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出版论著教材330余部。
学校积极开展国际互助与交换,具有招收来华留学生及港澳台学生资格,已与美国、英国、法国、德国、俄罗斯、加拿大、韩国等国家和地区的40多所高等学校和科研机构创建了互助交换干系,开展了多种形式的师生交换及互助。
学校器重大学生体育事业,曾荣获全国大学生田径锦标赛女子团体总分
第一名、男女团体总分
第二名,学生白雪夺得2020年世界田径锦标赛女子马拉松冠军,学生男子篮球队多次代表江西高校参加全国大学生篮球联赛(cuba),校武术队近十年来,多个项目连年荣获全国大学生武术锦标赛冠军。
学校在人才造就模式上大胆创新,构建“以市场需求为导向的双专业(双方向)”和“软件工程+应用背景专业”等培养模式,在国防生培养上探索出“三个明确、三个接轨”的先进经验,并被教育部、总政治部推广到天下国防生造就高校。
心理咨询中心针对大学生实施“多维立体、全员互助”健康教育模式,被评为全国心理健康教育先进单位;
以“校园110”为平台的校园治安防控体系在全省率先实验,学校连续9年获得江西省社会治安综合治理目的办理先辈单元。
学校享有精良的社会信誉,高质量的生源为人才培养提供了精良的底子。
毕业生一次性就业率长年位居江西省高校前线,连年获评全省普通院校毕业生就业工作先进集体,并被评为全国普通高校毕业生就业工作先进集体。
栉风沐雨谋发展,团结奋斗谱新篇。
华东交通大学全体师生员工正紧紧把握“十二五”奇迹发展的新机遇,走质量立校、人才强校、特色兴校、开放办校的发展门路,以人才培养为根本、以学科建设为龙头、以队伍建设为核心、以革新创新为动力,以办事社会为宗旨,增强办学综合气力和焦点竞争力,力争将华东交通大学建成有竞争力的讲授研究型大学,为实现行业科技进步和区域经济社会发展做出更大孝敬。
(2020年3月)
第三篇:
中国石油大学(华东)自荐信尊敬的中国石油大学(华东)老师:
您好。
我是来自xx省xx市xx中学(省级规范化学校)的xxx。
我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国石油大学(华东)学习的梦想,感谢您在百忙中抽出时间审视我的申请材料。
我性格开朗,兴趣广泛,国内国际形势都会引起我极大的兴趣与存眷。
其中,我尤其热爱生物学、机械制造与自动化以及计算机。
我热爱生活,始终对生存充满信心和盼望。
我喜好感觉快乐,我希望把快乐传递给我身边的每一个人。
我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过几多遍的数学题,我会郑重其事地给同学公开我学习生物、物理的诀窍,我会在学习之余和同学一起去图书馆翱翔于知识的海洋里,一起去篮球场迷恋在震耳的叫嚣中。
并且我在2020年全国数学奥林匹克竞赛中获得了山东省三等奖的好结果。
我与中国石油大学(华东)虽未有太多直接打仗,但神交已久,梦想已久。
我是深深地向往着中国石油大学(华东)的--这也让我忽而想起一句稼轩词来:
“我见青山多娇媚,料青山、见我应如是。
”
中国石油大学(华东)在风雨征程中养育了属于本身的精力,“实事求是、艰苦奋斗、团结奉献、开拓创新”是中国石油大学(华东)人的精神地标。
我选择中国石油大学(华东)是颠末了慎重的思量,我相信中国石油大学(华东)是一所能够将我带上人生抱负岑岭的大学。
同样的,我也相信当中国石油大学(华东)选择了我,假以时日它将为我而自大。
进入中国石油大学(华东)后,我会在专业课的学
习上精益求精,广泛涉猎,跨学科选修,全面的充分本身。
大学并非我人生的终极目标,它将是一个新的出发点。
陪同着我的大学梦,我将以大学为原点,画一个很大的圆,将我的人生画得阔大饱满,让我的人生与更多的人结缘,为更多的人办事。
收笔之际,郑重地提一个小小的请求:
无论您是否选择我,尊敬的老师,希望您能够接受我诚恳的谢意!
