七年级上册历史期末复习提纲Word文档下载推荐.docx
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陶器、玉器、原始乐器
半坡
黄河流域
(陕西半坡)
约五六千年
磨制石器、耒耜;
粟(世界最早)
半地穴式房屋
猪狗家畜、打猎捕鱼
彩陶、纺织
①半坡的主要粮食作物是粟,副食有鱼、肉、蔬菜。
②半坡制造的彩陶(鱼纹彩陶盆)上还出现一些刻画符号,有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。
③大汶口原始居民:
距今约四五千年,山东大汶口,黄河流域。
大汶口的黑陶、白陶。
第3课
华夏之祖
1.为什么中华民族常自豪的称“炎黄子孙”?
①黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。
②华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。
2.为什么黄帝被誉为“人文初祖”?
①黄帝和炎帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。
②相传,黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。
因此……
3.“禅让”制:
原始社会时期,一种民主推选部落联盟首领的制度。
首先是尧推选舜为继承人,结束该制度的是禹。
(尧舜禹的优秀品质:
尧生活俭朴,克己爱民。
舜宽厚待人,以身作则。
禹领导人民治洪水,与群众同甘共苦,在外13年,三过家门而不入。
)
4.夏朝建立:
①背景:
社会生产的发展,人民生活水平提高,剩余产品增多。
②建立:
约公元前2070年,禹。
夏朝是我国历史上第一个(奴隶制)王朝。
③影响:
我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始了。
第二单元
国家的产生和社会的变革
第4课
夏、商、西周的灭亡
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君主
亡国之君
夏
约公元前2070年
约公元前1600年
阳城(今登封)
禹
桀
商
公元前1046年
盘庚时迁到殷(今安阳)
汤
纣
周
西周
公元前771年
镐京(今西安)
周武王
周幽王
东周
公元前770年
洛邑(今洛阳)
周平王
1.夏禹死后,儿子启继承父位:
从此(王位)世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
2.商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?
①桀、纣残暴失民心;
②商汤和武王仁义之举得民心;
③任用贤人(伊尹、姜尚),联合周边小国。
3.西周:
①建立:
公元前1046年,周商双方在牧野大战(今新乡),商军倒戈,周军攻入商都,商朝灭亡,周武王建立周朝,定都镐,史称西周。
②国人暴动,赶走周厉王(道路以目、暴君)。
4.西周分封制:
①目的:
为了加强对全国的统治。
②对象:
亲属、功臣。
③内容:
周天子把土地和人民分封给诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令,并交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随周天子打仗。
④作用:
开发边远地区,巩固统治,维护了西周严格的等级制度。
(天子—诸侯—卿大夫—士—平民—奴隶)
5.我国从原始社会氏族、部落发展到奴隶制国家,是社会的进步还是倒退?
