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A.总量数据B.横截面数据C.平均数据D.相对数据
二多项选择题
试题1对计量经济模型的统计准则检验包括(BDE)
A.估计标准误差评价B.拟合优度检验C.预测误差程度评价
D.总体线性关系显著性检验E.单个回归系数的显著性检验
试题2经济计量分析工作的四个步骤是(BCDE)
A.理论研究B.设计模型C.估计参数D.检验模型E.应用模型
试题3一个模型用于预测前必须经过的检验有(ABCD)
A.经济理论检验B.统计准则检验C.计量经济学准则检验
D.模型预测检验E.实践检验
三问答题
试题1计量经济研究的主要任务是什么?
参数估计和假设检验
试题2计量经济研究的三要素是什么?
理论、数据和方法
第二章试题1(A)
试题2回归分析中定义的()(B)
A.解释变量和被解释变量都是随机变量
B.解释变量为非随机变量,被解释变量为随机变量
C.解释变量和被解释变量都为非随机变量
D.解释变量为随机变量,被解释变量为非随机变量试题3(B)
试题4(D)
试题5A
试题6D
试题7D
试题8C
试题9B
试题10D
试题11D
试题12B
试题13B
试题14进行相关分析时,假定相关的两个变量(A)
A.都是随机变量
B.都不是随机变量
C.一个是随机变量,一个不是随机变量
D.随机的或非随机都可以
试题15相关关系是指(D)
A.变量间的非独立关系B.变量间的因果关系
C.变量间的函数关系D.变量间不确定性的依存关系
试题16变量之间的关系可以分为两大类,它们是(A)
A.函数关系和相关关系B.线性相关关系和非线性相关关系
C.正相关关系和负相关关系D.简单相关关系和复杂相关关系
试题1[参考答案]ABCDE
试题2[参考答案]ABCDE
试题3[参考答案]ABDE
试题4[参考答案]ABCDE
试题5[参考答案]BE
试题6[参考答案]CDE
试题7[参考答案]AC
试题8[参考答案]ACD
试题9[参考答案]ABE
试题10[参考答案]ACD
三判断题
试题1在模型中引入解释变量的多个滞后项容易产生多重共线性。
(T)
试题2双变量模型中,对样本回归函数整体的显著性检验与斜率系数的显著性检验是一致的。
(T)
试题3线性回归模型意味着因变量是自变量的线性函数。
(F)
第三章一单项选择题
试题1[参考答案]D
试题2[参考答案]D
试题3[参考答案]A
试题4[参考答案]A
试题5[参考答案]C
试题6[参考答案]B
试题7[参考答案]D
试题8[参考答案]C
试题9[参考答案]D
试题10[参考答案]C
试题1[参考答案]ABCD
试题2[参考答案]ABC
试题3[参考答案]BCD
试题4[参考答案]ACDE
试题5[参考答案]BCD
试题1为什么要用修正的可决系数进行多元回归的拟合优度检验?
在多元回归中,引入解释变量,无论解释变量是否对被解释变量有显著影响,都有使可决系数增大的倾向。
用可决系数分子和分母与其自由度相除,得到的修正可决系数可以有效解决这个问题
试题2建立计量经济学模型的步骤是什么?