”此致
敬礼!
陈述人:
xxx
2020年12月18日
第四篇:
华东交通大学一辩手立論:
王笑磊(反方,不利於)
跳槽:
牲口離開原槽,到別處去吃食,喻人離開原來的工作,另指呔汀�
個人發展,包括價值觀、世界觀、事業等的發展。
不利原因:
第一,跳到哪個槽去是未知的,很多東西都是外貌看著風光,進去以後才知道並非如此;
第二,跳槽基於個人情感及长处考慮,對人真正的價值觀、世界養成不利;
第三,跳槽意味著事業重新開始,以前所積累下的基礎不再擁有。
夜雨孤竹(正方,有利於)
人之所以要跳槽是因為希望得到一個更好的工作環境、適度的跳槽,是有利於增見識、長才幹的。
它會發展空間,能學到更多的經驗,實現更高的自我價值,不斷的提拔本身,主動實現優化设置装备摆设。
所以有計劃的跳槽有利於人才的發展。
自由辯論:
王笑磊:
對方辯友說要有計劃地跳槽,這是把跳槽限定在了一個狹小的範圍內。
請問無計畫的跳槽算不算跳槽?
夜雨孤竹:
當然不算如果沒有下一份計畫那不叫跳槽而叫辭職,就像幫了繩子跳崖叫蹦極,沒幫呢?
那叫自殺!
對方辯友的意思是不是有計劃的跳槽應該叫合理流動呢?
跳槽的本來意思,就是為了追求高收入大概更好的工作環境,請問盲目跳槽的目的是為了追求低收入、更差的工作環境嗎?
對方辯友是要把有計劃的跳槽從跳槽裡分割出去嘍?
王笑磊:
好,我們且不談無計畫的跳槽。
請問對方辯友在订定計劃的時候,資訊來源是什麼?
有很多,新聞,朋友,媒體,等等等等
對方辯友相信自己能從這些資訊來源中,判斷出新的公司、新的崗位,乃至於新的同事,會適合自己的發展嗎?
我們為什麼要跳槽?
因為下一個”槽“比現在這個”槽“要好,如果連這都搞不清楚還算是"
有計劃的跳槽"
麼?
對方辯友的意思,只有那些跳對了的算跳槽,跳不對的就不算跳槽。
一定要讓老闆給你簽字畫押,我這個公司非常牛,你來之後能有多好的發展,這樣才算是跳槽?
夜雨孤竹:
跳不對的應該算是無計畫的,盲目的跳槽,這個就像是跳傘,你不帶傘包直接往下跳或者帶了傘包卻不會利用,那叫跳傘麼?
我跳槽的時候,作了非常詳細的計畫,從親戚朋侪那兒得到了消息,從老闆那兒得到了保證,還對本身作了職業測評,請問這樣能成功嗎?
至少這樣的成功率會高得多。
對方辯友剛才說跳槽的本來意思就是為了追求高收入大概更好的工作環境,請問,追求高收入或者更好的工作環境錯了麼?
這麼說失敗的那些還不算是跳槽嘍?
或者說,還不算是有計劃的跳槽?
請先答复我的問題.......
追求不錯,但是跳槽錯了,請對方辯友不要離題夜雨孤竹:
也就是跳槽自己是不錯的,對方辯友所說的那些失敗是執行上的問題,是這樣麼?
對方辯友,我說的是寻求沒有錯,是不是說在原崗位上的人,就是那種玩物喪志、沒有追求的人呢?
人各有志,跳槽的人比起在原崗位上的人多了一絲勇氣,少了一絲迂腐,不是麼?
對方辯友的意思是在原崗位上的人都是沒有勇氣的,都是迂腐的,請問這句話你敢跟你的新老闆說嗎?
我沒有說“原崗位上的人都是沒有勇氣的,都是迂腐的”請對方辯友不要偷換观点。
但對方辯不是認為跳槽的人比原崗位上的人更有勇氣、更不迂腐嗎?
