入神。
我发现那个男的激动地流下来了眼泪。
换一个词——
难受的流下了眼泪。
你刚才说男的我不愿意听,换一个。
一个男士。
一个男士竟然流下这样的眼泪。
我还要补充,不仅有一个男士留下了感动的眼泪,另外还有一个男士一副兴高采烈的样子,说明贝琳达跳的舞,还有三位演奏家演奏出来的歌曲,令人感到很舒适,也有很高兴。
我发现她又穿回了自己喜欢的舞蹈服,说明她又找回了自信。
什么颜色?
粉色。
我发现旁边有一个妇女在为她打节拍,发现左边那个费莱迪厨师高兴的不顾自己手中还有勺子就举起来了,太激动了。
我觉得这些人来费莱迪主要就是看贝琳达跳舞,因为每当他们吃饭的时候,目光全都刷的一下看到了贝琳达。
我发现贝琳达的跳舞技术已经深入人心,可以看比较胖一点男士旁边的小女孩,手中就有一个小的玩偶贝琳达。
说明现在贝琳达已经火了。
已经出名了。
说明今天来的都是她的粉丝。
我们来这样做个数学题,好不好?
因为你们五年级要学过估算,估算一下,现在画面上大概画了多少人。
大约应该有24个人。
估算不能估大了也不能小了。
大约?
大约应该有20—18。
为什么这么说?
因为每一桌有6个人。
你是不是把猫也加上了,谢谢你。
一个画家可以在桌上画19个人物,你看他们的表情一样吗?
肤色一样吗?
身份一样吗?
性别一样吗?
年龄一样吗?
一样的是什么?
亲爱的同学们,这就是你们了不起的发现。
大都会芭蕾舞团的指挥听说了这件事,他朋友的朋友叫他一定要去看贝琳达跳舞,他去了。
他很惊讶,他非常赞赏。
他觉得好感动。
好啊,亲爱的同学们,这一回书的故事情节到这儿了,这可是剧院的芭蕾舞团的大指挥,另外你注意,是他朋友的朋友叫他一定要去看贝琳达跳舞,现在我就扮演这个大指挥,你们现在就是朋友的朋友,一定要让我去看贝琳达跳舞,你得说服我。
前后桌说说看。
开始了!
兄弟。
停,我有个建议,你说话都不看着我,眼睛要盯着我看,跟别人说话的时候目光要跟别人相对。
兄弟,你一定要去看贝琳达跳舞啊,人家都说她跳的好,有一句俗语说“百闻不如一见”,你一定要去看看,现场的人连猫和小婴儿都很仔细的看,连厨师烧饭时候他也情不自禁的都打起了节奏来了。
你要这样,这么一说让我去猎奇,一定是很特别,是不是?
但是我时间真的很忙,我看过这样跳舞好的多了去了,对不起,过两天再说吧。
兄弟,你一定要去看啊,据说在费莱迪的餐厅里面有一位舞者,他跳的非常好,并且奇特的是她有一双大脚,而且跳的非常好,所以你一定要去看,百闻不如一见。
那我一定要去看一下,心有点动了。
兄弟啊,你一定要去看一眼啊,那舞资太动人了,都令我都陶醉了。
更特别的是她那双大脚,舞来舞去的,简直是太动人了。
你不知道啊,她练的多不容易啊,你看了不会后悔的呀,你会感动的,会流下热泪的。
你会被她的精神感动流下热泪的。
兄弟,你一定要去看,她以前在一年一度的芭蕾舞竞赛的时候,评委们看到她的大脚,让她放弃跳舞,但是她在这个餐厅里还是依然想着跳舞,她跳的还是那么的优美自在,神情还是那么的陶醉,你一定要去看,不看就后悔了。
原来她被这么否定过,原来她可以在普通的餐厅表达她的热爱,可能有这些,也可能有更多,如此让这个大指挥感到惊讶,感到赞赏,感到感动,这里的滋味我可不讲了,是你的话,去惊讶她的什么?
赞赏她的什么,感动她的什么?
好啊。
二度创作开始。
看看埃米扬画了这位大指挥的惊讶是这样一个动作表情,赞赏是这样子的,感动是这样子的,看多有绅士,拿个小手帕,同学们,现在来呀,谁当大指挥,掌声。
准备,我们一起给他配音,我们来创作超越埃米扬的。
想象他那个精神,开始!
他很惊讶,他很赞赏,他觉得好感动。
这个演小品行,我们再找一位,大指挥。
全班同学都陶醉一次,起立,我们给台下老师来一起分享。
我们一起来,一起感受创作,我来配音。
“朋友的朋友叫他一定要去看贝琳达跳舞,他真的去了,没想到,他很惊讶,那叫惊吓,他很惊讶,他非常赞赏,他觉得好感动”,大家向右转,我们的戏剧还要练,亲爱的同学们,谢谢你们,每个人都有不同的表现,我比你们还要夸张,这么让我的感动,我想我会是这样的,真好,亲爱的同学们,实际上每个人,每个人都可以表现自己的那份惊讶、赞赏、感动,难道不是吗?
此时此刻,你不也被我们的贝琳达感到惊讶,感到赞赏,感到感动。
“你一定要来大都会剧院表演,他激动地说,请你答应我。
贝琳达笑着回答:
噢,当然好啊!
