部编版四年级语文下册第六单元复习2套附答案Word文档下载推荐.docx
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o)一声不吭(kēn)
D.祈求(qǐ)纸屑(xiè
)污水(wū)思绪万千(xù
三、拼写乐园。
1.看拼音,写词语。
kà
nɡyá
nqiānbǐzú
yè
qiānɡshuān
()()()()
ɡēbowūyè
sīchó
uhuānɡmá
nɡ
ɡōngjì
nɡxiānɡfé
nɡpí
nkù
n
()()()
2.根据拼音写字词。
(1)游击队员chè
n()着天黑,bākāi()洞口的苇叶,将dí
ré
n()的shītǐ()藏于洞中。
(2)jì
n()察冀边区的一个小村庄遭了jié
nà
n()。
(3)《ná
nɡyí
nɡyè
dú
()》的故事告诉我们:
只有qí
nfè
n()读书,才能变得bó
xué
duōcá
i()。
四、选字组词。
[炕坑]水()()头[劫却]抢()退()
[扒趴]()下()土[慌谎]()言()张
五、下列各组词语中,结构不完全相同的一项是()
A.嗷嗷嗡嗡嗖嗖B.呜哩哇啦咕咚咕咚咯吱咯吱
C.光溜溜亮堂堂笑眯眯D.飘飘悠悠叽叽咕咕推推搡搡
六、下列句子中破折号的用法不同于其他三项的一项是()
A.“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。
”
B.他吃饭吃得很好,量很多,范围很广——什么都要吃,而且吃得极有滋味。
C.他们忘记了它们的用途,只是觉得它们好看——不是一般地好看,而是特别地好看。
D.原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。
七、下列比喻句中,表达的感情色彩不同于其他三项的一项是()
A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
B.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。
C.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
D.雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮。
八、句子天地。
1.太白感其意,还卒业。
(解释句子的意思)
____________________________________________________________
2.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
(用加点词仿写比喻句)
3.那鞋的制作工序是:
先将上等的芦花采回来,然后将它们均匀地搓进草绳里,再编织成鞋。
(用加点字词仿写句子)
________________________________________________________________________________________________________________________
九、根据课文内容,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×
”。
1.《囊萤夜读》选自《后汉书》,《铁杵成针》选自《方舆胜览·
眉州》。
()
2.《小英雄雨来(节选)》一文讲的是抗日战争时期的故事。
()
3.《我们家的男子汉》中的“男子汉”是作者妹妹的孩子。
4.《芦花鞋》一文选自曹文轩的《草房子》。
()
十、课文内容回顾。
1.《囊萤夜读》讲述了古人车胤借______________的光照明读书,刻苦学习的故事,《铁杵成针》讲述了_______弃学途中被一位老妇人磨铁杵的_______感动,从此发奋读书并完成学业的故事。
2.《小英雄雨来(节选)》通过记叙雨来为掩护李大叔,和______英勇斗争的故事,刻画了一位__________的小英雄形象。
3.《我们家的男子汉》一文中,作者以“______________”“______________”“_______________”三个主题内容,展现了一个小男孩的成长。
4.《芦花鞋》一文用________串联全文,通过描写青铜一家______________、青铜________等事情,突出了青铜______________的美好品质。
5.先将古诗补充完整,再回答问题。
独坐敬亭山
__________,__________。
相看两不厌,只有敬亭山。
(1)这首诗的作者是____代诗人________。
(2)这首诗通过描写敬亭山______的景象,抒发了诗人________的感情。
第六单元复习卡参考答案
一、听力训练
圆明园是清代大型皇家园林,占地约350万平方米,包罗国内外名胜四十景,园内建有楼台殿阁、亭榭轩馆一百四十余处,有“万园之园”之称。
它坐落在北京西北郊,与颐和园毗邻,与长春园和万春园合称“圆明三园”。
此外,还有许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕周围。
圆明园始建于康熙四十八年(1709年),雍正帝对它进行了扩建。
乾隆帝在位期间,除对圆明园进行局部增建、改建之外,还新建了长春园和万春园。
至此,圆明三园的格局基本形成。
嘉庆朝,主要对万春园进行修缮和扩建,使之成为主要园居场所之一。
圆明园在清室150余年的创建和经营下,曾以其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉于世,被法国作家维克多·
雨果誉为“理想与艺术的典范”。
1.B2.C3.C
二、A
五、B
六、A
七、C
八、1.李白被这位老妇人的意志所感动,于是就回去勤奋学习,完成学业。
2.示例:
地上铺满了厚厚的积雪,好像冬姑娘给大地穿上了一件棉衣。
3.植树时,我先挖一个坑,然后把小树苗放进坑里,再填上土,施上肥,一棵小树就种好了。
九、1.×
2.√3.×
4.×
十、1.萤火虫李白意志
2.敌人勇敢、机智
3.他对食物的兴趣他对独立的要求他面对生活挑战的沉着
4.芦花鞋编织芦花鞋卖芦花鞋勤劳、纯朴、善良
5.众鸟高飞尽孤云独去闲
(1)唐李白
(2)敬亭山静寂孤独寂寞
部编版语文四年级下册13 修辞手法提分卷
班级________姓名________得分________ 时间:
40分钟 满分:
100分
一、下列句子中,没有运用拟人修辞手法的一项是( )(10分)
A.干干净净的蓝天上,溜来了一团乌云,它一点一点地遮住了太阳的光芒。
B.微风拂过,梯田里的庄稼,像绿色海洋里涌起的层层浪花。
C.春风送来了沁人心脾的花香,满天的星星都在跳跃、欢笑。
D.秋雨在微风中飞舞吟唱。
二、按要求补写句子。
(24分)
1.运用夸张的修辞手法:
他走得好慢好慢,_____________________________________。
2.运用排比的修辞手法:
体谅是交往中的一缕清风,微笑是生活中的______________,宽容是人生中的______________。
三、判断下列句子运用的修辞手法,将正确答案的字母填在括号里。
(28分)
1.子弹像冰雹一样射过来。
( )
2.那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天雪白一片。
( )
3.它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。
( )
4.三月的桃花水是什么?