是的,這切合客觀現實,但我沒有說過“原崗位上的人都是沒有勇氣的,都是迂腐的”
哦,如果在一個非常難做的崗位上,一個人奮鬥著,另一個人退縮了,請問誰更有勇氣?
在一個毫無前程的崗位上,一個人畏惧丟了飯碗,而另一個人積極尋找其他機會,請問誰更有勇氣?
再問對方辯友,我們在遇到倒霉境況的時候,是主動地想辦法改變環境的人更有勇氣,還是無奈跳槽的人更有勇氣?
那我們在無力改變環境的時候,是猶豫不前的人更有勇氣還是勇於尋找新的出路的人更有勇氣呢?
猶豫不前的人未必沒有勇氣,或許他們考慮得更加周全;
勇於尋找新出路的未必有勇氣,大概是無奈的放棄。
所以對方辯友,不要以有沒有勇氣還評判一個跳槽者,任何一個跳槽者都有缘故原由,你一棒子就把所有的跳槽者都弄得有勇氣了,恐怕跳槽者自己都會苦笑啊
如果跳槽者沒有勇氣他會拋棄現在的工作麼?
如果這樣的話,我或許還應該用剛那些話還回應對方辯友,請參照前面夜雨孤竹:
古語說:
“俊鳥登高枝。
”“良禽擇木而息”難道對方辯友連這麼滐@的道理都不知道麼?
請問對方辯友如何看待下面這個小故事:
孩子放牛時,看牛吃不到遠處的草,於是他把砝K解開了,結果牛吃到了许多地方的草,但回去的時候肚子還是扁的。
後來父親把牛砝K放得很短,於是牛老老實實地吃了砝K所能及範圍內的草。
遠處的未必好,身邊的未必差,只是我們的眼光差别罢了。
如果這頭牛身處沙漠而遠處是綠洲呢?
我們還要選擇沙漠而無視綠洲麼?
對方辯友,要是你身處綠洲之中,你還會選擇跳槽嗎?
我還可以去能夠使我生活更好的綠洲啊
對方辯友不停在談勇氣,我想問一下,對於我們來說,是改造戈壁必要更大的勇氣,還是奔向綠洲需要更大的勇氣?
是在沙漠裡等死需要勇氣還是尋找綠洲需要更打勇氣?
對方辯友何故得知遠處的綠洲,不是海市蜃樓呢?
即使是(内容来源好)海市蜃樓,最後的結果不也是沙漠麼?
我們又損失了什麼呢?
至少我們為我們的夢想拼搏過了!
對方辯友的意思是,我們跳槽,未必對個人發展有利嘍?
為我們的夢想拼搏難道不是一種收穫麼?
是一種收穫,但是對個人發展有利嗎?
有收穫難道有可能不利麼?
有收穫,但損失對方辯友為何不計呢?
任何事变都是有風險的,前幾天火車又出軌了,對方辯友是不是從此告別火車?
要進行利弊的比較,天然不該告別火車,但是當火車的死亡率超過百分之五十的時候,對方辯友還願意繼續待在火車上嗎?
現在股市十個人有九個賠錢,為什麼還有那麼多人將資金投入股市?
這麼說對方辯友認定他們一定會大發嘍?
股市上有個观点,叫套牢,不知你聽說過沒有?
但是為什麼還有那麼多人將資金投入股市呢?
對方辯友是不是認為股市是不是該關閉了?
對方辯友,歷史上已經有過無數次金融騙局,這次的金融騙局是空前的,華爾街僅發行的債券就高達五百萬億美元。
諸多的經濟學家也指出,中國股市是世界上最不靠譜的股市。
股民們的做法,就像是懷揣兩塊錢,心懷五百萬的彩民一样平常,您以這種心態看他們,恐怕跳槽有利於個人發展的概率,就像是中五百萬了
文革之前中國沒有跳槽一說,結果怎樣?
國貧民窮啊!
難道對對方辯友沒有什麼啟示麼?
對方辯友認為是跳槽把中國經濟給搞火了,不是我們改革開放後的那一系列好政策?