社会的进步。
因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别,但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的,人们的生活水平极低,生活质量很差,文化的发展也极为缓慢。
而在奴隶制国家中,奴隶主役使众多奴隶从事生产,才使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能,从而为生产力水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。
第5课
灿烂的青铜文明
一、手工业
1.青铜制造业:
①发展:
原始社会末期已经出现;
夏朝种类逐渐增多;
商朝是灿烂时期。
②特点:
生产规模大,品种多,工艺精美。
③代表:
有司母戊鼎(世界上现存最大的青铜器)和四羊方尊(精美)。
④主要用途:
大量用于祭祀,也有青铜农具。
(“三星堆”文化:
成都平原,是一种独特的青铜文化。
代表有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等。
)2.陶瓷制造业:
我国是世界上最早发明瓷器的国家。
商朝有原始青瓷的瓷窑。
3.玉器制造业:
玉器雕刻工艺达到很高水平。
二、农业和畜牧业
1.农业:
①夏、商、西周是以农业为主的社会,后称为“五谷”(稻、黍、粟、麦、豆)的农作物,商周已经齐备。
②知道选种、施肥和治虫害等。
2.畜牧业:
品种齐全,建有牲畜圈栏,贵族有专门牧场。
(农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我们夏、商、西周灿烂的青铜文明。
)
三、奴隶的悲惨生活:
①被强迫集体劳作,没有人身自由。
被奴隶主随意转让和买卖。
被杀死或活埋做殉葬品。
②奴隶制经济的发达是建立在对奴隶的残酷剥削压迫基础上的。
第6课
春秋战国的纷争
一、东周:
1.建立:
公元前770年,周平王东迁洛,史称“东周”。
2.分期:
①春秋时期(公元前770年—公元前476年);
②战国时期(公元前475年—公元前221年)。
二、春秋五霸:
齐桓公、晋文公(退避三舍)、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践(卧薪尝胆)。
1.齐桓公:
春秋时期第一个霸主。
(1)称霸原因:
①经济基础:
齐国盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国。
②改革措施:
任用管仲,积极改革内政,发展生产;
改革军制,组建军队。
③手段:
打出“尊王攘夷”的旗帜,扩充疆土。
(2)称霸标志:
召集诸侯会盟,周天子派人参加。
2.晋文公:
整顿内政,发展生产,训练军队。
城濮大战中,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主。
三、战国七雄:
1.形成:
①三家分晋:
战国初年,晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家,瓜公晋国。
②田氏代齐:
齐国大夫四氏,取代原来的国君,并建立田氏齐国。
③七雄并立:
齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
2.主要战役:
①桂陵之战:
齐国、赵国和魏国;
围魏救赵。
②马陵之战:
齐国和魏国;
减灶计。
③长平之战:
秦国和赵国;
纸上谈兵。
(长平之战,赵军大败,东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻。
3.对战争的评价:
①给人民带来巨大的灾难;
②促进各民族间的民族融合;
③客观上有利于实现局部统一。
第7课
大变革的时代
一、经济上——铁犁牛耕的使用、都江堰的修筑
1.铁农具和牛耕:
①铁农具:
春秋时出现,战国时使用范围扩大。
②牛耕:
最迟在春秋末年已使用,战国时期牛耕进一步推广。
牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
2.都江堰:
①修建:
战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑;
是闻名世界的防洪灌溉工程。
②影响:
消除了岷江的水患,灌溉了大片农田,使成都平原成为“天府之国”。
两千多年来,一直造福于人民。
二、政治上——商鞅变法
1.背景:
春秋以来,由于铁农具和牛耕的使用和推广,大量荒地被开垦出来,一些奴隶主将新开垦出来的田地变为私产并出租,他们转化为封建地主,租种地主土地的人,变成农民。
2.时间、人物:
①时间:
公元前356年。
②人物:
商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
3.目的:
确立封建统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位。
4.内容和影响:
内容
影响
①奖励耕战
奖励生产(生产粮食布帛多的人,可免除徭役)
经济发展,国家富强。
总之,商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的封建国家,为秦国统一全国奠定基础
奖励军功(根据军功大小授予爵位和田宅)
军队战斗力增强(兵强)
②承认土地私有,允许自由买卖
建立封建土地所有制
③建立县制:
由国君直接派官吏治理
加强中央集权
三、文化上——各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
附:
商鞅最终被处死。
那么商鞅变法是成功了还是失败了?
为什么?