是春天的竖琴。
( )
四、阅读短文,完成练习。
(38分)
村前屋后的丝瓜花
初秋的乡下,最靓丽的风景,莫过于村前屋后的丝瓜花了。
檐前,路旁,田间,池塘边,草垛上,只要有适合的地方,就有它们明媚的身影。
有的就在你脚边的草丛里蹲着,笑嘻嘻地看着你,藤藤蔓蔓,攀石援草,匍匐前行,再绕几个弯,聚成一地的叶绿果青花黄。
丝瓜的叶子形态各异。
蔓儿伸向空中,如美女的兰花指,调皮地逗引着秋风。
如果凑近去瞧,还会发现每一朵花里,还有蜜蜂、蚂蚁和许多不知名的虫子在忙忙碌碌。
依然有儿时见过的小瓢虫,有时会突然张开彩色的翅膀。
有的人家在田埂上插了一排竹竿,竹竿上藤藤相缠,叶叶相叠,亲密得不留一丝缝隙,形成一面厚厚的绿墙。
叶儿与藤蔓间,一朵接一朵的丝瓜花,像一个个小太阳点缀其间,有的藤蔓沿着篱笆,一路蓬蓬勃勃,开花,结果,再开花,再结果,没完没了,无穷无尽。
齐白石有幅画丝瓜的画叫《子孙绵延》,画面上黑墨铺开,上有两根结好的丝瓜,还有一些未开好的花骨朵儿,寥寥数笔,用来形容丝瓜顽强的生命力,再恰当不过。
农忙过后,土里的花生就熟了。
芝麻、红薯、棉花、玉米都等着锄草施肥呢。
秋阳依旧灼人,蝉儿依旧长鸣,蹲着或弯着腰劳作久了,就直起腰来歇口气,抬头擦汗之际,见那丝瓜花像善解人意的姑娘,笑吟吟地望着,一直望着,直望得人眼里有了柔意,脸上有了笑意,全身又有了使不完的劲儿。
农活干得差不多了,该回去做饭了。
主人顺手掐一把丝瓜花,洗净,切碎,可以炒鸡蛋吃。
再摘几个细嫩的丝瓜,切成薄片,和蒜瓣、红辣椒一起爆炒,红的、白的、绿的汇聚一起,未尝其味,已是醉人。
丝瓜长势太好了,又有了两个老去的丝瓜,青皮已成黄褐色,那就挂在檐下风干吧。
到了冬天,剥去皮,敲下丝瓜籽,剩下网状的丝瓜络,可以用来洗刷锅碗瓢盆。
丝瓜棚上,一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子,伏着、仰着、蹲着、顾盼着、相背着,各具其态,天然成趣。
鸟雀在屋后的竹林里叽叽喳喳闹得很欢,时而有花蝴蝶从林中翩翩而来,绕着丝瓜花儿转几圈,又翩翩而去,一个大肚的蜂子在空中“嗡嗡嗡”地停顿了下,又迅速地掠过几朵丝瓜花,最后钻进一朵花的花蕊里。
女主人坐在丝瓜棚下刨着丝瓜皮,空气里弥漫着淡淡的清香。
她的脚边,一只猫儿睡得正香,______________,______________……好一幅惬意的农家闲适图!
平常人家的幸福日子,大抵如此,素朴得像一朵丝瓜花。
(有删改)
1.本文语言生动优美,作者主要运用了______________等修辞手法。
下列句子中,所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )(12分)
A.有的就在你脚边的草丛里蹲着,笑嘻嘻地看着你。
B.丝瓜棚上,一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子。
C.叶儿与藤蔓间,一朵接一朵的丝瓜花,像一个个小太阳点缀其间。
D.蔓儿伸向空中,如美女的兰花指。
2.结合短文内容分析丝瓜花有哪些特点。
( )(多选)(6分)
A.丝瓜花在乡下很常见。
B.丝瓜花十分美丽。
C.丝瓜花各具其态,天然成趣。
D.丝瓜花生命力顽强。
3.发挥想象,在文中第六自然段的横线处补充两个场景,使之构成“一幅惬意的农家闲适图”。
(20分)
13 修辞手法提分卷
一、B
二、1.连蜗牛都比他走得快
2.一缕花香 一缕阳光
三、1.A
2.C
3.B
4.A、D
四、1.拟人、比喻 A
2.ABCD
3.示例:
两只狗儿在嬉戏玩耍 小鸡们在篱笆边觅食
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