北京中考最后冲刺必学化学压轴题点睛班4讲实验压轴题Word文档下载推荐.docx

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方案二：

取少量样品于试管中，加水溶解，向试管中加入适量氯化钙溶液，若产生白色沉淀，则氢氧化钠已经变质；

若无白色沉淀，则未变质。

探究氢氧化钠是部分变质还是完全变质？

步骤一：

除掉碳酸钠的干扰

方案：

取少量样品于试管中，加水溶解，向试管中加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤。

步骤二：

检验氢氧化钠

向滤液中滴加酚酞试液，若变为红色，则氢氧化钠部分变质；

若不变色，则氢氧化钠完全变质。

【例1】

（2010·

北京）

化学小组同学在课外读物中看到：

“通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO2熄灭。

”他们决定探究CO2与Na反应的产物。

【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质：

C、CO、Na2O、Na2CO3。

【查阅资料】

①Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应。

②碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。

③Na2O是白色固体，与H2O反应生成NaOH。

④向氯化钯（PdCl2）溶液中通入CO，产生黑色沉淀。

【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）

⑵实验反思

①实验记录②中，E中出现浑浊，再点燃酒精灯的目的是______________________________________。

②无装置C，对实验有影响的物质是________。

③验第4种物质是否存在的实验方案：

取D中白色固体于试管中，_________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

【例2】

北京模考）

碱石灰是实验室中常用的干燥剂。

[资料]①碱石灰是氧化钙、氢氧化钠的固体混合物，易吸收空气中二氧化碳和水蒸气。

②氯化钙溶液呈中性。

[提出问题]对实验室中久置的碱石灰样品的成分进行探究。

[进行猜想]

久置碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、CaCO3中的两种或两种以上成分。

上述五种物质中，属于碱的是________、_________。

样品中可能含有Ca（OH）2、Na2CO3的原因是（请用化学方程式表示）_____________________、_____________________________

试回答下列问题：

⑴操作①的名称是_________。

⑵根据实验操作及现象，下列说法正确的是__。

A．样品中加水后容器壁发热，说明样品中一定含有CaO

B．样品加足量水后仍有固体，说明样品中一定含有CaCO3

C．溶液A加入CaCl2溶液后产生固体，说明样品中一定含有Na2CO3

D．溶液C加入酚酞变红，说明样品中一定含有NaOH

⑶向溶液A中加入过量的CaCl2溶液的操作中，判断加入试剂过量的方法是_______________

_____________________________________________。

⑷写出溶液C中所含阴离子的符号__________。

[实验结论]

该久置碱石灰样品中肯定含有的成分是（填化学式） 

，其它成分尚不能确定。

【例3】

（2011北京中考）

化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。

【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？

【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2。

②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。

【猜想与实验】猜想：

呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。

实验Ⅰ：

验证呼出的气体中含有水蒸气。

⑴实验操作如图所示。

⑵观察到的现象为____________________________，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。

实验Ⅱ：

验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2，并测量其含量。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带刻度的量气装置）。

⑴实验纪录

⑵数据处理

呼出的气体中主要成分的含量

同学们经过3次重复实验，确认了呼出气体中的主要成分及含量。

【实验反思】

⑴该实验设计依据的N2性质有_____（填字母序号）。

A．难溶于水

B．不能和NaOH溶液反应

C．无色无味的气体

D．不能燃烧，也不支持燃烧

⑵实验Ⅱ操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测O2的体积分数______（填“偏小”、“不变”或“偏大”）。

探究实验～答题技巧

◆静下心来读题，找到资料中的有用信息

◆实验目的始终装在头脑中

◆自己预设探究方案

◆课本相关实验

◆注意答题规范，实验方案要写全

（end）

------------------------赠予-----------------------

【幸遇•书屋】

你来，或者不来

我都在这里，等你、盼你

等你婉转而至

盼你邂逅而遇

你想，或者不想

我都在这里，忆你、惜你

忆你来时莞尔

惜你别时依依

你忘，或者不忘

我都在这里，念你、羡你

念你袅娜身姿

羡你悠然书气

人生若只如初见

任你方便时来

随你心性而去

却为何，有人

为一眼而愁肠百转

为一见而不远千里

晨起凭栏眺

但见云卷云舒

风月乍起

春寒已淡忘

如今秋凉甚好

几度眼迷离

感谢喧嚣

把你高高卷起

砸向这一处静逸

惊翻了我的万卷

和其中的一字一句

幸遇只因这一次

被你拥抱过，览了

被你默诵过，懂了

被你翻开又合起

被你动了奶酪和心思

不舍你的过往

和过往的你

记挂你的现今

和现今的你

遐想你的将来

和将来的你

难了难了

相思可以这一世

---------谢谢喜欢！

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