成功了。
①一场变革成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到。
②商鞅被处死,说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。
但商鞅虽死,变法还是获得了成功,因为经过变法,秦的经济得到发展,军队战斗力断增强,发展成为战国后期最富强的封建国家。
第8、9
课
中华文化的勃兴
一、文字的演变
时期
商周
西周晚期
战国
备注:
①我国有文字可考的历史,是从商朝开始的。
②甲骨文在殷墟(今河南安阳)出土,在殷墟出土的还有司母戊大方鼎。
文字
甲骨文
金文
大篆
竹书、帛书
材料
龟甲、兽骨
青铜器
竹简、丝帛
二、科技与文艺成就
分类
成就
天文
夏朝有关于日食的记载;
商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载,经现代科学家验证,都很可靠。
历法
相传夏朝就有历法(夏历);
商朝的历法更为完备;
战国时期,测定出一年24个节气。
医学
(春秋战国名医)扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用
文学
屈原和他的代表作《离骚》。
(屈原:
战国末期楚国人,创楚辞。
被世界和平理事会定为文化名人)
音乐
春秋之际盛行“钟鼓之乐”,湖北随州出土了战国整套编钟。
三、思想——百家争鸣
学派
代表
著作
思想内容
儒家
春秋
孔子
《论语》
政治思想:
①提出“仁”的学说(核心);
②主张“爱人”、“为政
以德”。
③反对苛政和任意刑杀。
教育思想:
①创办私学、提出“有教无类”。
②注意“因材施教”,善于启发学生思考问题。
③学生:
要有老老实实的学习态度、要谦虚好学;
提出“温故而知新”等学习方法。
孟子
“春秋无义战”;
“仁政”治国、轻徭薄赋;
自然资源持续利用(环保)。
道家
老子
《道德经》
一切事物都有对立面,对立的双方能相互转化。
庄子
顺其自然、无为而治
墨家
墨子
“兼爱”:
希望人们互助互爱。
“非攻”:
反对侵略战争、支持正义战争。
法家
韩非
主张改革;
提倡法治;
提出建立君专制中央集权的封建国家。
兵家
孙武
《孙子兵法》
“知彼知己,百战不殆”
①创始人:
孔子(儒家)、老子(道家)、墨子(墨家)、孙武(兵家)。
②《孙子兵法》的地位:
世界上最早的兵书。
③运用三家观点解决问题。
儒:
说服教育;
道:
顺其自然;
法:
严格的规定和有效的惩罚。
第三单元统一国家的建立
☆第10课“秦王扫六合”
一、秦统一六国:
背景:
自长平之战以后,东方各国再也无力抵御秦军的强大进攻。
时间:
公元前230年至前221年灭六国人物:
秦王嬴政定都:
咸阳
地位:
1、结素了春秋战国的割据局面,开创了中国历史上首次大一统的局面;
2、秦是我国历史第一个封建的统一的多民族中央集权国家。
秦始皇为了巩固统治创了封建专制主义的中央集权制度
二、巩固统一措施:
1、政治——创立专制主义中央集权制(封建专制的中央集权制形成)
①最高统治者称皇帝,至高无上,总揽一切大权
②中央实行“三公九卿制”,设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。
③地方上推行郡县制,分天下36郡,郡下设县
2、经济——统一货币、度量衡
统一货币:
秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱(又叫秦半两钱)
统一度量衡:
对尺寸、升斗、斤两,做出整齐划一的规定。
3、文化——统一文字
统一文字:
把小篆作为全国规范文字,后来又推广隶书
意义:
为经济文化发展提供便利条件,促进统一国家的发展。
4、思想上——焚书坑儒
为加强思想控制,秦始皇发布焚书令,民间只准留下有关医药、占卜、种植的书,其余的统统烧掉。
他又把暗中批评他的一些书生,在咸阳活埋,这就是历史上的“焚书坑儒。
”(虽然有利于统一思想,但是禁锢了人们的思想,对于我国古代思想文化造成巨大损失。
5、军事上——北筑长城,抵御匈奴,南凿灵渠,开发南疆。
①命大将蒙恬大举反击匈奴,夺取河套地区,把内地的民众移居到边疆垦田戍边,后来又让蒙恬负责修筑修筑了西起临洮,东至辽东的万里长城。
②为解决向岭南输粮运兵问题,在广西兴修灵渠,沟通了长江水系和珠江水系,为中原和岭南地区的经济文化交流,提供了有利条件。
三、评价秦始皇:
秦始皇顺应历史潮流,灭六国统一了中国,结束了诸侯长期割据混战的局面,符合广大人民的愿望;
他建立了君主专制中央集权制度,统一了文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世产生了深远影响;
他通过统一战争,扩大了疆域,为国家作出了贡献,但是他广建宫殿陵墓,浪费人力、财力,影响了人民正常的生产生活,还制定残酷的刑法,使人民陷于水深火热中;
他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。
所以说秦始皇是一个功过参半的皇帝,既是千古一帝,同时又是一个暴君。
疆域四至:
东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。
第十一课、伐无道,诛暴秦
一、秦的暴政:
①繁重的徭役:
阿房宫、骊山陵墓、长城、驰道;
②沉重的赋税:
农民要将收获的三分之二上缴国家;
③残酷的刑法,光死刑就有十多种;
④秦二世更加残暴.
