河北省保定市定兴县中考一模语文试题Word文件下载.docx
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)状病毒来势汹汹,爱心如川汇海。
来自日本的抗疫物资引经据典:
“山川异yù
(
),风月同天”,“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”。
伴随着爱心物资而来的这些有灵魂的文字,瞬间红遍网络。
那种含蓄中的磅礴,隽永中的深刻,那种苍桑感和时代感的交叠,有着无与伦比的穿透力。
这些取自中国古典文学中的意韵深厚情感充沛的诗句,一时让“武汉加油”显得贫瘠了一点。
文辞表达虽异,但却心意相通。
“中国加油”是最直白的鼓励,“风月同天”是最帖心的共情。
所以——“加油”很好,“与子同裳”亦甚好。
(1)请给文中加点字注音或根据注音写汉字。
(2分)
冠状病毒(
)
异yù
(
(2)文中有两个错别字,请找出并改正。
改为
(3)文中画线句子有语病,请写出修改建议或将修改后的句子写在下面横线上。
修改意见:
3.下列关于文学常识、文化常识的表述,不完全正确的一项是(
)(3分)
A.语录体散文《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
书中浸润着“教”与“学”的智慧,留给后人深深的启迪。
B.古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体,这种文体一般都是用韵的,唐朝的刘禹锡就写过一篇这样的文章《陋室铭》。
C.古诗词中,有许多有指代意义的词语。
如:
“烽火”指代战争,“婵娟”指代月亮。
D.古人称谓有谦称和尊称之别。
“令尊”“高邻”“子”“贤弟”“敝人”都属于尊称。
4.仔细观察下面的图画,请你用生动的语言描述画面内容。
(3分)
第二部分(5~20题,共50分)
一、阅读下面这首元曲,回答5~6题。
山坡羊·
潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;
亡,百姓苦。
5.试分析“峰峦如聚,波涛如怒”中加点字的表达效果。
6.如何理解划线句“兴,百姓苦;
亡,百姓苦”?
二、阅读下面文言文,回答7~10题。
(14分)
赵汸,字子常,休宁人。
生而姿禀①卓绝。
初就外傅②,读朱子《四书》③,多所疑难,乃尽取朱子书读之。
闻九江黄泽④有学行⑤,往从之游⑥。
泽之学,以精思自悟为主。
其教人,引而不发⑦。
汸一再登门,乃得《六经》⑧疑义千余条以归。
已,复往,留二岁,得口授六十四卦大义与学《春秋》之要。
后复从临川⑨虞集⑩游,获闻吴澄⑪之学。
乃筑东山精舍⑫,读书著述其中。
鸡初鸣辄起,澄心⑬默坐。
由是造诣精深,诸经无不通贯,而尤邃⑭于《春秋》。
初以闻于黄泽者,为《春秋师说》三卷,复广之为《春秋集传》十五卷。
当是时,天下兵起,汸转侧⑮干戈间,颠沛流离,而进修之功⑯不懈。
太祖⑰既定天下,诏修《元史》,征汸预⑱其事。
书成,辞归。
未几⑲卒,年五十有一。
学者称东山先生。
(选文有删减)
【注释】①姿禀:
天资,禀赋。
②外傅:
指古代贵族子弟到一定年龄出外就学,所从之师称外傅。
③朱子《四书》:
这里指朱熹注释过的《四书》。
《四书》,即《大学》《中庸》《论语》《孟子》四本儒家经典。
④黄泽:
元朝理学家、经学家、教育家。
⑤学行:
学问品行。
⑥游:
外出求学。
⑦引而不发:
比喻善于启发引导。
⑧《六经》:
即《乐》《诗》《礼》《书》《春秋》《易》。
⑨临川:
古代地名。
⑩虞集:
元朝官员、学者、诗人。
⑪吴澄:
元代杰出的理学家、经学家、教育家。
⑫精舍:
学舍,书斋。
⑬澄心:
使心境清净。
⑭邃:
精通。
⑮转侧:
辗转移动,改变方位。
⑯进修之功:
这里指读书做学问的事。
⑰太祖:
指明太祖朱元璋。
⑱预:
参与。
⑲未几:
不久,没多久。
7.解释下列句子中加着重号的词语。
(每小题1分,共4分)
(1)闻九江黄泽有学行 闻:
____________
(2)往从之游
从:
(3)鸡初鸣辄起
辄:
____________
(4)而尤邃于《春秋》
尤:
8.下列选项中,与“乃尽取朱子书读之”的“乃”字意义或用法不相同的一项是(3分)
A.乃不知有汉
(《桃花源记》)
B.乃记之而去
(《小石潭记》)
C.乃重修岳阳楼
(《岳阳楼记》)
D.乃入见
(《曹刿论战》)
9.把下列句子翻译成现代汉语。
(每小题2分,共4分)
(1)泽之学,以精思自悟为主。
(2)由是造诣精深,诸经无不通贯。
10.选文提到了赵汸的哪些学习方法?
