初中八年级体育课教案教案全册版文档格式.docx
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第9套>
(第2课时)
主备人:
张骝成员:
李东山高峰时间:
2013.9
1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
2、通过广播操来培养学生的形体美。
内容
教师指导
学生活动
组织与要求
上课常规内容上课
教师提前到场,准备1、场地器材。
2、接受体委报数,向学生问好。
宣布课的内容要求。
3、检查服装,安排见习4、生。
安全教育。
、5教师指导1、教师提前到场,准备场地器材。
2、接受体委报数,向学生问好。
1、体委整队,检查人数,向教师报告。
2、向教师问好。
3、要求学生认真听讲。
4、见习生应随堂听课。
(进一步强调对安全的认识)学生活动1、体委整队,检查人数,向教师报告。
成四列横队:
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求:
快、静、齐。
组织与要求成四列横队:
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
基本部分常规基本部
分
1、教师口令指挥,并随而进学生队伍的行移动。
稍息——立正1())原地转法(23()踏步——立定(4)齐步走——立定、2教师仔细观察,针对错误动作进行集体讲解。
3、分组进行练习。
教师巡回指导,发现个别错误个别指导。
教师表扬优生,鼓励4、差生。
听音乐做广播操。
、56、教师巡回观察,发现错误。
教师针对每节的错误7、进行集体纠正。
、8纠正动作之后,集体练习。
3、宣布课的内容要求。
检查服装,安排见习4、生。
对学生进行安全教育、51、教师口令指挥,并随进生的行而移着学动。
(1原地转法)齐步走——立定
(2))(3行进间转法听音乐做广播操。
、2教师认真观察,针对、3错误和不足进行讲解和个别指导。
、4教师讲解动作要领。
讲解动作之后,教师5、带领学生集体练习。
1、随着教师口令进行练习。
(加强了学生对队列认识)
力集注2、要求学生意中,认真听讲。
小组长进行指挥,各、3小组互相检查。
各小组进行讲评,选4、出优秀,进行表演。
学生要根据教师所讲5、
的易犯错误进行改正。
(教师有意识的即使纠正错误动作)6体委带领学生进行。
、3、要求学生认真听讲。
(强调安全意识)1、听教师的统一口令。
意力一定要集学生注中,认真听讲,改正错误。
(提高动作质量)体委领操。
2、、学生要根据教师所讲3的易犯错误进行改正。
4、学生认真听讲。
(教师作正确动作,及时纠正个别学生的动作)
要求:
动作整齐,口号响亮。
成四列横队
前两排蹲下组织:
自由结组进行练习。
组织:
四列横队成体操队形﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求:
注意力集中。
要求:
队伍整齐,步伐一致,昂首挺胸,朝气蓬勃。
成四列横队。
成体操队形。
精神集中。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡▲
结束部分
组内放松。
1、、2教师对本次可进行总结讲评。
3收还器材。
、宣布下课。
、4
互相抖动手臂、敲打1、后背。
2、学生认真听讲。
3以组为单位。
、、4师生再见。
组织:
自由站立。
课后反思:
使学生对广播操的影响进一步加深,提高动作质量,但是还需要进一步的努力。
第二周队列队形复习广播操
学习正步走(第3课时)
1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
2、通过广播体操来培养学生的形体美。
3、讲解正步走的动作要领。
重点:
广播操的各节拍动作准确到位。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡及时发现错误及时讲、6
解。
结
1、放松。
、前后互相放松。
1
队形:
规定范围内
束部分
、教师进行讲评。
23、布置课下作业。
4、归还器材,下课。
2、学生认真听讲。
3、课下认真完成。
4、以组为单位。
自由结组。
但是对于更高的要求还需要继续努使动作质量进一步提高,力,让学生们课下继续练习,争取在比赛中取得好成绩
第二周队列队形练习(第4课时)
通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
内容上
教师指导师提前到场,准1、备场地器材。
2、接受体委报数,
学生活动委整队,检查人数,、1向教师报告。
2、师生问好。
组织与要求成四列横队:
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
向学生问好。
课﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡、要求学生认真听讲。
常33、课的内容要求。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡规、见习生应随堂听课。
4、查服装,安排见4﹡(教案没有说出强调主习生。
意安全,需要注意)、随着教师口令进行练1、教师口令指挥,并随1生学队伍的而习。