模型设定,参数估计,模型检验,模型应用
第四章
一单项选择题
试题1[参考答案]B
试题2[参考答案]C
试题3
(2)经验认为,某个解释变量与其他解释变量间多重共线性严重的情况是这个解释变量的VIF(c)
A.大于1B.小于1C.大于10D.小于10
试题4当模型存在严重的多重共线性时,OLS估计量将不具备(c)
A.线性B.无偏性C.有效性D.一致性
试题1
多重共线性的解决方法主要有(ABCDE)
A.保留重要的解释变量,去掉次要的或可替代的解释变量
B.利用先验信息改变参数的约束形式
C.变换模型的形式
D.综合使用时序数据与截面数据
E.逐步回归法以及增加样本容量
试题2多重共线性产生的原因主要有(E)
A.经济变量之间往往存在同方向的变化趋势
B.经济变量之间往往存在密切的关联度
C.在模型中采用滞后变量也容易产生多重共线性
D.在建模过程中由于解释变量选择不当,引起了变量之间的多重共线性
E.以上都正确
试题3下述统计量可以用来检验多重共线性的严重性(ABC)
A.相关系数B.DW值C.方差膨胀因子D.特征值E.自相关系数
试题4当模型中解释变量间存在高度的多重共线性时(AC)
A.各个解释变量对被解释变量的影响将难以精确鉴别
B.部分解释变量与随机误差项之间将高度相关
C.估计量的精度将大幅度下降
D.估计量对于样本容量的变动将十分敏感
E.模型的随机误差项也将序列相关
试题5下列哪些回归分析中很可能出现多重共线性问题(AC)
A.“资本投入”、“劳动投入”两个变量同时作为生产函数的解释变量
B.“消费”作被解释变量,“收入”作解释变量的消费函数
C.“本期收入”和“前期收入”同时作为“消费”的解释变量的消费函数
D.“商品价格”、“消费风俗”同时作为解释变量的需求函数
E.“每亩施肥量”、“每亩施肥量的平方”同时作为“小麦亩产”的解释变量的模型
试题1多重共线性问题是随机扰动项违背古典假定引起的。
试题2在模型中引入解释变量的多个滞后项容易产生多重共线性。
第五章:
试题2加权最小二乘法克服异方差的主要原理是通过赋予不同观测点以不同的权数,从而提高估计精度,即(B)
A.重视大误差的作用,轻视小误差的作用
B.重视小误差的作用,轻视大误差的作用
C.重视小误差和大误差的作用
D.轻视小误差和大误差的作用
试题3当存在异方差现象时,估计模型参数的适当方法是(A)
A.加权最小二乘法B.工具变量法C.广义差分法D.使用非样本先验信息
试题4下列哪种方法不是检验异方差的方法(D)
A.戈德菲尔特-匡特检验B.怀特检验C.戈里瑟检验D.方差膨胀因子检验
试题1下列哪些方法可以用于异方差性的检验(BCD)
ADW检验法B戈德菲尔德——匡特检验Cwhite检验D戈里瑟检验E逐步回归检验法
试题2异方差性将导致(BDE)
A.普通最小二乘估计量有偏和非一致
B.普通最小二乘估计量非有效
C.普通最小二乘估计量的方差的估计量有偏
D.建立在普通最小二乘估计基础上的假设检验失效
E.建立在普通最小二乘估计基础上的预测区间变宽
试题3在异方差条件下普通最小二乘法具有如下性质(AB)
A.线性B.无偏性C.最小方差性D.精确性E.有效性
试题4下列计量经济分析中哪些很可能存在异方差问题(AB)
A.用横截面数据建立家庭消费支出对家庭收入水平的回归模型
B.用横截面数据建立产出对劳动和资本的回归模型
C.以凯恩斯的有效需求理论为基础构造宏观计量经济模型
D.以国民经济核算帐户为基础构造宏观计量经济模型
E.以30年的时序数据建立某种商品的市场供需模型
WLS法是如何消除异方差的?
通过加权,新得到的模型的随机误差项的方差变成一个常量,不再随着某个变量的变动而变动。
试题2简述异方差的定义
模型中的随机误差项的方差不是常量,会随着某个变量的变动而变动。
第6章自相关性单项选择题
试题1[参考答案]B
试题3[参考答案]A
试题4[参考答案]D
试题5[参考答案]B
试题6[参考答案]D
试题1[参考答案]BC
试题2[参考答案]ABCDE
第7章滞后变量模型
试题1[参考答案]A
试题2[参考答案]D
试题3[参考答案]B
试题4[参考答案]C
试题5[参考答案]D
试题1[参考答案]ABCE
试题2[参考答案]ABCD
试题3[参考答案]ABC
试题4[参考答案]ABDE
第8章虚拟变量、工具变量和误设定
试题1[参考答案]B
试题2[参考答案]C
试题3[参考答案]D
试题4[参考答案]D
试题6[参考答案]A
试题7[参考答案]A
试题8[参考答案]B
二多项选择题
试题1[参考答案]AE
第9章联立方程模型
试题2[参考答案]B
试题3[参考答案]A
试题7[参考答案]C
试题1[参考答案]AB
试题2[参考答案]CDE
试题3[参考答案]CDE
试题4[参考答案]ACD
试题5[参考答案]ABCDE
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