三、阅读下面文字,回答11~13题。
(8分)
①前不久,武汉方舱医院“读书哥”的图片刷爆网络,他的从容与镇静不仅化解了许多人对病痛的恐惧,也让我们开始重新思考——“开卷有益”。
②王国维曾经用三句宋词来形容做学问的三种境界,我以为,其实这也是读书的三种境界:
第一种境界是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”;
第二种境界是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;
而再上一层楼,便是第三种境界了,“众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”。
③有的书,可能略加浏览就行;
有的书,读一遍就够;
而有的书,可以细细品味,读一生一世。
在读过一段或一篇后,你可以把书放下,好好想一想,用心去体会,细细地回味,然后再捧卷而读。
这时你就会发现,开卷有益,你又从书中领会到了新的体验,那时内心的领悟,可谓更上一层楼,满目尽是不同的风光了。
然而,尽信书则不如无书。
“开放地读,批判地用”,是我一直提倡的方法。
以前写文章,觉得短短的篇幅容易,长篇大论不容易;
现在才知道,其实文章写得短小精悍却又言之有物不容易,就像美国作家马克·
吐温曾说过:
“因为无暇写短笺,所以我写了一封长信”。
同样,读书一目十行看很多页容易,从简洁的字句中读出道理来,不容易。
④有人说,艺术就是让我们的人生多活几次。
同样,读书就像听别人讲他们的人生故事,我们也因此能感受更丰富的人生。
⑤读书就像品茶,虽然茶水的颜色和飘逸的茶香较易辨认,但茶中三味,却要细细品之,才能体会出茶的禅意。
____________________________________________________。
读书更像会友,手捧一卷好书,就好像遇到一位失散多年的好友,始则正襟危坐,继而手舞足蹈,终于心向往之……
⑥用这几种比喻来形容读书,好像还不够。
其实,读书就是一个寻找自我的过程,也代表了一个人成长的过程,正如清人张潮在《幽梦影》中所言,“少年读书,如隙中窥月。
中年读书,如庭中望月。
老年读书,如台上玩月。
皆是阅历之浅深为所得之浅深耳。
”一个人喜欢读什么样的书,很能说明其趣味和品性。
当然,陶冶性情的书读多了,其正能量自然也就增强和塑造了读者健康的品性,所以人们说,“腹有诗书气自华”。
真是一日不读书,则面目可憎。
⑦古代读书人的理想境界,是红袖添香夜读书。
现代人,在嘈杂的都市环境中,也许很难找到读书的时间和心境,但开卷有益,抽空翻翻书,应该还是可以做到的。
(选文有改动)
11.请概括选文是从哪几个方面“论读书”的。
12.结合前后句语境,为第⑤段横线处补写恰当的句子。
13.选文第⑥段加波浪线的句子运用了什么论证方法?
有什么作用?
读书就是一个寻找自我的过程,也代表了一个人成长的过程,正如清人张潮在《幽梦影》中所言,“少年读书,如隙中窥月。
四、阅读下面文字,回答14~18题。
人间烟火气
①早晨上班,车载音响的随机循环播放突然唱起了《青花瓷》,“炊烟袅袅升起,隔江千万里……”听到这句的时候正好路过一家早餐店,包子出笼,整个店面都冒着蒸汽,我忽然想起了几十里外那个小村子里的炊烟。
②故乡多山,虽不大却也将大地切割得支离破碎,家家户户都藏在山坳里。
一条公路沿河而行,在路过村庄的时候,能看到的都只是片瓦只檐,只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸的时候,你才会发现原来村庄的内涵如此丰富,小路可以一直延伸到山沟沟的最深处,而村里的家家户户,就在这小路的两边,挨挨挤挤、泾渭分明地做着邻居。
③炊烟是不分彼此的。
每到亭午日暮,或者晨光熹微,炊烟都会在家家户户的烟囱上轻轻巧巧地飘出来,这时候无论家宅广阔还是茅檐草舍,无论炊烟出来的渠道是敞亮的琉璃瓦烟囱还是泥坯堆砌的小筒,都不影响大家彼此温柔地打着招呼,然后炊烟融洽地汇聚到一起,变成一抹轻柔的云,低低地飘在村庄的上空。
炊烟是不记仇的,就像村里的乡亲,虽然彼此偶尔会有一些口角,但是情绪从来不会隔夜。
早晨起来烧火的时候你招呼我一声,我打趣你一句,情绪很快便随着柴火进了灶膛,一把火烧过,就随着烟气袅无踪迹了。
④炊烟是农村最美的一张名片。
薄雾轻笼的早晨,一根根或细长或短粗的烟囱里,冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾,这烟雾一缕一缕地汇聚起来,弥漫在农家小院的房舍屋檐上,萦绕在原野的庄稼树木上,更笼罩在整个村子的上空,凝结成一片小云,小村仿若仙境。
风吹过,这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡,最后消散无踪。
这时候,村子终于脱去了如纱般的睡衣,彻彻底底清醒了过来。
跳脱的鸡,蹒跚的鸭,稳重的牛,以及乱窜的猪狗,上学的稚子,劳作的大人,都在彰显着村庄的活力,生机盎然又醉人眼目。
而黃昏的炊烟,又有一种别样的艳丽。
红彤彤的夕阳给小村镀了一层金边,这个时候,从错落有致的房顶袅袅升起丝丝缕缕,在晚霞的照射下,缭绕在炊烟里的小村落,升腾着一种朴实,一种单纯,这烟就像这越发落寞的村落,古朴、恬静、温暖。
在炊烟的呼唤下,人们或者行走,或者“突突”地开着蹦蹦车,从山间、田里、河畔顺着村道走回来,炊烟的方向,就是家的方向。
⑤乡亲们或许不会关注司空见惯的炊烟,就像他们可能没有关注家里面那个总是起得很早、睡得很晚的女人,那个女人是老婆,是母亲。
她们默默地见识着村庄最冷清的晨,熬着村庄最深沉的夜,却从来不会为自己的辛勤和劳累辩驳夸耀。
正是因为有了这些女人的存在,这些小房子才会按时升腾起炊烟,才会有温暖的被窝和可口的饭菜,那是家的味道。
⑥难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡,无论身归山野还是向往庙堂,在诗句中总会提及炊烟,悄悄地织构美好。
比如陶渊明有“暧暧远人村,依依墟里烟”,范成大有“指点炊烟阁莽苍,午餐应可寄前庄”,蔡襄有“孤舟横笛向何处,竹外炊烟一两家”……炊烟就是人,就是家。
有炊烟的地方,才是人间。
14.文章第①段引用《青花瓷》的歌词有何作用?