改革開放後的那一系列好政策是為了什麼?
解放生產力,跳槽同樣是解放生產力的一部分啊!
提醒對方辯友,你已離題萬里,跳槽對於社會的作用,我們這裡不談,只談個人發展。
還是再問對方辯友一句:
你如何保證自己計畫中新單位資訊來源是可靠的?
如果那些消息都是不可靠的我還能相信誰呢?
對方辯友是不是認為現在中國的和諧社會充滿了欺詐?
對方辯友,連國家統計局的數字我們都不敢信,你找來的消息我們如何敢信?
對方辯友是以否定一切的態度來看世界啊!
那你快點摸摸本身的眼睛,看看是不是被換過?
我並沒有否定一切,只是想請對方辯友拿出新單位資訊來源可靠的證據而已王笑磊:
對方辯友每次遇到我這種問題的時候,都是採用同一種句式:
難道對方辯友認為不?
我認為是大概不,真的有那麼重要嗎?
關鍵是對方辯友你能不能確定啊
如果身邊人的話我都不能相信那就更證明了我應該換一個環境了王笑磊:
對方辯友,當我們聽到一個人對於本單位的见解時,他可能是在本單位裡抑鬱不得志的,也大概是躊躇滿志的,請問聽到這兩種完全差别的資訊時,你信哪個?
首先我要對他的單位進行一定的瞭解才能够辨别。
對方辯友,你對於“樹挪死,人挪活”這句話是怎麼看的?
對方辯友,你對他的單位進行瞭解,請問你能比他更瞭解那個單位嗎?
樹挪死,人挪活是必要肯定條件的,人不挪就不活?
恐怕是那種瀕去世的人才會云云,所以這句話是加了一個条件,但請對方辯友論證一下所有不跳槽的人都是非死不可的。
我不知道對方辯友怎麼得出“所有不跳槽的人都是非死不可的”我並不認為所有跳槽的人都是非死不可的,我只是認為跳槽可以讓他們獲得更多而已
如果不跳槽的人並不是非死不可的,對方辯友何以用“人挪活”論證自己的觀點呢?
是不是對方辯友要告訴我:
人挪不挪都活呢?
“人挪活”是說明人如果換個環境會活的更好的意思,並不是“不挪就死”,請對方辯友不要修改我的發言平
既然挪不挪都活,那請問對方辯友提出這句話,是要論證什麼?
依舊是我方反復強調的即“跳槽”是為了活得更好。
沒有廣袤高遠的志向,沒有海角天涯的經歷,沒有游走四方的人生,是遺憾的人生。
漫漫人生路,誰不渴望多走幾步呢!
哦,既然挪不挪都能够活,那為何挪了就可以活得更好?
在原單位便是沒有志向,跳了槽便是有志向,請對方辯友論證這一邏輯夜雨孤竹:
這就和一個學校環境不好轉學成績會好很多一個道理
那就再請對方辯友論證,轉學的同學全都是因為原學校環境不好
如果不是原學校不好他為啥要轉學呢?
王笑磊總結:
對方辯友今天的邏輯就是以下四條:
第一,我們只管有計劃的跳槽;
第二,不成功的跳槽不算是有計劃的跳槽;
第三,只要是乐成的換工作,全都算是跳槽;
其實我本來的計畫,是要跟對方討論兩種情況的,
第一種情況是盲目跳槽的,只是對方辯友說盲目跳槽不算跳槽,為了能夠與對方辯友繼續深入地探討下去,我沒有糾纏這個問題。
但我真想問對方辯友一句:
盲目跳槽真的不算嗎?
如果對方辯友異議的話,可以看我找出來的跳槽的观点,即離職,另指呔停つ刻鄣娜艘馑疾皇且碇高就?
儘管他們大概遇到一個爛單位,但他們的目的是不是要另指呔停�
我想與對方辯友討論的
第二種情況,是有計劃的跳槽者,他們跳槽後就一定會有更好的發展嗎?
我們獲取新單位的資訊,往往是親戚朋友的介紹、新單位的宣傳、自己的體驗、新聞媒體的報導,請問這些資訊來源真的可靠嗎?
