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5.(6分)名著阅读。
(1)阅读《水浒传》片段,完成填空。
A道:
“…今日林教头扶我做山寨之主,吴学究做军师,B同掌兵权,林教头等共管山寨。
汝等众人,各依旧职,管领山前山后事务,守备寨栅滩头,休教有失。
各人务要竭力同心,共聚大义。
”再教收拾两边房屋,安顿了阮家老小,便教取出打劫得的C﹣﹣金珠宝贝,并自家庄上过活的金银财帛,就当厅赏赐众小头目并众多小喽罗……庆贺重新聚义。
A是 (人物),B是 (人物),C是 。
(2)下列关于文学名著内容的表述,错误的两项是
A.小王子见到狐狸,狐狸告诉他:
用心去看才看得清楚。
B.大圣在与二郎神打斗时变化成土地庙,但因“旗竿立在后面”而被二郎神识破。
C.保尔写成《暴风雨所诞生的》最后一章后,达雅花了几天时间,把全篇小说念给保尔听。
D.《格列佛游记》中,“我”在“慧驷”主人的帮助和指导下,认真学习它们的语言。
E.《五猖会》中,“我”所见的赛会一次比一次繁盛,赛会后“我”都留存很多纪念品。
6.(8分)专题与语文实践活动。
学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动,你班参与其中。
(1)
【树民族自信】
为树立同学们的民族自信,老师拟写了上联:
迎祖国七十华诞。
请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受,对出下联。
(2)
【学身边楷模】
你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长,晓峰担心自己不能胜任。
你鼓励晓峰说:
。
(3)
【抒奋进豪情】
采访后,你班准备评选优秀学习心得,班长发现某同学的表述中有两处语病,请你修改。
有两处语病的表述:
通过这次采访,激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。
你修改后的句子:
二、阅读理解
7.(6分)阅读苏轼的《吉样寺赏牡丹①》一诗,完成各题。
人老簪②花不自羞,花应羞上老人头。
醉归扶路人应笑,十里珠帘半上钩③。
【注】①苏轼当时在杭州做官。
②簪:
插戴。
③十里珠帘半上钩:
十里长街,百姓们上卷珠帘。
(1)请说说“花应羞上老人头”中“羞”字的妙处。
(2)描绘诗人醉归的情景,并品味“醉”中蕴含的情感。
①醉归的情景:
②“醉”中蕴含的情感:
8.(14分)阅读下面的文言语段,完成各题。
任元受①事②母尽孝,母老多疾病,未尝离左右。
元受自言:
“老母有疾,其得疾之由,或以饮食,或以燥湿,或以语话稍多,或以忧喜稍过。
尽言皆朝暮候之,无毫发不尽,五脏六腑中事皆洞见曲折,不待切脉而后知,故用药必效,虽名医不迨③也。
”张魏公作都督,欲辟④之入幕。
元受力辞⑤曰:
“尽言方养亲,使得一神丹可以长年,必持以遗老母,不以献公。
况能舍母而与公军事耶?