15.从修辞角度赏析第③段的划线句。
无论炊烟出来的渠道是敞亮的琉璃瓦烟囱还是泥坯堆砌的小筒,都不影响大家彼此温柔地打着招呼
16.赏析第④段加点词的表达效果。
跳脱的鸡,蹒跚的鸭,稳重的牛,以及乱窜的猪狗
17.阅读第④段,分别用本段中的一个词概括早晨炊烟和黄昏炊烟的不同特点。
18.作者为什么说“有炊烟的地方,才是人间”?
请联系全文简要作答。
五、名著阅读。
19.阅读下面的文段,回答后面的问题。
有一天,在发电厂那堆满木料的院子里,朱赫来拦住保尔,微笑着说:
“你母亲说你爱打架。
她说:
‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。
’”朱赫来纵声大笑,似乎挺赞赏:
“打架根本不是坏事,只是要弄清楚该打谁和为什么打。
保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的,便回答说:
“我从不平白无故打架,总是在有理的时候才打。
朱赫来出其不意地提议道:
“想要我教你打架的真功夫吗?
保尔惊诧地望着他:
“什么是真功夫?
“好,你就瞧着吧。
保尔第一次见识了英国拳击,朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。
这门本领学起来并不轻松,但保尔掌握得还不错。
朱赫来的拳一次又一次把他打飞,让他摔了一个又一个倒栽葱,但是他依旧勤奋耐心地学下去。
——《钢铁是怎样炼成的》
仔细描摩文段关键语句,简单概括保尔有哪些优良品质。
20.阅读名著片段,完成
(1)
(2)题。
选段一他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。
拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。
坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!
独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗。
及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后边。
在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把,他都会。
(节选自《骆驼祥子》)
选段二“别人为求一个新的职位是怎么做的呢?
想来他们是去求助于亲友。
我没有亲友。
有许多人也没有亲友,他们必须自己去找机会,自己帮助自己,那他们靠的是什么办法呢?
”我回答不上,我找不到现成答案。
因此我强令我的脑子去找出一个答案来,而且要快……准是有位好心的仙女,趁我不在床上的时候,把我急需的好主意放在了我的枕头上。
因为我刚一躺下,它就自然而然地悄悄来到了我的脑子里:
“凡是求职的人总是登广告,你一定要到《×
×
郡先驱报》上去登个广告。
(节选自《简·
爱》)
(1)选段一中的“祥子”已经变成了一个怎样的人?
(3)联系两部作品,简要分析“祥子”和“简·
爱”对待命运的态度有何不同。
(4分)
第三部分(21题,50分)
21.作文。
(50分)
“暖”的意思是:
①暖和,如温暖、暖烘烘;
②使东西变热或使身体变暖,如暖一暖手。
请依据以上对“暖”字的解释,任选角度,以“暖”为话题,写一篇作文。
要求:
①题目自拟;
②文体自选(诗歌除外),不得套作,不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
语文试卷参考答案
1.(8分,每空1分,有错即不给分)
(1)浮光跃金,静影沉璧
(2)受任于败军之际,奉命于危难之间
(3)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲
(4)生子当如孙仲谋,九万里风鹏正举
2.(6分)
(1)(2分)冠状病毒(guān)
(域)
(2)(2分)苍改为沧
帖改为贴
(3)(2分)修改意见:
在“抗疫物资”后面加“上面的标语”(补足主语,搭配得当即可)
3.(3分)D
4.(3分)示例:
画面中一位老师与几位学生席地而坐,老师左手持书,右手抚须,专注地给学生们讲解书中的知识。
学生们有的双手捧书,神情肃穆,有的双手托腮,仔细聆听,认真思
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