二、陈胜吴广农民起义:
直接原因:
陈胜吴广因大雨冲毁了道路,不能按期到达
根本原因:
秦的暴政时间:
公元前209年地点:
大泽乡
建立政权:
陈(陈胜自立为王)结果:
失败
是我国历史上第一次大规模的农民起义
影响:
他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
陈胜、吴广起义虽然失败了,但是由他们发动起来的反秦斗争仍在继续,刘邦项羽就是两支起义力量大的起义军。
结果:
公元前207年农民起义军领袖刘邦正式接受秦朝统治者投降秦宣告朝灭亡
三、楚汉战争:
秦灭亡后,项羽刘邦为争夺帝位,进行了长达四年的楚汉战争,最后项羽战败,刘邦建立了汉朝(性质是封建统治者相互争夺帝们的战争)
四、西汉建立:
公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,历史上称为西汉。
刘邦就是汉高祖。
☆第十二课大统一的汉朝
我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉(汉武帝时)
一、文景之治
1、公元前202年,刘邦建立西汉,都长安(西安)。
汉初统治者要解决的首要问题恢复发展经济;
解决办法:
休养生息政策:
休养生息原因:
秦暴政,长期战争导致西汉初经济萧条;
吸取秦亡教训;
实行者:
汉高祖、文帝、景帝;
基本措施(“文景之治”的原因):
减轻农民负担,注重发展农业生产;
提倡节俭,以身作则;
文景时重视“以德化民”,社会安定,经济发展,作用:
促进西汉经济恢复,为汉武帝大一统奠基;
2、比较汉文帝和秦始皇:
皇帝
经济措施
政治措施
影响
汉文帝仁政
奖励农耕,减轻农民负担
减轻刑罚,以德化民
经济恢复发展,社会安定,为盛世奠基;
秦始皇暴政
徭役、兵役负担沉重,
刑罚残酷
经济严重破坏;
激起人民反抗,导致自身灭亡;
为后代提供教训。
二、汉武帝(刘彻)的大一统
汉武帝时西汉进入大一统的原因:
客观物质条件——“文景之治”奠基;
主观原因——汉武帝雄才大略,积极加强中央集权;
汉武帝采取的大一统(巩固中央集权)的措施:
①政治--接受主父偃建议,颁布“推恩令”,彻底削弱王国势力,加强中央集权。
②思想--采纳董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”。
将儒家学说作为封建统治正统思想。
并设立太学,以儒家的五经(《诗》、《书》、《礼》、《易》和《春秋》)作为主要的教材,加强思想控制,培养了儒学人才。
③军事--派卫青霍去病反击匈奴,解除了匈奴对汉的威胁,巩固国家统一。
④经济--将地方盐铁经营、铸币权收归中央;
统一铸五铢钱,增加收入,抑制地方。
⑤民族关系--派张骞出使西域,加强西汉与西域各国的联系。
汉武帝大一统措施意义:
中央集权空前加强,实现了政治、经济、文化思想的大一统;
使西汉进入鼎盛,也是中国封建时代第一个盛世。
评价汉武帝:
地主阶级政治家。
采取措施加强中央集权,颁布推恩令,解决王国问题;
击退匈奴,经营西域,为巩固发展统一多民族国家做出贡献;
罢黜百家,独尊儒术,使儒家思想成为封建正统思想;
最终实现了政治、经济、思想大一统;
使西汉进入鼎盛,也开创了中国封建时代第一个盛世。
晚年决策失误,为国家带来重大损失。
罢黜百家独尊儒术
诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进;