親戚朋侪的介紹,難免要帶上他們本身的情感色彩,我們能夠從中分辨出真實可靠的資訊嗎?
新單位的宣傳中,對方辯友見過那些把自己的弱點告訴別人的宣傳嗎?
自己的體驗中,自己真能比在這個單位中的親戚朋友更加瞭解這個單位?
新聞媒體的重要目标是報導新聞,吸引人們的眼球,他們喜歡看到一個單位的壞處,就告訴你這個單位很壞,你能篩選出正確的資訊嗎?
我們能够回憶一下本身,在我們高中的時候,幾乎每個孩子都想像著大學是多麼的优美,我們可以不消受老師的管制,想玩多長時間就玩多長時間。
等我們大學畢業以後,我們還可以得到一份很好的工作……但人真到了大學裡,每每會覺得空虛,覺得寂寞。
有很多大學生都在感歎:
高中多好啊,那時雖然苦一點,累一點,但至少有本身的奮鬥目標。
這說明了什麼?
我們遠處看到的,未必是好的,珍惜眼前的,面前目今的便是最好的。
第五篇:
华东交通大学社团大会记录读者学社
第一次社团大会会议记录
会议名称:
读者学社
第一次社团大会
会议地点:
华东交通大学南区图书馆205
会议时间:
2020年10月9日晚19:
00
记录人:
读者学社编辑部部长兼《书海》报主编熊燚
出席与列席会议人员:
华东交通大学图书馆党支部书记易建芳老师
校团委组织部部长兼直属机关团工委书记张剑锋老师
华东交通大学图书馆资深馆员竺振敏老师
华东交通大学图书馆馆员兼读者学社指导老师卢剑老师
社团工作委员会主席曾雯
社团工作委员会监管部部长黄乐
读者学社上任社长朱华中
读者学社社长万林海及全体成员
会议主持人:
读者学社副社长胡芙主要议题:
接待新社员的到来,给社团注入了奇怪的血液。
向新社员介绍本社团的发展汗青以及规章制度等,对去年的社团做一个体系的总结以及反思,并制定本学期的社团工作筹划等。
发言人:
新生代表郑真操代表新社员
内容
1.报告了社团的汗青。
2.总结了自己对社团的了解与见解。
3.诠释了本身参加社团的缘故原由。
4.代表新社员亮相,会承继古人的志愿,刚强本身的态度,
坚持不懈地为社团孝敬本身的一份气力。
5.预测了社团的将来。
校团委组织部部长兼直属机关团工委书记张剑锋老师内容:
1.对我社的工作以及《书海》的肯定,高度赞扬了《书海》的成
就及其深厚的文学秘闻。
2.对社团的工作及发展偏向赐与引导。
3.对我社的相关指导老师及向导表现衷心的谢谢,感谢他们对我
校社团工作的无偿支持。
4.勉励我社继承高兴,争取进入省社团文化艺术节。
5.表示校团委会不遗余力地搀扶社团的发展。
华东交通大学图书馆党支部书记易建芳书记
内容:
1.对读者学社的历史工作给予肯定
2.为新社员介绍图书馆及读者学社
3.指出社团工作存在的一些问题
4.对新社员的学习及生活给予指导
a.在校以学习为先b.多向社工委汇报工作
c.多向指导老师请教
d.社员之间要沟通交流,要互帮互助。
图书馆资深馆员竺振敏老师
1.对社团工作的肯定。
2.对《书海》存在的一些不足做出指导
3.对社团的工作提出一些希望
图书馆馆员兼读者学社指导老师卢剑老师
1.社团负责人工作的肯定,感谢校团委,社工委,图书馆等相
关领导的支持。
2.社团本学期工作筹划举行引导。
3.诺自己会不遗余力地对社团卖力,并在联系图书馆方面做好纽带作用。
读者学社上任社长朱华中
1.总结去年的工作
2.对今年的社团发展提出一些建议
读者学社各部门负责人
1.结本部门去年的工作以及工作中存在的问题
2.本部门工作存
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