行进移动。
(稍息——立正5)要求:
、要求学生注意力集中,()原地转法267)认真听讲。
踏步——立定(基齐步走——立定8()成四列横队本、小组长进行指挥,各3、教师仔细观察,针对2前两排蹲下部错误动作进行集体讲解。
小组互相检查。
分、分组进行练习。
教师3组织:
、各小组进行讲评,选4巡回指导,发现个别错误出优秀,进行表演。
个别指导。
(需要认真完成,教师认4、教师表扬优生,鼓励真检查,并要求通过)差生。
5、组内放松。
5、互相抖动手臂、敲打结后背。
6、教师对本次可进行总束6、学生认真听讲。
结讲评。
部以组为单位。
7、收还器材。
、7分师生再见。
宣布下课。
8、、8
课后反思:
为了参加比赛同学们的积极性比较高,都认真严格要求自己,动作质量进一步提高。
第三周队列队形复习广播操(第5课时)
1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。
2、培养学生间互相团结,互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。
广播操的各节拍动作准确到位。
上课常规
1、教师提前到场,准备场地器材。
2、接受体委报数,向学生问好。
3、宣布课的内容要求。
检查服装,安排见习4、生。
(安全问题要进一步强调,对此不能忽视,要严
基本部分
1、教师口令指挥,并随着学生的进行而移动。
(1)原地转法
(2)齐步走——立定(3)行进间转法2、教师认真观察,针对错误和不足进行讲解和个别指导。
3、听音乐做广播操。
4、教师巡回观察,发现错误。
5、教师针对每节的错误进行集体纠正。
6、纠正动作之后,集体
格要求,严格执行)
1、听教师的统一口令。
2、学生注意力一定要集中,认真听讲,改正错误。
、体委领操。
3、学生要根据教师所讲4的易犯错误进行改正。
、体委带领学生进行。
5(加强对做操质量差的
结
练习。
(集体对本节课的做操表现进行评价,要求班干部进行自我评价)
1、放松。
同学的监督)1、前后互相放松。
队形:
规定范围内
自由结组。
2、教师进行讲评。
束2、学生认真听讲。
、布置课下作业。
3部4分、以组为单位。
4、归还器材,下课。
班干部比较负责任,认真完成老师交给的任务,对差生大家努力帮助,同门表现的非常积极,达到了预期的目的,使正堂课的学习气氛非常高,是做操质量更进一步
第三周队列队形复习广播操(第6周)
上课常规内容上课常规
1、教师提前到场,准备场地器材。
、检查服装,安排见习4生。
。
教师口令指挥,并随1教师指导、教师提前到场,准备1场地器材。
3、宣布课的内容要求。
检查服装,安排见习、4(安全问题)生。
1、体委整队,检查人数,向教师报告。
2、向教师问好。
(安全问题必须进一步的强调,不能忽视)
学生活动1、体委整队,检查人数,向教师报告。
(认真对待安全问题)
队伍整齐,步伐一致,组织与要求﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求:
快、静、齐,注意力集中。
基本部分结束基本部
着学生的进行而移动。
、原地转法23、齐步走——立定行进间转法、4、教师认真观察,针对5错误和不足进行讲解和个别指导。
、听音乐做广播操。
6教师巡回观察,发现7、错误。
8、教师针对每节的错误进行集体纠正。
9纠正动作之后,集体、练习。
(全体学生进行比赛性质的练习)、放松。
1、教师进行讲评。
21、慢跑一圈2、教师讲解跑的技术动作要领并示范。
3、教师指挥学生进行跑的练习。
1)摆臂练习2)小步跑练习3)高抬腿练习4)30米加速跑4、游戏《捕鱼忙》1)讲解游戏方法。
选出6名同学(2人一组)做鱼网,在规定场地内捕捉小鱼,其他学生在场地内快速跑。
讲明游戏规则。
2)做小鱼的同学不许跑出圈,规定时间内抓得多者
、学生注意力一定要集2中,认真听讲,改正错误。
3、体委领操。
、学生要根据教师所讲4的易犯错误进行改正。
5、体委带领学生进行。
(对错误动作及时纠正,要求及时改正)1、前后互相放松。
、学生认真听讲。
21、体委指挥。
2、学生认真听讲,认真观察。
3、在教师统一指挥下进行。
(充分活动,使各个关节活动开,避免运动损伤。
)
4、学生认真听教师讲解并按游戏规则进行游戏。
体委帮助教师组织游5、戏。
6、活动时注意安全。
昂首挺胸,朝气蓬勃。
规定范围内自由结组。
原队形(长游戏场地10米宽8米)
部分
3、归还器材,下课。
4为胜。
3、课下认真完成。
、以组为单位。
4(再一次强调安全问题,)是同学们提高安全意识
课后反思;
同学们认真完成老师交给的各项任务,课堂气氛比较活跃,但是需要改进,提高与完善。
第四周快速跑素质练习(第7课时)
时间:
2013.9主备人:
李东山高峰教学目标:
1、通过快速跑的学习,发展学生的速度素质,提高机能水平。
2、养成良好的习惯,团结友爱,互相帮助,培养坚强的意志品质。
跑姿正确,协调。
后蹬要充分,步频快,重心平稳。
场地内自由站立。
1放松。
、随着教师一起唱歌。
1、结
束部
2、集体讲评。
、3布置课下作业。
2、自评、互评。
、课下认真完成。
3
分
师生再见。
宣布下课,4、
、师生再见。
4
课后反思;
课上同学们积极认真,课堂气氛较活跃,认真完成老师交给的任务,但是仍有个别同学对运动的兴趣不高,以后要进一步加强教育,使其融入到课上