反映董仲舒罢黜百家,独尊儒术;
就是把儒家思想作为封建正统思想,法家道家等读书人受到排斥。
汉武帝接受董仲舒主张的原因:
百家思想活跃,不利于中央集权;
董仲舒发展儒学,适应了汉武帝加强君主专制中央集权的需要;
汉武帝保证罢黜和独尊的措施汉武帝在长安兴办太学,推行儒学教育,以儒家五经为主要教材。
太学是我国古代最高学府。
历史影响:
实现了思想统一;
推动汉武帝时期大一统局面的形成,巩固了统一多民族国家;
推动了西汉的强盛;
促进了教育发展,使儒家思想成封建正统思想,影响两千年;
三、两汉的更替:
公元9年外戚王莽夺取政权,西汉灭亡。
公元25年,刘秀称帝,都洛阳,史称东汉,刘秀是光武帝,减轻农民负担,任用廉吏,社会安定,史称光武中兴。
东汉执法廉吏被光武帝誉为“强项令”的是董宣。
东汉中期以后,外戚和宦官交替专权,政治黑暗。
第十三课两汉经济的发展(选学,全加粗者重点记忆,其他了解即可)
1、西汉比较彻底治理黄河在汉武帝时,亲临治河工地命百官背柴堵塞决口,黄河八十年无灾;
东汉汉明帝时王景治黄河,修筑千里黄河大堤,以后八百年黄河未曾改道。
2、加强集权的经济措施
地方铸币权和盐铁经营权收归中央始于汉武帝;
汉武帝统一铸造五铢钱,
盐铁官营、统一铸币意义:
抑制了大商人谋取暴利;
增加了国家收入;
加强了国家对经济的控制,实现了经济大一统,为政治统一奠基。
第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战
一、匈奴的兴起
1、匈奴生活在蒙古草原,与中原汉族发生战争的历史时期有战国、秦、汉。
秦汉之际,匈奴冒顿单于第一次统一了蒙古草原。
匈奴畜牧业兴旺,冶铸业发展,部分匈奴人学会农耕。
二、汉与匈奴的和战
1、汉初,限于国力,对匈奴实行“和亲”,汉武帝时国力强盛,开始反击匈奴,夺取了河套和河西走廊地区,公元前119年,汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴,发起漠北战役,匈奴无力再与西汉对抗,部分西迁。
西汉初年不能反击匈奴原因:
国力弱,经济困顿;
汉武帝时反击匈奴条件:
国力强盛;
汉武帝雄才大略;
人才济济卫青霍去病等;
反击意义:
根除了威胁,安定了北边,巩固了封建国家。
2、昭君出塞“昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高”胡指匈奴,公元前1世纪中期,匈奴首领呼韩邪单于向汉称臣。
汉元帝时,王昭君出嫁呼韩邪单于。
汉匈和好根本原因是和平相处符合两族根本利益。
昭君出塞意义(评价王昭君)从国家和民族利益出发,主动出塞和亲,促进了汉匈友好和睦,边境和平安宁;
加强汉匈经济文化交流,推动了匈奴地区的发展,密切了汉匈关系和民族融合,为统一多民族国家做出贡献。
西汉初年的和亲和王昭君和亲有何区别:
西汉初年
王昭君
背景
汉初经济困顿无力对抗匈奴骚扰;
为暂时避免骚扰,休养生息而和亲;
匈奴力弱,呼韩邪单于向汉称臣,请求和亲;
为加强友好,昭君自愿和亲
结果
带有屈辱性;
增加负担;
缓和关系,有利交流;
但不能根本解决骚扰;
是平等互利的结合,带来了边境的长久和平安宁。
促进经济文化交流与民族融合。
相同
都是为了边境和平,都不同程度促进了汉匈交流和民族融合。
3、东汉出击匈奴的将领窦固、窦宪,匈奴彻底失败西迁;