”魏公太息而许之。
(节选自宋•陆游《老学庵笔记》)
【注】①任元受:
名尽言。
②事:
侍奉。
③迨(dà
i):
及。
④辟:
征召。
⑤辞:
推辞。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①未尝离左右
②或以语话稍多
③尽言方养亲
④必持以遗老母
(2)下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是
例句:
其得疾之由,或以饮食
A.又留蚊于素帐中,徐喷以烟(《幼时记趣》)
B.虽多忌克,而能以天下事为己任(《赵普》)
C.策之不以其道,食之不能尽其材(《马说》)
D.不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
(3)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
虽名医不迨也
(4)翻译下列句子
①魏公太息而许之。
译文:
②亲贤臣,远小人此先汉所以兴隆也。
(《出师表》)
(5)《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。
选文对任元受这一形象的刻画很出色,请简要分析。
9.(8分)阅读下面的说明文语段,完成各题。
①从空中俯瞰,在天安门北创,无故应瑰丽的宫股宛如室石砌成的沙盘。
这就是举世闻名的紫禁城﹣﹣北京故宫。
②自十二世纪起,我国的政治、文化中心逐渐移到北京。
因此,在北京的古迹、文物,尤其是作为都城的象征﹣﹣宫殿建筑,不仅在全国居于首位,而且和世界各著名都城的皇宫相比,也占有突出的地位。
③英国的白金汉宫,建筑面积相当于紫禁城的十分之一。
俄罗斯的冬宫,建筑面积相当于紫禁城的九分之一。
法国的卢浮宫,建筑面积尚不到紫禁城的四分之一,北京故宫,仅就现存的明永乐十八年建成的紫禁城计算,它占地七十二万多平方米,建筑面积约十七万平方来,现实存十五万多平方来。
④在世界闻名的古国中,巴比伦的宫殿早已无存,古希腊、罗马的宫殿已只剩下废墟,埃及、印度中世纪前的宫殿也非原貌或全貌了。
北京故宫,虽然在明、清两代一直不断地被重建、改建、扩建,但它的基本规模仍然是明永乐时期所确定的,至今仍能在紫禁成中看到诗多古建筑。
(节选自《故宫营造》,有删改)
(1)第①段划线句运用了 的说明方法,生动形象地说明了 。
(2)第③段中,前三句话的顺序不能调换,请说明理由。
(3)下列对文末加点词“仍能”作用的理解不正确的一项是
A.表明其他文明古国的宫殿都已不复存在。
B.说明紫禁城中有许多古建筑被延续不断地保存了下来。
C.流露出作者对明永乐时期故宫营建工程的赞叹之情。
D.表达作者对北京故宫的古建筑依然屹立于世界东方的民族自豪感。
10.(10分)阅读下面的议论文,完成各题。
①在中国人的精神谱系里,国家与家庭、社会与个人,都是密不可分的整体。
②家是温馨的港湾。
在步履匆匆的返乡途中,在“爸妈装的行李箱”中,在难改的口味与乡音中,人们感受家的温暖,体悟家的意义,真诚感叹“有家真好”。
但不要忘记,无论是”修身齐家治国平天下”的人生追求,还是“老吾老以及人之七”的爱意延伸,这种由私而公的家国情怀,一直是中华传统文化所倡导的价值理念。
每个人孝亲敬长、安居乐业,每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献,才能聚沙成塔,汇聚成同心筑梦的强大力量。
③爱家不能小家子气,更不应局限于小情怀之中。
公益短片《家国与边关》曾在全国上万家影院播出,感动了无数观众。
在海拔5380米的神仙湾、最低气温达零下57度的伊木河,边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂搏斗,无怨无悔,只因脚下站立的地方是祖国。
现实中,执勤交警、电力工人,白衣天使,他们都是普通人,_____.而这,何尝不是对家国情怀的有力诠释。
④“没有国家繁荣发展,就没有家庭幸福美满。
同样没有千千万万家庭幸福美满,就没有国家繁荣发展。
”读懂家与国的辩证法,涵养深沉的家国情怀,我们就能把爱家和爱国统一起来,汇聚亿万人民的智慧与热忱,用奋斗托举美好未来。
(选自《人民日报》,有删改,作者:
石羚)
(1)本文的中心论点是什么?
(2)概括第②段的论证思路。
首先 ,然后 ,最后 。
(3)请在第③段划线处写一段话,使之与上下文意思连贯。
11.(22分)阅读田双伶的《翰墨街》,完成各题。
①黑槐成荫的翰墨街上,翰墨斋和宜兰轩相邻,除了两家店主人一个一个喜弄墨一个擅操琴之外,与别家无甚区别。
②鄘南古城有宋时遗风,人们多喜临池研墨,平时来翰墨街逛的人从未断过。
也常有邻近县市的人来买纸墨选字画做装裱。
翰墨斋满壁悬挂的字画,行草隶篆山水花鸟,看落款,都是临摹之作。
门口的茶桌上摆满杯杯盏盏,谁来了,店主老陶就赶紧将绿茶普洱的沏上,遇到性情相投的,免不了铺纸研墨切磋一番。
③有人把一幅幅卷轴细细看过,说,您这,都不是真迹呀。
④他嘘叹一声说,这可都是好字。
⑤来者指着其中一幅问,这幅价钱多少?