第四周快速跑素质练习(第8课时)
2、培养学生坚强的意志,体验跑的乐趣。
跑姿正确,协调。
准备部分
、1教师提前到场,准备场地器材。
接受体委报数,向学2、生问好。
3、4、检查服装,安排见习生。
(安全教育)
3、要求学生认真听讲。
4、见习生应随堂听课。
(认真强调安全问题)
成四列横队﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求:
精神饱满,注意力集
基
本部分
慢跑一圈、12、教师指挥学生进行跑的专门练习。
摆臂练习1)小步跑练习2)高抬腿练习3)304)米加速跑3、游戏《长江、黄河》讲解游戏方法。
1)将学相数成分生人等的两队,一对为长江,一对为黄河,听教师发口令,喊到长江,长江快速跑,黄河要快速去追,规定距离追到得多为胜。
反之则相反。
2)触到就好,不许退、拉、拽,注意安全。
注意节奏和呼吸。
1、学生精神集中。
2、3、在教师统一指挥下进行。
(注意作活动时也要强调注意安全的问题,充分做好准备活动,避免运动损伤)学生认真听教师讲解、4并按游戏规则进行游戏。
体委帮助教师组织游、5戏。
(再一次强调主意安全及其规则要求)
中。
组织:
原队形游戏场地(长10米宽8米)
结束部分
放松。
1、2、教师总结。
3、布置课下作业。
师生再见。
宣布下课,4、
2人一组进行放松。
1、课下认真完成。
、2
3、师生再见。
在场地内成体操队形站立。
同学们积极认真的完成了老师交给的各项任务,很好的完成了本节课的教学内容,使学生们的身体得到了锻炼。
第七周学习自编操篮球(第13课时)
2013.9时间:
高峰主备人:
李东山
教学目标、通过对自编操的自编自创,使学生们的潜力最大限度的发挥。
:
12、培养优美的体态,提高兴趣和欣赏能力。
重点:
掌握动作的规律
内容
教师指导教师提前到场,准备、1
学生活动检查人数,1、体委整队,
组织与要求﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
开始部分
场地器材。
接受体委报数,向学2、生问好。
3、宣布课的内容要求,检查服装,安排见习(安全意识)生。
、1慢跑。
向教师报告。
、要求学生认真听讲。
3(提高安全意识,提高自我保护能力)体委带领。
1、
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡队伍整齐,要求:
不说话,不准打闹。
5徒手操(节)2、1)上肢运动2)扩胸运动3)全身运动4)踢腿运动跳跃运动5)6)活动手腕、脚腕成生将教、3师学分四组,指定小组长,进行自编操的创编。
教师每组进行指导。
、45、进行篮球运球接力比赛,教师作裁判。
将学生分成人数相等的两队,运球绕过标志杆返回交与下一位同学,以此类推,先完成任务的队为胜。
2、听教师的口令。
(认真并充分活动,避免运动损伤)、各小组长带领组内学3生讨论、自编,每小组编两节。
小组进行表演,评选4、出优秀小组。
小组长进行组织。
、5注意安全。
(在运动的同时强调主)意安全,认真完成任务
每个人认真去做,各关节肌肉充分活动开。
符合年龄特征,健康向上,活泼欢快。
自觉维护活动秩序,交接球是要交到下不允一位同学手中,许扔球。
对违反者(不许违反规则,进行教育)
结束部分
1、2、教师总结。
、3布置课下作业。
宣布下课,师生再见4、
1、做呼吸调整。
吸气-----呼气、课下认真完成。
2师生再见。
3、
成体操队形站立。
45、、
很好的完成本节课内容,对篮球的热情较高,表现比较积极。
完成教学任务。
第七周学习自编操篮球(第14课时)
1、通过学习提高学生自编自创的能力,培养学生独立的学习能力。
2、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。
节奏感要强,动作要欢快。
开始部分
1、教师提前到场,准备场地器材。
2、接受体委报数,向学生问好。
4、安全教育
(严肃认真的强调安全教育)
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求:
站队快、静、齐,不说话,不准打闹。
(篮球场1、慢跑。
3圈)5徒手操(节)2、1)上肢运动2)扩胸运动3)全身运动踢腿运动4)5)跳跃运动6)活动手腕、脚腕、3教师讲明自编操的创编原则,学生进行自编操的创编和学习。
4、教师每组进行指导。
、5进行篮球运球上篮。
教师讲解技术动作,并且示范动作。
教师仔细观察,发现、6错误进行个别指导。
(严格要求每个学生,使其掌握正确的动作要领)、1放松。
体委带领。
1、2、听教师的口令。
(充分活动,避免运动损伤)各小组长带领组内学3、生讨论、自编,每小组编两节。
小组进行表演,评选、4出优秀小组。
学生认真听讲,模仿5、动作。
(认真讲解学生提出的问题并进行示范)学生进行练习,如有6、不明白的地方向教师进行询问。
1、前后两人为一组,互
跑步时不要说话,不做徒手操时要打闹,各每个人认真去做,关节肌肉充分活动开。
自觉维护活动秩序,投运球时不要走步,篮要稳。
自由在篮球场站立。
结相进行放松
束
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