☆第十五课汉通西域和丝绸之路
1、两汉西域—今甘肃玉门关和阳关以西,今天新疆地区和更远的地区。
2、汉武帝派张骞通西域:
张骞精神不畏艰险,勇于开拓,敢为天下先,忠诚,毅力;
第一次,公元前138年,目的联络大月氏夹击匈奴。
了解了西域情况和想与汉往来的愿望(被称为“凿空”);
第二次,公元前119年,目的加强与西域友好。
开辟汉与西域的通道,加强汉与西域交往,为西域归属中央管辖奠基;
促进汉与西域经济文化交流(最主要);
汉铸铁,凿井,开渠传西域,推动西域开发;
西域良马、核桃、苜蓿、石榴、葡萄引进,丰富中原生活;
为丝绸之路开通打基础。
3、西域都护设置:
公元前60年,西汉设置西域都护,管理西域事务,今新疆地区开始隶属于中央政府管辖,成为我国不可分割的一部分。
说明新疆自古以来就是中国的领土。
4、路线:
长安为起点,经河西走廊和新疆,运往西亚,再转运至欧洲。
影响--对汉代:
促进了东西方的经济文化交流和友好往来;
在今天(现实意义):
有利旅游事业和考古工作开展;
仍是亚欧大陆重要的交往通道,促进当今对外交流;
推动我国西部经济的发展;
集中体现中国古代人民勤劳、智慧和创新精神;
是中西方友好交流的见证;
有利于弘扬民族文化、民族精神。
5、海上丝绸之路:
汉武帝以后开通;
从广东港口出发,绕过马来半岛,穿马六甲,最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。
方便中与东南亚、南亚通商联系;
6、班超经营西域:
东汉北匈奴重新控制西域,东汉派班超经营,目的是恢复中央政府对西域管辖。
加强了西域与内地联系。
班超:
投笔从戎不入虎穴,焉得虎子
汉与欧洲的往来:
班超曾派甘英出使大秦,甘英最远到达波斯湾,166年,大秦王派使臣访问东汉,是欧洲国家与我国首次直接交往。
☆16课昌盛的秦汉文化
(一)(科技)
秦汉领先世界的科技:
造纸;
九章算术(数学);
地动仪(天文);
麻沸散(医学);
秦汉文化昌盛的原因:
国家统一;
封建经济的繁荣发展;
各民族、各地区经济文化交流加强。
1、造纸术:
造纸术未发明以前,中国使用竹木简和帛为书写材料。
古埃及人将字写在纸草上,古欧洲人将字写在羊皮纸上。
欧洲人12世纪时才开始用纸。
中国是世界上首先发明纸的国家,甘肃天水汉墓出土的麻纸制造于西汉前期,是世界已知最早的纸。
东汉宦官蔡伦改进造纸术,用树皮、破布、麻头、旧渔网作原料,这种纸被称为“蔡侯纸”,原料易得,价格便宜,逐渐推广。
纸的发明促进了文化传播,直接间接传到世界各国,深刻影响世界文明发展进程,是我国对人类文化传播的巨大贡献。
2、数学:
成书于东汉的《九章算术》,总结了春秋战国以来的数学成就,其中某些内容在当时具有世界先进水平。
3、天文:
东汉时科学家张衡制成地动仪,是世界公认的最早的地震仪器。
能震后测定地震方位。
4、医学:
东汉华佗擅长外科手术,最早制成了麻沸散,是世界医学史上的创举。
编制医学体操五禽戏(虎鹿熊猿鸟)强身健体。
东汉末年张仲景写成《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
他医术高明,医德高尚,被后世称为“医圣”。
(坐堂先生的由来)
☆17课昌盛的秦汉文化
(二)(人文)
1、世界三大宗教基督教、佛教、伊斯兰
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