⑥他顺势望一眼,脸上满是虔诚之色:
哦,这幅,您好眼力,这是弘一法师的字呢。
⑦不是真迹,价钱就该低些。
⑧他呵呵一笑,您看,弘一法师的气韵可都在呢。
⑨最后谈定价钱,不过三两百元。
他恭敬地将书轴取下,放进特制的木盒里,说,这大家的字也都是写给百姓看的。
您说是不是?
⑩来店里逛的人从翰墨斋出来,拐进宜兰轩,一进门先觉得自己俗了几分。
迎门的条案上放置的全是兰花、墨兰、蕙兰、四季兰。
案上有素琴,几上放金经,小小斗室,雅意非常。
店里悬挂的字画,一看钤①印落款皆是名家。
他给人讲:
我这里可都是名门正派。
你看这幅山水画,大气磅礴,丰润富贵。
这位名家起先不给,我多次上门去求,他才放到小店。
可谓我的镇店之宝。
⑪若买者讨价,他就面露不屑,您出那价钱,还是赏赏看看罢。
⑫可是古城一位作山水画的老先生携了几幅画去做委托,他斜看一眼,说,这山水画题材狭隘,技法单一,章法凌乱,稍显破败之色。
润格②还不太好定,还是当修身养性之作吧。
一番话说得人悻悻而去。
⑬可是那日,他店里的一幅(墨兰图)就卖了三万,这在翰墨街上算是高价了。
可偏偏那人的亲戚是同在翰墨街经营的纸墨店老板,于是就找回到宜兰轩。
翰墨街从南到北都是做书画的,谁个不懂行呢?
⑭你这可欺不得人啊。
这不就是您自己画的兰花嘛,怎么混同名家的价钱出售呢?
那人说。
⑮朱先生面不改色,正颜道,我画兰三十多年了,画的兰不输名家!
画兰,讲究的是禅意,您看这兰,叶形悠然,雅致非常,哪里不值三万块?
若说名家,那润格更高,哪是三万块就能求得?
寻常人家,挂幅兰花,让陋室添几分雅意就行了!
⑯气得那人要砸店。
⑰一时就嘈嘈杂杂围聚了好多人。
这时老陶过来,说,既然肯花高价买《墨兰图》,看来是真心喜欢。
这样吧,我店里有幅隶书,写的是陶渊明的《饮酒•幽兰生前庭》,赠您,算是给这幅《墨兰图》做伴礼吧,您就别再为难朱先生了。
⑱旁边有人就笑出了声,就您店里那些临摹的字画,赠人不显失礼吗?
⑲老陶不紧不慢地从屋里捧出一幅卷轴,惊得众人大赞:
一行行字体线条凝练,气势通达,高秀清峻,既有《曹全碑》的丰腴,又有《礼器碑》的峻拔,还可见《封龙山颂》的宽博。
落款是松龄。
⑳你从哪儿得来松龄先生的墨宝?
那人惊疑地问。
㉑老陶说,您没看见我店里那张“留墨台”吗?
松龄先生来店里喝茶,随手写的。
㉒他的字您也舍得送人?
㉓老陶说,这有什么不舍得。
若他的字价高得吓人,或是只闷在屋里独赏,还会有几人看他的字喜欢他的字呢?
㉔朱先生听了赶紧跑过来,看看字,看看老陶,又看看店内的“留墨台”说,故弄玄虚。
这松龄先生我早有耳闻,是鄘南籍的一位隶书名家。
怎么可以跑到这儿留字给你?