餐厅里的客人都鼓掌欢呼起来。
就这样,贝琳达到了大都会剧院,随着费莱迪好友乐团美妙的音乐翩翩起舞,他好喜欢跳舞,评审委员们说太精彩了!
多么像燕子、鸽子、羚羊啊,他们全神贯注的看着她跳舞,完全没注意到她的脚有多大。
我发现前面来讽刺她的三个评委也在这儿鼓掌欢呼。
我发现一开始是蓝色调,现在变成了粉色调,这个粉色调代表着希望。
还有吗?
我发现她原来跳舞不是粉色的,而在台子上变成红色了,代表了她对跳舞的热情和希望。
我还看见了后面的女评审员旁边的一个人对她着有这样的动作。
还有一点大家看,费莱迪好友乐团在旁边也为他们鼓掌,然后可以看出他们样子非常非常的陶醉。
我在观众台下看到一个妇女在那边闭着眼睛,仿佛在享受着,享受着她跳舞的样子。
我还要补充,这个舞台是黄色调的,黄色就是充满了希望和光明。
我发现三盏粉红色的大灯完全打到了她的身上,说明她是这个舞台的中心,她享受着这个舞台,这个舞台就是属于她的。
我发现在观众席上曾经侮辱贝琳达的三个评委也在下面看着。
我还发现底下全都是观众。
还有一位?
观众还有厨师。
我发现贝琳达她在跳舞的时候很自信,她的舞姿也很优美,台下的观众和她一起陶醉了。
下面挤满了观众,每个人的脸上都是异常高兴那种感觉。
我觉得贝琳达她这次在演出的时候,跳得比平时要好很多很多,因为她这次得到了很多人的认可,她内心完全high起来了。
我们就跟着high一次吧。
“就这样,贝琳达快乐极了,她可以跳舞,跳,一直跳。
评审员说什么,她一点也不在乎了。
虽然前面贝琳达遭受了挫折准备放弃跳舞,但是她因为被发掘了,所以成为一个人才,又重新找回自己的信心。
被唤醒了,被激活了。
我发现最后一幅图贝琳达感觉很满足。
我发现最后一幅图中,贝琳达笑容很灿烂,说明她很快乐!
我发现贝琳达她手里捧着很多玫瑰花,说明观众都很喜欢她,都送她了一朵花。
因为她在对于一幅图上,旁边还有掉了四枝花,可能是她已经抱不住了吧。
我认为这四朵花前后左右都围绕着她,说明观众们都很爱着她,都非常喜欢她。
我觉得此刻的贝琳达变得更自信了。
我觉得她现在自己走自己的路,别人说什么她再也不受别人的影响了。
换句话说,贝琳达她连自己那双大脚她也都不管了,她就自顾自的跳舞,跳的特别特别好,宠辱不惊。
宠辱不惊,这一次成功,未来可能还会有许多许多,但是她真的也就宠辱不惊——我们祝愿她宠辱不惊,谢谢亲爱的同学们!
正如我们刚才所说的,走走停停,从头到尾,平常我们班同学,有的时候说看了吗?
他说我看了,你怎么看的,我翻的,一会就把这书看完了,刚才我们上了这么长时间,同学们兴趣盎然,我们接下来下课。
打算干什么?
再玩一会呗。
打算怎么玩?
从头到尾再说一遍,看一下吧。
我觉得作者写这本书,他一定有一个道理,我们这个道理还没有完全给说出来,不能结束。
你这是习惯的方法,当然不排除,我们不一定仅仅为了道理。
我就想把这书给演一遍。
所以你看就这么一本书,激发了你这么多的热情和兴趣,怎么办?
可以。
如同学们所说的,这书是不是可以再看一遍,尤其是作为高年级的同学,刚才我们在不断一篇一篇看的时候,它就是一个个的信息,而且可能就是一张张的页面,可能也就是一个个碎片,需要我们班的同学看完了合上停在这儿,梳理一下,把相关联的编织编织、比较比较,可能会有新的发现,不然的话我们最初的发现就是散乱在地下,如一个个珍珠。
现在看起来这个故事简单吗?
不就是一个女孩成长故事吗?
现在她成功没有。
经历失败没?
最后是成功。
在这个简单里面有哪些还值得我们回味的地方,比如说有些碎片,同学们,刚才你们看到的一滴水,男同学看到费莱迪先生的汤勺,看到的听众甚至评审委员的眼泪,不就是画家画一个点吗,太简单了。
可是你们却读到了那么多丰富的内容,这么简单的内容你发现了那么多,所以有同学举手,把书从头到尾我们再看一遍行不行,我希望同学们这一次要在比较中,要在书里面出现这些人物的前后对比中,甚至在画面的细节里面,你还有哪些值得你还要发现的地方。
准备,开始了。
我们还要从封面开始,我还发现,把你的发现小组们分享。
我发现贝琳达在大都会剧院跳舞的时候,后面门里面都是挤的满满的人,说明大家都很爱她的舞蹈,很喜欢她的跳舞。
有一幅图中大都会剧院的指挥家,拉着贝琳达的手,邀请她去大都会表演,旁边的人都为她感到自豪,为她感到很开心。
我发现有的人为她流了
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