倒是天天见你在那儿练笔。
不过……你以前送过我几幅兴起得意之作,我看着和这幅字形似的很呢。
哦,我想起来了,好像你落款只署名不钤印,倒是有闲章③,我还以为是雅趣,你,不会是……
㉕老陶微微一笑:
松龄乃鄙人拙号。
天色将晚。
那人取了字连连道谢,众人散去。
㉖翰墨街上,晚风缓缓吹来。
(选自《天池》,有删改)
【注】①钤(qiá
n):
盖。
②润格:
这里指报酬标准。
③闲章:
个人的与姓名、职务等无关的图章。
(1)结合文章情节,完成填空。
来者与老陶谈论字价→老陶 →朱先生出售《墨兰图》引发风波→老陶 →朱先生推测老陶是松龄先生→老陶
(2)按要求回答下列两小题。
①第㉔段中连用了三个“看看”,请分析其表达效果。
②文章结尾第㉖段頗具匠心,请加以品析。
(3)老陶是书法名家,却多次“舍得”将自己的作品赠予他人,结合全文思考:
老陶舍弃了什么?
会得到什么?
(4)阅读下面的链接材料和本文第⑩段划线句,回答问题。
【链接村料】
苔痕上阶绿,草色入帘青,谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(《陋室铭》)
链接材料中描写的陋室很有“雅意”,本文第⑩段划线句描写的“宜兰轩”也很有“雅意”,但“雅意”的意味不同。
请说说你的理解。
陋室“雅意”的意味:
宜兰轩“雅意”的意味:
五、作文
12.(60分)请以“因交流而多彩”为题,写一篇文章。
要求:
(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。
(3)书写工整规范。
参考答案
1.历;
耘;
严;
川。
2.B
3.C。
4.
(1)始于足下(注意“始”的书写)
(2)独学而无友
(3)只把春来报
(4)五色交辉(注意“辉”的书写)
(5)会当凌绝顶,一览众山小沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
5.
(1)晁盖公孙策生辰纲;
(2)CE。
6.
(1)树民族自信精神;
(2)自信是迈向成功的第一步,你的学识和能力,大家都是有目共睹的,都很认可你。
你要相信自己,尽力去做,你一定能出色的完成这次活动的。
(3)这次采访,激发了我勤奋进取的热情,坚定了我报效祖国的志向。
7.
(1)“羞”意思是羞怯,用了拟人手法,生动形象地写出了一群老人簪着花走在街市上的情景,表现了出诗人超矿豁达、狂放不羁的襟怀。
(2)①赏花饮酒,沉醉归来,引得路人哄笑。
十里长街,珠帘上卷,百姓们争看这位放荡不羁、走起路来东倒西歪的太守。
②表现了诗人对生活的乐观态度和倔强、洒脱的情怀。
8.
(1)①身边;
②稍微;
③正;
④给。
(2)D
(3)虽/名医/不迨也
(4)①张魏公感动不已答应了他。
②亲近贤臣,疏远小人,这是前汉所以兴盛的原因。
(5)文章运用多种方法刻画了任元受至孝的形象。
动作描写:
未尝离左右、皆朝暮候之。
语言描写:
尽言方养亲,使得一神丹可以长年,必持以遗老母,不以献公。
侧面烘托:
魏公太息而许之。
9.
(1)打比方,生动形象地说明了紫禁城的瑰丽。
(2)三句是按照建筑面积由小到大的逻辑顺序说明的,所以不能调换。
(3)A
10.答案:
(1)国家与家庭、社会与个人,都是密不可分的整体。
(2)首先直接提出家是温馨的港湾的观点,然后列举让人感受到家的温暖和意义的种种情形论证“家是温馨的港湾”的观点,最后引用名言说明家国情怀是中华传统文化倡导的价值理念。
(3)坚守平凡岗位,守护万家灯火
11.
(1)热情相待并低价出售;
以松龄先生的字相赠劝解买者;
道出松龄先生就是自己。
(2)①句子三次连用“看看”,表现了朱先生难以相信老陶的话。
同时留下悬念,吸引读者,为小说的结尾处谜底的揭开作铺垫。
②环境描写渲染了平和幽静的气氛,表现风波平息后翰墨街的平静,暗示了风波后人们看到了两店老板的不同处事风格,对老陶的真诚、敢说实话心生佩服。
(3)舍弃自己的字,自己可以获得的钱财;
得到更多人对他书法摹拟的认可,对他诚实人格的认可。
(4)陋室因主人的品德高尚而不陋;
宜兰轩因主人的虚伪而不宜“兰”。
略
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